Исследование осведомленности подростков и их отношения к наркомании

Вид материалаИсследование

Содержание


Показатели отношения к наркомании подростков Ново-Торьяльского района (в процентных значениях)
Показатели отношения к наркомании подростков Мари-Турекского района (в процентных значениях)
Показатели отношения к наркомании подростков города Волжск (в процентных значениях)
Показатели отношения к наркомании подростков города Йошкар-Олы (в процентных значениях)
Таблица показателей отношения к наркомании подростков РМЭ по районам Таблица 13
Таблица показателей отношения к наркомании девушек и юношей РМЭ по районам Таблица 14
Выводы и рекомендации
Классным руководителям и педагогам
Воспитательному отделу школы
Правоохранительным органам
Отделу по делам молодежи Звениговского, Горномарийского, Юринского и Мари-Турекского районов
Всероссийская олимпиада
Полное название работы)
Название школы или вуза - полностью)
Фамилия. имя. отчество - полностью)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

показатели


На рисунке мы видим, что отношение большей части (79%) опрошенных негативное. Из них 67% - девятиклассников, 92% - одинацетиклассников. Положительного отношения к наркомании нет. У 33% подростков, из которых 50% мальчиков и 14% девочек, обнаружено неопределенное отношение к данной проблеме.




Показатели отношения к наркомании подростков Ново-Торьяльского района (в процентных значениях)

%


показатели


Из рисунка видно, что у 70% подростков отношение негативное, изних 75% мальчиков и 67% девочек. Положительно к проблеме наркомании никто не относится. Неопределенное отношение выявлено у 30% подростков, из которых 25% составили мальчики, 33% девочки.

Показатели отношения к наркомании подростков Юринского района (в процентных значениях)

%


показатели


На рисунке мы видим, что немалый процент (76%) опрошенных, составляет негативное отношение к проблеме наркомании. Из них 100% девочек и этот же показатель у девушек (100%), 50 % - мальчиков, 60% - юношей. Огорчает то, что 25% мальчиков положительно относятся к наркомании. У 18% опрошенных отношение неопределенное, у которых большую часть (40%) составляют юноши и не столь значительную (25%) мальчики




Показатели отношения к наркомании подростков Мари-Турекского района (в процентных значениях)

%


показатели


Из рисунка видно, что отношение большей части опрошенных (85%) негативное к проблеме наркомании. Из них 67% - подростков, 96% юношей и девушек. К сожалению, у 5% опрошенных положительное отношение к наркомании, из которых 12,5% - девочки 14% юноши. 43 % мальчиков относятся к данной проблеме неопределенно.

Показатели отношения к наркомании подростков города Звенигово (в процентных значениях)

%


показатели


На рисунке ясно видно, что 91% опрошенных негативно относятся к наркомании. Значительно низкий показатель (67%)- у юношей, а самый высокий у девушек – 100%. Радует то, что положительного отношения нет. Но неопределенное отношение составляет 9% опрошенных, из которых 33% - юношей, 12,5% -мальчиков, а также 11% - девочек и 0% девушек.


Показатели отношения к наркомании подростков города Волжск (в процентных значениях)

%


показатели


Из рисунка видно, что большинство подростков (83%), юношей и девушек (86%) относятся к проблеме наркомании негативно. Позитивное отношение составило 8% девушек. 11% опрошенных неопределенно относятся к наркомании , из них 13% - девятиклассников, 10% - одинацетиклассников.


Показатели отношения к наркомании подростков города Козьмодемьянск (в процентных значениях)

%


показатели


На рисунке мы видим, что у 82% опрошенных негативное отношение к наркомании. Из них 73 % мальчиков и 100% = юношей, 87,5% - девочек и 67% - девушек. Радует отсутствие положительного отношения. Но зато у 19% подростков отношение неопределенное, что составило 27 % мальчиков и примерно 12,5% девочек. Среди опрошенных 33% составили девушки.


Показатели отношения к наркомании подростков города Йошкар-Олы (в процентных значениях)

%


показатели


Из рисунка видно, что 75% опрошенных относятся негативно к проблеме наркомании. Среди них самый высокий показатель у девушек (84%), а самый низкий у юношей – 58%. Положительного отношения к наркомании не наблюдается. У 24% девятиклассников отношение неопределенное, из них 33 % мальчиков, 19% - девочек. У 26% одинацетиклассников это же отношение составило 42% юношей и 16% девушек.

Показатели отношения к наркомании подростков Республики Марий Эл (в процентных значениях)


%


показатели


Незначительно отличается отношение подростков (82%), юношей и девушек (85%) к наркомании. Мальчиков – 77%, юношей – 78%, девочек -87%, девушек – 90%. Показатели позитивного отношения опрошенных составляет 2%, из которых большую часть (4,5%) составляют юноши и почтив 2 раза меньше девушки (2%). Пугает то, что большую часть (17%), из них 22,3% - мальчиков и 12% девочек, составляют своеобразную «группу риска», которая может склониться к позитивному отношению.


Таблица показателей отношения к наркомании подростков РМЭ по районам

Таблица 13

Районы

Кол-во

Негативное

Позитивное

Неопределенное

Куженерский

%

28

24

86

0

0

4

14

Моркинский

%

16

11

69

1

6

4

25

Медведевский

%

17

11

65

0

0

6

35

Эвениговский

%

16

15

94

0

0

1

6

Советский

%

20

18

90

0

0

2

10

Параньгинский

%

16

16

100

0

0

0

0

Сернурский

%

26

25

96

0

0

1

4

Оршанский

%

15

10

67

0

0

5

33

Ново-Торьяльский

%

10

7

70

0

0

3

30

Юринский

%

5

3

60

1

20

1

20

Мари-Турекский

%

15

10

67

1

7

4

26

г. Звенигово

%

27

24

89

0

0

3

11

г. Волжск

%

31

27

87

0

0

4

13

г. Козьмодемьянск

%

27

22

81

0

0

5

19

г. Йошкар-Ола

%

25

19

76

0

0

6

24

Итого

%

294

242

82

3

1

49

17

Показатели отношения к наркомании подростков Республики Марий Эл по районам (в процентных значениях)


%


показатели


Самый высокий процент подростков, относящихся к наркомании негативно, наблюдается в Параньгинском районе (100%), Сернурском районе (96%), Звениговском районе (94%), а сравнительно низкий – в Медведевском районе (65%) и Юринском районе (60%). 20% подростков Юринского района относятся к наркомании позитивно, значительно ниже данное отношение в Моркинском районе (6%) и в Мари-Турекском - (7%). Подростки с неопределенным отношением являются потенциалом для пополнения группы «позитивных» подростков. Как показали результаты исследования, такой потенциал скрыт в Медведевском районе (35%), в Оршанском (33%), в Ново-Торьяльском районе (30%).

Таблица показателей отношения к наркомании девушек и юношей РМЭ по районам

Таблица 14

Районы

Кол-во

Негативное

Позитивное

Неопределенное

Куженерский

%

28

25

89

0

0

3

11

Моркинский

%

8

6

75

1

12,5

1

12,5

Медведевский

%

18

15

83

0

0

3

17

Звениговский

%

10

4

40

5

50

1

10

Советский

%

21

17

81

0

0

4

19

Параньгинский

%

9

8

89

0

0

1

11

Сернурский

%

24

24

100

0

0

0

0

Горномарийский

%

20

19

95

1

5

0

0

Оршанский

%

13

12

92

0

0

1

8

Юринский

%

12

10

83

0

0

2

17

Мари-Турекский

%

24

23

96

1

4

0

0

г. Звенигово

%

27

25

93

0

0

2

7

Г. Волжск

%

22

19

86

1

4

2

10

Г. Козьмодемьянск

%

38

31

82

0

0

7

18

г. Йошкар-Ола

%

31

23

74

0

0

8

26

Итого

%

305

261

85

9

3

35

12



Показатели отношения к наркомании юношей и девушек Республики Марий Эл по районам (в процентных значениях)

%


показатели


Высокий процент юношей и девушек, относящихся к наркомании негативно наблюдается в Сернурском районе (100%), в Мари-Турекском (96%), в Горномарийском (95%) и в Оршанском (92%), а значительно низкий – в г. Йошкар-Ола и Звениговском районе (40%). 50% юношей и девушек Звениговского района относятся к наркомании позитивно, значительно ниже показатель в Моркинском районе (12,5%), а всего составило 3%. Юноши и девушки с неопределенным отношением составляют «группу риска», которая может пополнить процент юношей и девушек, относящихся позитивно к данной проблеме. Из рисунка видно, что такой показатель скрыт в г. Йошкар-Ола (26%), в Советском районе (19%)и в г. Козьмодемьянске (18%).Эти показатели должны серьезно настроить людей, занимающихся воспитанием подрастающего поколения.
    1. Выводы и рекомендации

Таким образом, исследуя состояние осведомленности подростков, по проблеме наркомании и их отношение к данному социальному явлению, получили следующие результаты:

Большинство подростков имеют представление о наркомании «крылатыми фразами»: 51% - медленная смерть человека, 49% - чума XXI века. Это говорит о том, что подростки только слышали о наркомании, а точных знаний у них нет. Всего 12% юношей и девушек склонны к тому, что наркомания – заболевание индивида, стимулирующее зону комфорта путем употребления химических соединений. Но 3% подростков не знают ничего о наркомании.

54% юношей и девушек имеют верное представление о наркотической «ломке» - мучительное состояние, которое возникает после прекращения действия наркотика, 39% подростков склоняются к тому, что это физическая зависимость от наркотика . Но небольшое количество подростков (4%) знают о том, что синоним «ломка» - абстиненция. Это свидетельствует о том , что подростки не владеют научными знаниями о проблеме наркомании.

Примерно одинаковый процент подростков считают, что наркотики можно достать на дискотеке (32%), на казенной квартире (38%). Огорчает и то, что 1% юношей и девушек указали на ответ «дома». Возможно, что кто-то из их родственников или они сами являются наркоманами. 37% юношей и девушек не знают, где можно достать наркотики.

Исходя из мнения опрошенных на вопрос «Кто из взрослых мог бы помочь не стать наркоманом?», можно сделать вывод, что на первом месте стоят родители (53% и 50%), большую часть таких ответов дали мальчики (48%) и юноши (49%). На втором месте – психологи (30% и 32% ), на третьем квалифицированные врачи-наркологи (24% и 23%), на четвертом – сверстники (18% и 21%) и лишь на пятом месте педагоги (15% и 17%). Этот факт может свидетельствовать о том, что меду учителями и подростками существует барьер недоверия.

68% подростков и 71% юношей и девушек считают, что борьба с наркотиками возможна, лишь 6% считают наоборот. Но немалый процент (10%) и сомневающихся. Это может свидетельствовать только о том, что подростки не знают всей глобальности и глубины проблемы.

Из проведенного нами опроса мы выявили, что 84% опрошенных в РМЭ относятся к наркоманам негативно, из них 82% составляют девятиклассники, 85% одиннадцатиклассники. Позитивно к наркомании относятся 2% опрошенных, преобладающий процент составляют юноши – 4,5%.

Отношение 14% опрошенных в Республике Марий Эл к данной проблеме неопределенное. Выявлены показатели 100% негативного отношения в Параньгинском районе. Пугают показатели позитивного отношения 20% в Юринском районе, 7% в Мари-Турекском районе и 6% в Моркинском. Самый высокий показатель неопределенного отношения подростков РМЭ в Медведевском районе который составляет 35% подростков, это положение может стать почвой для увеличение процента подростков, относящихся позитивно к данному социальному явлению, если не принимать своевременных профилактических мер. Но видна существенная разница между этими показателями и показателями по данной проблеме РМЭ юношей и девушек. 100% негативного отношения выявлены в Сернурском районе, чуть ниже (96%) в Мари-Турекском районе. Необходимо обратить внимание на такие показатели как 50% позитивного отношения в Горномарийском районе, а также 12,5% Моркинском районе. Достаточно много юношей и девушек (26%) с неопределенным отношением к проблеме наркомании в городе Йошкар-Ола , городе Волжск (19%), городе Козьмодемьянске (18%), Медведевском районе (17%) , Юринском районе (17%).

В связи с этим мы рекомендуем:

Родителям:
  • Контролировать поведение своего ребенка, следить за тем где он и чем занимается.
  • Наблюдать за состоянием здоровья (присутствует ли бледность кожи, мучает бессонница, проявляет агрессивность), за личными вещами (присутствие таблеток непонятного происхождения, свернутых бумажек, и т.д.)

Классным руководителям и педагогам:
  • Организовывать классные часы по профилактике и просвещению наркомании, подтверждая наглядными фактами (показ фильмов, специальных репортажей, презентаций, выставок литератур и др.)
  • Следить за эмоционально-волевой сферой, за состоянием изменения поведения и психических процессов (память, внимание, мышление) подростков, с целью выявления признаков наркомании.

Психологам:
  • Проводить просветительную работу среди подростков по наркомании на такие темы как: «Что такое наркотик», «Внутренний мир наркомана», «Я и наркотик» и др.
  • Организовывать конференции по проблеме наркомании на темы: «Ужасающий порок», «За четой разума», «Пучина мрака», «Белая смерть», «Stop-наркотики» и др.
  • Разработать и реализовать серию тренинговых занятий по возрастным категориям: 1-4 кл., 5-8 кл., 9-11 кл. относящихся к «группе риска» по аддиктивному поведению, при этом отслеживая динамику изменения отношения этих ребят к наркомании.

Учащимся:
  • Читать побольше литературы по этому направлению, изучать вопросы по этой проблеме, вести здоровый образ жизни.

Медицинскому работнику:
  • Просвещать подростков в сфере наркомании, используя доступные медицинские термины, тем самым пополняя словарный запас.
  • Принимать участие на классных часах, конференциях проводимых по теме наркомании.

Воспитательному отделу школы:
  • Обеспечивать условия для трудовой занятости подростков, вести соуправление в школе с распределением обязанностей среди учащихся и с постоянной нагрузкой, контролем их работы в этой деятельности.

Библиотекарю:
  • Организовать выставки литературы по проблеме наркомании с последующим раскрытием содержания книг.
  • Приобретать литературу на тему наркомании.

Организаторам дискотек:
  • Следить за состоянием поведения подростков на дискотеке: плохая координация движения, суженные или расширенные зрачки, замедленная речь, агрессивность др.

Правоохранительным органам:
  • Контролировать места отдыха молодежи (дискотеки, бары, ночные клубы и др.), а также вести наблюдение за местами распространения наркотиков.

Отделу по делам молодежи Звениговского, Горномарийского, Юринского и Мари-Турекского районов:
  • Проводить профилактику наркомании среди молодежи, акции «Я хочу жить», «Помоги», «А если …» и др., пропаганду, выпускать ежемесячные стен газет со статистическим данными РЭМ и отдельно по району.



Заключение

В обществе всегда уделялось особое внимание проблеме людей, поведение которых не соответствует общепринятым и официально установленным социальным нормам. Проявление всех нездоровых наклонностей следует замечать и предупреждать в детском возрасте.

Во всем мире наркотизм справедливо считают преимущественно молодежным явлением: в следствие недостатка жизненного опыта подростки недостаточно устойчивы к наркогенному давлению среды к наркотическому соблазну.

Если подросток не получает должного одобрения социально приемлемыми способами, не может реализовать себя в социально значимой деятельности, не попадает в поле зрения педагогов и воспитателей, то происходит замена социальных норм антисоциальным, социально значимой деятельности - аморальной, криминальной или преступной, а вместо педагогов приходят криминальные авторитеты, которые вовлекают его в противоправные действия. Они эксплуатируют здоровье ребенка, подвергая опасности его жизнь. И поэтому приобщение к наркотикам происходит именно в подросково-юношеском возрасте и значительно реже – в более старшем.

Вся ответственность целиком ложится на родителей ребенка и его учителей. Необходимы спокойствие, выдержка, твердость, терпение, настойчивость, обязательно доброжелательность, если мы взяли ответственность за жизнь человека.

Очень хочется надеяться, что у будущего поколения жизнь повернётся в лучшую сторону, и оно научится отличать добро от зла, прислушиваясь к внутреннему голосу морального закона.


Список источников.
  1. Журнал «Крестьянка» №11. - Москва, 1998
  2. Журнал ОВД Межведомственный информационный билютень №34 (269). – М., 2005. – 107 с.
  3. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 512 с.
  4. Колесов Д.Б. Антинаркотическое восприятие: Учебное пособие. МПСИ; серия «Библиотека педагога психолога»: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. – 192 c.
  5. Колесов Д.В. Не допустим беды. - М., 1988. - 400 c.
  6. М.Л.Ковальчук Психология для всех. - М., 2003.
  7. Курс лекций по патопсихологии: Учебное пособие/ Н.Ю.Максимова, Е.Л. Милютина. - Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2000. - 572 с.
  8. Крейг Г. Психология развития – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 992 с.
  9. Е.Л. Миютина. –Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2000. – 572 с.
  10. Мир через Культуру – Европа, наркоманы-убийцы невидимые. ссылка скрыта – through-cultyre.com/Artikle// str.Mjrder.html
  11. Наркотики. Серия «Серьезный разговор»: Издательство «Махаон» №090078. – М.
  12. Новая линия профилактики. А. Шутов. – Й.-Ола, 2003. – 192 с.
  13. Психология: учебник для гуманистических вузов/Под редакцией В.Н.Дружинина. - С.-Петербург, 2001. - 656 c.
  14. Психология. Словарь /Под общей редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского - второе издание исправленное и дополненное. – М., 1990. – 494 с.
  15. Ф. Райс Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Издательство «Питер», 2000. - 624 с.
  16. Сборник статей. Предупреждение наркомании и токсикомании несовершеннолетними. - Минск, 1987. - 203 c.
  17. «Сладкая смерть». (Проблема наркомании в современном мире), Знания. – М.,1991.–27 с.
  18. Stор - наркотики! /Под редакцией А.А. Гершина. - М.: ЦРСДОД, (Серия «Библиотечка для педагогов, родителей и детей»), 2001. - 64 с.
  19. Ураков И.Г. Наркомания: мифы и деятельность. Издательство «Медицина». – М., 1990



КОНКУРСНАЯ РАБОТА №____________

(заполняется при регистрации работы)


ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА

НАУЧНЫХ И СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ В СФЕРЕ

ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ И НАРКОПРЕСТУПНОСТИ


«Отношение к наркомании подростков

Республики Марий Эл»

(ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАБОТЫ)


АВТОР: Унжкова Ольга Александровна

(ФАМИЛИЯ. ИМЯ, ОТЧЕСТВО-ПОЛНОСТЬЮ)

ГОУ СПО Оршанский педагогический колледж

(НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ ИЛИ ВУЗА - ПОЛНОСТЬЮ)

класс или курс: 5 курс

специальность:

(название будущей специальности по диплому)

Адрес АВТОРА: пос. Оршанка, ул. Гагарина д.4

(указывается адрес по средством которого будет осуществляться обратная связь с автором)

телефоны: ( 883641)23393

е-mail: PEDCOLL@RAMBLER.RU br /> Научный Руководитель: Терешина Светлана Николаевна

(ФАМИЛИЯ. ИМЯ. ОТЧЕСТВО - ПОЛНОСТЬЮ)

Преподаватель психологии

(УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ. УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ - ПОЛНОСТЬЮ)

ГОУ СПО Оршанский педагогический колледж

(МЕСТО ПОСТОЯННОЙ РАБОТЫ)

Контактные координаты: тел. (883641) 24577

(ПРОСИМ УКАЗАТЬ КОНТАКТНЫЕ КООРДИНАТЫ, УДОБНЫЕ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ)


пос. Оршанка

(название населенного пункта, где подготовлена работа)


2006 г.


Всероссийская Олимпиада научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности