Geum.ru

Городская целевая комплексная программа профилактики алкоголизма, наркомании и токсикомании в детской, подростковой и молодежной среде г. Березники на 2008 2010 годы «рывок из зазеркалья»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Проект «школьный шериф»
Содержание реализации проекта «школьный шериф»
Общий объем финансирования, тыс,руб
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

ПРОЕКТ «ШКОЛЬНЫЙ ШЕРИФ»


I. Пояснительная записка

В последнее время мы все чаще можем наблюдать печальную картину, когда, едва в школе прозвенит звонок, на крыльцо высыпает толпа мальчишек и девчонок, которые второпях судорожно затягиваются сигаретами, пуская сизые клубы дыма. А в это время мимо них идут первоклассники, ребята средних классов, родители, которых уже эта ситуация не только не возмущает, но и представляется приемлемой. Что же удивительного, когда через какое-то время и первоклассники тайком, следуя негативному примеру более взрослых ребят, начинают пробовать заманчивое зелье.

Участились случаи употребления алкогольных напитков учениками во время проведения общешкольных мероприятий, особенно во время вечерних дискотек, последних звонков, выпускных вечеров.

По результатам социологического опроса учеников средних школ основными причинами курения, употребления алкогольных напитков являются: конфликты, неблагополучие в семье, стремление все попробовать в этой жизни, от скуки, желание расслабиться, испытать кайф, потребность не быть «белой вороной» в среде сверстников, глупость, незнание последствий, стремление следовать моде, дурное влияние улицы, компании, воздействие рекламы.

Как известно, во время нахождения ребенка в школе вся ответственность за его жизнь и здоровье возлагается на учителей, классных руководителей, администрацию школы. Но о какой же ответственности может идти речь, когда ученики периодически на виду учителей наносят непоправимый вред своему здоровью, а педагоги, если и делают им замечания, то очень редко и неубедительно.

Но не столько опасно разрушение учениками своего здоровья, которое еще может поддаваться воспитательным воздействиям, сколько пугает возможная угроза из внешнего мира, которую невозможно контролировать, невозможно угадать, Достаточно вспомнить трагические события, потрясшие весь мир: захват террористами школы в Беслане, катастрофа в торговом центре США, захват заложников в «Норд-Ост».

На сегодняшний день в практике правоохранительных органов отмечаются случаи, когда и сами дети не прочь поиграть в «бенладанов», «алькаиду» в совершенно корыстных целях – сорвать контрольную, пошутить, насолить директору и др., поэтому они звонят в школу и оставляют ложное сообщение, что в школе заложена бомба.

В целях повышения уровня безопасности ребенка в школе необходимо создать комплексную охранно-защитную систему по профилактике употребления учащимися алкоголя, наркотиков и ПАВ, защиту от угрозы террористических актов.

На сегодняшний момент руководители образовательных учреждений всех видов и типов нашли только два способа обезопасить себя и детей – установить кнопки экстренного вызова милиции и ввели в штатное расписание должность охранника, спектр обязанностей которого весьма ограничен, Школьные охранники не всегда владеют педагогическими основами общения с детьми, у них низкая активность участия в учебно-воспитательном процессе. Отсутствует нормативно-правовая база, регулирующая деятельность школьных охранников.


ЦЕЛЬ: проведение работ по профилактике употребления алкоголя, наркотиков и психоактивных веществ в образовательных учреждениях и на прилегающих к ним территориях силами школьных охранников – шерифов.


ЗАДАЧИ:
  1. предупреждение правонарушений, антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому;
  2. организация контроля за условиями воспитания, обучения, и жизнедеятельности несовершеннолетних;
  3. участие в индивидуально-профилактической работе с несовершеннолетними;
  4. предупреждение травмоопасных ситуаций с детьми в образовательных учреждениях и на прилегающих территориях;
  5. организация контроля за дисциплиной и поведением учеников во время учебно-воспитательного процесса;
  6. проведение мероприятий по обучению кадров, создание конкурентной среды среди охранников образовательных учреждений.




СОДЕРЖАНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ШКОЛЬНЫЙ ШЕРИФ»

Мероприятия
Ответственные
Общий объем финансирования, тыс,руб,
Краевой бюджет, тыс,руб,
Местный бюджет, тыс,руб
привлеченные ресурсы, тыс,руб,
ожидаемые результаты

Всего
2008
2009
2010
Всего
2008
2009
2010
Всего
2008
2009
2010



Создание городского Совета Безопасности
КДН, ПДН,
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Координация действий всех субъектов

Охранные предприятия

города

Участие школьных охранников в городских профилактических рей-дах «Бродяжка», «Правонаруши-тель», «Семья» и др,
КДН, ПДН, КВО,

Образовательные учреждения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Повышение эффективности рейдов

Организация учебных тревог:

- террористические;

- по выявлению распространителя наркотиков и ПАВ на территории школы и на прилегающих пло-щадях и др,
КДН, ПДН, КВО,

Охранные предприятия

города,

Вневедомственная охрана,

Образовательные учреждения
29
0
0
0
0
29
7
10
12
0
0
0
0
Отработка практических навыков безопасного поведения

Конкурсы на лучшего школьного охранника, «Школа – территория безопасности»
КДН, ПДН, КВО,

Охранные предприятия

города,

Вневедомственная охрана,

Образовательные учреждения
16
0
0
0
0
16
10
2
4
0
0
0
0
Повышение престижа работы школьным охранником

Создание Школы юного охранника при всех школах города
КДН, ПДН, КВО,

Образовательные учреждения

СМИ,

Образовательные учреждения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Преемственность, подготовка учащихся к выбору профессии

Участие в проведение уроков безопасности
Образовательные учреждения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Включение в систематическую работу по профилактике употребления ПАВ

Проведение практических занятий курсантов школы № 29 на базах образовательных учреждений
Образовательные учреждения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Приобретение практических навыков профильными классами

Встреча с работниками УВД, КДН, ПДН, охранных предпри-ятий
КДН, ПДН, КВО,
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Владение оперативной обстановкой в городе

Охранные предприятия

города

Итого:



97
0
0
0
0
97
17
30
50
0
0
0
0