Программа дисциплины «История русской литературы XVIII века» цикл гос впо опд входит в число обязательных дисциплин федерального компонента к следующим образовательным профессиональным программам подготовки специалистов

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Содержание курса по разделам и видам занятий III. 2. Темы практических занятий Практическое задание Доклад Град Петра – столица России. По работе: Овсянников Ю.М. Три века Санкт - Петербурга. – М., 2003. Литература Критическая и научно-исследовательская литература 4. Вопросы к экзамену. IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература Учебники, учебные пособия Благой Д.Д. История русской литературы XVIII в. – М., 1960. Дополнительная литература

Подобный материал:

• Программа дисциплины «История древней русской литературы» цикл гос впо опд входит, 371.76kb.
• Программа дисциплины «Теория литературы» цикл гос впо опд входит в число обязательных, 841.42kb.
• Программа дисциплины Финансовое право цикл гос впо опд. Ф. 19 входит в число обязательных, 3317.77kb.
• Программа дисциплины Финансовое право цикл гос впо опд. Ф. 19 входит в число обязательных, 871.52kb.
• Программа дисциплины финансовый контроль цикл гос впо сдм. 06 входит в число специальных, 373.22kb.
• Программа дисциплины «История зарубежной литературы ХХ века (вторая половина)» цикл, 90.73kb.
• Программа дисциплины «Современный русский язык. Лексикология» цикл гос впо специальных, 373.66kb.
• Программа дисциплины налоговое право цикл гос впо дс. 01. 06 входит в число обязательных, 2075.38kb.
• Программа дисциплины «История русской литературы (рубеж веков)» цикл гос впо опд входит, 217.73kb.
• Программа дисциплины «История русской литературы (рубеж веков)» цикл гос впо опд входит, 234.4kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО


ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_________________ В.В. Дубицкий

«____» ___________________ 200 г.


Программа дисциплины

«История русской литературы XVIII века »

цикл ГОС ВПО ОПД

входит в число обязательных дисциплин федерального компонента


к следующим образовательным профессиональным программам

подготовки специалистов

Специальность (направление)	Код специальности (направления)	Форма(формы) обучения (очная, заочная, Очно-заочная)
Филология Журналистика	031001.65 (021700) 030601.65 (021400)	Очная Очная

г. Омск – 2007


Программа дисциплины

«История русской литературы XVIII века»

разработана Гридневой Л.Н., к.ф.н., доцентом кафедры русской и зарубежной литературы, Чимиричкиной М.В., аспирантом кафедры русской и зарубежной литературы.

Программа рассмотрена на заседании кафедры

(протокол № 7 от «28» июня 2007 г.)


Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по следующим специальностям:

Филология, код 031001.65 (021700)

Журналистика, код 030601.65 (021400)

Декан филологического факультета Н.Н. Мисюров

1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
   

курс

семестр

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

всего

В том числе

всего

В том числе

Лекции

Практические занятия

семинары

Лабораторные занятия

Другие виды занятий

Курсовая работа (проект)

реферат

Индивидуальные задания

Другие виды СРС

2

3

60

36

18

6

56

20

20

16

Общая трудоемкость дисциплины 116 часа.

Формы контроля:

текущий контроль и промежуточный контроль в форме индивидуальных консультаций (проверка чтения научно-исследовательской и художественной литературы, проверка тетрадей с записью лекций, читательских дневников, знания тем, вынесенных на самостоятельное изучение);

итоговый контроль - экзамен.

2. ^ Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
   

Цель курса – представить эволюцию и специфику литературных явлений XVIII века с учетом русского и зарубежного идеологического, религиозно-философского, культурно-исторического, эстетического и этического контекстов.

В соответствии с целью ставятся следующие задачи:

- обозначить двуполярность эстетического сознания писателей XVIII века, выразившуюся в рационалистическом искусстве классицизма и нравственно-этическом – сентиментализма;

- показать специфику новой литературы в соотношении с древнерусским и западноевропейским художественным наследием;

- рассмотреть структурно-поэтическую систему жанров в индивидуальном авторском выражении;

- предложить критерии оценки художественного текста и методы его анализа.

В результате изучения курса студенты должны:

- понять соотношение литературного процесса и особенностей общественно-исторической и культурной жизни России XVIII века;

- усвоить полемический характер оценки литературы XVIII столетия в целом и творчества отдельных писателей, связанный с проблемами преемственности, заимствования, специфики и новаторства;

- представить картину возникновения и эволюции основных литературных методов и направлений (исторические предпосылки, система философских взглядов, эстетические концепции мира и человека, поэтические принципы, жанровая динамика);

- знать содержание художественных текстов и уметь их анализировать с учетом основных тенденций развития литературы XVIII века .


Курс истории русской литературы XVIII века связан с такими дисциплинами учебного плана как: история древней русской и зарубежной литературы, отечественная и зарубежная история и философия, культурология, политология, социология.

3. ^ Содержание курса по разделам и видам занятий
   

1.


Курс 2, семестр 3

Раздел дисциплины, содержание	Аудиторные занятия (часов)		Самостоятельная работа студента (темы для самостоятельного изучения, домашние задания по подготовке к практическим занятиям)	Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового)
	лекции	Семинарские (практические) занятия
1. Введение: основное содержание исторического и литературного процессов XVIII века. Доктрина просвещенного абсолютизма. Рационалистическое мировосприятие.	2
2. Проблема преемственности. Роль древнерусской литературы, сотериологические и эвдемонические традиции. Европеизация и национальное своеобразие.	2	2	Вводное занятие. Вопросы: рабочая программа и ее разделы, виды самостоятельной работы, график и формы контроля. Система докладов.	Текущий контроль: проверка тетрадей для лекций, практических занятий, тестирование (проверка знания художественных текстов). Собеседование по темам, вынесенным на самостоятельное изучение.
3.Периодизация. Петербургский текст литературы. Аполлонизм.	2	2	Подготовиться к практическому занятию №1 (раздел III.2), В.Г.Белинский о русской литературе XVIII века. Прочитать тексты 1 блока списка произведений (раздел III.3.).
4. Русский классицизм, его своеобразие. Философские основы, рационалистическая эстетика и поэтика. Иерархия жанров, идеологическая и этическая установки. Полемика по вопросам теории русского классицизма (И.З. Серман, П.Н. Берков, Г.А. Гуковский, О.Б. Лебедева).	2		Самостоятельно изучить литературу переходного периода (1-я четверть XVIII века): публицистика, повести, театр и драматургия. Творчество Феофана Прокоповича. Трагедо-комедия «Владимир», лирика, «Духовный регламент» (раздел IV).
5..М.В. Ломоносов. Личность и творчество. Филологические труды в области стихотворства и литературного языка. Эстетический манифест «Разговор с Анакреоном»	2	2	Подготовиться к практическому занятию №2 (раздел III.2). Сатиры А.Д. Кантемира. Прочитать тексты 2 блока списка произведений (раздел III.3.).
6.Ода как жанр классицизма. Поэтика торжественной оды М.В. Ломоносова (анализ «Оды на день восшествия на престол…Елизаветы Петровны 1747 год»)	2		Изучить творчество В.К. Тредиаковского. Переводы, лирика, реформа стихосложения (раздел IV).
7.Духовные оды М.В. Ломоносова. Личностная эмоциональная позиция поэта в трактовке высокой темы. Анакреонтика (бытовые аспекты авторского чувства).	2	2	Подготовиться к практическому занятию №3 (раздел III.2). Жанр трагедии в русском классицизме. А.П. Сумароков. «Димитрий Самозванец». Прочитать тексты 3 блока списка произведений (раздел III.3.).
8. Сатирическая журналистика 1769-1774гг. Журналы «Всякая всячина», «Трутень», «Живописец». Идеологические позиции Екатерины II и Н.И. Новикова. Эстетические принципы Новикова (полемика «Всякой всячины» и «Трутня»). Художественное творчество Н.И. Новикова. Одическое и сатирическое начала в нем. Жанровое своеобразие.	2		Изучить литературную деятельность Я.Б. Княжнина, В.В. Капниста, М.М. Хераскова (раздел IV).
9.Проблема создания русского национального театра и репертуара. Отечественная комедия. Полемика по вопросу характера комедии (смешное или «слезное» содержание). Зарубежные ориентиры серьезной комедии. Высокое и сатирическое содержания комедий Д.И. Фонвизина.	2	2	Подготовиться к практическому занятию №4 (раздел III. 2). Комедии Д.И. Фонвизина «Бригадир» и «Недоросль». Прочитать тексты 4 блока списка произведений (раздел III. 3.)
10.Драматургия Д.И. Фонвизина. Сатирическое и высокое начала комедий «Бригадир» и «Недоросль» и способы их выражения. Типология героев. Проблема жанра комедии «Недоросль». Тема нравственного воспитания и духовности.	2		Изучить литературную деятельность Я.Б. Княжнина, В.В. Капниста (раздел IV).
11.Г.Р. Державин. Личность и творчество. Поэзия как синтез высокого и сатирического. Классификация лирики. Проблема лирического «я», его эстетическое значение.	2	2	Подготовиться к практическому занятию №5 (раздел III. 2). Поэзия Г.Р. Державина. Прочитать тексты 5 блока списка произведений (раздел III. 3.)
12.Эмпирическая поэзия Г.Р. Державина. Человек в бытовой, социальной, исторической сферах. Ода «Фелица». Духовное содержание одической поэзии. Философская проблема смысла жизни и судьбы. Человек и Вселенная в одах «Бог», «Водопад», «На смерть князя Мещерского».	2		Изучить произведения повествовательной прозы последней трети XVIII века: роман-путешествие «Непостоянная фортуна или Похождения Мирамонда», роман-воспитание чувств «Письма Эрнеста и Доравры» Ф.А. Эмина и роман М.Д. Чулкова «Пригожая повариха» (раздел IV).
13.Сатирическая, победно-патриотическая и анакреонтическая лирика Г.Р. Державина. Поэтическое новаторство.	2	2	Подготовиться к практическому занятию №6 (раздел III. 2). Поэзия конца XVIII века. Прочитать тексты 6 блока списка произведений (раздел III.3.).
14. И.А. Крылов. Лирика. Ее духовное содержание. Журнал «Почта духов». Бытовое сатирическое и философско-идеологическое содержание журнала. Типология героев. Журнал «Зритель». Пародийные жанры. Драматургия.	2		Изучить раннее творчество А.Н. Радищева (раздел IV).
15.Истоки русского сентиментализма, философская основа. Эстетические установки, типология конфликта. Поэтика, специфика. Н.М. Карамзин – глава русского сентиментализма.	2	2	Подготовиться к практическому занятию №7 (раздел III. 2.). Русский сентиментализм. Лирика Н.М. Карамзина и И.И. Дмитриева. Прочитать тексты 7 блока списка произведений (раздел III. 3.)
16.Н.М. Карамзин «Письма русского путешественника». Своеобразие жанра: синтез эпистолярного, очеркового, историко-публицистического начал. Герой – повествователь и автор.	2
17.Повести Н.М. Карамзина как произведения сентиментализма. Историзм и субъективизм повествования. Духовные принципы писателя, выраженные в творчестве.	2	2	Подготовиться к практическому занятию №8 (раздел III. 2.). Проза Н.М. Карамзина. Прочитать тексты 8 блока списка произведений (раздел III. 3.)
18.А.Н. Радищев. Общественно-политическая позиция писателя и сентименталистская форма ее выражения. «Путешествие из Петербурга в Москву». Внешний и внутренний сюжеты книги. Соотношение автора и героя повествования. Композиция, тематика, проблематика, жанр.	2	2	Консультация перед экзаменом.

^ III. 2. Темы практических занятий

Практическое занятие 1

В.Г. Белинский о русской литературе XVIII в.

План

1. Полемическая направленность концепции русской литературы XVIII в. В.Г. Белинский против хвалебно-патетической оценки литературы XVIII в. в начале XIX столетия.
   
2. Эволюция взглядов В.Г. Белинского на русскую литературу XVIII в. Сравнительный анализ статей Белинского «Литературные мечтания», «Взгляд на русскую литературу 1846года», «Взгляд на русскую литературу 1847 года», «Сочинения Александра Пушкина» и др. Проблемы подражательности и оригинальности русской литературы классицизма, стремления к изображению действительности и жизни высшей («реальное» и «идеальное» направления) и др.
   
3. Оценка В.Г. Белинским исторической деятельности царствующих лиц: Алексея Михайловича, Петра I, Екатерины II.
   

Практическое задание

1. Составить конспекты указанных статей В.Г. Белинского.
   
2. Прочитать тексты 1 блока раздела III. 3.
   

Доклады

1. Становление нового героя в русской литературе XVIII в. По работам: Черная Л.А. Становление нового героя // Русский и западноевропейский классицизм. Проза. – М., 1982; Моисеева Г.Н. Древнерусская литература в художественном сознании и исторической мысли в России XVIII века. – Л., 1980.
   
2. Эпоха Петра I. Просвещение. Русская культура XVIIIв. По работе: Дунаев М.М. Православие и русская литература. – М., 2001. – Ч.I-II.
   
3. Историко-литературный процесс в России XVIII в. «Светская религия государственности». Литература и монархия. По работам: Лотман Ю.М. Очерки по русской культуре XVIIIв. // Из истории русской культуры. – М., 2000. – Т IV; Дунаев М.М. Православие и русская литература. – М., 2001. – Ч.I-II.
   

Литература

Критическая литература

1. Белинский В.Г. Взгляд на русскую литературу 1846 года // Собрание сочинений: В 9 томах. – М., 1982. – Т.8. – С. 182-221.
   
2. Белинский В.Г. Взгляд на русскую литературу 1847 года // Собрание сочинений: В 9 томах. – М., 1982. – Т.8. – С. 337-412.
   
3. Белинский В.Г. Литературные мечтания // Собрание сочинений: В 9 томах. – М., 1976. – Т. 1. – С. 47-127.
   
4. Белинский В.Г. Сочинения Александра Пушкина. Статья I, II // Собрание сочинений: В 9 томах. – М. 1981. – Т. 6. – С. 74-182.
   
5. Белинский В.Г. Сочинения Державина // собрание сочинений: В 9 томах. – М., 1981. – Т.6. – С. 7-73.
   

Научно-исследовательская литература

1. Дунаев М.М. Православие и русская литература: В 6 частях. – М., 2001. – Ч.I-II. – С. 44-55, 67-74.
   
2. Лотман Ю.М. Очерки по русской культуре XVIII века // Из истории русской культуры. – М., 2000. – Т.IV (XVIII – нач. XIXв.). – С. 39-59, 84-94.
   
3. Моисеева Г.Н. Древнерусская литература в художественном сознании и исторической мысли в России XVIII века. – Л., 1980. – С. 6-18.
   
4. Черная Л.А. Становление нового героя // Русский и западноевропейский классицизм. Проза. – М., 1982. – С. 101-115.
   

Практическое занятие 2

Сатира А.Д. Кантемира

План

1. Общая характеристика сатир Кантемира (I-IX): тематика, жанровые разновидности.
   
2. Специфика жанровой модели сатир Кантемира. Ораторские приемы: кольцевая композиция, диалогичность, устная разговорная речь и пр. Черты драматического действия в сатирах.
   
3. Приемы создания образов в сатирах Кантемира: антитеза конкретно-бытового и идеологического; портрет. Роль автора в сатирах.
   
4. Роль Кантемира в истории русской литературы. В.Г. Белинский о сатире Кантемира.
   

Практическое задание

1. Описать всех персонажей I, II Сатир, выписав цитаты-самохарактеристики. Указать особенности речи действующих лиц.
   
2. Прочитать тексты 2 блока раздела III. 3.
   

Доклад

Сады эпохи Просвещения. По работам: Лихачев Д.С. Поэзия садов. К семантике садово-парковых стилей. Сад как текст. – М., 1998. Или: Лихачев Д.С. О садах // Избранные работы: В 3 томах. – Л., 1987. – Т. 3.

Литература

Тексты

1. Кантемир Антиох. Собрание стихотворений. – Л., 1956. – С. 57-189.
   
2. Русская литература XI-XVIII вв. – М., 1988. – С. 252-256.
   
3. Русская литература XVIII века / Сост. Г.П. Макогоненко. – Л., 1970. – С. 60-74.
   
4. Русская литература XVIII века, 1700-1775: Хрестоматия / Сост. В.А. Западов. – М., 1979. – С. 63-82.
   

Учебники

1. Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII века. – М., 2000. – С. 59-72.
   
2. Москвичева Г.В. Русский классицизм. Учебное пособие для студентов. – М., 1986. – С. 96-112.
   

Критическая и научно-исследовательская литература

1. Белинский В.Г. Портретная галерея русских писателей. 1. Кантемир // Собрание сочинений: В 9 томах. – М., 1981. – Т.7. – С. 282-300.
   
2. Дунаев М.М. Православие и русская литература: В 6 частях. – М., 2001. – Ч.I-II. – С. 81-83.
   
3. Западов А.В. Поэты XVIII века (А. Кантемир, А. Сумароков, В. Майков, М. Херасков). – М., 1984. – С. 32-61.
   
4. Крашенинникова О.А. «Пишу по должности гражданина…» (Проблемы национального самопознания в творчестве А.Д. Кантемира) // Русская литература как форма национального самосознания. XVIII век. – М., 2005. – С. 227-255.
   
5. Лихачев Д.С. О садах // Избранные работы: В 3 томах. – Л., 1987. – Т. 3. – С. 476-518.
   
6. Лихачев Д.С. Поэзия садов. К семантике садово-парковых стилей. Сад как текст. – М., 1998. – С. 139-187.
   
7. Прийма Ф.Я. Антиох Дмитриевич Кантемир // Кантемир Антиох. Собрание стихотворений. – Л., 1956. – С. 5-52.
   
8. Пумпянский Л.В. Кантемир // История русской литературы: В 10 томах. – М.; Л, 1941. – Т.III. Ч.1. – С. 176-212.
   

Практическое занятие 3

Жанр трагедии в русском классицизме. «Димитрий Самозванец» А.П. Сумарокова