В. А. Лабузову Сводный доклад «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2011год»
| Вид материала | Доклад |
- Сводный доклад о реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа», 874.87kb.
- Доклад Санкт-Петербурга о реализации национальной образовательной инициативы «Наша, 564.13kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 723.46kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 957.53kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
- «Наша новая школа», 131.94kb.
- Доклад о реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 2683.82kb.
- Доклад Республики Башкортостан о результатах реализации национальной образовательной, 473.04kb.
- Доклад орловской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы, 1838.17kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 389.86kb.
1.Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011году:
-развитие системы поиска одаренных детей
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
- Указ Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 г. №325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи».
- Постановление Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 г. №311 «О премиях для поддержки талантливой молодежи»;
- приказ Минобрнауки РФ от 02.12.2009 г. №695 «Об утверждении Положения о Всероссийской олимпиаде школьников»;
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2009 г. №359 «Об утверждении перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2010 году»;
- Подпрограмма «Талантливые дети» муниципальной целевой программы «Развитие системы образования на территории муниципального образования город Новотроицк на 2011-2014 годы»», утвержденная постановлением администрации муниципального образования город Новотроицк от 16.09.2010 г №1432-п с последующими изменениями;
3. Финансовое обеспечение реализации инициативы:
На приобретение канцтоваров для проведения олимпиады затрачено 10000руб. Для проведения городских конкурсов различных направлений израсходовано 71,42 тыс. руб. На изготовление дипломов для победителей и призеров олимпиады, чествование победителей и призеров олимпиад и конкурсов израсходовано 51,3 тыс. руб.
4.Информация о выполнении плана по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году:
Функционирование на базе МОАУ ДОД ЦРТДЮ городских научных обществ учащихся, сотрудничество с ВУЗами: Орским гуманитарно-технологическим институтом "Филиалом Оренбургского государственного университета"; с Российским химико-технологическим университетом им. Д.И. Менделеева г. Москва; с Новотроицким филиалом МИСиС; с областными очно-заочными школами «Дар» и «Эрудит». Активное участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях всероссийского уровня.
Участие во Всероссийской олимпиаде школьников: в школьном этапе -3420 обучающихся 5-11 классов муниципального-1474 обучающихся 5-11 классов из всех общеобразовательных учреждений города. По результатам проверки олимпиадных работ жюри определило 268 победителей и призеров муниципального уровня, на региональном этапе олимпиады приняли участие 61 чел., из них стали победителями и призерами 24 учащихся. В заключительном этапе приняли участие 3 чел, из них 3- призеры .
Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях всероссийского уровня позволило 3 учащимся получить грант президента: 1чел. в размере 60000 руб., 2 чел. -30000 руб.
5.Эффекты реализации направления в 2011 году
-сохранение количества образовательных учреждений инновационного типа;
-стабильный охват учащихся старшей ступени обучения профильной подготовкой.
6. Проблемные вопросы реализации направления.
- низкая результативность участия ряда учреждений в олимпиадном и конкурсном движении.
7.Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по направлениям.
-повысить эффективность участия школьников города в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников;
-создание очно-заочной школы;
-продолжить работу по курсовой переподготовке руководителей и педагогов всех уровней по вопросам работы с одаренными детьми.
8. Анализ качественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению
| Индекс | Наименование показателя | Значение показателя |
| | 1. Всероссийская олимпиада школьников | |
| all | Общее число общеобразовательных учреждений, участвующих в мониторинге реализации НОИ 'Наша новая школа', имеющих 2 и/или 3 ступень образования | 22 учр. |
| ready | Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для таблицы 'Участие в олимпиадах в 2010/2011 учебном году' (от общего числа учреждений, участвующих в мониторинге реализации НОИ 'Наша новая школа') | 100 % |
| sch1 | Численность учащихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 3420 чел. |
| sch2 | Доля численность учащихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 5-11 классов) | 63,42 % |
| sch3 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в школьном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 2,219 олимп. |
| mun1 | Численность учащихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 1474 чел. |
| mun2 | Доля учащихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 7-11 классов) | 40,23 % |
| mun3 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 1,236 олимп. |
| mun4 | Численность учащихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников | 268 чел. |
| mun5 | Доля учащихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 7-11 классов) | 7,31 % |
| mun6 | Количество призовых мест, занятых учащимися 7-11 классов на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 263 м. |
| mun7 | Количество призовых мест на одного учащегося (от числа учащихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников) | 0,981 м. |
| reg1 | Численность учащихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 61 чел. |
| reg2 | Доля учащихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 9-11 классов) | 3,17 % |
| reg3 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в региональном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 1,098 олимп. |
| reg4 | Численность учащихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников | 26 чел. |
| reg5 | Доля учащихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 9-11 классов) | 1,35 % |
| reg6 | Количество призовых мест, занятых учащимися 9-11 классов на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 26 м. |
| reg7 | Количество призовых мест на одного учащегося (от числа учащихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников) | 1 м. |
| final1 | Численность учащихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 5 чел. |
| final2 | Доля учащихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 9-11 классов) | 0,26 % |
| final3 | Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиаде школьников | 1 олимп. |
| final4 | Численность учащихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 9-11 классов) | 3 чел. |
| final5 | Доля учащихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 9-11 классов) | 0,16 % |
| final6 | Количество призовых мест, занятых учащимися 9-11 классов на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников | 3 м. |
| final7 | Количество призовых мест на одного учащегося (от числа учащихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников) | 1 м. |
| | 2. Очные и дистанционные олимпиады, проводимые сторонними организациями | |
| real | Численность обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями | 61 чел. |
| real1 | Доля обучающихся, принявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 0,75 % |
| real2 | Количество призовых мест, занятых учащимися в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями | 13 м. |
| real3 | Численность обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями | 13 чел. |
| real4 | Доля обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 0,16 % |
| distant | Численность учащихся, принявших участие в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями | 1125 чел. |
| distant1 | Доля учащихся, принявших участие в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 13,89 % |
| distant2 | Количество призовых мест, занятых учащимися в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями | 187 м. |
| distant3 | Численность учащихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями | 148 чел. |
| distant4 | Доля учащихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) | 1,83 % |
| | 3. Поддержка и сопровождение развития талантливых (одаренных) детей и талантливой молодежи | |
| creation | Доля обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в общей численности обучающихся), в том числе которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями: | 7,31 % |
| studio | - студий | 7,31 % |
| hall | - актовых залов | 74,05 % |
| talent | Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи на федеральном уровне | 0,59 % |
В 2011 году лидером в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады в образовательных областях стала гимназия №1, учащиеся этого образовательного учреждения заняли 93 призовых места. Высоких результатов достигли учащиеся лицея, школ № 14, 16, 23.
Участие в конкурсах и олимпиадах Всероссийского уровня позволяет учащимся претендовать на получение гранта Президента в размере 60 тыс. руб. или 30 тыс. руб. Общее количество учащихся, получивших грант Президента, за годы реализации Национального проекта «Образование» составляет 11 человек. Учащиеся лицея №1, являясь победителями заключительного этапа Всероссийской олимпиады, становились неоднократными обладателями гранта: 1учащийся на протяжении 3 лет, 1 учащийся на протяжении 2 лет.
Ежегодно 4 школьникам, успешно сочетающим учебу с активной социально значимой, общественной и творческой деятельностью, выплачиваются стипендии Губернатора области.
Результативно участие школьников во Всероссийских олимпиад при ВУЗах с зачислением 100 баллов по предметам:
-«Шаг в будущее» при РХТУ г.Москва- 3 учащихся;
-УГЮА г.Екатеринбург – 1 учащийся;
-УрГУ г. г.Екатеринбург- 1 учащийся.
Следует отметить, что растет количество учащихся победителей и призеров областных конкурсов, так в областной научно-практической конференции «Наше будущее – наука XXI века» завоевано два Диплома II степени идва Диплома III степени на секциях информатики, физики и астрономии. Результативно участие лицеистов в областной многопредметной дистанционной олимпиаде «Поколение XXI века». В ней приняло участие 136 учащихся, по 14 предметам, что составляет 48% от числа лицеистов.
В 2010-2011 учебном году в городском НОУ было скомплектовано 14 групп, в которых занимается 210 старшеклассников. Каждым педагогом городского НОУ разработана образовательная программа на 3 года обучения.
Уровень приобретенных знаний подтверждают учащиеся на различных этапах всероссийских олимпиад, конкурсах, научно-практических конференциях. Они приняли участие в 14 областной научно-практической конференции «Юность. Наука. Третье тысячелетие», в областной конференции физико-математического направления, в молодёжном биологическом чемпионате Центра развития одарённости в г. Пермь. Были представлены работы на областной конкурс научно-исследовательских работ «Новое поколение», посвященного 300-летию М.В.Ломоносова. Проведена ежегодная городская научно-практическая конференция «Интеллектуалы 21 века».
Часть III. Совершенствование учительского корпуса
1.Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году:
-повышение квалификации руководителей и педагогических работников по стратегическим направлениям;
-привлечение молодых специалистов для работы в образовательные учреждения;
- повышение квалификации педагогов и руководителей по вопросам управления качеством образования;
- совершенствование интерактивной среды, соответствующей современным образовательным запросам повышения квалификации педагогов и руководителей;
- выявление и распространение реального опыта педагогических коллективов ОУ и отдельных педагогов по созданию новой практики образования в современных условиях;
- обновление содержания образования при соблюдении единого образовательного пространства, методическая помощь в инновационной деятельности;
-повышение эффективности использования информационных и коммутационных технологий в интересах обеспечения качества образования.
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений».
3. Финансовое обеспечение реализации инициативы:
-Гранты, премии и др. выплаты за качество работы педагогическим работникам -15 163,6 тыс. руб., поддержка молодых специалистов -533,5 тыс. руб., процедура аттестации педагогических работников- 1 144,3 тыс. руб., вознаграждение за классное руководство выплачено 436 классным руководителям на сумму 6 907 232,17 руб.
4.Информация о выполнении плана по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году:
На основе изучения потребностей педагогических работников в профессиональном развитии был сформирован социальный заказ на оказание образовательных услуг Оренбургским институтом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образования (ИПК и ППРО ОГПУ), Региональным центром развития образования (РЦРО) и Орским гуманитарно-технологическим институтом филиалом Оренбургского государственного института (ОГТИ филиал ОГУ), в 2011 году количество педагогов общеобразовательных учреждений, повысивших квалификацию, прошедших подготовку и переподготовку по различным направлениям, составило 345 чел., в том числе 268 учителей (51,7%) и 77 руководителей, в том числе:
- по работе по внедрению ФГОС – 119 чел., из них 63 учителей и 56 руководителей общеобразовательных учреждений;
- по подготовке к ЕГЭ – 93 чел.
Анализ качественного состава педагогических кадров выявил тенденцию к повышению количества педагогов, аттестующихся на высшую и первую категории и уменьшение - имеющих вторую квалификационную категорию.
5.Эффекты реализации направления в 2011 году.
-увеличение числа учителей, обученных на проблемных курсах по вопросам подготовки школьников к итоговой аттестации
6. Проблемные вопросы реализации направления.
-недостаточно эффективное решение вопросов социальной поддержки молодых специалистов и их закрепления по месту работы.
7.Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по направлениям.
-развивать дистанционные формы повышения квалификации руководящих и педагогических работников,
-продолжить реализацию муниципальной программы «Диссеминация инновационного опыта»,
8. Анализ качественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению
| Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях | 9389 |
| Численность учителей в общеобразовательных учреждениях, в том числе: | 556 |
| - внешних совместителей | 41 |
| - внутренних совместителей | 125 |
| Доля учителей, прошедших аттестационные процедуры с начала отчетного года (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,145683453 |
| Доля учителей, не имеющих квалификационной категории (первой или высшей), у которых закончился срок аттестации в отчетном году, подтвердивших соответствие занимаемой должности (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,04676259 |
| Доля прочих педагогических работников, у которых в отчетном году закончился срок аттестации, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности (в общей численности прочих педагогических работников) | 0 |
| Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), в том числе: | 0,064748201 |
| Доля учителей, у которых в отчетном году закончился срок аттестации, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,048561151 |
| Доля учителей, получивших в отчетном году в установленном порядке первую квалификационную категорию до истечения срока аттестации в период с 1 января до конца текущего квартала (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,01618705 |
| Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (от общей численности прочих педагогических работников), в том числе: | 0,013888889 |
| Доля прочих педагогических работников, у которых в отчетном году закончился срок аттестации, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию | 0 |
| Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию до истечения срока аттестации в отчетном году | 0,013888889 |
| Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), в том числе: | 0,034172662 |
| Доля учителей, у которых в отчетном году закончился срок аттестации, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,028776978 |
| Доля учителей, получивших в отчетном году в установленном порядке высшую квалификационную категорию до истечения срока аттестации (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,005395683 |
| Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (от общей численности прочих педагогических работников), в том числе: | 0,013888889 |
| Доля прочих педагогических работников, у которых в отчетном году закончился срок аттестации, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию | 0,013888889 |
| Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию до истечения срока аттестации в отчетном году | 0 |
| Среднемесячная начисленная заработная плата учителей (сентябрь-декабрь) | 13985,80483 |
| Доля учителей в общей численности персонала общеобразовательных учреждений | 0,512442396 |
| Доля управленческих кадров в общей численности работников общеобразовательных учреждений | 0,080184332 |
| Укомплектованность общеобразовательных учреждений учителями педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование | 0,778776978 |
| Доля учителей в возрасте до 30 лет (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) | 0,102517986 |
| Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (от общей численности педагогических работников), в том числе | 0,200636943 |
| Доля учителей, прошедших курсы повышения квалификации (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), в том числе: | 0,194244604 |
| Доля учителей, прошедших курсы повышения квалификации по персонифицированной модели (в общей численности учителей, прошедших повышение квалификации) | 0,009259259 |
| Доля прочего педагогического персонала, прошедшего курсы повышения квалификации (в общей численности прочего педагогического персонала общеобразовательных учреждений), в том числе: | 0,25 |
| Доля прочего педагогического персонала, прошедшего курсы повышения квалификации по персонифицированной модели (в общей численности прочего педагогического персонала, прошедшего курсы повышения квалификации) | 0,055555556 |
| Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов (всего), в том числе, которым оказана: | 29 |
| - моральная поддержка (присвоение званий, награждение и т.д.) на уровне РФ | 1 |
| - моральная поддержка (присвоение званий, награждение и т.д.) на уровне субъекта РФ | 8 |
| - материальная поддержка (доплаты из стимулирующей части фонда заработной платы, выплаты по отдельно принятым нормативным правовым актам и т.д.) | 12 |
| Численность учителей, работающих в созданных в субъекте Российской Федерации профессиональных сообществах (ассоциации учителей-предметников иные общественные профессиональные объединения) | 132 |
| Численность учителей, являющихся членами профессиональных сетевых сообществ | 194 |
Определяющим фактором обеспечения качественным образованием является профессиональный уровень педагогов. Анализ обеспеченности педагогическими кадрами показывает, что за последние три года уменьшается количество педагогических работников во всех типах образовательных учреждений: учителей – на 16,8%, педагогов дополнительного образования – на 14,7%: Одной из серьезных проблем в кадровой политике городской системы образования является увеличение числа учителей пенсионного возраста, которое составило в 2011 году 16,4%, что выше среднеобластного показателя на 3%.
Проводится определенная работа по подбору кадров, а именно по привлечению молодых специалистов в школы: руководители школ и представители управления образования участвуют в процедуре распределения учителей после окончания ОГТИ; директорами школ приглашаются на замену отсутствующих учителей и на замещение вакансий 5-курсники ОГТИ (по договоренности с ОГТИ) с последующем трудоустройством в школах.
За последние три года прибыли в образовательные учреждения города после окончания ВУЗов 50 молодых специалистов и 15 специалистов со средним специальным образованием, к сожалению, 16 из них впоследствии перешли на работу в другие отрасли.