Кафедра русской литературы

Вид материалаРабочая программа курса

Содержание


Состав курса
Содержание дисциплины по темам
И.с. тургенев.
И.а. гончаров.
Н.а. некрасов
Ф.м. достоевский.
Литературное движение 1881-1895 гг.
Литературное движение рубежа веков (1895-1905).
А.п. чехов.
Планы практических занятий
"Господа головлевы" м.е.салтыкова-щедрина
Ф.м. достоевский. "преступление и наказание".
"Война и мир" л.толстого
Новаторство а.п. чехова 1890-1900 – х гг.
Рекомендуемая литература
Литература по творчеству отдельных писателей
А.н. островский
Некрасов н.а.
Тютчев ф.и.
М.е. салтыков-щедрин
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


«Утверждаю»


Декан филол. факультета

проф. Мазанаев Ш.А.

___________________


Рабочая программа

курса


«ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА»

(2-Я ПОЛОВИНА)"


для 4 курса ОЗО

филологического факультета


Составлена в соответствии

с требованиями ГОС

Составитель - доцент Пашаева Т.Н.


Махачкала -2006


Состав курса:

Лекции - 30 ч.

Практические занятия - 24ч.


Формы контроля:
  1. Контрольные работы и тестирование;
  2. Экзамен.



Содержание дисциплины по темам


Кол. часов

ЛИТЕРАТУРНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1856-1868ГГ. Поражение в Крымской войне и кризис крепостнической системы. Литературно-общественная борьба в эпоху подготовки реформ. Размежевание в русской литературе сторонников реформ и революционного насилия. Журнал "Современник" и раскол в нем.

Добролюбов и Чернышевский. Дальнейшее развитие реализма и становление романа как ведущего жанра. Спор о герое. Критика лишнего человека. Интерес к герою - деятелю. Отношение русской литературы к крестьянской реформе 1S61 года. Критика Чернышевского ("Очерки гоголевского периода русской литературы, "Не начало ли перемен"). Новые принципы изображения народа. П.В. Анненков и А. Дружинин. Вопрос о положительном герое времени, об искусстве и художнике.

2

И.С. ТУРГЕНЕВ.

Ранний период творчества. Сближение с Белинским и "Натуральной школой". Гоголевские традиции в раннем творчестве Тургенева, роль Тургенева в идейной борьбе 40-х г. "Записки охотника" - тема крепостного права, проблемы национального характера, лишнего человека. Философия природы. Своеобразие композиции цикла.

Пьесы Тургенева 40-х г. "Месяц в деревне".

Роман "Рудин". Повести Тургенева 50-х годов.("Дневник лишнего человека", "Фауст". "Ася"), своеобразие их конфликтов, поэтики. Ст. Чернышевского "Русский человек на ...".

Роман "Дворянское гнездо" и его проблематика. Оценка романа Добролюбовым и Григорьевым.

Роман "Накануне". Оценка романа Добролюбовым и разрыв Тургенева с "Современником".

"Отцы и дети" как социально-психологический, философский роман. Своеобразие композиции романа. Писарев, Герцен, Антонович, Страхов о романе.

"Дым". Две точки зрения на единство романа. Общественное движение 70-х г. и его отражение в творчестве И.Тургенева. Роман "Новь" как роман нового типа.

"Стихотворение в прозе", фантастические повести.


4

И.А. ГОНЧАРОВ.

Раннее творчество Гончарова. Роман "Обыкновенная истории". Позиция автора в романе. Белинский об "Обыкновенной истории". "Фрегат Паллада" и его художественные особенности.

Особенности концепции реализма у Гончарова. "Обломов" – знамение времени. Особенности сюжета и
композиции. Пушкинская и гоголевская традиции. Социальное, национальное и общечеловеческое в образе Обломова. Штольц и ограниченность его положительной программы. Своеобразие типизации.

Добролюбов, Дружин, Писарев о романе.

Особенности жанра "Обрыва" как романа в романе. Совмещение разных временных пластов. Женские образы и их роль в романе. Образ Марка Волохова. Исторически преходящие формы патриархального быта и неизменные. Бытие в понимании Гончарова.

Художественные особенности романов Гончарова. Внутренняя связь трех романов (ст. "Лучше поздно, чем никогда").


2

А.Н. ОСТРОВСКИЙ - создатель русского реалистического театра. Критика купечества в комедии "Свои люди сочтемся". Молодая редакция "Москвитянин" и отражение ее идей в пьесах 1пол. 50-х годов. ("Не в свои сани не садись", "Бедность не порок") Островский и Ап. Григорьев. Поиск положительных начал национальной жизни.

Усиление критических начал в 55-61 гг. Островский и "Современник". Критика бюрократической системы в "Доходном месте".

"Гроза" и ее место в литературно -общественных спорах. Образы самодуров в "Грозе". Трагедия Катерины. Добролюбов, Писарев и Ап. Григорьев о "Грозе"

Островский в 60-80-е гг. "На всякого мудреца довольно простоты", "Горячее сердце", "Бешеные деньги", "Лес", "Волки и овцы", "Бесприданница", разоблачение жизни дворянства, буржуазных дельцов. "Снегурочка". Фольклорно - мифологическая основа драмы, проблема жанра. Проблема искусства и образы актеров. "Таланты и поклонники".


2

Ф.И. ТЮТЧЕВ. ФЕТ. Лирика. Основные мотивы.

2

Н.А. НЕКРАСОВ

Некрасов и Белинский. Журнал "Современник", "Отечественные записки", альманах «Физиология Петербурга». Первые поэтические опыты Некрасова - "Мечты и звуки".

Развитие сатиры Некрасова ("Нравственный человек", "Колыбельная песня") Городские мотивы. Некрасов и "натуральная школа".

Крестьянская тематика ("В дороге","Огородник"). Некрасов в 50-60-е гг. Надежды на крестьянскую революцию. ("Размышление у крестьянскогоподъезда", "Песня Еремушке"). Образы революционеров - демократов в поэзии Некрасова. Петербург в поэзии Некрасова (цикл "О погоде"). Любовная лирика. Панаевский цикл.. Тема искусства и назначения поэзии. Традиции и новаторство в лирике Некрасова ("Рыцарь на час", "Поэт и гражданин", "Б ели нский").

Крестьянско - демократические идеалы

Некрасова. Поэмы "Мороз, Красный Нос", "Коробейники".

"Кому на Руси жить хорошо" как эпопея народной жизни. Особенности сюжета и композиции. Историко – революционные поэмы ("Дедушка". "Русская женщина"). Особенности реализма Некрасова. Воспевание положительных черт русского народа, правдивое изображение зрелища бедствий народа. Своеобразие стихосложения, жанровый состав поэзии Некрасова. Роль Некрасова в развитии русской революционной поэзии. Поэты некрасовской школы.


2

Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКИЙ. РОМАН "ЧТО ДЕЛАТЬ?" Художественная задача Чернышевского. Теория "разумного эгоизма. Особенности сюжета и композиции. Наличие "потаенного сюжета". Автор в романе. Художественное новаторство Чернышевского (публицистичность, сатира, насыщенность социально -философской проблематикой) Роль Чернышевского в революционном движении и влияние его на русскую литературу.

2

ЛИТЕРАТУРНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1868-1880-х
1. Преемственная связь с идейно- эстетическими традициями 1860-х годов. Направление и роль журналов "Отечественные записки" Некрасова и Салтыкова-Щедрина, "Дело" Благосветлова и Шелгунова, "Русский вестник" М. Каткова, "Вестник Европы" Стасюлевича. Расцвет жанра романа (Толстой и Достоевский) Народничество и его различные направления (Лавров, Михайловский, Ткачев) ЛИТЕРАТУРНОЕ НАРОДНИЧЕСТВО. (Г. Успенский, Н. Наумов, С. Степняк-Кравчинский, Н. Златовратский). Поэзия революционных народников.

2

М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН. Творчество С.-Щедрина в 70-е гг. "Господа Головлевы", "Благонамеренные речи". Творчество С. -Щедрина в 80-е годы. Сказки. Обличение самодержавия, бюрократии, либерализма, ренегатства. "Современная идиллия". Эзоповская манера, реалистическая фантастика и сатирическая гипербола- важнейшие особенности сатирического метода.

2

Ф.М. ДОСТОЕВСКИЙ.

Проблемы периодизации. Творчество 40-50-х гг. Роман "Бедные люди", его поэтика.

"Записки из Мертвого дома". «Униженные и оскорбленные". Особенности жанра. традиции и новаторство. Ранний Достоевский в критике. (Белинский, Добролюбов, А. Григорьев, В. Майков)

"Преступление и наказание". Проблематика. Художественные особенности. Система образов.

"Идиот". Проблема положительного героя времени. Добро и красота в современном мире. Отношение Достоевского к атеистическому социализму, нигилизму.

"Бесы" как роман-предупреждение против всякого тоталитаризма, революционного насилия. Проблема жанра. Трагедия Ставрогина.

"Братья Карамазовы" как итоговый роман Достоевского. Своеобразие жанра, особенности композиции, система образов, философия человека. Важнейшие концепции творчества Достоевского в ХХ веке. Поэтика романов Достоевского.

4

Л.ТОЛСТОЙ.

Творчество Л. Толстого до "Войны и мира". Формирование художественного метода. "Детство", "Отрочество", "Юность". Севастопольские рассказы".

"Война и мир" – роман- эпопея. Философия истории. Проблема наполеонизма. Система образов. Жанровое своеобразие.

"Анна Каренина". Проблемы любви, брака, семьи. Трагедия Анны. Образ Левина, выражение в нем духовных исканий Толстого. Отражение в России пореформенной России. Композиция, жанровые особенности, особенности художественного метода. Кризис мировоззрения Толстого в начале 1880- х годов. Повести и религиозно- философские произведения Толстого. "Исповедь", "В чем моя вера?", "Смерть Ивана Ильича", "Крейцерова соната".

Роман "Воскресение". Обличение государственных и общественных устоев царской России. Изображение жизни народа. Проповедь религиозно-нравственного самосовершенствования. Проблема воскресения и образ Катюши Масловой и Нехлюдова.

4

ЛИТЕРАТУРНОЕ ДВИЖЕНИЕ 1881-1895 ГГ.

Кризис радикального народничества. Установление политической реакции. Возрождение русской идеалистической философии (К. Леонтьев, В. Соловьев, Л. Толстой). Натурализм в литературе этого периода (П. Боборыкин, Н. Лейкин, П.И. Потапенко). Журналистика. Поэты "больного" поколения. Русское декадентство: Д. Мережковский, Н. Минский, В.Брюсов

ЛИТЕРАТУРНОЕ ДВИЖЕНИЕ РУБЕЖА ВЕКОВ (1895-1905).

Создание политических партий. Формирование русской религиозной мысли ХХ века (Федоров, Мережковский, Розанов). Новое качество реализма рубежа веков. Художественные искания позднего Толстого. Повести А.П. Чехова 1890-х. Литературная деятельность В.Г. Короленко. Неоромантические тенденции в ранних произведениях Горького. Группировка вокруг Горького и издательства "Знание" плеяды писателей- реалистов (И. Бунин, А. Куприн, В. Вересаев, Л. Андреев). Поэзия символизма (И. Анненский, В. Брюсов, К. Бальмонт, А. Блок, А. Белый)

2

А.П. ЧЕХОВ.

Ранний период творчества ("Толстый и тонкий", "Смерть чиновника", "Хамелеон", "Маска" и др.) Произведения середины 80-х гг. пьесы Чехова 90-х гг. Особенности конфликта, формы выражения авторской позиции ("Палата № 6", Дом с мезонином", "Попрыгунья" и др.) Тема "футлярности" в рассказах "Человек в футляре", "Крыжовник", "Ионыч".

Своеобразие произведений 1890-1900-х гг. ("Архиерей", "Невеста"). Новаторство драматургии Чехова.: особенности конфликта, роль лирического "подводного течения", микросюжеты, реалистический символ и др. Связь драматургии Чехова и прозы. Мировое значение Чехова.

2



ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ


ТВОРЧЕСТВО И.С. ТУРГЕНЕВА. Проблема лишнего человека. Роман "Рудин". Повести Тургенева 50-х годов. ("Дневник лишнего человека", "Фауст". "Ася"), своеобразие их конфликтов, поэтики. Статья Чернышевского "Русский человек на rendez-vous".

Роман "Дворянское гнездо" и его проблематика. Оценка романа Добролюбовым и Григорьевым.

Роман "Накануне". Оценка романа Добролюбовым и разрыв Тургенева с "Современником".

"Отцы и дети" - социально-психологический, философский роман. Своеобразие композиции романа. Писарев, Герцен, Антонович, Страхов о романе.


4

РОМАН И.А. ГОНЧАРОВА "ОБЛОМОВ". Особенности сюжета и
композиции. Пушкинская и гоголевская традиции. Социальное, национальное и общечеловеческое в образе Обломова. Штольц и ограниченность его положительной программы. Своеобразие типизации. Добролюбов, Дружин, Писарев о романе.

Особенности жанра "Обрыва" как романа в романе. Совмещение разных временных пластов. Женские образы и их роль в романе. Образ Марка Волохова. Исторически переходящие формы патриархального быта и неизменные. Бытие в понимании Гончарова Художественные особенности романов Гончарова

2

ДРАМАТУРГИЯ А.Н. ОСТРОВСКОГО. Комедия «Свои люди - сочтемся. Жанр. Основной конфликт.

Трагедия «Гроза». Жанр. Композиция. Основной конфликт. Трагедия Катерины. Образы самодуров в драме. Символика. Добролюбов, Писарев и Ап. Григорьев о «Грозе».

Драма «Бесприданница». Жанр. Основной конфликт. Система персонажей.

2

"ГОСПОДА ГОЛОВЛЕВЫ" М.Е.САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

На основе анализа проблематики, образной системы, композиции романа выявить новаторские черты художественного метода Салтыкова-Щедрина. Образы романа и художественные средства раскрытия характера (портрет, речь, авторский комментарий). Своеобразие композиции романа.

2

Ф.М. ДОСТОЕВСКИЙ. "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ".

Выявить социально- философские и нравственные проблемы романа. На основании анализа конфликта, композиции романа и основных принципов характерологии определить своеобразие художественного метода писателя. Особенности психологизма Достоевского. диалоги, двойники, сны, заглавие романа, эпилог как важнейшие средства исследования идеи наполеонизма.

2

РОМАН Ф.М.ДОСТОЕВСКОГО "ИДИОТ". Образ положительно-прекрасного человека. Проблема добра и красоты. Отношение Достоевского к нигилизму.

2

"ВОЙНА И МИР" Л.ТОЛСТОГО

Цель занятия: раскрыть жанровое своеобразие романа, в котором органически совмещаются эпопея, исторический роман и семейная хроника.
  1. Творческая история романа. Эпопейное начало. Широта изображения русской национальной жизни начала 19 века. Война 1812 года- идейно- композиционное ядро романа. Народ- главный герой эпопеи. Проявление "мысли народной" на всех уровнях романа. Философия истории Толстого
  2. Особенности "Войны и мира" как исторического романа (войны 1805-1807 гг. Отечественная война 1812 года)
  3. "Война и мир" как семейная хроника. Духовные искания Болконского и Безухова. Критическое изображение высшего петербургского света. Проблемы любви, счастья, долга, семьи.
  4. Мастерство психологического анализа. Внутренний монолог. Композиционно- психологическая роль пейзажа.

4

"АННА КАРЕНИНА" Л. ТОЛСТОГО. Композиция романа. Мысль семейная. Трагедия Анны. Духовные искания Левина.

2

НОВАТОРСТВО А.П. ЧЕХОВА 1890-1900 – Х ГГ.

1."Дом с мезонином", "Вишневый сад", "Чайка". Отказ от внешнего конфликта. Диалогический конфликт. Роль пейзажа. Реалистический символ..

2.Своеобразие драматургии Чехова. Повседневный быт и событийность в пьесах Чехова. Отказ от принципа решающего события. Перенос важнейших действий за сцену. Уменьшение роли фабулы. Особенности диалога, его тенденция к монологу и исповеди. Жанровое своеобразие пьес. Подводное течение. Реалистический символ.


4