Методические рекомендации (указания) для проведения занятий со студентами 3-го курса юридического факультета дневной формы обучения и студентами отделения заочного обучения
| Вид материала | Методические рекомендации |
- Методические рекомендации (указания) для проведения занятий со студентами 3-го курса, 1194.8kb.
- Методические рекомендации (указания) для проведения занятий со студентами 1-го курса, 898.03kb.
- Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического, 478.71kb.
- Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического, 509.19kb.
- Учебно-методическое пособие для проведения семинарских и практических занятий для студентов, 1021.19kb.
- Методические указания для студентов заочного отделения специальности «Государственное, 190.75kb.
- Со студентами IV курса, 852.68kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения, 291.71kb.
- Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы, 803.64kb.
- Методические указания для самостоятельной работы в межсессионный период и подготовки, 752.22kb.
Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Волжская государственная академия водного транспорта
Кафедра государственно-правовых дисциплин
С.А. СОКОЛОВ
Конституционное (государственное) право зарубежных стран
Методические рекомендации (указания)
для проведения занятий со студентами 3-го курса
юридического факультета дневной формы обучения
и студентами отделения заочного обучения
Составитель – С.А. Соколов
Нижний Новгород
Издательство ФГОУ ВПО «ВГАВТ»
2009
УДК 342[100+075,8]
С59
Рецензенты:
Ю.Г. Галай – заведующий кафедрой конституционного и административного права юридического факультета Нижегородского филиала Государственного университета – Высшая школа экономики, доктор юридических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;
С.В. Евдокимов – доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Нижегородской академии МВД РФ, кандидат юридических наук, доцент.
Соколов, С.А.
Конституционное (государственное) право зарубежных стран: метод. рекомендации (указания) для проведения занятий со студентами 3-го курса юридического факультета дневной формы обучения и студентами отделения заочного обучения / сост. С.А. Соколов. – Н. Новгород: Изд-во ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2009. – 101с.
Методические рекомендации составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности: 030501 – Юриспруденция» и в полной мере отражают содержание и структуру учебной дисциплины «Конституционное ( государственное) право зарубежных стран».
Предназначены для обучения студентов 3-го курса юридического факультета ВГАВТ дневной формы обучения, а также для проведения занятий со студентами отделения заочного обучения.
Обеспечивают реализацию квалификационных требований к уровню профессиональной подготовки будущих юристов.
Учебно-методическое пособие обсуждено на заседании кафедры государственно правовых дисциплин юридического факультета Волжской государственной академии водного транспорта 30 июня 2009г., протокол № 14.
Рекомендовано к изданию методической комиссией юридического факультета Волжской государственной академии водного транспорта (протокол № 9 от 1 июля 2009г.).
© ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2009
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (УКАЗАНИЯ) СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ
1.1. Общие организационно-методические рекомендации
(указания) по изучению курса
Преподавание дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» в образовательных учреждениях высшего профессионального образования имеет своей целью формирование у студентов прочных теоретических знаний по основным разделам учебной дисциплины, практических умений и навыков всесторонней оценки государственно-правовых явлений с позиций теории конституционализма, а также привитие первичных (начальных) навыков информационно-аналитической и научно-исследовательской работы.
Задачей курса является ознакомление студента-будущего юриста с основными теоретическими положениями науки конституционного (государственного) права и основами конституционного (государственного) права отдельных зарубежных стран. Студент должен знать не только материал учебника, но и конституции соответствующих стран, монографическую литературу, а также основные научные публикации в юридической и периодической печати.
В результате изучения дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» студенты должны:
иметь представление:
– о причинах возникновения и развития, природе и сущности конституционализма;
знать:
– особенности конституционного (государственного) строя зарубежных государств;
уметь:
– всесторонне оценивать сущность происходящих в настоящее время конституционно-правовых явлений в зарубежных странах;
владеть:
- методами сбора правовой информации и анализа конституционно-правовых, государственных явлений и событий общественной жизни в зарубежных странах;
- навыками осуществления правовой пропаганды и правового воспитания и обучения в рамках своей будущей профессиональной деятельности.
Изучение курса «Конституционное ( государственное) право зарубежных стран» осуществляется в тесной связи с социально-гуманитарными дисциплинами (философия, отечественная история, политология и др.), а также с такими дисциплинами общепрофессионального цикла как теория государства и права, история государства и права зарубежных стран, история политических и правовых учений, конституционное (государственное) право России и международное право.
Связь с другими юридическими дисциплинами определяется спецификой предмета курса. Дело не только в том, что в курсе конституционного (государственного) права зарубежных стран используется понятийный аппарат других юридических дисциплин, но и важное значение имеет тот факт, что глубокое усвоение студентом материала данной дисциплины предполагает знание истории возникновения и развития конституционно-правовых институтов (парламентаризм, президентура и т.д.), политико-правовых идей и иного материала, являющегося предметом названных юридических дисциплин. В связи с этим значительное внимание должно быть уделено истории возникновения и развития отечественной науки конституционного (государственного) права зарубежных стран1, её современному состоянию.
Научную основу дисциплины составляют основные положения общей теории государства и права, современные правовые концепции, теории и учения конституционализма, парламентаризма, федерализма и т.д.. Нормативно-правовую основу дисциплины составляют тексты конституций иностранных государств.
Изучение дисциплины начинается с проведения установочных лекций в соответствии с тематикой и объемом учебного времени. Их содержание должно ориентировать обучаемых на усвоение общих принципов изучения учебного материала, а также давать разъяснения по наиболее сложным вопросам, подлежащим изучению в последующем в процессе самостоятельной работы, а также во время семинарских и практических занятий.
Основными видами учебных занятий по дисциплине являются: лекции, семинары, практические занятия и самостоятельная работа студентов.
Лекции составляют основу теоретического обучения. Они дают систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывают состояние и перспективы развития науки и учебной дисциплины, концентрируют внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируют их активную познавательную деятельность и способствуют формированию самостоятельного творческого мышления. Для интенсификации обучения, повышения наглядности и интереса обучаемых к предмету на лекциях следует широко использовать лекционные мультимедиа демонстрации и иные технические средства обучения. В аудитории необходимо систематически устраивать витрины с учебной и специальной юридической литературой, правовыми актами.
Семинары проводятся с целью углубленного изучения учебного материала, привития обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирования умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение по проблемным вопросам конституционного (государственного) права зарубежных стран.
Практические занятия проводятся в целях выработки умений и приобретения навыков в решении задач по конкретному юридическому факту из истории возникновения и развития основ конституционализма в том или ином государстве мира с применением хрестоматийных материалов. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента с текстами конституций зарубежных стран.
Самостоятельная работа студентов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, а также выполнение конкретных учебных заданий. Основным методом работы студентов на этих занятиях является самостоятельное изучение рекомендованных учебных материалов и текстов конституций зарубежных стран, с последующим контролем со стороны преподавателя за качеством их конспектирования и усвоения.
Учебные занятия по дисциплине проводятся в лекционных и иных учебных аудиториях ВГАВТ согласно расписанию занятий.
Совершенствование знаний по дисциплине осуществляется в повседневной учебной деятельности, а также в ходе самостоятельной работе обучаемых.
Консультации являются одной из форм руководства самостоятельной работой студентов и оказания им помощи в освоении учебного материала. Консультации проводятся регулярно в часы самостоятельной работы и носят, в основном, индивидуальный характер. При необходимости, в том числе перед проведением семинарских и практических занятий, а также перед сдачей экзамена проводятся групповые консультации.
При изучении дисциплины у выпускников формируются навыки профессиональной и инструкторско-методической деятельности, интеллектуальные навыки, навыки работы с учебной и научной литературой.
Текущий контроль для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы обучающихся проводить в ходе всех видов учебных занятий, в форме избранной преподавателем. Результаты текущего контроля отражаются в журнале учета учебных занятий учебной группы.
Итоговый контроль для определения степени достижения учебных целей по дисциплине осуществляется путем проведения экзамена в 6 семестре обучения.
Необходимые рекомендации также содержатся в учебной (рабочей) программе учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран и могут быть уточнены и дополнены преподавателем. Предлагаемая программа допускает возможность преподавания конституционного права зарубежных стран в плане сравнительного правоведения либо в плане страноведческом.
1.2. Методические рекомендации (указания) студентам по подготовке к семинарским занятиям
Семинары проводится в целях активного приобретения студентами новых знаний, закрепления, расширения и углубления знаний, полученных на других видах учебных занятий, разработки рефератов (докладов, сообщений) и других творческих заданий, а также для обучения студентов методам самостоятельной работы с учебным материалом и конституционно-правовыми актами зарубежных стран.
Чтобы данный вид занятия прошел целеустремленно, теоретически насыщено и полно, студентам необходимо до занятия:
1) внимательно ознакомиться с заданием на семинар;
2) прочитать конспект лекции по соответствующей теме;
3) ознакомиться с рекомендованной учебной и научной литературой, в том числе и с дополнительной, и принести её с собой на занятие.
В ходе самостоятельной подготовки к семинарскому занятию студентам необходимо глубоко изучить основные теоретические положения учебных вопросов, выносимых на семинар. При работе с учебной и научной литературой, хрестоматиями, текстами конституций и конституционных законов следует особое внимание обращать на особенности терминологии юридических категорий (дефиниций) и формировать у себя соответствующие лексико-фразеологические обороты речи.
Изучаемый учебный материал студенты обязаны законспектировать в своих рабочих тетрадях.
В процессе всего семинарского занятия студенты должны быть готовыми к проведению промежуточного (текущего) контроля в форме, избранной преподавателем.
Для более углубленного изучения отдельных тем проводятся семинары как по общетеоретическим проблемам (парламентаризм, правовое положение личности в зарубежных странах, избирательное право и избирательные системы зарубежных стран, теория и практика федерализма и т.д.), так и по проблемам национального конституционного права отдельных стран (основы конституционного права и политические системы США, Великобритании, Франции, ФРГ, Италии, Индии, Мексики и т.д.).
1.3. Методические рекомендации (указания) студентам по подготовке к практическим занятиям
Для целенаправленной и качественной подготовки к практическому занятию за 3–5 дней до проведения лекции по соответствующей теме следует ознакомиться с учебными вопросами практического занятия. Это поможет более активному прослушиванию лекции и плодотворной работе в ходе самостоятельной работы в часы самоподготовки по данной теме, которые в обязательном порядке должны предшествовать практическому занятию.
Основным методом подготовки студентов к практическому занятию является их самостоятельная работа в часы самоподготовки.
При подготовке к занятию необходимо:
– уяснить содержание каждого учебного вопроса;
– изучить рекомендованную литературу;
– ознакомиться с задачами, документами, подлежащему практическому оформлению;
– законспектировать в рабочих тетрадях учебный материал;
– составить примерный план ответов.
В случае необходимости, староста учебной группы может заблаговременно согласовать с преподавателем время проведения консультации, предшествующей практическому занятию, путем личной явки на кафедру.
При подготовке особое внимание следует обратить на ключевые понятия теории конституционализма.
На каждый из вопросов практического занятия следует подготовить четкий, лаконичный ответ в конспекте.
Занятие проводится в следующем порядке:
После постановки руководителем занятия задач на действия студентов в ходе практического занятия доводится краткая информация преподавателя по содержанию учебных вопросов.
Затем студенты самостоятельно изучают и конспектируют тексты конституций зарубежных стран и работают практически (решают задачи).
В ходе проверки решения задач докладывают и обосновывают свои варианты ответов с обязательной ссылкой на источники конституционного права зарубежных стран.
После подведения итогов занятия преподаватель даёт возможность обучаемым задать вопросы и получить на них правильные ответы.
В ходе всего занятия студенты должны строго соблюдать требования учебной дисциплины, прибывать на занятия с конспектами, авторучками и т.д.
Учебная литература должна быть получена до начала занятия, а в случае, если оно проводится в санитарный день в учебной библиотеке, литературу следует получить в день, предшествующий занятию.