Корсакова Марина Леонидовна, Мулюкова Альфия Монировна, учителя физики первой квалификационной категории г. Зеленодольск 2007 год пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
СодержаниеПояснительная записка. Раздел: Биосфера и физические поля Глава 2: Собственные физические поля человека Лабораторный практикум Экскурсии, беседы |
- Анализ работы мо учителей иностранных языков в 2010-2011 учебном год, 173.27kb.
- Ячменевой Людмилы Васильевны учителя первой квалификационной категории по изучению, 348.11kb.
- Жабоева Раиса Муратовна- учитель первой квалификационной категории с. Карасу- 201 1-2012уч, 906.79kb.
- РФ, 663621, Красноярский край, Канский район,, 379.2kb.
- Рабочая программа учебного курса «Технология», 4 класс Кудряшовой А. Х., учителя начальных, 319.96kb.
- Костенко Елена Викторовна преподаватель первой квалификационной категории по классу, 1208.5kb.
- Щербаковой Лидии Васильевны учителя второй квалификационной категории Рассмотрено, 638.39kb.
- Желтышевой Анжелы Владимировны, учителя ІІ квалификационной категории 2009 пояснительная, 1876.27kb.
- Шевченко Татьяны Геннадьевны Учителя изобразительного искусства и мировой художественной, 146.89kb.
- Гольм Владимира Ивановича Учителя II квалификационной категории 2011-2012 учебный год, 257.7kb.
Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1
Утверждаю» Согласовано
Директор СОШ № 1 Руководитель ММО учителей
_________________С.Ю. Кудрявцева физики
Принято
на заседании ШМО учителей физики и математики
протокол №1
4 сентября 2005 года
Элективный курс
«Биофизика»
10 класс
(34 часа)
Корсакова Марина Леонидовна,
Мулюкова Альфия Монировна,
учителя физики первой
квалификационной категории
г. Зеленодольск
2007 год
Пояснительная записка.
Класс: 10.
Количество часов: 34
Цель курса: Привитие умений применения физических законов к биологическим процессам, происходящих в организме человека.
Задачи курса:- познание своего организма в условиях нарушения экологии
-знакомство учащихся с профессиями таких направлений, как медицина, медицинское приборостроение, физика, биология.
Методы активизации учебной деятельности:
- Экскурсии в медицинские учреждения (физиотерапевтический кабинет, флюорографический и рентгеновский кабинеты)
- Исследовательская работа (исследование физических возможностей своего организма), самостоятельная работа с информацией (поиск через современную литературу, интернет новых методов исследования организма)
- Измерительные работы (измерение различных характеристик человеческого организма)
Умения и навыки, развиваемые на занятиях элективного курса:
- Проводить измерения
- Рассчитывать погрешности измерений
- Проводить исследования
- Анализировать полученные результаты
Проспект программы
- знакомство с курсом «Биофизика»
- биосфера и физические поля
- лабораторный практикум, исследовательская работа
- экскурсии в медицинские учреждения, беседы с медицинскими работниками
- заключительные уроки
Тематическое планирование элективного курса «Биофизика»
| №п/п | Тема занятия | Основные понятия | Количество часов |
| 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 | Знакомство с курсом «Биофизика» Раздел: Биосфера и физические поля Глава 1: Человек и физические поля окружающего мира Естественные источники электромагнитных излучений Физические поля Дозиметрия ионизирующих излучений Естественный радиоактивный фон Земли Нарушения естественного радиоактивного фона Глава 2: Собственные физические поля человека Виды физических полей человека Низкочастотные электрические и магнитные поля человека Инфракрасное излучение Электромагнитные волны СВЧ-диапазона Оптическое излучение тела человека Акустические поля человека Лабораторный практикум Определение объема, плотности, площади поверхности своего тела Оценка собственной мощности (при беге, прыжке, приседании, подъеме по лестнице) Оценка мощности собственных легких Изучение свойств глаза. Исследовательская работа Определение силы рук и мощности рук Электропроводность биологических объектов Экскурсии, беседы Экскурсии в медицинские учреждения Беседы с медицинскими работниками. Завершающие уроки Резерв | Интегрированный курс Краткая характеристика источников Материальный мир, электромагнитная волна Виды ионизирущих излучений и их воздействие на организм человека Внешнее и внутреннее облучение Причины и последствия нарушений Характеристики полей Источники и применение Тепловидение Глюкозная проба Причины возникновения Источники, применение Защита рефератов, проспектов | 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 2 3 2 3 1 |
Оценивание: Защита рефератов (зачтено),
Проспектов (оценки «4»и «5»)
Литература:
- Учебник для вузов под ред. АнтоноваВ.Ф. Биофизика,М.,Владос,2003г.
- Лаб.практикум для студентов мед вузов. Под ред. Агарова Б.Т.,мМ,ВШ,1982г.
- Гоцеридзе Г.Ш. «Практ. И лаб.работы по физике»,Стиль,М,Классик,2002г.