Geum.ru

Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 г

Вид материалаДокументы

Содержание


Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Cредняя общеобразовательная школа № 25 «Гелиос» г.Нах
Основание для разработки программы
Государственный (муниципальный) заказчик программы
Задачи Программы
Сроки и этапы реализации программы.
Ожидаемые конечные результаты реализации программы.
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28

Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Cредняя общеобразовательная школа № 25 «Гелиос» г.Находка»



Наименование Программы:


Создание информационно-ресурсного центра сетевого взаимодействия участников образовательной среды микрорайона в формате образовательного учреждения.


Основание для разработки программы:


  1. «Концепция модернизации российского обра­зования на период до 2010 года»
  2. Постановление Правительства РФ от 28 января 2002 г. № 65 «О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002-2010 годы)»,
  3. Федеральная целевая программа "Развитие единой информационно-образовательной среды Российской Федерации в 2001—2005 гг.
  4. Федеральный проект «Информатизация системы образования» (2005—2008 гг.)
  5. Устав школы МОУ - СОШ №25 « Гелиос» с углубленным изучением отдельных предметов и
    Программа развития школы на 2005- 2009 гг.
  6. Социальный заказ.


Государственный (муниципальный) заказчик программы:

МОУ СОШ №25 «Гелиос» с углубленным изучением отдельных предметов.

Руководитель программы.

Мозговой Олег Викторович-директор школы.

Основные разработчики Программы:


1.Солнцев Сергей Владимирович -зам. директора.

2.Демина Ирина Михайловна - зам.директора.

3. Пыхтина Наталья Викторовна - зам.директора.

4.Галкина Елена Александровна - зам.директора.

5. Шитова Екатерина Львовна - зам.директора.

6. Кужель Татьяна Васильевна - зам.директора.

Цель Программы:


Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности посредством создания информационно-ресурсного центра и возможности более полной интеграции участников образовательного пространства в социуме.

Задачи Программы:

подготовить учащегося к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, воспитывать у него информационную культуру, адекватную современному уровню развития информационных технологий, создать условия для самореализации каждого;

  1. способствовать формированию информационной культуры учителя путем постоянного повышения квалификации и самообразования в области ИКТ, в т.ч. за счет регулярной учебно-методической поддержки и организации курсов, семинаров .
  2. развивать внутренние и внешние взаимодействия путем создания единого образовательного пространства школы и города;
  3. Начать реализацию проекта «Информационно-ресурсный центр – основа формирования информационной культуры»;
  4. создать условия для персонального доступа к компьютеру обучающимся и сотрудникам школы, в т.ч. и во второй половине учебного дня;
  5. обеспечить психолого-педагогическое сопровождение становления каждой личности через внедрение проекта «Психолого-педагогический мониторинг образовательного пространства»;
  6. автоматизировать управленческую деятельность через внедрение специализированного программного продукта (1С:Хронограф);
  7. активизировать участие учащихся и педагогов в проектной деятельности.
  8. продолжить внедрение компьютерных технологий в учебную, внеурочную деятельность школы.
  9. Создать собственную телестудию.
  10. Разработать школный сайт.
  11. Создать медиатеку .
  12. Заключить договор с компанией «Кирилл и Мефодий» о поставке информационных образовательных ресурсов и программных продуктов для информатизации учебного процесса и автоматизации процессов управления школой.

СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.

Сроки реализации программы: 2006 – 08уч.г.


2004-2006 – подготовительный этап - создание технико–

технологических условий для развертывания процесса создания

информационно-ресурсного центра.

- установка 2. компьютерных классов,

- овладение педагогами основами компьютерной грамотности (40%),

- использование готовых электронных ресурсов для проведения уроков

с ИКТ,

- электронный документооборот между учреждениями


2006-2007– этап реализации

- создание педагогами собственных разработок уроков с

использованием ИКТ,

- использование ИКТ во внеурочной деятельности, первые успехи детей в области использования ИКТ;

- пополнение компьютерной техники (4 медиапроектора, сканеры, принтеры, ноутбук;

- подключение школы к сети Интернет путем быстрого Интернета;

- начало создания школьного ресурсного медиацентра (Ресурсного центра), оснащение его компьютерной и офисной техникой, подключение к сети Интернет, разработка программы развития информационно- ресурсного центра.



2006-2007 - формирование содержания информационно-образовательной среды:

- разработка и утверждение программы

- расширение деятельности ресурсного центра (реализация школьного

проекта «Ресурсный центр- основа формирования информационной

культуры»);

- дальнейшее расширение локальной сети по мере приобретения техники

(1комп.- узкие специалисты, 1 комп.- организаторы)

- дальнейшее повышение квалификации педагогов в области ИКТ через

сотрудничество с ИМЦ и ПИППКРО;

- ИКТ в управленческой деятельности :электронный мониторинг учебной

деятельности, запуск программы 1 С «Хронограф»;

- создание школьного сайта;

- участие в конкурсах и проектах с использованием ИКТ;

- активное использование ИКТ во внеурочной деятельности, в т.ч. во второй

половине учебного дня.


2007-2008г. рефлексивно-аналитический этап -

анализ и корректировка плана развития информатизации УВП школы

№25 « Гелиос» на следующий период по вопросам:

- реализации школьного проекта «Психолого-педагогический мониторинг образовательного процесса на основе новых информационных технологий»

- совершенствования деятельности в области применения ИКТ в управлении, в учебной и во внеурочной деятельности;

- реализации школьного проекта ««Ресурсный центр- основа формирования

информационной культуры»;

- обобщения опыта работы по созданию единого образовательного

пространства школы для всех участников образовательного процесса на

методическом дне;

- корректировка плана действий по информатизации на следующий

учебный период на совместном семинаре с сотрудниками ИМЦ;


ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
  • повышение доступности и качества образования за счет использования информационных и коммуникационных технологий;
  • повышение общего уровня грамотности выпускников в области современных методов работы с информацией;
  • повышение информационной открытости средней школы №25, эффективности взаимодействия с органами управления, учениками, родителями, другими сообществами путем организации электронного документооборота и создания школьного сайта;
  • обеспечение равноправного вхождения школьников и педагогов в глобальное информационное сообщество (посредством Интернет) на основе соблюдения права на свободный поиск, получение, передачу, производство и распространение информации;
  • внедрение информационных технологий в преподавание общеобразовательных предметов и в организацию воспитательной работы;
  • создание принципиально новых возможностей для мониторинга учебной и внеучебной деятельности участников образовательного процесса;
  • увеличение доли электронного документооборота в общем объеме документооборота;
  • создание и функционирование на базе библиотеки школьного информационно-ресурсного центра, развитие базы школьной медиатеки;
  • увеличение возможности обучения и повышения квалификации педагогов с помощью системы дистанционного обучения, поддержки ИМЦ г.Находки также путем широкого использования различных информационных и образовательных ресурсов сети Интернет, достижение компьютерной грамотности у 80-85% педагогов школы