"Научно-методическое обеспечение инновационного развития образовательного учреждения"
| Вид материала | Документы |
- Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 546.23kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения Кадровое обеспечение образовательного, 1542.04kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения Кадровое обеспечение образовательного, 987.09kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 497.4kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 478.43kb.
- Общая характеристика учреждения 3 раздел, 3117.67kb.
- Научно-образовательный центр инновационного развития железнодорожного транспорта государственного, 1387.7kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного, 984.24kb.
- Овое обеспечение устойчивого инновационного развития белорусского общества и реализации, 1043.85kb.
- Образовательная программа, концепция развития учреждения. Учебный план школы 14 Кадровое, 697.73kb.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА"
проводит 26-28 февраля 2007 года
межвузовскую научно-методическую конференцию
"Научно-методическое обеспечение инновационного развития
образовательного учреждения"
Реформирование системы высшего образования, вызванное социально-экономическими и государственно-политическими преобразованиями, увеличение количества изучаемых дисциплин при стабильных сроках обучения в вузе поставили перед системой подготовки специалистов ряд проблем. Ключевыми из них являются перевод подготовки студентов на качественно новый уровень, отвечающий современным требованиям. Не случайно, поэтому, в последнее время поднимается вопрос об инновационном образовании, которое ориентировано не столько на передачу знаний, которые постоянно устаревают, сколько на овладение базовыми компетенциями, позволяющими затем - по мере необходимости - приобретать знания самостоятельно.
Инновационное образование предполагает обучение в процессе создания новых знаний за счет интеграции фундаментальной науки, непосредственно учебного процесса и производства, т.к. все чаще сотрудник организации рассматривается не только как невозобновляемый ресурс, но и как главная ценность организации, ее конкурентное преимущество, а экономический рост теперь не исчерпывается только объемом капитала и расширением масштабов производства - знания все более превращаются в важный фактор экономического развития.
Целью проведения конференции является обсуждение проблем и направлений инновационного развития образовательного учреждения.
В ходе конференции планируется работа следующих секций:
1. Научные подходы к определению перспективных направлений инновационной деятельности образовательного учреждения.
2. Стратегическое и оперативное управление инновационными процессами в образовательном учреждении.
3. Разработка и создание инновационных образовательных модулей, курсов и программ непрерывного обучения.
4. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов.
В рамках секции "Научные подходы к определению перспективных направлений инновационной деятельности образовательного учреждения" предполагается дискуссия по вопросам:
- научно-методические основания стандартизации образования;
- инновационные инструментарии оценки качества образования;
- технологическое управление образовательным процессом как средство обеспечения качества образования;
- планирование результатов образования;
- формирование кейсов синергетической образовательной среды университета;
- проблемы патентно-лицензионной деятельности при создании инновационных средств обучения;
- перспективные направления бизнес-образования;
- эластичность инновационного потенциала в образовании.
В рамках секции "Стратегическое и оперативное управление инновационными процессами в образовательном учреждении" предполагается дискуссия по вопросам:
- роль университетов как инновационных центров в системе образования;
- обучение студентов навыкам инновационной деятельности как составной части образовательного процесса;
- реализация инновационных проектов малого бизнеса;
- создание при университете инновационно-внедренческих фирм, включающий образовательный, научно-исследовательский и производственно-внедренческий компоненты;
- управление инновационным развитием образовательного процесса;
- формирование долговременной стратегии управления инновационным развитием образовательного процесса;
- особенности эффективного управления образовательным процессом;
- инновационные модели развития, позволяющие осуществлять непрерывный инновационный процесс;
- использование новых рыночных механизмов для инновационной модели развития;
- формирование инновационного менталитета, развитие многоуровневой системы подготовки кадров для инновационной экономики, создание и развитие объектов инновационной инфраструктуры, сети организаций по оказанию консалтинговых услуг в области инновационной деятельности.
В рамках секции "Разработка и создание инновационных образовательных модулей, курсов и программ непрерывного обучения" предполагается дискуссия по вопросам:
- алгоритм разработки инновационных образовательных модулей, курсов и программ обучения;
- проблема сопряжения профессиональных образовательных стандартов в системе многоуровневого образования;
- преемственность систем начального профессионального, среднего специального и высшего профессионального образования;
- инновационные подходы к разработке программ послевузовского обучения и повышения квалификации;
- образовательные модули, курсы и программы, разработанные в соответствии с требованиями Болонского процесса;
- переход на двухступенчатую подготовку "бакалавр - магистр" в системе высшего профессионального образования.
В рамках секции "Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов" предполагается дискуссия по вопросам:
- сущность и содержание инновационных обучающих технологий;
- полипарадигмальность современного образования (знаниевоориентированная, личностно-ориентированная, компетентностная, культуроцентричная, гуманистическая и др.) как основание инноватики в технологиях обучения специалистов;
- проблема соотношения субъектно-смыслового и информационного обучения;
- инновационные аспекты функционально-ролевых компетенций преподавателя в процессе обучения (организатор, наставник, фасилитатор и т.п.);
- виды инновационных технологий: их содержание, особенности, проблемы и опыт внедрения (личностно-ориентированные, интнгративно-модульные, рефлексивно-управленческие, мультимедийные и др.);
- состояние, проблемы и перспективы развития дистанционных технологий как составляющей части открытого, доступного, вариативного, непрерывного образования.
Для участия в конференции просим до 19 февраля 2007 г. предоставить в Оргкомитет заявку и тезисы доклада в печатном и электронном виде на дискете 3,5', составленных по прилагаемой форме (приложение), или направить их по адресу электронной почты umorp@tolgas.ru.
Тезисы докладов будут опубликованы в сборнике и размещены на Web-сайте s.ru/, в разделе конференции.
Организационный взнос (для сторонних участников) за издание тезисов доклада 1 участника 250 рублей.
Научные материалы предоставляются в Оргкомитет в готовом для публикации виде объемом не более 2 страниц. Текст (формат А4, все поля по 25 мм, междустрочный интервал - 1,0, шрифт 14, Times New Roman) должен быть набран на компьютере в редакторе Word 6.0 или 7.0 и напечатан на принтере с хорошим качеством печати.
Название доклада печатается вверху заглавными буквами (шрифт полужирный), через строку - Ф.И.О. автора, организация.
Адрес Оргкомитета: 445677, Тольятти, ул. Гагарина, д.4, ТГУС, главный корпус, каб. Г-201 (учебно-методический отдел).
Телефоны для справок: (8482) 76-72-65, 22-91-21
Наши реквизиты: ГОУ ВПО "Тольяттинский государственный университет сервиса"
Адрес: 445677, Россия, Самарская обл., Центральный р-н, г. Тольятти ул. Гагарина, 4, тел. 22-98-19
ИНН 6320008754 Отделение по г. Тольятти УФК по Самарской области
(ИНН 6323068825, КПП 632301001, л/с 06073203190
Тольяттинский государственный университет сервиса)
Р/с 40503810300001000112
БИК 043678000
Банк: РКЦ г. Тольятти