Аналитический доклад

Вид материала

Содержание

Результаты образовательной деятельности
Межведомственный подход
Анализ воспитательной работы
Срок реализации
Темы педсоветов в прошедшем учебном году, посвященных воспитательной работе
Деятельность детской общественной организации «Демократическая республика»
6. Воспитательная служба (кадровый состав)
Классные руководители – всего 25 человек (по одному в каждом из класс-комплектов).
7. Результативность работы гимназии №6
9. Профилактическая работа: мониторинг употребления алкоголя обучающимися
11. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
Цель программы
1. Изучение социального статуса семьи, составление социального паспорта класса и гимназии.
2. Вовлечение семей в воспитательную работу

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Результаты образовательной деятельности

Здоровье обучающихся.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся – одно из основных направлений работы гимназии. В системе работы школы Недели физической культуры, Дни Здоровья, соревнования по различным видам спорта. Кроме регулярных уроков физической культуры (в 5-9, 11 классах учебный план предусматривает 3 часа физкультуры в неделю, в остальных классах – по два), гимназисты могут развиваться физически на занятиях в 6 спортивных секциях. Учащиеся 3, 6, 7 классов ежегодно тестируются по Президентской программе. Школьники активно участвуют в спортивной жизни Кировского района, города Томска, Томской области. По итогам 2010-2011 учебного года гимназия заняла итоговое 1 место в Спартакиаде школьников по Кировскому району г. Томска.

Производится витаминизация блюд в столовой, дети обеспечиваются качественным, вкусным, горячим питанием, свежей выпечкой.

Таблица 5. Распределение обучающихся по группам здоровья (по ступеням обучения, в %)

Учебный год	Основная группа	Подготовительная группа	Спецмедгруппа
2008-2009	69	25	6
2009-2010	71	24	5
2010-2011	71	25	4

Таблица 6. Количество учащихся гимназии, имеющих вредные привычки

Учебный год	Курение	Алкоголь	Наркотические и психотропные вещества
2008-2009	4	1	Не выявлено
2009-2010	4	0	Не выявлено
2010-2011	5	0	Не выявлено

Таблица 7. Статистика по работе с детьми с ограничениями по здоровью

Учебный год	Количество обучающихся на экстернате	Количество детей на домашнем обучении
2008-2009	1	1
2009-2010	10	1
2010-2011	-	1

В летний период все желающие учащиеся начальной и средней школы (в среднем по 160 человек за два летних сезона) могут поправить здоровье и отдохнуть в школьном оздоровительном лагере, при котором работает врач и два физрука.

Современные баскетбольная и волейбольная площадки с беговой дорожкой со специальным покрытием, кабинет атлетической гимнастики, зеленая прогулочная зона на территории гимназии - важный рекреационный ресурс здоровьесбережения.

Межведомственный подход реализуется в предоставлении с 2006 года бассейном «Труд» бесплатных дорожек для прохождения программы по плаванию для гимназии №6 (по договору с Департаментом образования г. Томска).

Таблица 8. Эффективность использования ресурса бассейна «Труд» гимназией:

Учебный год	Количество часов, предоставленных бассейном «Труд»	Количество обучающихся 5-11 классов, прошедших программу по плаванию
2008-2009	99	270
2009-2010	99	310
2010-2011	99	320

С 2009 года на базе МОУ гимназии №6 работает лыжная секция от ДОПЦ

(Детского оздоровительно-образовательного профильного центра) «Старт».

Тренер –кандидат в мастера спорта Н.В.Васильева. Члены секции (30 учеников 2-6 классов гимназии) тренируются на базе гимназии №6 на предоставленном Центром Олимпийской подготовки Натальи Барановой лыжном инвентаре по специальной программе 3 раза в неделю.

Анализ воспитательной работы

МАОУ гимназии № 6 за 2010-2011 учебный год

1. Основные направления деятельности воспитательной системы гимназии №6, социальные проекты

1. «Я – гражданин»,

1.1. Политическое воспитание:

А) «Государство как система органов власти и управления»,

Б) Деятельность «Демократической республики ПЛЮР»,

В) Детская организация «Дети будущего»,

Г) Школьники в управляющем совете.

1.2. Правовая и гражданская социализация подростков, изучение правовых норм, воспитание уважения к закону, разрешение конфликтов через работу правового комитета, участие в конференциях и конкурсах гимназии №6 и в г. Томске:

А) Изучение прав и обязанностей человека в современном обществе.

Б) Изучение темы «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних».

1.3. Участие в реализации федеральных, разработка и реализация региональных и муниципальных программ гражданского образования в сотрудничестве с ОГУ РЦРО, с которым заключен договор от 01.09.2010г., по двум направлениям:

А) Развитие социального проектирования в образовательном учреждении;

Б) Формирование открытого образовательного пространства.

Деятельность Центра гражданского образования «Школа лектора», которому в 2010-2011 учебном году был присвоен статус базового Центра.

2. Изучение культурного наследия, предъявления его сточки зрения значимости для жизни человека, т.е. расширение художественно-эстетического пространства гимназии №6, участие в городских мероприятиях этого направления.

3. Формирование системы навыков здорового образа жизни:

А) Осуществление программы «Здоровье».

Б) Формирование физической культуры и здорового образа жизни.

4.Воспитание патриотизма, уважения к родной истории,

А) Направления «Наша история», «65-летие Победы в ВОВ», Вахта Памяти у памятника

погибшим выпускникам гимназии №6.

Б) Работа кружка «Люби и знай свой город и край».

5. Работа с родителями, проведение лектория, психолого-педагогического консилиума.

Семинар руководителей «Разрешение конфликтов. Толерантность». Формирование социальных компетенций у обучающихся.

6. «Механизм формирования социальных компетенций у обучающихся в гимназии №6» (мониторинг).

7. Работа с детьми девиантного поведения, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса,

2.Целевые программы:

Межрегиональный марафон «Россия. Демократия. Образование». Организация Центра гражданского самообразования «Школа лектора»
Школьные СМИ, пресс-центр «Зебра».
Городской уровень:
- «Здоровье и развитие молодежи»,
- «Школа светофорных наук»,
- Детско-юношеская организация «Улей», программы «Экополюс», «Диалог», «Мы – актив»,
- «Детско-юношеский парламент и школа самоуправления»,
- Спартакиада школьников «Здоровье»,
- «Люби и знай свой город и край».

Целевые программы, разработанные в гимназии №6:

№ п/п	Направленность	Название программы	Ступень образования	Кол-во обучающихся, участвующих в программе	Срок реализации
1	Художественно-эстетическая	Пресс-центр «Зебра»	Основная	14	1 год
		Театральная студия «Любите ли вы театр?» (на русском языке, 8-11 классы)	Основная, средняя	19	1 год
		Театр на немецком языке «Marchenwelt» (5-7 классы)	Основная	13	1 год
		Театральный кружок на немецком языке	Основная	18	1 год
2	Спортивно-оздоровительная	«Школа светофорных наук», ЮиД	Начальная	25	3 года
2	Спортивно-оздоровительная	Клуб «Здоровье»	Основная	20	1 год
3	Туристско-краеведческая	«Люби и знай свой город и край»	Основная	30	1 год
4	Культурологическая	«Sprachdiplom»	Средняя	22	1 год
5	Социально-педагогическая	ЦГО «Школа лектора»	Основная, средняя	41	1 год
		Центр этнокультурного образования «Русско-немецкий диалог на томской земле»	Основная	14	1 год
		«Я – лидер»	Основная	12	1 год
		Научное общество «Импульс»	Основная	11	1 год
6	Эколого-биологическая	«Юный эколог»	Основная	26	1 год
7	Физкультурно-спортивная	Волейбол	Начальная	30	1 год
		Оздоровительная гимнастика	Начальная	30	1 год
		Шахматы	Начальная	30	1 год

Темы педсоветов в прошедшем учебном году, посвященных воспитательной работе:

Формирование мотивации и управления личностными результатами как педагогическая проблема (мониторинг).
Создание условий перехода к новым образовательным стандартам в начальной школе. Презентация программы по внеурочной деятельности в начальной школе.

3. Результаты интеграции общего и дополнительного образования

Занятость обучающихся дополнительными услугами на базе учреждений дополнительного образования:

ДООПЦ «Старт» – волейбол (30 чел.),
ДООПЦ «Старт» – Оздоровительная гимнастика (30 чел.)
ДЮЦ «Звездочка» - «Юный эколог» (26 чел.),
ДООПЦ «Старт» - Шахматы (30 чел.),
ДТДиМ – ЮиД (25 чел.),
ДДиЮ «Наша гавань» - «Летопись города» (20 чел.).

Всего 161 человек – 10 групп.

В 2010-2011 учебном году было занято в 4-х кружках 92 человека:

ДЮК – «Юный лыжник» (20 чел.),
ДЮСШ-2 – волейбол (16 чел.),
ДЮЦ «Звездочка» - «Юный эколог» (26 чел.),
Клуб «Луч» - «Я – гражданин» (30 чел.).

4. Занятость обучающихся дополнительными образовательными услугами на базе МАОУ гимназии №6

№ п/п	Наименование детского объединения	ФИО руководителя	Нагруз-ка	Количество кружковцев, всего
1	ЦГО «Школа лектора»	Осинина Л.Г.	0,25 ставки	41
2	Театральная студия «Любите ли вы театр?»	Галицкая Э.Б.	0,5 ставки	19
3	Пресс-центр «Зебра»	Коломиец А.Н.	0,25 ставки	14
4	Театр на немецком языке «Marchenwelt»	Родионова Н.П.	0,25 ставки	18
5	«Немецкие сказки»	Шнидорова И.М.	0,25 ставки	13
6	Клуб «Здоровье»	Реутова О.И.	0,25 ставки	20
7	«Люби и знай свой город и край»	Шарафутдинова Н.В.	0,25 ставки	30
8	«Sprachdiplom» (подготовка к сдаче немецкого языка на международный сертификат)	Шлегель А.	0,5 ставки	22
9	Центр этнокультурного образования «Русско-немецкий диалог на Томской земле»	Тартынова Н.В.	0,25 ставки	14
10	«Я – лидер»	Брынза Н.И.	0,25 ставки	12
11	Научное общество учащихся «Импульс»	Кайер Е.В.	0,5 ставки	11
	Итого		3,5 ставки	214

Количество ставок педагогов дополнительного образования

По штатному расписанию – 3,5 ставки,
Реально работающих педагогов – 11 человек.

Количество детских объединений на ставки ПДО учреждения: 11.

5. Направления сотрудничества, социальные партнеры по организации воспитательной системы гимназии №6:

1. Формирование ответственного отношения к своему здоровью:

Областной наркологический диспансер, городской центр планирования семьи, городской центр медицинской профилактики, томское отделение «Красный крест», ТРОО «Профилактика-Плюс», Хобби-Центр, музей г. Северска, УФСКН по Томской области.

2. Профориентационная работа с молодежью:

Областной центр профориентации молодежи, ТГУ, ТГПУ, СГМУ, ТПУ, Томский государственный педагогический колледж, Томский институт бизнеса.

3. Международное сотрудничество:

Министерство культуры и образования Германии, Гимназия г. Дрездена (Германия),

Гете-Институт, МОУ прогимназия «Кристина», русско-немецкий центр ТПУ,

международный союз немецкой культуры.

4. Участие в межрегиональном марафоне «Россия. Демократия. Образование»:

Работа ЦГО «Школа лектора» (Партнер - РЦРО).

Деятельность детской общественной организации «Демократическая республика»

В гимназии осуществляются программы дополнительного образования художественно-эстетической, туристско-краеведческой, физкультурно-оздоровительной направленности.

Дополнительные платные образовательные услуги, осуществляемые на начальной, основной и старшей ступенях обучения: риторика (1-4 классы), языковой практикум по русскому языку (5-11 класс), решение математических задач повышенной сложности (8 класс), информатика (1-4, 5-8 классы), английский язык (5-11 классы) - проводятся после основных уроков.

6. Воспитательная служба (кадровый состав)

№ п/п	ФИО	Должность	Общий стаж	Стаж работы в учреждении	Награды
1	Осинина Лариса Григорьевна	Заместитель директора по ВР	39	37	Значок «Отличник народного просвещения»
2	Брынза Наталья Ионовна	Педагог-психолог	34	15	Значок «Почетный работник образования»
3	Сатеева Любовь Сергеевна	Старшая вожатая	1	1

. Классные руководители – всего 25 человек (по одному в каждом из класс-комплектов).

Старшая вожатая (1 ставка) Сатеева Л.С. руководит организацией «Дети будущего» (5-7 классы). Детская организация – 30 человек, регистрация в 2006 году, Томская городская общественная организация «Улей».

7. Результативность работы гимназии №6:

№ п/п	Уровень / Кол-во мероприятий	Мероприятие	Место проведения	Результат
1	Районный / 7 мероприятий	1.Первенство Кировского района по пионерболу среди 4-ых-5ых классов	Гимназия №6	4 место
		2.Турнир по футболу Кировского района.	Стадион «Мотор»	4 место
		3.Круглогодичная спартакиада «Спортивная смена» в Кировском районе (1-4 классы)		1 место
		4. Первенство Кировского района по мини-русской лапте (1-4 классы)		3 место
		5. Первенство Кировского района по шахматам	Гимназия №6	Диплом, 2 место
		6. Районные соревнования «Президентские состязания»		2 место
		7.Участие в конкурсе «Слово о маме»	«Альтернатива»	Грамоты, сертификаты
2	Городской / 17 мероприятий	I. 66-летие празднования Победы в ВОВ 1. Конкурс творческих работ «Говорю о войне, хоть и знаю о ней понаслышке»	ДЮЦ «Звездочка»	Дипломы
		II.«Экополюс»: 1. Экологические экскурсии по природоохранным зонам «Дызвёздный ключ», «Томская писаница», «Экстримпарк» 2. Проекты	ДТДиМ
		III.«Мы-актив»: 1. Конкурс социальных проектов
		2. Конкурс лидеров ДО г.Томска		Грамота, 2 место
		IV. «Диалог»: 1. Осенние игры	ДТДиМ	Сертификаты
		2. Весенние игры	ДТДиМ	Сертификаты
		V.Городской конкурс рисунков «Я воспеваю космос»		1 место
		VI.Конкурс презентаций «Человек и космос		2 место
		VII. 3-й фестиваль по самоуправлению, обучающихся членов, органов ГОУ. Проведение дебатов «Я-лидер»	ДТДиМ	Сертификаты
		VI. Программа «Здоровье и развитие молодежи» 1. Участие в работе клуба волонтеров. 1.1. Организация волонтерской команды в гимназии и участие в городском слете и фестивале волонтеров. 1.2. Городская викторина волонтеров 1.3. Городской конкурс волонтерских проектов	ДДТ «Планета»	Сертификат 2-е место 3-е место
		2. Участие во всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков»
		3. Участие в акции «Думай до, а не после»: семинары, тренинги, спортивные соревнования «В здоровом теле здоровый дух»	УФСК	Грамоты за активное участие
		4. Научно-практическая конференция «Здоровье – полезный выбор» «Психология формирования вредных привычек»	ЦПК	2 место, дипломы
		5. Дистанционная заочная викторина «Последствия употребления наркотиков и ПАВ»	УФСК	Награждение в сентябре 2011г.
		По итогам участия в программе «Здоровье и развитие молодежи»	УФСК	Сертификаты, грамота за активное участие
		VII. Программа «Немецкий с удовольствием»		1,2 место
		VIII. «Люби и знай свой город и край» 1. Программа «Томск исторический». Конкурсно-познавательная игра		Сертификаты
		2. «Культурное наследие Томска». Игровая программа		Сертификаты
		3. Городской конкурс «Новособорная площадь: страницы истории»		3 место
		4. «Золотые купола Томска»	ТОХМ	3 место, Благодарственные письма
		IX. Программа «Школа светофорных наук»: 1. «Светофорное лото»	ДТДиМ	1 место, грамоты, сертификаты
		2. Викторина по ПДД	ДТДиМ	Призовые места, грамоты
		3. «Безопасное колесо»	ДТДиМ	Сертификаты, благодарность
		4. Конкурс юных регулировщиков	Областное управление ГИБДД	Сертификаты, грамоты
		X. Программа «Здоровье» 1. Первенство г.Томска «Президентские состязания		6 место
3	Областной / 10 мероприятия	I. Участие в шестом областном форуме гражданских инициатив «Россия – это мы» 1. Форум «Школьного ученического самоуправления»	ОГУ РЦРО Школа №16	Благодарственное письмо РЦРО
		2. «Школа социального проектирования»	ОГУ РЦРО Школа №16	Сертификаты
		3. «Школа навигаторов»	Школа №37	1 место
		4. «Модель классного самоуправления»	Академлицей	Сертификаты
		5. Организация и проведение «Конкурса лекторов» с участием учащихся гимназии№55, ЦПК, школы №43, Академлицея	МАОУ гимназия №6	Грамоты, сертификаты, удостоверения
		II. Фестиваль молодежных СМИ 1. Открытый моложедный форум «Новое поколение: кадровый резерв XXI века – 2011»	ЗАТО Северск	Диплом 3 место
		III. Участие в XII Сибирской Молодежной Ассамблее «Профессия будущего. Привлечение инвестиций»	РК «Факел»	Дипломы победителей, сертификаты
		IV. Участие в IV Областном молодежном экономическом форуме		1,2 место
		V. Участие во II Межрегиональной научно-практической конференции «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи	РЦРО	Сертификаты, сборник статей
		VI. Выступление на научно-практической конференции «Наша новая школа»	ДО	Сертификаты
4	Всероссийский / 2 мероприятия	I. Участие во II Всероссийском конкурсе презентаций «Атомная наука и техника» 2 региональный этап. Проект на тему «Проблема энергосбережения в России»	Атомный центр	Сертификат
		II.Всероссийский конкурс «Мир глазами детей» областной этап	Областной центр доп.образования	Результаты в июне
5	Международный / 2 мероприятия	1. Участие в V Международной открытой научно-исследовательской конференции молодых исследователей «Образование. Наука. Профессия»	г.Отрадный Самарской обл-ти, система Skype	Дипломы
		2.Программа изучения культуры Германии. Посещение Германии учащимися старших классов гимназии №6 и встреча немецких школьников в гимназии №6. Знакомство с культурой России и Томской области. Семинар «Немцы на томской земле»	Германия. Россия. Томск. Гимназия №6	Сертификаты. Грамоты. Памятные подарки

8. Осуществление программы «Социальное воспитание»

Цели:

1. Социализация личности подростков, воспитание патриотизма, любви к Родине, родной гимназии.

2. Развитие навыков участия в политической жизни общества, школьном самоуправлении, потребности в общественной деятельности. Формирование потребностей в общественной деятельности

3. Воспитание уважения к закону, профилактика правонарушений.

4. Помощь подросткам в решении актуальных задач развития, обучения, социализации.

5. Формирование мотивов самоактуализации, мотивации достижения успеха, саморазвитие.

6. Поддержка в решении экзистенциальных проблем (самопознания, достижения личной идентичности), развитие социальной компетентности.

7. Формирование активной социальной позиции.

«Правовая и гражданская социализация подростков»

Цель:

Осуществить реализацию школьных программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

В качестве положительных результатов работы по данному направлению можно отметить:

1.Реализацию программ: «Основы социализации личности», «Право», «Профилактика правонарушений несовершеннолетних», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», Целевая профилактическая программа «Формирование компетенции ответственного отношения к своему здоровья», Профилактика правонарушений несовершеннолетних (совместно с ОДН и КДН) и др.

2. В гимназии разработана методика сопровождения учащихся «группы риска», а именно: составление индивидуальной карты «Психолого-педагогическая характеристика «трудного» подростка» и карты его индивидуального развития.

3. Большую помощь оказывает учителям и родителям Совет по профилактике правонарушений, в 2010-2011 г.г. состоялось четыре заседания Совета.

4. Выполнение плана на 2010-2011г.г. по профилактике правонарушений несовершеннолетних, составленного совместно с инспектором ОДН. Основная цель плана – усиление координации предупредительно-профилактической деятельности всех ведомств, решающих данную проблему и активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка. В рамках плана проведена большая работа с учениками, родителями и педагогами.

5. Сокращение количества «трудных» подростков в гимназии (2005-2006г.г. – 9 чел., по итогам 2007-2008г.г. – 4 чел., в 2008-2009г.г. – 2 чел., в 2009-2010г. – 1 чел., в 2010-2011г. – нет состоящих на учете в гимназии, в ОДН, КДН и РОВД).

9. Профилактическая работа: мониторинг употребления алкоголя обучающимися

Мониторинг употребления алкоголя обучающимися в старших классах:

учащихся

Год	Употребляют алкоголь часто	Употребляют алкоголь изредка
2009	0,6%	4,5%
2010	0,6%	3,0%
2011	0,1%	3,0%

10. Результаты реализации программы «Формирование социальных компетенций обучающихся в гимназии №6»

Умение выстраивать взаимодействие с одноклассниками, педагогами и родителями, т.е.

сформированность коммуникативных компетенций.

Выбор социальных ориентиров и организация своей деятельности, т.е. проектная

коммуникация.

Реализация проектов «Курить – здоровью вредить», «Профилактика разрушительных

привычек», «Русско-немецкий диалог на Томской земле», «66-летие Победы в Великой Отечественной войне».

4. Работа в команде, в органах самоуправления, различных группах, детских

министерствах, парламентах. Способность принимать решения и реализовывать свои планы, брать на себя ответственность в сложных жизненных ситуациях и делать правильный выбор законопослушного поведения.

5. Активное участие в организационно-массовой работе, посещение школьных и внешкольных кружков и секций

Сведения об организационно-массовой работе

№ п/п	Уровень	2008-2009 уч.год		2009-2010 уч.год		2010-2011 уч.год
№ п/п	Уровень	кол-во мероприя-тий	кол-во участни-ков	кол-во мероприя-тий	кол-во участни-ков	кол-во мероприя-тий	кол-во участни-ков
1	районный	6	50	7	100	7	179
2	муниципальный	24	290	36	444	17	102
3	областной	5	56	2	12	6	43
4	региональный	0	0	1	3	4	30
5	российский	1	6	4	7	2	3
6	международный	4	20	3	30	2	12
	итого	40	422	53	596	37	396

6. Владение приемами ненасильственного разрешения конфликтов (в гимназии драки-

редкое, единичное явление, ребята способны жить в поликультурной среде, терпимы к людям

другой национальности, изучают культуру различных народов, нет столкновений на

межнациональной почве).

11. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся

Направления:

I. Работа с семьей обучающихся, родственниками

II. Работа с обучающимися, психолого-педагогическая поддержка их,

III. Работа с педагогами гимназии.

Цель программы:

Научить обучающихся навыкам личностного роста и самопознания, самоанализа,

Помочь самоопределиться в мире профессии.

Продолжить работу по социализации личности подростка.

Задачи:

1. Реализовать методику «Планирование карьеры», совершенствование самооценки учащихся, что является стимулом для его развития.

2. Разработать и использовать различные методики для изучения особенностей семей и семейного воспитания.

3. Дать знания учащимся о преимуществе здорового образа жизни и законопослушного поведения.

4. Познакомить классных руководителей с технологией индивидуально-ориентированного обучения, повысить уровень психологической культуры и умения разрешения конфликтных ситуаций.

I. Работа с семьей обучающихся, родственниками.

Проводя воспитательную работу, классный руководитель должен видеть проблемы в воспитании детей, для чего необходимо изучение семьи.

Работа с семьей обучающегося проходит по следующему плану:

1. Изучение социального статуса семьи, составление социального паспорта класса и гимназии.

Цель: выявить семьи учащихся, нуждающихся в материальной, социально-педагогической, психологической помощи и поддержке, в том числе семьи, где воспитываются «трудные» подростки. Для реализации указанной цели проводится анкетирование родителей: состав семьи, материальное положение, бытовые условия и средства воспитания в семье. «Общественная оценка и поддержка школы родителями учащихся», где задать родителям учащихся следующие вопросы:

- В какой степени, на Ваш взгляд, гимназия решает проблемы воспитания учащихся?

- Как складываются отношения родителей с педагогическим коллективом, какие есть проблемы?

- Какие меры необходимо принять для того, чтобы родители учащихся чаще посещали гимназию?

-Помогают ли родительские собрания в воспитании Вашего ребенка?

Ответы на указанные вопросы помогут понять позицию родителей, что позволит гимназии сократить отсев учащихся и динамичнее ей развиваться.

2. Вовлечение семей в воспитательную работу

С этой целью изучается представление родителей о школе, о том какие задачи должна решать школа, а какие – родители. Несовпадения целей родителей и школы обсуждаются на заседаниях родительского комитета и родительских собраниях.

В 2010 – 2011 учебном году темы родительских собраний были следующие:

1. Анкетирование родителей, их права и обязанности, Устав гимназии, Правила поведения гимназистов – 5- 11 классы.

2. Адаптация учащихся 5 классов, преемственность в воспитании учащихся начального звена и среднего звена.

3. Типы семейного воспитания, эмоционально-волевая сфера подростков. «Знаешь ли ты своего ребенка» (результаты анкетирования) – 5-11 классы.

4. Барьеры общения и их преодоление - 10-11 классы.

5. Профилактика зависимых состояний и правонарушений подростков – 8-11 классы, 6-7 классы.

6. Личная гигиена школьника.

7. Профилактика правонарушений.

8. Подготовка к экзаменам.

9. Организация летнего отдыха учащихся. В 2010-2011 уч.г. в лагерях при гимназии отдыхало 150 чел.

Blog

Аналитический доклад

Содержание

Результаты образовательной деятельности