Річний план роботи школи І. Вступ аналіз роботи школи за минулий навчальний рік та завдання на новий 2011 2012 навчальний рік
| Вид материала | Документы |
- Річний план роботи Вербуватівської неповної середньої загальноосвітньої школи на 2011-2012, 2455.7kb.
- Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
- І. Основні підсумки роботи методичного об’єднання вчителів української мови та літератури, 69.78kb.
- Водить ґрунтовний аналіз роботи за минулий навчальний рік з питання формування державного, 809.07kb.
- План роботи наукової лабораторії особистісно орієнтованого навчання та виховання, 164.01kb.
- Вступ. Аналіз роботи Центру «Грані» за 2011 рік та пріоритетні завдання на 2012 рік, 1079.98kb.
- План роботи шкільної бібліотеки на 2010 2011 навчальний рік Маріупольська загальноосвітня, 282.17kb.
- План роботи науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи, 147.06kb.
- План роботи профспілкового комітету внз укоопспілки пует на 2012, 22.66kb.
- Відділ освіти радивилівської райдержадміністрації навчально-методичний центр Особливості, 576.1kb.
Аналіз результатів проходження атестації за 3 роки
Результати атестації такі:
- підтверджено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії» — 1 чол.; (Колісник П.Г..)
- установлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії» — 1 чол. (Біличенко Н.І..)
- установлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст IІ категорії» — 1 чол..; (Баглай Ю.А.)
2008-2009 2009-2010 2010-2011
2007-2009
Установлено кваліфікаційну категорію 2 - -
«Спеціаліст вищої категорії»
Підтверджено кваліфікаційну категорію 1 1 1 1
«Спеціаліст вищої категорії»
Підтверджено кваліфікаційне звання 1 1 1 1
«Учитель-методист»
Підтверджено кваліфікаційне звання 2 - 1 - -
«Старший учитель»
Встановлено кваліфікаційну категорію - 1 -
«Спеціаліст І категорії»
Результати атестації такі:
- підтверджено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії» 1 чол.;
- установлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії» 1чол.;
- установлено кваліфікаційну категорію «Спеціаліст ІІ категорії» 1 чол..
Участь у конкурсі «Учитель року»
| Рік | П.І.Б. учителя | Предмет | Районний етап | Обласний етап |
| 2007 | - | - | - | - |
| 2008 | Мисюра О.В. | фізкультура | + | + |
| 2009 | - | - | - | - |
| 2010 | Біличенко Н.І. Запорізька Н.М. Трегуб Т.В. | Історія Поч..кл. Поч..кл. | + + + | + |
Учителі школи стабільно беруть участь в обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей і технологій. У 2011 р. було подано4 роботи (у 2008 році - 4 роботи).
З метою обміну досвідом роботи та підвищення педагогічної майстерності в кожному методичному об'єднанні протягом року було організовано взаємовідвідування уроків та предметні тижні. Але треба зазначити, що методичний рівень цих уроків у більшості випадків був середнім та достатнім. Учителі не змогли продемонструвати свої методичні знахідки та цікаві прийоми, форми роботи. Велика кількість уроків мала традиційну форму організації навчання.
Результати навчального року
У 2010-2011 н. р. навчально-виховний процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях.
Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів школи з метою запровадження профільного навчання.
За підсумками 2010-2011 н. р. із 169 учнів
1-11 класів:
- 11 учнів 1-го класу — вербально оцінені;
За підсумками навчального року з 158 учнів 2-11 класів школи:
- 158 учнів переведено до наступного класу;
- 41 учень випущені з 9, 11 класів;
- 11 учнів — нагороджено Похвальними листами «За високі досягнення в навчанні»;
- 3 учні — нагороджено Похвальною грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів»;
- 23 учні закінчили 9 клас;
- 18 учнів закінчили 11 клас.
- закінчили навчальний рік на високому і достатньому рівнях — 55 учнів, що складає 33_% (У 2009-2010 н. р. — 30%) від загальної кількості;
- з них 15 учнів — на високому рівні (9%).
Усі учні 1-8, 10 кл. переведені до наступного класу.
Порівняно з минулим роком результати навчальних досягнень учнів 2-11 класів виявилися такими.
Школа І ступеня
4 класи, 48 учнів, з них закінчили навчальний рік:
| клас | к-сть учнів | високий | достатній | середній | початковий | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| 2 | 12 | 3 | 4 | 5 | - | 50% | 50% | 50% | 58% |
| 3 | 10 | 2 | 3 | 5 | - | 61% | 40% | 46% | 50% |
| 4 | 13 | 1 | 5 | 6 | 1 | 36% | 69% | 40% | 46% |
Якість знань в 3 класі стабільна, а в 2 та 4 класах покращилась.
Школа II ступеня
- класів, 94 учня, з них закінчили навчальний рік:
-
клас
кількість учнів
рівень досягнень
якість знань
високий
достатній
середній
низький
2010
2011
2009
2008
5
17
1
5
11
1
50%
35%
64%
31%
6
15
4
2
17
2
7%
40%
36%
34%
7
15
-
4
10
1
27%
27%
29%
25%
8
23
-
5
15
3
30%
22%
26%
19%
9
23
_
7
10
6
21%
30%
21%
33%
Відсоток учнів, які засвоїли навчальні програми на високому та достатньому рівні, скла дає 27 %, що гірше на 1,5 %, ніж у І семестрі 2010-2011 н. р., але краще на 1,4%, ніж у минулому році.
Слід зазначити, що значно покращився рівень навчальних досягнень учнів в окремих класах у порівнянні з І семестром:
7 клас: було 7%, стало 27 %;'
5 клас: було 50%, стало 40%
Майже без змін залишився рівень навчальних досягнень учнів 7,9 класів.
У наступному навчальному році слід звернути увагу на учнів, які закінчили навчальний рік на середньому рівні з 1-2 дисциплін.
Учителі та класні керівники не допрацювали з багатьма учнями, які б могли мати лише 7-12 балів.
Школа III ступеня
2 класи, 29 учнів, з них закінчили навчальний рік:
-
клас
кількість учнів
рівень досягнень
якість знань
високий
достатній
середній
низький
2010
2011
2009
2008
10
11
5
6
-
22%
45%
22%
24%
11
18
4
-
12
2
40%
22%
33%
14%
Залишається низьким рівень навчальних досягнень та якість знань учнів 11 класу.
Підсумки державної підсумкової атестації учнів 4-х класів
| № | Навчальний предмет | Загальна кількість учнів 4-х класів | Кількість учнів, які складали атестацію | Рівень навчальних досягнень: | ||||
| | початковий | середній | достатній | високий | Якість знань | |||
| 1 | Українська мова (мова) | 13 | 12 | - | 3 | 5 | 4 | 75% |
| 2 | Українська мова (читання) | 13 | 13 | 2 | 3 | 4 | 4 | 62% |
| 3 | Математика | 13 | 13 | 2 | 4 | 5 | 2 | 54% |
Державна підсумкова атестація за курс базової середньої школи в 9 класі проводилася з української мови (диктант), математики (алгебри—письмово), географії, біології, правознавства. З 23 учнів 9-го класу проходили державну підсумкову атестацію 22 учні.
Показники державної підсумкової атестації учнів 9-го класу
| № | Навчальний предмет (усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів) | Загальна кількість учнів 9-х класів | Кількість учнів, які звільнені від проходження ДПА | Кількість учнів, які складали ДПА | Рівень навчальних досягнень учнів: | Якість знань | |||
| | початковий | середній | достатній | високий | |||||
| 1 | Українська мова (диктант) | 23 | 1 | 22 | 7 | 8 | 6 | 1 | 33% |
| 2 | Математика | 23 | 1 | 22 | 8 | 11 | 2 | 3 | 20% |
| 3 | Біологія | 23 | 1 | 22 | 4 | 9 | 6 | 5 | 46% |
| 4 | Географія | 23 | 1 | 22 | 5 | 10 | 2 | 7 | 37,5% |
| 5 | Правознавство | 23 | 1 | 22 | 5 | 7 | 2 | 10 | 50% |
Якість знань за підсумками року майже в 2 рази нижча за ДПА.
Державна підсумкова атестація за курс повної загальної середньої освіти учнів 11 класу проводилася з української мови, математики, історії України та одного предмета за вибором учнів. До ДПА було допущено 18 учнів. ЗНО з української мови складали 14 учнів.