Приказ №205 от 29. 08. 2011г. План учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №4 г. Туймазы

1   2   3   4

5. Система воспитательной работы школы

Воспитательная работа в школе направлена на решение следующих целей и задач:

1. Активизировать работу по выявлению и развитию одаренных и талантливых детей, в том числе развивать конкурсное движение.

2. Совершенствовать работу социально-психологической школы с целью профилактики, правонарушений, отклонений в поведении, формирования творческих компетентностей готовности к переобучению в течение всей жизни.

3. Обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся через систему физкультурно-оздоровительной работы.

4. Укреплять здоровье обучающихся средствами физической культуры и спорта, пропаганда здорового образа жизни.

5. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства классных руководителей и педагогов дополнительного образования.

6. Развивать гражданственность и патриотизм личности на основе формирования элементов правовой, нравственной, экономической, интеллектуальной культуры.

7. Расширять сотрудничество школы с родителями через привлечение их в воспитательный процесс.

8. Осуществлять социализацию личности школьника через самоопределение, самоуправление и самореализацию.

9. Развивать внеурочную деятельность обучающихся.


Ведущими направлениями воспитательной деятельности являются:

• Реализация плана по профилактике безнадзорности и правонарушений, других негативных явлений среди обучающихся школы;
  
• Организация деятельности пионеров Башкортостана, совета старшеклассников;
  
• Подготовка и проведение мероприятий, посвященных юбилейным датам – 66 –летию Победы в ВОВ, 20-летию принятия Декларации, 50-летию города и 80-летию района, Году Учителя, Году Республики, Году межнационального согласия и примирения в РБ, Году российской космонавтики в РФ.
  
• Система воспитательной работы школы разработана с учетом возрастных особенностей учащихся, отвечает их интересам и увлечениям, ее развитию способствует правильное соотношение новых и традиционных мероприятий в организации школьной жизни. В школе существует следующая система традиционных мероприятий:
  

- День знаний (1 сентября);

- День здоровья, Неделя Здоровья (сентябрь, апрель);

- «Веселые нотки» (октябрь);

- «Алло, мы ищем таланты!» (октябрь);

- Осенний бал (октябрь);

- День матери (ноябрь);

- Новогодние праздники (декабрь);

- День Святого Валентина (февраль);

- «А, ну-ка парни!» (февраль);

- игра «Зарница» (февраль);

- «А, ну-ка девушки!» (март);

- Театральный сезон (март);

- Сороковые - роковые (май);

- Слет отличников и одаренных учащихся (май);

- День защиты детей (май);

- Последний звонок (май);

- Благотворительные акции (в течение года);

- Школьные ярмарки (в течение года);

-Сбор макулатуры (в течение года).

Одним из важных компонентов школьной воспитательной системы является детское самоуправление, которое отвечает естественному сочетанию социальных потребностей ребенка с возможностями нашей школы. Работа школьного коллектива ведется через детские объединения:

- «Солнечный город» (1-4 классы);

- «Пионеры Башкортостана» (5-8 классы);

- Совет Старшеклассников (9-11 классы);

Наше ученическое самоуправление способствует привлечению каждого ученика к участию в общественной жизни, повышению социальной активности и развивает творческий потенциал каждого через работу с советами дела, чередование коллективных творческих поручений. Советы занимаются подготовкой и проведением школьных мероприятий, организуют рейды по проверке школьных принадлежностей, внешнего вида обучающихся. Проведены заседания Совета старшеклассников- ежемесячно, где планируется работа, подводятся итоги проделанного. Силами Совета старшеклассников и пионеров проведены встречи с ветеранами ВОВ. Пионерами Башкортостана проводится тимуровская помощь ветеранам.

В целях правового просвещения учащихся и их родителей, предупреждения преступлений и правонарушений, бродяжничества, пропаганды здорового образа жизни, профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения, формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры среди несовершеннолетних проведены профилактические мероприятия.


В течение года вся воспитательная работа в школе строится по следующим направлениям:

• Система работы с учащимися
  
• - духовно – нравственное воспитание;
  
• спортивно – оздоровительное воспитание;
  
• гражданско-патриотическое и правовое воспитание;
  
• физическое формирование здорового образа жизни;
  
• экологическое и трудовое воспитание;
  
• профориентационное воспитание;
  
• предупреждение правонарушений;
  
• диагностика воспитательного процесса;
  
• работа ученического самоуправления;, Пионеров Башкортостана.
  
• Система работы с родителями и в социуме
  
• Система работы с классными руководителями.
  

В рамках духовно – нравственного воспитания в школе проведены мероприятия, посвященные Дню знаний, Дню учителя. Всегда интересно и насыщенно проходят конкурсы по выявлению юных талантов («Веселые нотки» 1-4 кл., «Алло, мы ищем таланты!» 5-8 кл.). Самые достойные участники этих конкурсов принимают участие в конкурсе старшеклассников – «Осенний бал». Праздничный концерт и конкурс рисунков «Мама, я тебя люблю!» традиционно проводится ко Дню матери.

В начале декабря начинает свою работу мастерская Деда Мороза, все изготовленные новогодние игрушки украшают школьную елку во дворе.

В этом году все классные кабинеты были разукрашены гирляндами, самодельными украшениями. В коридорах школы были наряжены елки. В конкурсе на лучшее украшение общеобразовательного учреждения наша школа заняла 2 место.

Ежегодно учащиеся нашей школы являются организаторами зимних игр на городской площади в зимние каникулы. В этом году ребята подготовили новогоднее представление «Новый год в Простоквашино». Ребята нарядились в сказочных героев и сумели заинтересовать всех маленьких зрителей. Были проведены игры, хороводы вокруг елки. В традиционном конкурсе на «Балу у сказочных героев», обучающиеся 2Б класса заняли 1 место (классный руководитель Салимшина З.З.)

В феврале особой популярностью пользуются мероприятия посвященные Дню Святого Валентина: это и почта любви на протяжении всего дня, и конкурс стенгазет. Но традиционная тематическая дискотека не состоялась из-за сильных морозов.

К Международному женскому Дню 8 марта во всех параллелях с 1 по 11 классы были проведены конкурсные программы, где руководителями являлись ответственные классы с классными руководителями. Проведен праздник Проводы зимы, масленица, где ребята угостились блинами, сожгли чучела, встретили весну.

В марте проведен театральный сезон к Году межнационального согласия. Каждый класс инсценировал народные сказки, Мероприятие прошло на высоком уровне, все классы под руководством классных руководителей очень хорошо подготовились к конкурсу. Каждый класс-победитель награжден школьной грамотой.

Особое значение уделяется мероприятиям ко Дню Победы: проведены уроки мужества «Герои среди нас», встречи с воинами – афганцами, классные часы, тимуровская помощь, поздравление ветеранов с праздниками, концерт – поздравление участникам Великой Отечественной войны и труженикам тыла, посадка деревьев во дворе школы.

Ежегодно принимаем участие в игре «Зарница». Принимали участие в конкурсе рисунков по теме «Великая отечественная война 1941-1945 глазами детей!» (Саниев Алан -4б кл. – 1 место, руководитель Сюндюкова Т.В.). Приняли участие в конкурсе театральных коллективов, посвященный Году космонавтики «Путешествие к звездам», где заняли 3 место (руководители Мустафина Л.Ф., Музыкантова О.В.).

Зав. библиотекой Алтухова Т.Г. оформляет книжные выставки к различным памятным датам, юбилеям поэтов и писателей.

Спортивно - оздоровительному воспитанию учащихся способствуют следующие мероприятия: день здоровья (сентябрь, апрель), участие в городском легкоатлетическом кроссе среди 9-11-х классов, в первенстве школы и города по волейболу , баскетболу юноши, 5 место девушки), в лыжных гонках , по шахматам ( 1 место), в городских соревнования по легкой атлетикой ( 3 место),в национальной борьбе «Курэш» ( 2 место), президентские состязания ( 6 место), армспорт ( 2 место), гиревой спорт, стрельба, настольный теннис ( 5 место), комплексные соревнования «Приз весенних каникул» (3 место), «А, ну-ка, парни!» (3 место), военизированная эстафета на стадионе «Спартак»( 1 место), настольный хоккей ( 2 место), участие в военно-полевых сборах обучающихся школ города и района. Также активное участие обучающиеся принимают в школьных спортивных конкурсах «А, ну-ка, мальчики!»(1-11кл), «Веселые старты!», «Детский сабантуй» (1-4 кл). В течение года в школе работали спортивные секции: легкая атлетика (Муксинова З.С.), волейбол (Лидер В.М.), баскетбол ( Мухаметов Р.Р.).

В школе создан спортивный клуб «Стрела», в составе которого около 60 участников, в том числе дети «группы риска». Всю зиму обучающиеся могли играть в хоккей и кататься на коньках на школьном катке (руководитель учитель ОБЖ Мухаметов Р.Р.) Занятость учащихся в секциях, в спортивном клубе - позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, содействует укреплению самодисциплины.


Патриотическое воспитание школьников ведется в нашей школе в учебной и внеурочной деятельности и призвано:

• Воспитывать преданность родине;
  
• Сформировывать уважение к труду, людям труда, трудовым традициям;
  
• Сформировывать уважение к боевому прошлому родины;
  
• Воспитывать гуманное отношение к окружающим людям;
  
• Воспитать основы гражданского сознания;
  
• Воспитывать мужество, стойкость, смелость;
  
• Сформировать стремление к здоровому образу жизни.
  

2 сентября 2010 года в школе были проведены Уроки мужества, посвященные Дню окончания Второй Мировой войны. Целями проведения уроков служили: расширить знания обучающихся о героизме советского народа, воспитывать чувство патриотизма за свою страну; воспитывать в детях чувство гордости и любви к своему городу; способствовать воспитанию чувства уважения к людям старшего поколения.

На уроки мужества были приглашены ветераны Великой Отечественной войны – Лобов Герман Петрович, Ишмеев Анвар Гафарович и председатель совета ветеранов микрорайона ФНМ - Каримов Марказ Зарипович. Ветераны провели беседы в параллелях пятых классов - рассказали обучающимся о войне, о пережитых событиях тех страшных лет, когда они были ещё совсем молодыми юношами, со слезами на глазах вспоминали о бесстрашных подвигах советских солдат, боевых товарищах.

Для гражданско-патриотического и правового воспитания обучающихся проводились следующие мероприятия: В течение благотворительной недели «Добрых дел», обучающимися школы оказана тимуровскую помощь ветеранам и пенсионерам микрорайона.

Также в рамках недели была оказана помощь детям из малоимущих и многодетных семей в качестве школьных принадлежностей. Оказали помощь детям из коррекционной школы-интернат №2, собрали для них игрушки, книги, одежду, школьные принадлежности. Проведены конкурсы по правилам пожарной безопасности, мероприятия по изучению правил дорожного движения. В рамках дня защитника Отечества прошли конкурсы:., «А, ну-ка парни!» 8-11 классы. В течение года проходят встречи с инспектором ГИБДД Халиуллиной А.Ф. по правилам дорожного движения. Проведены родительские собрания по правовому просвещению родителей с приглашением специалистов.

Обучающимися школы посещены различные выставки, музей боевой славы, приглашены работники краеведческого музея, посещали библиотеку в ДДЮТ, где ребята побольше узнали о героях-земляках ВОв.

21 января 2011 года были проведены классные часы, посвященные Содружеству Независимых Государств. Задачей классных часов явилось воспитание у детей положительного отношения к государственным символам своего государства и государств – участников СНГ.

Проведены общешкольные мероприятия, посвященные 50-летию полета Ю.Гагарина в космос: военно-спортивная игра «Зарница» среди 6-8 классов, конкурс стенгазет на тему «Полет в космос» среди 6-8 классов, рисунков среди 1-4 классов, конкурс чтецов среди 5-6 классов на тему «Герои космоса», викторины среди 1-4 классов на тему «Что я знаю о космосе», среди учеников 5-8 и 10 классов на тему «Освоение космоса», классные часы. В школьной библиотеке оформлена книжная выставка «Человек. Вселенная. Космос». Проведены спортивные мероприятия. По всем проведенным конкурсам подведены итоги, победители награждены грамотами.

7 мая в школе проведена встреча с ветеранами Великой Отечественной войны , где была показана концертная программа, поздравления ветеранов, выступление ветеранов с напутственными словами к обучающимся. Было организовано чаепитие. В ходе этой встречи были посажены елки в школьном дворе.

Много внимания в школе уделяется формированию здорового образа жизни, сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Ежегодно подводится анализ работы по охране здоровья детей (общие данные по заболеваемости учащихся, распределение учащихся по группам здоровья, уровень физического развития учащихся). Процент охвата горячим питанием составляет 98 %. Мероприятия, способствующие формированию психически здорового, физически развитого и социально – адаптированного человека: встречи со специалистами различных ведомств (нарколог, уролог, гинеколог, специалист центра планирования семьи, врач – педиатр); анкетирования («наркотики в нашей жизни», по определению уровня тревожности учащихся); беседы по профилактике вредных привычек, о соблюдении правил личной гигиены (фельдшер школы-Имамутдинова А.М.; игровые занятия для обучающихся начальных классов. Проводятся рекомендательные обзоры литературы для классных руководителей по здоровому образу жизни. В этом году 265 учащимся была предоставлена возможность для оздоровления своего организма употребить кислородный коктейль.

С целью пропаганды здорового образа жизни семьи и повышения ответственности родителей за воспитание физически здорового поколения, приобщения семьи к спортивной жизни города участвовали в городском конкурсе-соревновании «Папа, мама, я – спортивная семья!». Семья Ахметзяновых из 4а класса заняла 2место в кустовых соревнованиях. В школе проведена военно-спортивная игра «Зарница», где приняли участие ученики 6-8 классов. Команды проходили различные конкурсы, состязания по этапам, разжигали костры, варили полевую кашу. Это мероприятие способствовало сплочению коллектива, взаимопомощи, дружбе.

Все учащиеся школы своевременно проходят углубленный медицинский осмотр. Фельдшером школы составлен и реализован план диспансеризаций и прививок учащихся. Поведена встреча обучающихся с профессором Ждановым В.Д., который провел беседу о вреде курения, алкоголя. Обучающиеся 10-11 классов в количестве 85 человек прошли наркотестирование. Регулярно проводятся беседы с детьми «группы риска» по школьной и социальной дезадаптации. Учащиеся 1-4 классов, 10-11 классов изучают курс «Культура здоровья»,

5-9 классов курс «Профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма».


Экологическое и трудовое воспитание для учащихся нашей школы – это:

- экологические субботники на территории школы и закреплённых участках;

- сбор макулатуры (приняли участие в экологической акции «Бумаге-вторую жизнь!», собрано и сдано три тонны макулатуры.

- дежурство по школе и столовой;

- генеральные уборки кабинетов;

- озеленение школы и обустройство пришкольного участка;

- строительство снежного городка и заливание катка;

- экологические десанты по очистке водоёмов, природоохранных территорий;

- летние трудовые лагеря.

Приняли участие и заняли 3 место в конкурсе на лучшую экологическую газету «Эковестник». В конкурсе «Вместо елок» заняли призовые места, в конкурсе «Первоцвет» - два 1 места. Приняли активное участие в конкурсах, посвященном Всемирному дню воды, «Сберечь воду - сберечь жизнь!», «Гимн воде». Обучающиеся школы участвуют в экологических субботниках не только на территории школы, но и на городских территориях.

Ежегодно в школе работает Лагерь дневного пребывания «Солнышко» (начальник лагеря Сюндюкова Т.В.)

Помощь в выборе будущей профессии выпускникам оказывает педагог-психолог Камалетдинова А.М.. Каждый желающий, может получить консультацию педагога-психолога по профориентации. В школе проведены «Круглый стол», где приняли участие представители учебных заведений близлежащих городов. Также была проведена компьютерная диагностика в центре занятости, диагностика профессиональной пригодности для учащихся 9-11 кл., профориентационные игры для учащихся 9-11 кл; тренинговые занятия по выявлению профессиональных интересов учащихся. Благодаря ярмарке вакансий каждый выпускник смог, узнать какие профессии, востребованы на рынке труда. В школе действует информационный стенд в помощь выпускникам, проходят встречи с представителями различных учебных заведений.

В школе проводится «День открытых дверей» для родителей обучающихся.

В целях предупреждения правонарушений в школе действует совет профилактики, на заседаниях которого рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике правонарушений. С начала учебного года проводится корректировка данных на подучетных учащихся, состоящих на городском учете, уточняются списки «трудных» учащихся состоящих на внутришкольном учете. «Проблемные» учащиеся с учетом их интересов и возможностей вовлекаются в различные объединения дополнительного образования и спортивные секции, за каждым подростком закреплен наставник – классный руководитель. Для составления социального паспорта школы были утверждены списки неполных семей, многодетных - малообеспеченных семей с заполнением соответствующих анкет. С начала учебного года разработан план совместной работы с инспектором ОДН Валеевой Л.А., комплексный план по профилактике правонарушений, беспризорности, безнадзорности, наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения и распространения ВИЧ-инфекции среди подростков школы. На протяжении всего учебного года социальным педагогом школы проводились индивидуальные профилактические беседы с детьми «группы риска», диагностика предрасположенности детей к суицидальному поведению и употреблению ПАВ. Регулярно заслушивались отчеты классных руководителей о проделанной работе с «трудными» детьми, проводились собрания с учащимися, состоящими на учете ОДН и их родителями. В школе ведется строгий контроль за посещаемостью.

Ежедневно по микрорайону организована работа родительского патруля, кроме того, действуют классные родительские патрули. Они посещают проблемные семьи по мере необходимости.

На летний период учащимся, состоящим на учете в ОДН, ВШУ оказывается помощь в трудоустройстве: 20 учащихся направлены на летние работы по линии комитета по молодежной политике при администрации города. Все трудные учащиеся школы направляются в профильный лагерь для подростков «Ровесник». Одаренные ученики направляются в лагерь «Поиск».

Ежегодно в школе проводится мониторинг воспитанности учащихся 1-11 классов позволяющий определить сильные и слабые стороны каждого ребенка, и выработки у учащихся адекватной самооценки для самовоспитания и саморазвития. С учетом данных мониторинга строится воспитательная работа классных руководителей. Для преодоления трудностей психологического характера проводилась диагностика готовности к обучению в среднем звене (для учащихся 5 классов).. Для учащихся первых классов была проведена диагностика умственного развития, с практическими рекомендациями по развитию познавательных процессов были ознакомлены классные руководители первых классов. Среди учащихся 7-8 классов было проведено анкетирование с целью определения уровня тревожности, по итогам мониторинга были разработаны рекомендации для классных руководителей 7-8 классов.

На протяжении всего учебного года педагогом – психологом проводятся консультации по самоопределению личности, как для учащихся, так и для родителей. Будущие первоклассники школы получают обязательные консультации психолога по готовности к школьному обучению. С разработкой конкретных рекомендаций по дальнейшему образовательному маршруту были ознакомлены учителя начальных классов и родители.

В воспитательную деятельность школы активно включаются родители обучающихся. Они становятся участниками различных конкурсов: общешкольные ярмарки, сбор макулатуры, конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья», участие в мероприятии, посвящённом международному дню семьи, Неделя Здоровья под девизом «Здоровье молодых будущее Башкортостана!», где были проведены семейные спортивные состязания среди параллелей 1-х классов.

В школе проводятся учебные занятия по пожарной безопасности. В течение года дважды были проведены учебные пожарные эвакуации обучающихся.

Одним из направлений работы с родителями является психолого – педагогическое просвещение. С этой целью регулярно проводились администрацией школы тематические родительские собрания, где освещались следующие вопросы семейного воспитания: «Результаты диагностики адаптации к школьному обучению в среднем звене», «Возрастные особенности обучающихся и меры безопасности во время пребывания в школе», «Законы воспитания в семье», анкетирование родителей «Методика изучения удовлетворенности родителей работой ОУ».Приняли участие в городском, общерайонном родительском собрании, посвященном ЗОЖ. Для родителей выпускников проведены родительские собрания «Организация итоговой аттестации обучающихся 9,11 классов». Социально – психологической службой и администрацией школы проводились индивидуальные консультации по проблемам обучения, воспитания и поведения наиболее трудных детей, анкетирование родителей «Изучение удовлетворённости родителей работой образовательного учреждения». Эти беседы, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. Но в некоторых семьях наблюдается излишняя строгость и требовательность к ребёнку. Были проведены родительские встречи для родителей будущих первоклассников, с консультациями психолога, логопеда.

В субботу – день работы с родителями, 3 раза в неделю организована работа родительского патруля школы. Для повышения педагогической культуры родителей и совместного психолого-педагогического поиска методов эффективного влияния на ребенка проводились общешкольные и классные родительские собрания. Классными руководителями выявлялось мнение родителей о жизни школы и их посильному вкладу в улучшение работы школы через анкеты, сочинения. В школе действует попечительский совет, совет школы.

Ведущую роль в организации свободного времени играет школа, реализующая принцип единства учебной и внеучебной работы. В системе дополнительного образования школы находятся следующие объединения:


1. КВН «Высший пилотаж» - руководитель Джаббарова Э.Э.

2. «Юный корреспондент» - руководитель Кашапова Г.Р.

3. «Раймантау» - руководитель Данилко И.М.

4. «Маска» - Мустафина Л.Ф.

6. «Занимательная математика» - руководитель Дивеева Л.А.

7. «Создание игр во Flash» - руководитель Рахматуллина Э.М.

8. «Умелые руки» - руководитель Бахтияров Д.Н.

9. «Юные инспектора движения» - руководитель Токарева Л.А.

10. «Дружина юных пожарных», - руководитель Мухаметов Р. Р.

11. « Задачи для мудрого школяра» - Давлетшина Ф.М.

12. «Занимательная математика» - руководитель Ахметьянова Р.Х.

13. «Основы русского языка» - руководитель Гафарова Р.Ф.

14. «Соловушки» - руководитель Мингазова Г.Р.

У всех объединений имеются соответствующие программы, учебно-тематические планы.

Воспитанники объединения КВН «Высший пилотаж» (руководитель Джаббарова Э.Э.), учащиеся 8-11 классов школы - активные участники всех мероприятий проводимых в школе и в городе. В этом учебном году ребята стали победителями финальной игры КВН, заняли 1 место. Также оказались победителями в номинациях «Лучшая мужская роль» , «Самый юный участник», «Лучшая шутка»

Географический клуб «Раймантау» под руководством Данилко И.М. ведет свою исследовательскую работу, экскурсии, походы. Активно принимают участие в НПК (1место), в ежегодном республиканском конкурсе краеведческих работ обучающихся, участников туристско-краеведческого движения «Дорогами Отечества» заняли призовые места: Рябова Дарья , Гарипов Марат .

Ученик нашей школы Канеев Риваль принял участие во Всероссийской экспедиции «Поиск» по поднятию останков погибших воинов во время ВОВ, который проходил в Ленинградской области.

Свои вокальные способности обучающиеся нашей школы развивают в объединении «Соловушки». Ни одно школьное мероприятие не обходится без участия юных музыкантов. Это участие в школьных мероприятиях, посвященных различным календарным датам, участие в массовых, городских мероприятиях, в общешкольных родительских собраниях, концерт ко дню пожилых людей, ко Дню Победы, новогодние праздники, концерт ко дню 8 Марта, В конкурсе «Планета детства» ученица 1 Д класса Волынкина Яна заняла 1 место. Юные исполнители принимают участие в школьных концертах, в «Слете отличников и одаренных детей» и т.д.

Юные пожарные из объединения «Юный пожарный» на протяжении всего учебного года стали организаторами всех школьных мероприятий по предупреждению пожарной безопасности. В течение учебного года выпускали стенгазеты, плакаты о противопожарной безопасности, оказании первой мед. помощи и т.д.(руководитель Мухаметов Р.Р.) Активно приняли участие в городском конкурсе «Знания бесценные для жизни!» , где в конкурсе макетов заняли 1 место, в конкурсе фотографий заняли 1 место, в конкурсе рисунков2 место и два 3 места.

Много внимания уделяется профилактике ДДТТ и изучению правил дорожного движения в объединении «Юные инспектора движения». Ребята проводят различные конкурсы и викторины по ПДД. Проведены встречи с инспектором по пропаганде ГИБДД Халиуллиной А.Ф. Регулярно проводились конкурсы рисунков, мероприятия о соблюдении ПДД. Руководитель Токарева Л.А.

Проведена торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка.

В конце учебного года проведено общешкольное мероприятие «Слет отличников и одарённых детей», где были награждены обучающиеся – победители городских олимпиад, отличники учебы, спортсмены, туристы, активисты школьных и городских мероприятий. Всем обучающимся были вручены школьные грамоты, отличникам- похвальные грамоты.

Благодарностями были отмечены родители обучающихся, которые хорошо занимаются воспитанием своих детей. В ходе мероприятия были исполнены музыкальные номера обучающимися школы.

На протяжении всего учебного года проводились тематические классные часы, тематика которых была составлена с учетом традиционных дат и памятных событий в жизни нашей страны и республики. А также дней, которые могут быть использованы для проведения мероприятий по охране и укреплению здоровья населения, профилактические классные часы по пожарной безопасности, правилам дорожного движения, профориентации.

Состояние здоровья обучающихся.


Воспитывать детей физически совершенными – значит, добиваться, чтобы они с ранних лет были здоровыми и закаленными. В связи с этим, в нашей школе вопросу здоровья обучающихся уделяется первостепенное значение. Утренняя гимнастика, физкультминутки, психологические тренинги, упражнения для глаз, динамические паузы и прогулки на свежем воздухе комплексно используются в течение многих лет. Неоспорим тот факт, что дети, получающие нормальное питание, растут и развиваются правильно, гармонично. Поэтому горячее питание в столовой организовано на должном уровне. Эффективно воздействуют на детский организм Дни здоровья, спортивные праздники, эстафеты, деловые игры. С целью формирования привычки к здоровому образу жизни регулярно проводятся уроки здоровья, организуются встречи с медицинскими работниками, педагогом-психологом школы. Кабинеты- классы оснащены дополнительными комплектами учебников  для обучающихся  в целях разгрузки портфелей учащихся (профилактика сколиоза). Уроки физической культуры посещаются фельдшером школы с целью контроля объема физической нагрузки для различных групп учащихся (измерение пульса, давления, оценка дыхания).

Осуществляется      контроль  дозировки  домашнего задания через проверку журналов, рабочих тетрадей, посещение уроков (согласно плану ВШК). В школе организовано  и активно действует научное общество учащихся. Исследовательские работы обучающихся были посвящены темам, связанным с охраной здоровья, формированием здорового образа жизни, профилактикой вредных привычек и проблемами экологии (итоги участия в муниципальной НПК).


Благодаря равномерному распределению учебной нагрузки (5-6 недель учебы (в первом полугодии – 5, во втором - 6) сменяются недельными каникулами) на протяжении всего года сохраняется высокая работоспособность и положительная динамика в состоянии здоровья обучающихся. Каждый ученик школы заинтересован в успешности своего обучения, на уроках преобладает высокая плотность опроса обучающихся. На должном уровне организовано валеологическое сопровождение образовательного процесса: ведется мониторинг показателей здоровья обучающихся.


Педагоги школы повышают свое мастерство по педагогике здоровья через обучающие семинары и практикумы.

Фельдшером школы составляется и реализуется план диспансеризаций и прививок учащихся.

Обучающиеся регулярно проходят медицинские осмотры вра­чами — узкими специалистами. По результатам углубленного ме­дицинского осмотра ведется учет различных заболеваний обучаемых.


С целью выполнения социального заказа на образование, в соответствии с планом работы школы ежегодно про­водится обследование семей обучающихся и составляются социумы классов и школы. В целях социальной защиты участников образовательного процесса проводится работа по организации горячего питания, страхованию детей.






Дети из многодетных и мало­обеспеченных семей получают бесплатное питание в школьной столовой, обеспечиваются бесплатно спортивной формой, первоклассники – школьными принадлежностями и портфелями.


Летняя занятость и отдых детей.

В целях оздоровления и отдыха детей в течение учебного года были организованы поездки в загородные лагеря. В недельных лагерях «Городок», «Ватан-Кандры-Куль», «Рубин-тур» отдохнули 140 детей, в загородных оздоровительных лагерях «Островок», «Городок» - 91 обучающихся, в профильных лагерях «Ровесник», «Поиск» в природном парке «Кандры-Куль» отдохнули 61 обучающихся. Ребята отдыхали в лагерях под руководством учителей. Самыми активными были учителя начальных классов Бадретдинова З.Г., Музыкантова О. В., Юсина З.Т., Токарева Л.А. классные руководители Джаббарова Э.Э., Сазанова Г.А., Мингазова Г.Р, Саттарова Л.В., Рахматуллина Г.Ф., учитель ОБЖ Мухаметов Р.Р. А также классные руководители организовавшие одно и двухдневные поездки в лагеря. Это Кунафина И.А., Бухарова Г.М., Самигуллина А.Р., Бикчурова Л.Н., Камалетдинова А.М., Фазлыева Г.Г.

На базе школы действовали летний центр с дневным пребыванием (начальник лагеря Сюндюкова Т.В.)и трудовое объединение с организацией питания.


20 ребят восьмых и десятых классов из нашей школы с 1 по 16 июня были заняты работой. Подростки учились зарабатывать деньги, занимаясь благоустройством города. Все эти дни они собирали мусор на городских улицах, в скверах и поймах водоемов, приводили в порядок спортплощадки, пробовали себя в роли маляров. Все это они делали под чутким руководством социального педагога школы Низаевой Р.Р. Дети трудились не больше четырех часов в день. За свой труд ребята получили заработную плату от центра занятости населения и из бюджета городского поселения г. Туймазы. Кроме того после окончания рабочих дней ребятам была предоставлена возможность бесплатно покататься на аттракционах в городском Парке культуры и отдыха. Ребятам понравилось работать и своим трудом зарабатывать деньги!


6. Сведения об итогах успеваемости, государственной (итоговой) аттестации выпускников

Одним из важнейших направлений деятельности школы яв­ляется совершенствование управления качеством образователь­ного процесса, установление соответствия уровня и качества под­готовки выпускников требованиям государственных образователь­ных стандартов. Используемая школой модель управления каче­ством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений обучающихся. Ежегодно разрабаты­ваются план внутри школьного контроля, график проме­жуточной аттестации, которыми дидактически обусловлено от­слеживание результатов учебно-познавательной деятельности обу­чающихся по всем предметам федерального, регионального и школьного компонентов учебного плана.

Внутришкольный контроль уровня учебных достиже­ний обучаемых проводился в форме текущего (по модулям), ито­гового контроля, промежуточной (5- 8, 10 классы) и государственной (итоговой) аттестации.

В школе ведется работа по комплектованию банка из­мерителей уровня учебных достижений обучающихся как на уров­не учителя, так и на уровне администрации. В течение последне­го ряда лет успешно развивается система мониторинга качества образовательного уровня на всех ступенях обучения.


Динамика качества знаний



Следует отметить стабильный уровень качества знаний – 52 %.


Качество знаний по ступеням школы за 2010-2011 учебный год




Положительная динамика качества знаний наблюдается в старшей школе, стабильное качество знаний – в начальной и средней школе.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов МБОУ СОШ №4 была проводится в установленные сроки и в соответствии с нормативно-правовы­ми документами федерального, регионального, муниципального и школьного уровней образования. В государственной (итоговой) аттестации участвовали 77 выпускников 9 классов и 33 выпуск­ника средней школы.


Результаты ГИА 2010-2011 учебный год (в новой форме)





Результаты ЕГЭ в 2010/2011 учебном году (11 классы)




Анализ данных диаграммы позволяет говорить о том, что ре­зультаты учебных достижений выпускников 11 классов являются положительными.

В соответствии с «Законом о языках народов РБ» башкирский язык в статусе государственного изучали 100% обучающихся. Башкирский язык, как родной изучали 347 обучающихся, татарский язык – 293, русский язык – 354