Калиева Альфия Гайфулловна отчет
| Вид материала | Отчет |
- П. И. Чайковского Калиева А. Ж план-график мероприятий Календаря 20-ти звездных дней, 101.27kb.
- Хафизова Альфия Фаязовна, 290.68kb.
- Загидуллина Альфия Талгатовна урок, 71.57kb.
- Балансовый отчет компании/ Отчет о доходах/ Отчет о нераспределенной прибыли/ Отчет, 193.5kb.
- Корсакова Марина Леонидовна, Мулюкова Альфия Монировна, учителя физики первой квалификационной, 45.46kb.
- Текущий отчет Отчет Уточненный отчет по подоходному налогу, удерживаемому налоговыми, 36.73kb.
- Аны и ее регионов на путь модернизации вопросы управления кадровым потенциалом встают, 216.03kb.
- Гумарова Альфия Азатовна литература в 5 классе Рассмотрено на заседании педагогического, 464.21kb.
- Ахмадуллина Альфия Дамировна пояснительная записка, 483.65kb.
- Отчет о финансовом положении Отчет о совокупной прибыли, 2684.73kb.
7.3. Информационно-техническое оснащение
Одним из приоритетных направлений развития школы является внедрение информационных технологий в образовательный процесс.
Основной целью информатизации является повышение качества образования через повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса и использование ИКТ.
Работа по информатизации процесса обучения и воспитания осуществляется по следующим направлениям:
- Совершенствование материально- технической и ресурсной базы учебно - воспитательного процесса.
- Внедрение ИКТ в управление учебно-методическим процессом.
- Повышение уровня педагогического мастерства.
- Внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс.
Распределение компьютерной техники производится с учетом обеспечения всех направлений информатизации школы.
Таблица 19
Технические средства обеспечения образовательного процесса
| Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе | 9 |
| Наличие компьютерного класса (кол-во) | 1 (9) |
| Количество учащихся на 1 компьютер, применяемый в учебном процессе | 23,3 |
| Наличие медиатеки (есть/нет) | есть |
| Возможность пользования сетью Интернет учащимися (да/нет) | да |
| Наличие оборудования для дистанционного обучения (да/нет) | нет |
| Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности | 80 |
| Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе | 60 |
| Количество компьютеров. применяемых в управлении | 4 |
| Возможность пользования сетью Интернет педагогами (да/нет) | да |
| Наличие сайта (да/нет) | да |
Вывод: Технические средства обеспечения образовательного процесса позволяют организовать учебно-воспитательный процесс и управление образовательным учреждением. Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе, является достаточной. Сетевое взаимодействие
Педагогов и учащихся школы обеспечено ресурсами сети Интернет.
Таблица 20
Информационное обеспечение образовательного процесса
| Ступень обучения | % обеспеченности учебниками за счет | Общий процент обеспеченности учебниками | Количество электронных учебников | |
| библиотечного фонда | приобретения родителями | |||
| начальная школа | 37,7 | 62,3 | 100 | - |
| основная школа | 31,2 | 68,8 | 100 | 6 |
| средняя школа | 61,5 | 38,5 | 100 | 9 |
Таблица 21
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
| Год ввода здания в эксплуатацию | 2000 |
| Пристройки (кв.м) | |
| Проектная мощность (мест). Фактическая мощность (мест) | 257/ 209 |
| Общая площадь всех помещений (кв.м) | 1804,5 |
| Учебная площадь, приходящаяся на 1 ученика (кв.м) | 2,75 |
| Специальные помещения для ГПД: | - |
| - кабинеты для занятий | - |
| - игровые комнаты | - |
| Спортивный зал (кв.м) | 155,3 |
| Гимнастический зал (кв.м) | - |
| Тренажерный зал | - |
| Бассейн | - |
| Школьный стадион | |
| Столовая (кв.м) | 45,1 |
| Количество посадочных мест (по проекту) | 50 |
| Буфет | - |
| Медицинский кабинет | Имеется S-20,4 кв.м. |
| Стоматологический кабинет | - |
| Кабинет психолога | - |
| Административные кабинеты (перечислить) | Кабинеты: директора, зам. директора по УВР, бухгалтерия |
| Помещения, сооружения, сдаваемые в аренду | - |
| Арендуемые здания, помещения, сооружения (кв.м) | - |
7.4. Материальное обеспечение, социально-бытовые условия
В составе используемых помещений в ОУ 12 учебных кабинетов, 1 компьютерный класс, 5 административно-служебных помещения.
Питание обучающихся и сотрудников организовано в столовой школы.
Медицинское обслуживание осуществляется через ГЛПУ ТО «Областная больница » на условиях договора о предоставлении медицинских услуг от 01.11.2010года №672-02-10
Для занятий физической культурой и спортом, а также для физкультурно-оздоровительной работы используется спортивный зал общей площадью 155,3 квадратных метров. На приобретение нового учебного оборудования за 3 последних года затрачено 152039 рублей.
Таблица 22
Организация питания обучающихся
| Параметры | Примечание |
| Наличие школьной столовой: S обеденного зала из расчета 0,7 кв.м на одно место | 45,1 |
| Количество учащихся в образовательном учреждении | 209 |
| Количество учащихся, охваченных горячим питанием, % | 209/100% |
| Стоимость одноразового питания | 30 |
| Размер компенсационных выплат | Min 14 руб. max 30 руб. |
| Количество детей, обеспеченных льготным питанием (с доплатой родителей), бесплатным питанием (человек) | 157 чел. (с доплатой родителей) 52 чел.-бесплатное питание |
| Количество учащихся (чел. %), охваченных 2-хразовым питанием, стоимость 2-х разового питания | 7 |
| в том числе ГПД – количество групп, в них человек | |
| Количество детей, находящихся на домашнем обучении | 0 |
| Приказ на организацию питания, каким образом осуществляется | Издаётся ежемесячно |
| Нормативно-правовая база | |
| Приказ об организации питания | имеется |
| Списки детей | имеются |
| Положение об организации горячего питания учащихся | 09.04.2009г. |
| Договор с предприятием питания | |
| График приема пищи | 1смена-3 перемены по 20 минут |
| Продолжительность перемен | 3 перемены по 20 минут, 2 перемены по 10 минут. |
| Учет посещения учащимися столовой | Ведётся |
| Создание бракеражной комиссии | 01.04.2011г. |
| Качество питания | |
| Наличие цикличного меню, согласованного с СЭС | Имеется, 2011 год |
| Соответствие фактического меню перспективному | Соответствует |
| Журнал замены продуктов | имеется |
| Ежедневное меню, утвержденное директором и медицинским работником | Вывешено в торговом зале |
| Организация питьевого режима (наличие питьевых фонтанчиков, куллеров, одноразовые стаканчики, кипяченая вода) | Имеются питьевые фонтанчики |
| Просветительская работа | |
| Наличие оформленного уголка потребителя | имеется |
Вывод: 100% обучающихся школы охвачены горячим питанием.
8. Воспитательная работа
Воспитательная работа в МАОУ Андреевской СОШ осуществляется педагогом-организатором.
Для успешного решения поставленных воспитательных задач в ОУ созданы все условия, работа осуществляется на основании нормативных документов, ведётся по утверждённому на учебный год плану работы. Участниками воспитательного процесса стали учащиеся школы, педагогический коллектив, родители.
Воспитательные задачи на 2010-2011 учебный год:
- развитие творческих способностей учащихся;
- способствовать формированию гражданско-патриотических качеств у учащихся;
- воспитание уважения к закону, к правам и интересам каждой личности;
- воспитание положительного отношения к труду;
- формирование физической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
В школе имеются все нормативно-локальные акты, регламентирующие воспитательную деятельность.
Приоритетным направлением работы было патриотическое воспитание: были организованы мероприятия, посвященные 65-летию Победы, проведены классные часы к 50-летию первого полёта человека в космос, концерт, Митинг 9 Мая, митинг ко Дню памяти и скорби.
Признаком складывающейся воспитательной системы следует считать традиционные КТД годового круга дел: День Знаний, День Дублёра, Новогодние праздники, День защитника Отечества, День Победы и др. Каждое из этих воспитательных событий продумывается, заранее планируется, готовится педагогами и обучающимися. Результатом совместных усилий учителей, учащихся и родителей стали праздники:
- «Первый звонок»
- Выставка «Осенние фантазии»
- День Дублёра (День учителя)
- «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
- военизированная игра «Зарница»
- Конкурс военно-патриотической песни «Песни огненных лет»
- Конкурс «Память сердца»
- «Последний звонок»
- День памяти и скорби
Во всех этих праздниках принимали участие ребята 1-11 классов, по своим возрастным группам.
В рамках тематических месячников были проведены: конкурсы рисунков, выпуск газет, классные часы.
Школа продолжает работу над вопросом организации самоуправления как на школьном уровне, так и в классных коллективах.
Общешкольные мероприятия организованы по нескольким направлениям:
- общественно-политическая деятельность и патриотическое воспитание: для реализации этого направления были проведены мероприятия – концерты, посвященные Дню Победы, Дню защитников Отечества; уроки мужества совместно с сельским музеем; митинг; неделя добра и т.д. Учащиеся регулярно посещают сельский музей, где имеются много материалов об истории села. Такие мероприятия способствуют воспитанию патриотизма, гражданской ответственности;
- познавательная деятельность: в этом направлении проведены линейка «Первый звонок», школьные олимпиады, викторины совместно с сельским музеем. Учащимся нравится День дублёра, где учащиеся показывают свои способности , на «Круглом столе» делятся своими впечатлениями;
- деятельность в формировании правовой и экологической культуры: акция «Осторожно, дети!», конкурс «О правах ребёнка в ситуациях и рисунках», конкурс кормушек, акция «Пришкольный участок – забота каждого»;
- спортивно-оздоровительная деятельность: основная цель этого мероприятия сохранение и укрепление здоровья учащихся. Для решения этой цели проведены следующие мероприятия: Дни здоровья, осенне-весенние кроссы, весёлые старты, турниры по пионерболу среди учащихся 5-8 классов и турнир по волейболу среди учащихся 9-11 классов;
- трудовая деятельность: операция «Уют», благоустройство территории, трудоустройство несовершеннолетних в летний период, социально-значимая деятельность учащихся;
- деятельность в области художественного творчества: учащиеся принимали участие в конкурсах открыток, стенгазет, концертах перед населением, посвященных ко дню пожилых, ко дню матери, Международному женскому дню и Дню Победы; новогодние утренники и т.д. Большинство учащихся обучаются в детской школе искусств. Ежегодно учащиеся школы принимает участие в конкурсе «Утренняя звезда», занимает призовые места и становится лауреатами этого конкурса. Проведено очень много мероприятий таких как «Осенний бал», День пожилых, день Учителя, « Мы за ЗОЖ». Большую помощь в организации художественно-эстетических мероприятий оказывает Детская школа искусств. Проведены мероприятия: неделя «Мы за ЗОЖ», беседы на классных часах, видеоролик для учащихся 8-11 классов «Последствия употребления дезоморфина», неделя против наркомании, спортивные мероприятия: пионербол - среди учащихся 5-8 классов, волейбол – 9-11 классы.
Проводилось тестирование учащихся 9-11 классов на употребление наркотических средств с разрешения родителей, тех, кому не исполнилось 15 лет. На сегодняшний день в школе нет учащихся, употребляющих наркотические и психотропные вещества.
Продолжается работа по повышению педагогической и психологической культуры родителей. Проводятся общешкольные собрания для просвещения родителей по вопросам психологии и педагогики, вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.
Социальный состав семей
| Социальный статус | 2010-2011гг. |
| Неполные семьи | 8 |
| Многодетные семьи | 11 |
| Малообеспеченные | 25 |
| Неблагополучные | - |
Учащиеся вовлечены в дополнительную развивающуюся деятельность не только в школе, но и Д/к п. Андреевский, музыкальной школе, в С/комплексе «Батыр».
Общая занятость в кружках и секциях
| 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год |
| 91,6% | 96% |