Річний план миронівського нвк на 2009-2010 н р

Вид материала

Содержание

ІІ.Контрольно-аналітичний функціонал
ІІІ.Методичний функціонал
Декада рідної мови та пам’яті Т.Шевченка
Вид роботи
Засідання старостату.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Березень

І.Організаційно-розпоряджувальний функціонал

1.Організаційна робота і діяльність щодо впорядкування навчально-виховного процесу

Створення робочої групи з питань розробки річного плану на 2010/2011 н.р.

Ознайомлення вчителів, учнів і батьків з рекомендаціями Міністерства освіти і науки України «Про закінчення навчального року»

Ознайомлення вчителів, учнів і батьків з Законом України “Про дорожній рух”

Радіогазета про якісне і корисне харчування школяра

2.Накази по НВК

Про підвищення рівня правової культури

Стан викладання художньої культури

Про вивчення правил вуличного руху.

Стан ведення класних журналів

Про підсумки проведення атестації педагогічних працівників у 2009-2010 н.р.

3.Перевірка документації НВК

Перевірка навчально-методичного забезпечення курсу «Художня культура»

Стан ведення журналів факультативів та гуртків

Стан ведення класних журналів (до наказу)

Перевірка документів, які подаються на розгляд районної атестаційної комісії

4.Атестація педагогічних кадрів

Підсумки творчих звітів учителів, що атестуються

Засідання атестаційної комісії з вивчення матеріалів на вчителів, які атестуються

Засідання атестаційної комісії

ІІ.Контрольно-аналітичний функціонал

1.Тематичні наради при директорі

Супровід учнів у навчанні

Про план проведення весняних канікул

Робота з інструкцією по проведенню державної підсумкової атестації та ЗНО

Готовність педагогічних кадрів закладу до роботи з обдарованими дітьми.

2.Тематичні наради при заступникові директора

Стан та ефективнісьть науково-методичної роботи

Як досягти успіху у навчанні, аби потім стати успішним у житті

Рівень сформованості в учнів 4-х класів загальнонавчальних умінь та навичок

Як учителю не згоріти на роботі

3.Фронтальний і оглядовий контроль роботи педагогічного колективу

Оптимальність застосування форм, методів і засобів роботи на різних етапах з української мови та художньої культури.

Оновлення змісту традиційної системи освіти шляхом введення елементів розвивального навчання (1-4 класи)

Позакласна робота з навчальних предметів у канікулярний період

4.Адміністративно-рейтингові контрольні роботи навчальних досягнень учнів

Контрольні зрізи знань з української мови (до наказу)

Контрольні зрізи знань з профільних предметів

5.Класно-узагальнюючий, персональний, тематичний контроль

Відвідування уроків вчителів української мови й літератури та художньої культури

Результативність тематичного обліку знань з трудового навчання

Рівень навчальних досягнень учнів, які претендують на відзнаку

ІІІ.Методичний функціонал

1.Педагогічні ради, психолого-педагогічні та проблемні семінари

Семінар “Використання мультимедійних технологій у навчально-виховному процесі”

Педагогічна рада: 1.ХХІ століття – століття компетентісно спрямованої освіти.

2.Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з української мови й літератури.

3. Про вибір предметів випускниками для ДПА.

4. Стан виконання рішень попередньої педради

2.Засідання методичної ради

1.Роль потенціалу уроку в розвитку творчих здібностей учнів, їхньої особистості в умовах здійснення особистісно зорієнтованого підходу.

2.Про підготовку до підсумкової атестації учнів (розробка алгоритму роботи вчителя при підготовці до підсумкової атестації учнів)

3.Методичні та предметні тижні

Декада рідної мови та пам’яті Т.Шевченка

Декада рідної мови та пам’яті Т.Шевченка

Тиждень дитячої та юнацької книжки.

4. Робота з молодими вчителями і класними керівниками

Діяльність учителя щодо оцінювання. Роль оцінки у навчально-виховному процесі

Опрацювання Положення про ДПА учнів у системі загальної середньої освіти

5.Узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду

Аналіз та узагальнення матеріалів з вивчення досвіду вчителів, які атестуються

ІV.Соціально-педагогічний функціонал

Вид

роботи

«Моя родина – історії краплина»

(місячник сімейного виховання)

1.Виховна діяльність

*Свято до Дня 8 березня.

* Конкурс „Попелюшка” (3-4 класи)

*Участь у першості району з волейболу (дівчата)

* Участь у районному огляді-фестивалі „Перлинки Миронівщини”

Всеукраїнський конкурс „Юний дослідник”.

Рейд „Живи, книго!”

2.Правове виховання

Тематичні класні години до Шевченківських роковин

Випуск бюлетенів зі збереження підручників

Підготовка до свята гумору

3.Робота із самоврядування

*Засідання учкому „Імпульс” .

* Години спілкування до шевченківських днів.

* Випуск шкільних святкових газет.

*Акція «Літера «Н» у класному журналі»

Засідання старостату.

Акція «Подаруй бібліотеці книжку»

4.Робота з батьками

* Засідання ради НВК.

* Зустріч із працівниками загс (юридичні консультації): Сімейний кодекс України.

Родинне свято «Любій матусі»

Класні батьківські збои

Відвідування дітей-сиріт та хворих дітей, які навчаються вдома, надання практичної допомоги бать-кам та опікунам.

5. Соціально-психологічна робота

Професійне самовизначення: діагностика 9-11 класів.

Консультування вчителів, учнів, батьків з соціальних питань.

Конкурс на кращу стіннівку «Батьки і діти за здоровий спосіб життя» (5-11 кл.)

Заходи, присвячені родинному вихованню (1-4 класи)

6. Контроль

і

керівництво

Контроль за роботою гуртків школи І ступеня.

Рейд-перевірка «Зовнішній вигляд»

Контроль за роботою гуртів, секцій школи ІІ ступеня.

7. Методична робота

Робота з комісією сприяння сім’ї та школі.

Розробка для класних керівників методичних матеріалів.

Методична оперативна нарада класних керівників, керівників гуртків «Ігрова діяльність школярів у канікулярний період»

Blog