Доклад 2010г. «Наша новая школа»

Вид материала

Содержание

Сохранение и укрепление здоровья детей – это задача всего общества и пятое направление развития общего образования.

Подобный материал:

ОТЧЕТНЫЙ ДОКЛАД 2010г.

«Наша новая школа»: основные направления реализации образовательной стратегии

Уважаемые коллеги!

Мы собрались сегодня на традиционную педагогическую конференцию, чтобы обсудить состояние образования в районе, поделиться передовым опытом и наметить задачи и дальнейшие пути развития.

В минувшем году Президент страны, говоря о роли школьного образования, о роли школы в развитии страны определил основные направления развития национальной образовательной стратегии. И сегодня деятельность всего педагогического сообщества направлена на реализацию данных направлений модернизации школы. Поэтому не случайно тема нашей конференции «Наша новая школа»: основные направления реализации национальной образовательной стратегии.

В ходе обсуждения данной темы мы совместно наметим задачи, над которыми предстоит работать нам в новом учебном 2010-2011 году.

Уважаемые коллеги, разрешите нашу конференцию считать открытой.

Сегодня в эпоху быстрой смены технологий речь идет о формировании новой системы непрерывного образования, предполагающей постоянное обновление. Школьное образование для каждого человека является решающим как для достижения индивидуального успеха, так и для долгосрочного развития всей страны. Именно об этом говорит Президент страны, определяя базовые параметры модернизации школы.

Правительством Нижегородской области в июле текущего года утвержден План реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на период 2010-2015 года, которая предусматривает шесть направлений национальной образовательной стратегии.

Каковы же наши позиции в рамках основных составляющих образовательной стратегии «Наша новая школа»?

Первое направление: обновление содержания образования, переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты

Реализация данной задачи должна способствовать возможности детей раскрыть свои способности и подготовиться к жизни в мире высоких технологий и конкуренции.

В минувшем году действовало 13 школ: 7 – средних, 5- основных, одна специальная (коррекционная) школа- интернат. Кроме того, в районе работали Дом детского творчества и 7 детский садов. В итоге – 21 учреждение образования.

В связи с переходом на нормативное - подушевое финансирование школ и проведение реструктуризации сети образовательных учреждений закрыта Ореховская основная общеобразовательная школа. Дети из этой школы будут обучаться в Верякушской школе. Кроме того, три средние школы: Суворовская, Больше - Череватовская и Конновская реорганизованы в основные. Учащиеся 10 и 11 классов из этих школ продолжат обучение соответственно в Глуховской, Дивеевской и Ивановской средних школах.

Следует отметить, что проведенная реорганизация сети образовательных учреждений не привела к нормативной наполняемости класса – 14 человек. На сегодня в среднем по району этот показатель равен 11,9, с учетом таких больших школ как Дивеевская и Сатисская.

В минувшем году в районе обучалось 1634 учащихся. По сравнению с предыдущим годом число школьников сократилось на 24 человека. Тенденция сокращения обучающихся прослеживается и на ближайшие годы.

Реализация прав детей на образование осуществлялась путем обучения в массовой школе, в том числе в профильных классах, которые были созданы в Сатисской (37 чел.) и Дивеевской (27 чел.) средних школах. Для детей с ограниченными возможностями здоровья в районе работает специальная (коррекционная) школа – интернат 8 вида. В ней обучалось 110 детей. Кроме того, 10 больных детей обучались на дому и 12 человек – по очно - заочной форме при Дивеевской средней школе, 2 человека находились на семейном обучении.

Повышение качества образования являлось одним из направлений деятельности школ района в 2009-2010 учебном году. Свидетельство тому – постоянно осуществляемый отделом образования мониторинг системы образования. В течение года проведены комплексные проверки Конновской и Сатисской средних школ, детского сада № 1 райцентра, а так же повторные проверки Глуховской средней и Кременковской основной школ и детского сада № 3 Дивеева. Кроме того, проведен ряд тематических проверок по различным направлениям деятельности ОУ.

На протяжении 3 последних лет успеваемость и качество знаний остается стабильными и довольно высокими. В минувшем году эти показатели составляли соответственно 99% и 34%. В тоже время следует отметить, что несколько увеличилось количество второгодников. Их было 18 человек в 4 школах.

В этом году планируется принять в 1 класс 130 детей, 82 из которых посещали детские сады. На сегодня дошкольным образованием в районе охвачено 467 детей, что составляет 61% от общего количества дошкольников.

Процент охвата детей за последние годы стабилен, но все же ниже среднеобластного, который составляет 72%. Причина такой ситуации – малое количество детских садов и полная наполняемость имеющихся. Поэтому сохраняется очередность по приему. На сегодня детей, нуждающихся в устройстве в детский сад - 214 человек. Это при том, что 80 детей уже приняты в сады в летние месяцы. В связи с создавшейся ситуацией руководством администрации принято решение о строительстве нового детского сада на 240 мест.

Экзаменационная пора в минувшем году была напряженной. Согласно федеральному законодательству выпускники 11 классов все экзамены сдавали в форме ЕГЭ.

Но 1 выпускница Дивеевской средней школы отказалась от новой формы аттестации по религиозным соображениям. А 1 выпускник Глуховской школы не был допущен к экзаменам.

В итоге 104 выпускника получили аттестаты о среднем образовании, что составляет 98,1% от общего количества.

Все выпускники успешно сдали обязательные экзамены по русскому языку и математике. В предыдущем году процент успеваемости по этим предметам составлял 98,2.

В итоге самые высокие показатели по русскому языку оказались у выпускников Ивановской (69,5 балла), Конновской (62,5 балла), Суворовской (58,3 балла). Средний показатель по району составил 57,9 балла, что на 3,6 балла выше результата предыдущего года.

По математике наивысший результат у ребят Ивановской (51,3 балла), Конновской (42,5 балла), Б. Череватовской (42,1 балл) и Дивеевской школ (41 балл). Средний по району – 38,9 балла, что чуть выше данного показателя предыдущего года.

По выбору ЕГЭ выпускники сдавали: по информатике (12 человек), химии (9 человек), физике (31 чел.), биологии (27 человек), истории (16 человек), литературе (3 чел.), обществознанию (41 чел.), английскому языку (4 чел.). Результаты - в целом неплохие. По ряду предметов средний балл по району значительно превышает результаты предыдущего года. Хотя следует отметить, что по таким предметам как информатика, физика, биология, обществознание не все выпускники преодолели минимальный порог.

Результаты сдачи ЕГЭ по выбору вы можете увидеть на слайдах.

Безусловно, результаты ЕГЭ требуют глубокого анализа. На сегодня встает вопрос о необходимости повышения профессионализма учителя в применяемой технологии тестирования, использования заданий ЕГЭ при планировании внутришкольного контроля.

По 9 классам – 180 выпускников получили аттестат об основном общем образовании. Экзамены по русскому языку и математике ребята сдавали в новой форме – форме тестирования.

Так, средняя оценка по русскому языку по району составила 3,5, что на уровне предыдущего года. По математике средняя оценка – 3,43, что выше прошлогоднего результата. (Смотрите слайды).

В минувшем году впервые в 9 классах экзамены по выбору по таким предметам как обществознание и физика, проводились так же в новой форме.

Отрадно, что вот уже на протяжении нескольких лет количество выпускников наших школ, поступающих в ВУЗы остается стабильным (около 60%). В этом году по результатам ЕГЭ процент поступивших в ВУЗы составляет 62%.

По итогам года в средних школах среди выпускников было 6 серебряных медалистов по 1 – в Дивеевской, Ивановской, Б.Череватовской, Конновской школах, 2 – в Сатисской школе.

Радует то, что у медалистов по результатам ЕГЭ по всем предметам набраны достаточно высокие баллы. Медалисты – это результат совместного труда ученика и педагогического коллектива школы.

Работа с одаренными детьми, всесторонняя их поддержка – одно из основных направлений деятельности образовательных учреждений района – в то же время реализация второго направления президентской инициативы.

Традиционными формами в работе с талантливыми детьми в районе стали олимпиады. Последние 3 года олимпиады проходили по 17 предметам. Здесь можно уже рассматривать их как творческую систему, развивающую интерес учащихся к отдельным предметам.

По сравнению с предыдущим годом возросло количество участников олимпиад с 317 до 350. Особенно активны в них учащиеся Дивеевской средней школы.

В областных предметных олимпиадах приняло участие четыре ученика также этой школы, трое из которых стали призерами. Это ученица 11 класса Измайлова Мария – олимпиада по немецкому языку (учитель Юдина Г.П.), ученица 10 класса Якунова Вера – олимпиада по обществознанию, ученица 9 класса Логинова Дарья – олимпиада по праву

(учитель Пахомова В.С.) . По рейтингу районов и городов Нижегородской области по итогам участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников наш район занял среднюю позицию. Это не так уж и плохо.

Разнообразные возможности для поддержки и развития талантов наших школьников создает система дополнительного образования. Немалую роль играет здесь и воспитательная деятельность школы, которая не только развивает своих воспитанников, но и помогает им вырасти настоящими гражданами и патриотами своей Родины. Значительные успехи наших ребят отмечаются в художественно- эстетической, краеведческой, эколого- биологической и исследовательской деятельности. Это прослеживается по участию школьников в районных и областных конкурсах и программах.

Анализируя итоги этой работы можно сделать следующие выводы:

В реализации программ приняли участие практически все ОУ района. Особенно хотелось бы отметить педагогов и учеников Дивеевской, Б.Череватовской, Суворовской средних школ. Они являются лидерами по количественным и качественным показателям на протяжении трех последних лет. Активизировалась деятельность коллективов Глуховской, Конновской и Елизарьевской школ. Число участников районных мероприятий за три последних года стабильно. В минувшем году свои силы попробовали 654 ученика.

Отрадно отметить, что наши школьники традиционно принимают участие в областных и Всероссийских конкурсах и становятся их призерами.

Обладателями диплома II степени областного исторического конкурса «Нижегородцы на службе Отечеству» стала группа ребят 8 класса Дивеевской средней школы под руководством Карпушовой В.С.

Победителем областного этапа конкурса творческих работ «Овеянные славою флаг наш и герб» стала Сивкова Юля (Дивеевская СОШ) (руководитель Пахомова В.С.).

Среди победителей фотоконкурса «Дети. Творчество. Родина» оказалась ученица 11 класса Дивеевской СОШ Коробова Анастасия. Она также является призером областного конкурса «Царевна – лягушка» (руководитель Корнилова Елена Валентиновна).

Очень популярным для ребят стал областной конкурс «Зеленая планета». Здесь победителями стали Алеханова Анна и Савина Анна, ученики Суворовской СОШ (руководитель Маслова Юлия Викторовна).Кроме того, группа ребят этой школы под руководством Скотниковой Елены Викторовны стала победителями областного конкурса традиционных этно- экологических игр «Золотые ворота».

Особый интерес у наших ребят вызвал областной конкурс «Юный исследователь». Несколько лучших работ по разным номинациям удостоены призовых мест. Особенно активны здесь были ученики Суворовской средней школы, которые стали победителями и призерами. Это: Алеханова Анна, Бондарь Кира, Шикурова Анастасия, Савина Анна, Широкова Ксения, Захаров Серафим, Наумова Екатерина, Сурилова Патрина. Их подготовили руководители Скотникова Елена Викторовна, Маслова Юлия Викторовна, Барсукова Ирина Владимировна, Шифанова Татьяна Николаевна. Успех учеников этой школы неслучаен, т.к. она входит в региональный экспериментальный сетевой образовательный проект «Нижегородская инновационная школа». Здесь проектными и исследовательскими работами ребята занимаются уже давно.

Среди призеров областного конкурса «Юный исследователь» оказались и ученики Дивеевской СОШ: Коршунов Денис и Бокова Александра (руководитель Коршунова М.С.); а так же ученица Б.Череватовской средней школы Сомцова Нина (руководитель Ятунина Г.В.). Нина так же стала лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи, утвержденной Указом Президента.

Массовое участие в конкурсе детского рисунка «Я рисую мир» приняли ребята нашего района. А призером на областном уровне стала ученица Дивеевской СОШ Матлина Екатерина. Грамоту Министерства образования области получила участница кружка ДДТ Анненкова Аня.

Особо хотелось бы отметить победу ребят нашего района во Всероссийских очных конкурсах.

Бондарь Кира (Суворовская СОШ), победитель конкурса «Моя малая Родина: природа, культура, этнос». Конкурс проходил во Всероссийском детском лагере «Орленок».

Алеханова Анна, ученица этой же школы и Коршунов Денис, ученик Дивеевской СОШ стали победителем и призером соответственно во Всероссийском детском конкурсе «Первые шаги в науке», который проходил в Москве. Подготовили конкурсантов Скотникова Е.В. (Суворово) и Коршунова М.С. (Дивеево).

Ключевая роль в школе принадлежит учителю. С этим тезисом трудно не согласиться. Из него вытекает третье направление развития образования - развить учительский потенциал.

На начало нового учебного года в системе образования района работает 328 педагогов, в том числе,

в школах – 268

в детских садах – 54

ДДТ – 6 человек

Высшее образование имеют 82% учителей и 48% воспитателей.

Все образовательные учреждения обеспечены кадрами. На сегодня существует лишь проблема преподавания немецкого языка в Глуховской школе.

За последние три года благодаря областной программе «Социально – экономическая поддержка молодых специалистов, работающих в образовании», в школы района пришло 18 молодых учителей и воспитателей. Для них построено 14 индивидуальных домов и приобретено 4 квартиры.

В этом году в наши учреждения пришло еще 4 молодых учителя, которые будут трудиться в Дивеевской и Глуховской школах и школе - интернат. Один специалист идет по областной программе.

В тоже время следует отметить, что в школах и садах работает 42% педагогов со стажем работы более 20 лет, из них 46 учителей пенсионного возраста (14%).

Решения многих проблем в школе зависит от профессиональных качеств педагога. В последние годы сложилась система моральной поддержки учительства. Помимо национальных конкурсов педагогов «Учитель года», «Сердце отдаю детям» и другие, создан действенный механизм поддержки лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

В данном конкурсе за 4 года приняло участие 28 педагогов района, четверо из них стали обладателями гранта Президента, и 4 учителя получили гранд Губернатора. В минувшем учебном году среди 55 победителей областного конкурса на денежное поощрение лучших воспитателей оказалась Юдакина Валентина Викторовна, воспитатель детского сада № 3 Дивеева. В качестве награды ее ждет грант Губернатора.

А в целом главный итог конкурса в том, что профессиональная активность учителей и воспитателей становится нормой жизни. А это в полной мере можно отнести к ценностям нашей школы.

В качестве поддержки профессионализма учителя в текущем году объявлен конкурс на денежное поощрение лучших учителей района. В итоге к профессиональному празднику 10 победителей получат грант Главы администрации по 20 тыс. рублей каждый.

К стимулам качественного деятельного труда следует отнести и механизм внедрения новой системы оплаты труда педагогов, действующей с апреля 2009 года. Введена зависимость заработной платы от качества и результатов труда через выплату стимулирующей надбавки. Хотя следует отметить, что с переходом на подушевое финансирование подобные надбавки сохранились лишь в школах с большим количеством учеников, а именно: в Дивеевской, Сатисской, школе- интернате, и незначительные выплаты в дошкольных учреждениях.

Одним из средств стимулирования профессионального мастерства учителя является аттестация. В 2009-2010 учебном году аттестовано 50 педагогов и руководящих работников, из них 6 человек – на высшую категорию, 39 – на первую, 5 – на вторую.

Механизм аттестации оправдывает свое назначение как средство повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников. В итоге на сегодня в ОУ района имеют квалификационные категории 281 человек (86 % от общего количества); в том числе:

высшую категорию – 24 чел. (7,3%)

первую – 224 чел. (68,8%)

вторую – 33 чел. (10,1%)

100% - й показатель аттестованных педагогов в Б,Череватовской, Ивановской средних, Кременковской, Верякушской, Ичаловской основных школах.

На аттестацию в 2010-2011 учебном году подано 88 заявлений, что значительно больше, чем в минувшем году. И это похвально.

Сегодня почти все учителя и воспитатели ОУ района имеют удостоверения о прохождении курсовой подготовки по предметам. В минувшем году на базе района прошли квалификационные курсы для 40 учителей естественно - научного цикла. Все директора школ проходили курсовую подготовку на базе НИРО в рамках федеральной программы «Современный образовательный менеджмент». В ближайшее время курсы будут организованы для воспитателей детских садов.

По словам Президента, «Школа не имеет права быть ветхой». Она должна стать центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом – в этом заключается четвертое направление образовательной стратегии.

В этом плане не мало делается и в учреждениях нашего района.

На сегодня все учреждения образования имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности. Кроме того, имеют лицензии на медицинскую деятельность детские сады Дивеева (№ 1 и № 3) и п. Сатис. Дивеевская средняя школа обладает лицензией на право ведения профессиональной подготовки – водитель транспортных средств категории «А», «В», «С». Ивановская средняя школа имеет лицензию на профподготовку по специальности – тракторист категории «С». На базе этой школы обучались ребята из 4 других средних школ района.

В мае текущего года получили лицензии на право ведения образовательной деятельности Дивеевская, Сатисская, Конновская, Суворовская и Ивановская средние школы, а также Ивановский детский сад.

Сегодня в связи с реструктуризацией сети ОУ района вновь проходят процедуру лицензирования преобразованные в основные Б.Череватовская, Суворовская и Конновская школы. Поданы документы на лицензирование Дивеевской специальной школы - интернат. В новом учебном году Верякушская, Ичаловская школы, 4 детских сада и ДДТ будут проходить процедуру лицензирования. Кроме этого, шесть школ: (Глуховская, Суворовская, Больше – Череватовская, Конновская, Кременковская и Верякушская) подали заявления на прохождение в этом учебном году аккредитации.

Благодаря участию в различных федеральных и областных программах укрепляется материально – техническая база ОУ. На сегодня во всех школах действует сеть «Интернет». Осуществляется переход на использование пакета свободного программного обеспечения, разработанного в рамках реализации нацпроекта «Образование». За два года за счет федерального бюджета в район поступило 7 оснащенных кабинетов: по физике, химии, биологии, географии и русскому языку, а также 4 интерактивно – программных комплекса.

До 2015 года при участии в федеральной программе с 50% долей районного бюджета есть намерения обеспечить средние школы современными кабинетами по всем предметам. Программа начнет работать в 2011 году. Подтверждение участия в данном проекте районной администрацией уже даны в Министерство образования.

При долевом финансовом участии в федеральной программе «Школьный автобус» закуплено два автобуса «ПАЗ» для Б. Череватовской и Верякушской школ. В итоге за 5 лет в ОУ приобретено 6 автобусов и 6 «Газелей» для подвоза детей.

В соответствии с областной программой укрепления пожарной безопасности за три предыдущих года заменена ветхая электропроводка в зданиях четырех школ района: Сатисской, Суворовской, Конновской и Елизарьевской. Имеются проекты на замену проводки на здания Ивановской, Глуховской средних школ и детского сада № 3 Дивеева. Замена проводки в этих учреждениях предполагается в 2011 году.

При долевом участии в программе по компьютеризации сельских школ за несколько лет школы района получили около 60 компьютеров. Кроме этого, оргтехнику учреждения приобретали самостоятельно из средств субвенции и местного бюджета.

В итоге на один компьютер в районе приходится 18 учеников, это на уровне среднеобластного показателя.

В двух школах (Сатисской и Суворовской), наряду с кабинетами информатики, компьютеры имеются во всех остальных классах.

Ежегодно должное внимание уделяется проблеме обеспечения учебниками. На начало учебного года уже закуплено около 6 тыс. экз. на сумму 1 млн. 58 тыс. рублей. В итоге обеспеченность учебниками составляет 100%, причем все они 2005-2009 годов издания. Отпала надобность привлекать родительские средства. Здесь родители могут потратиться лишь на рабочие тетради.

В плане укрепления материально- технической базы определенный объем работ выполнен в ОУ района при подготовке к началу учебного года. Ремонтные работы велись за счет средств из сметных назначений. Частичный декоративный ремонт прошел практически во всех ОУ района.

Особо хотелось бы отметить Сатисскую и Елизарьевскую школы. Для обучения в этих учреждениях теперь задействованы по одному зданию. Для сокращения расходов на содержание от лишних площадей здесь освободились. В тоже время имеющиеся помещения подготовили более качественно.

Большой объем ремонтных работ проведен в Сатисском детском саду. Хорошо поработали коллективы Суворовской, Б. Череватовской школ, Дивеевской специальной (коррекционной) школы - интернат. Последняя не смотря на то, что школа готовится к переезду, уже 10 августа на 100% была готова к началу учебного года.

Значительная работа проведена в ОУ по пожарной безопасности. Это обработка деревянных конструкций чердачных помещений огнезащитным составом (Дивеевская СОШ, детские сады № 1, № 3, ДДТ), замер сопротивления изоляции (Дивеевская, Конновская, Суворовская, Глуховская), замена линолеума на противопожарный на путях эвакуации (Суворовская, Б. Череватовская школы и детский сад № 27 п. Сатис), переоборудование запасных выходов, покупка и зарядка огнетушителей.

Всего на противопожарные мероприятия потрачено около 500 тыс. рублей. Благодаря систематической и планомерной работе на протяжении нескольких лет сегодня все основные вопросы противопожарной безопасности сняты.

Большое внимание уделяется выполнению санитарных норм. Учреждения в этом плане работают в тесном контакте с Роспотребнадзором. Во всех школах ведется работа по установке решеток на батареи отопления, освещению классных досок. Обновляется ученическая мебель и технологическое оборудование. Может быть не так массово, но все же.

Так, в минувшем году обновили детскую мебель в детских садах № 3 Дивеева и поселка Сатис, приобретен холодильник в Глуховскую школу, стиральная машина в детский сад № 3 Дивеева. Компьютерное оборудование закуплено Дивеевской и Сатисской средними школами.

В итоге до 15 августа все учреждения образования района были приняты к началу учебного года межведомственной комиссией.

Особенно хорошо подготовлены Сатисская средняя школы (Буланкина Т.Ф.), Елизарьевская основная школа (Мамаева В.В.) и Сатисский детский сад № 27 (Коршунова Л.И.).

В подготовке учреждений к новому учебному году задействованы, как правило, все коллективы школ и детских садов. За что всем вам, уважаемые коллеги, искренняя благодарность.

Серьезной задачей в минувшем году было сохранение жизни и здоровья детей. И как результат проведенной работы – незначительный показатель травматизма детей (21 случай), что на два случая меньше, чем в предыдущем году.

Сохранение и укрепление здоровья детей – это задача всего общества и пятое направление развития общего образования. По данным медицинских осмотров сегодня здоровых детей около 50%, 29% детей имеют хронические заболевания. Наиболее часто заболевания связаны с нарушением опорно-двигательной системы (17%), нарушением зрения (12%). Часто болеющих детей – 15%.

Немалую роль в сохранении и укреплении здоровья подрастающего поколения, формирования у подростков здорового образа жизни играет привлечение их к занятиям физической культурой и спортом. Для совершенствования процесса физического воспитания рекомендуется ввести третий дополнительный час по физкультуре. Этот вопрос должен решаться на уровне каждого образовательного учреждения. В минувшем году это сделано в Дивеевской средней школе.

Интерес к спортивным баталиям среди школьников района по- прежнему высок. В течение года проведены соревнования по 10 видам спорта, включенных в программу «Нижегородских юношеских игр».

Наиболее активными участниками мероприятий стали учащиеся Дивеевской, Сатисской, Б.Череватовской средних и Елизарьевской основной школ.

Учащиеся Дивеевской школы стали победителями и призерами зональных соревнований по баскетболу. А ребята из Елизарьева завоевали призовое место в областных зональных соревнованиях по шахматам.

Наших победителей подготовили учителя физкультуры Автомонов Николай Борисович (Дивеево) и Коробков Николай Иванович (Елизарьево).

Особо хотелось бы отметить успехи ученицы Дивеевской средней школы Вячкиной Матрены. Она посещает секцию бокса (руководитель Тужилин Леонид Владимирович.) и в минувшем году заняла 1 место во Всероссийских соревнованиях по боксу «Олимпийские надежды» среди девушек 1995-1996 г.р.

Важную роль в сохранении здоровья играет питание школьников. В минувшем году горячим питанием в школах было охвачено 70% учащихся, осуществлялось оно на родительские средства.

Кроме того, на питание идет продукция, выращенная самими школьниками. Положительные результаты работы на пришкольных участках я бы отметил в Дивеевской школе - интернат, Суворовской, Б.Череватовской, Конновской средних, Елизарьевской основной школах. Кроме того, школа – интернат ежегодно участвует в областной ярмарке – распродаже сельхозпродукции. В минувшем году данное учреждение уже традиционно заняло 1 место.

Важными направлениями работы по сохранению и укреплению здоровья детей являются профилактика безнадзорности, асоциального поведения несовершеннолетних, формирование потребности в здоровом образе жизни.

По итогам 3-х последних лет наблюдалось снижение подростковой преступности. А вот по данным РОВД за 8 месяцев 2010 года несовершеннолетними совершено уже шесть преступлений. Все преступления были совершены учащимися средних специальных учебных заведений, находящимся за пределами района. В связи с этим необходимо продолжить работу над повышением уровня досуга подростков.

Положительным моментом в этом направлении является сохранение сети кружков, студий и секций. В ОУ района в минувшем году

функционировало 171 творческое объединение с общим охватом 1320 детей, что составляет 87% от общего числа школьников. Однако, по прежнему проблемой остается нехватка кружков технического творчества и туризма..

Необходимо в ОУ создавать базу для развития туристических и спортивных объединений, военно-патриотических клубов. Ведь именно эти направления привлекают внимание подростков с девиантным поведением.

Важную роль в вопросах профилактики правонарушений среди несовершеннолетних играет реализация межведомственного плана мероприятий «Лето».

С 2010 года изменилась система организации и финансирования отдыха и оздоровления детей. Приобретение путевок в загородные оздоровительные лагеря, организация лагерей с дневным пребыванием на базе школ осуществлялось из областного бюджета через отдел образования администрации района, который был наделен соответствующими полномочиями.

В итоге в летний период всеми формами отдыха и организованной занятости было охвачено 2092 человека, что составляет 152% от общего количества учащихся. Оздоровлено 495 детей (33%).

Всего из бюджетов всех уровней было израсходовано на организацию отдыха, оздоровление и занятость детей 1 млн. 924 тыс. руб., в том числе из местного бюджета – 250 тыс. рублей.

В каникулы в районе действовало:

21 лагерь с дневным пребыванием, созданные на базе школ и районного ДК (421 ребенок – 28%).

- 3 лагеря труда и отдыха, организованных на базе ДСШ (50 человек).

- 585 детей работали в составе трудовых объединений (39%).

- 337 детей находились в составе прогулочных групп (22%).

- 456 подростков были трудоустроены (30%).

- 157 ребят – отдохнули в санаториях и оздоровительных лагерях (10%).

Здоровье человека – это состояние его полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов. Поэтому важной частью работы по охране прав несовершеннолетних является социальная поддержка и помощь детям, находящимся в сложной жизненной ситуации.

За минувший год было выявлено 18 детей, оставшихся без попечения родителей, двое из них оформлены в госучреждения, остальные определены в опекунские семьи. В итоге на учете в отделе образования находится 60 опекаемых детей, 9 из них – круглые сироты. Кроме этого, в районе проживает 12 приемных семей, в которых воспитывается 29 детей. Две семьи были созданы в минувшем году.

В деле защиты прав детей вызывает обеспокоенность факт участившихся случаев лишения родительских прав. Так, в минувшем году в суде рассматривалось 9 исков, в результате 5 детей остались без попечения родителей. Но по сравнению с предыдущим годом эта цифра уменьшилась в 3 раза.

Несколько слов хотелось бы сказать о приоритетном национальном проекте «Образование», реализация которого идет уже пятый год. И все это время учреждения района активно участвуют в нем.

В минувшем году на уровне федерации конкурс лучших школ, внедряющих инновационные процессы, не проводился. Подобный конкурс прошел на уровне области. В нем приняла участие Сатисская средняя школа. К сожалению, в число призеров она не попала.

В подобном областном конкурсе приняли участие два детских сада Дивеева № 1 и № 3. В итоге детский сад № 1 оказался в числе победителей и получил грант Губернатора в 100 тыс. рублей. И в текущем году детский сад № 3 Дивеева подал заявку на участие в подобном конкурсе.

Но главное в этом проекте, даже не победы, а то, что на протяжении всего этого времени проект творчески будоражит педагогическое сообщество. Увеличилось финансирование системы образования, учителя активнее используют современные образовательные технологии.

Оценивая результативность муниципальной системы образования в рамках основных направлений национальной образовательной стратегии «Наша новая школа», перед нами встают задачи, на выполнение которых будет направлена деятельность ОУ района в новом учебном году.

В направлении обновления содержания образования:

- Подготовиться организационно и методически к переходу на новые

образовательные стандарты, которые будут вводится с 1 сентября 2011 года. . При этом необходимо обеспечить доступность и качество образования. В нынешних условиях мы должны каждое образовательное учреждение сделать конкурентно-способным, а следовательно, сделать конкурентно способным каждого ученика.

- Провести анализ результатов ЕГЭ. Использовать его для принятия

решений, обеспечивающих высокий уровень образования выпускников.

В направлении поддержки талантливых детей:

- Расширить систему олимпиад, соревнований и иных творческих

испытаний школьников.

- Обеспечить равный доступ к качественному образованию всех

детей.

- Продолжить практику профильного обучения в старших классах посредством индивидуальных образовательных программ учащихся или сетевого взаимодействия образовательных учреждений.

- Повысить уровень воспитательной работы в образовательных учреждениях.

3. В направлении развития учительского потенциала:

- Отраслевая система оплаты труда должна стать эффективным способом стимулирования педагогического труда.

- Внедрять современные технологии в систему подготовки и повышения квалификации педагогов.

- Продолжить проведение конкурсов профессионального мастерства.

4. В направлении развития школьной инфраструктуры :

- Продолжить внедрение нормативного подушевого финансирования.

- Активизировать деятельность школьных советов, обеспечив заинтересованное участие в них родителей и общественности.

- Начать техническое перевооружение ОУ по обеспечению безбарьерной среды для детей-инвалидов.

5. В направлении обеспечения здоровья школьников:

- Внедрять новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения.

- Уделять особое внимание организации полноценного питания школьников.

- Внедрять новые формы спортивно- массовых мероприятий.

6. Расширить самостоятельность школ.

- Начать автономизацию ОУ через внедрение современных финансово- экономических механизмов, развитие государственно- общественных форм управления ОУ.

- Начать преобразование ОУ в автономные, бюджетные и казенные учреждения.

Уважаемые учителя и воспитатели!

Задач много и все они важные и решать нам их сообща. Государство и общество возложило на вас бремя ответственности за будущее страны – за образование и воспитание нового поколения.

И сегодня мы благодарны Вам за то, что Вы успешно справляетесь с этой задачей. Мы благодарны за мастерство и повседневный труд несмотря ни на что.

Накануне нового учебного года я желаю Вам успехов, творчества и вдохновения в Вашем нелегком труде, крепкого здоровья, оптимизма, удачи! С новым учебным годом!

Blog

Доклад 2010г. «Наша новая школа»

Содержание