Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Получение теоретических знаний и системных представлений о стратегическом менеджменте, а также формирование практических навыков и умений в области разработки и реализации стратегий организации

сущность и значение стратегического менеджмента
становление и развитие стратегического менеджмента
стратегии предприятия
ключевые элементы процесса стратегического менеджмента

2. Целеполагание и стратегический анализ:

стратегическое целеполагание
диагностика и анализ внешней среды организации
анализ ситуации организации

3. Стратегия развития организации:

основные стратегии развития организации
разработка стратегии одиночного бизнеса; конкурентные преимущества и базовые стратегии
разработка функциональных стратегий

4. Корпоративные стратегии. Диверсификация:

портфельный анализ
разработка стратегии на корпоративном уровне; диверсификация

5. Ситуация организации и стратегия:

ситуационный подход к выработке стратегии

6. Реализация стратегий и контроль: реализация стратегий; стратегический контроль.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Теория менеджмента, Маркетинг, Экономическая теория, Информационные технологии в менеджменте, Методы принятия управленческих решений, Экономика предприятия.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

содержание процесса стратегического менеджмента;
методы структуризации целей организации;
методы анализа внешней и внутренней сред организации;
основы конкурентного и портфельного анализа;
виды стратегий организации;
сущность ситуационного подхода к выработке стратегии;
пути реализации стратегии организации.

Уметь:

идентифицировать и анализировать проблемные ситуации в стратегическом менеджменте;
использовать методы и модели стратегического менеджмента;
осуществлять диагностику внешней и внутренней сред организации;
проводить ситуационный анализ;
обосновывать и выбирать стратегии организации;
использовать модели портфельного анализа;
разрабатывать мероприятия по реализации стратегии

Владеть:

методиками стратегического анализа: ситуационного, отраслевого, конкурентного, портфельного;
навыками реализации конкурентных и функциональных стратегий в организации

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Форма промежуточного контроля знаний

Компьютерное промежуточное тестирование; защиты самостоятельных работ на практических занятиях и консультациях

Форма итогового контроля Экзамен

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Основы менеджмента организации»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

Формирование системы знаний, умений и практических навыков, необходимых для управления современной организацией на разных уровнях менеджмента, и развитие способности и готовности адекватно и эффективно использовать их для достижения целей развития организации

Задачами изучения дисциплины являются:

обучить студентов основным тенденциям развития менеджмента в современных условиях; теоретическим основам менеджмента, позволяющим им овладеть современными методами управления организацией, комплексному подходу к рассмотрению проблем организации и принятию управленческих решений;
развить у студентов самостоятельность мышления при разработке концепции формирования хозяйственной организации и ее структуры, творческий подход при анализе и оценке конкретных практических ситуаций в различных областях деятельности организации;
способствовать приобретению практических навыков в области постановки целей организации, проектирования организационной структуры, в применении наиболее эффективных методов мотивации трудовой деятельности, преодолении конфликтных ситуаций, а также оценке эффективности управления.

системное представление менеджмента как науки;
динамика развития менеджмента с точки зрения его школ, концепций и подходов;
системное представление о сущности и тенденциях развития российского и зарубежного менеджмента;
многообразие и взаимосвязи процессов в современных организациях;
роли, места, функций и задач менеджера в современной организации;
основных аспектов взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, лидерства и управления конфликтом;
специфику различных функций управления и связующих процессов в организации.

уметь:

диагностировать управленческие проблемы;
искать и анализировать информацию, необходимую для выполнения управленческих функций;
ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, находить решения типовых управленческих задач в конкретной организации;
организовывать групповое взаимодействи6 для решения управленческих задач;
определять основные составляющие системы управления организацией.

владеть:

научиться применять теоретические знания на моделях и в практических ситуациях, проявлять реализм, гибкость мышления, интуицию и прогностические умения;
навыками анализа внешней и внутренней среды, проектирования организационной структуры предприятия, распределять полномочия и ответственность на основе делегирования;
применять методы мотивации и влияния в практических ситуациях;
способами эффективной организации групповой работы на основе знаний процессов групповой динамики и принципов формирования команды.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом и защитой курсовой работы

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Экономика предприятия»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Цель изучения дисциплины

Дать бакалаврам необходимый объем современных теоретических знаний в области экономики организаций и научить их практическим методам выполнения разнообразных аналитических и экономических расчетов

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Содержание дисциплины

Основными разделами и темами дисциплины являются:

Предприятие – основной хозяйственный субъект в условиях рынка
Основные фонды предприятия
Оборотные средства предприятия
Трудовые ресурсы предприятия
Издержки хозяйственной деятельности предприятия и себестоимость его продукции и услуг
Качество, конкурентоспособность и цена продукции и услуг предприятия
Инновационная и инвестиционная деятельность предприятия
Деятельность предприятия в условиях риска
Организация и планирование деятельности предприятия
Разработка системы стратегий предприятия
Показатели оценки состояния и результатов деятельности предприятия

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины «Математика», «Статистика», «Системный анализ», «Экономическая теория»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

основополагающие категории, термины, понятия в области экономики предприятия (организации);
систему экономических, финансовых, технических показателей, используемых для оценки результатов деятельности предприятия (организаций);
состав основных затрат, связанных с производством продукции, выполнением работ и оказанием услуг;
состав и существо категорий экономической эффективности хозяйственных мероприятий, предложений, проектов, а также методы выполнения соответствующих расчетов;
сущность основного и оборотного капитала и способы оценки эффективности их использования.

Уметь:

обосновывать выбор эффективных хозяйственных мероприятий, направленных на рационализацию деятельности;
определять себестоимость продукции, работ и услуг;
определять потребности предприятия в основном и оборотном капитале;
рассчитывать потребность в трудовых ресурсах на предприятии (организации).

Владеть:

навыками проектирования для конкретных условий комплексной системы оценки результатов деятельности предприятия (организации);
методами анализа состояния платежеспособности, финансовой устойчивости и деловой активности предприятия (организации);
навыками выполнения необходимых расчетов, связанных с выбором наиболее эффективных мероприятий, проектов и предложений;
навыками определения адекватного состава технико-экономических показателей по оценке деятельности предприятия (организаций);
навыками технико-экономического обоснования выбора наиболее перспективных хозяйственных мероприятий, предложений и проектов, направленных на повышение эффективности деятельности предприятия.
навыками самостоятельного усвоения новых знаний в области организации и оценки эффективности деятельности предприятия.

Используемые инструментальные и программные средства Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний Контрольные опросы, проверочные работы

Форма итогового контроля знаний Экзамен, защита курсовой работы

Аннотация

примерной программы дисциплины

«организация, нормирование и оплата труда на предприятии»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является углубление знаний и навыков студентов в области управления организации и нормирования труда на предприятии.

Задачей изучения дисциплины является овладение студентами практическими методами управления трудом в организации: знаниями структуры, содержания труда работников и документооборота кадровых служб, организацией нормирования труда, методами административного воздействия и контроля.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Теоретические аспекты организации и нормирования труда.

Раздел 2. Методы организации и нормирования труда.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: место и роль организации труда как основы трудовых отношений; современные тенденции развития работника как личности и профессионала; теоретические основы понимания закономерностей развития трудовых отношений в современном обществе;

уметь: использовать общие и социологические методы анализа информации в сфере профессиональной деятельности; организовывать режим труда и отдыха персонала; понимать кадровые проблемы с учетом экономических и социальных последствий;

владеть: методами изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени; методами нормирования труд.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические (семинарские) занятия) и самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Профессиональные навыки менеджера»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Основной целью изучения дисциплины является получение систематизированных знаний об управленческих навыках и умениях, определяющих успех практической деятельности, о путях и средствах их развития, условиях реализации.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы):

Профессия-менеджер, основные характеристики
Разделение труда менеджеров.
Основные функции менеджеров.
Роли менеджера
Современные требования к навыкам и умениям менеджера
Профессиональные и психологические требования к личности менеджеров.
Способности менеджера в развитии навыков и умений.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Теория менеджмента, Маркетинг, Управление персоналом.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

о значении и возможности развития профессиональных навыков и умений в управленческой деятельности;

знать:

характеристики профессии - менеджер;
основные функции менеджеров;
роли менеджера;
требования к профессиональной компетенции менеджеров;
профессиональные и психологические требования к личности менеджеров;
о влиянии способностей в развитии навыков и умений;

уметь:

организовывать и проводить совещание;
организовывать рабочее время;
развивать навыки и умения обеспечения эффективности деловых коммуникаций;
организовывать совместную деятельность;
управлять самими собой;

владеть:

навыками работы с людьми;
первичными навыками психической саморегуляции;
навыками работы с научной, нормативной, справочной литературой;
навыками обобщения и использования передового опыта управленческой деятельности.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается диф. зачётом

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Организация предпринимательской деятельности»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины «Организации предпринимательской деятельности» являются изучение сущности предпринимательской деятельности, направлений и способов приложения предпринимательской инициативы, форм предприятий, формирования материальных и финансовых ресурсов, инвестиционной и ценовой политики, рисков при осуществлении предпринимательской деятельности, основ механизма государственного регулирования, правовых основ деятельности предпринимателей, а также этики и культуры предпринимательской деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 18 часов (0,5 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы):

Общая характеристика предпринимательства
Субъекты предпринимательской деятельности
Малое предпринимательство
Создание собственного дела
Система налогообложения организаций и индивидуальных предприятий
Культура предпринимательства
Предпринимательская тайна
Предпринимательский риск

В результате изучения дисциплины студент должен

проводить анализ эффективности предпринимательской деятельности;
применять на практике принципы бизнес-планирования и бизнес-проектирования.

Владеть:
навыками письменного изложения своей точки зрения;
навыками командного выполнения задания.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические (семинарские) занятия) и самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Бизнес-планирование»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цель изучения дисциплины

- овладение знаниями и умениями планирования (проектирования) предпринимательской идеи, предпринимательского дела, предпринимательского проекта, обеспечивающего системность выполнения плановых (проектных) операций и экономически эффективного проекта развития предпринимательского бизнеса.

Задачи дисциплины

дать теоретические знания в области теории управления, теории организации, теории бизнес-планирования (проектирования) созданием (реструктуризацией) предпринимательского дела (предприятия);
дать теоретические знания о законах, закономерностях, принципах, формах, методах системности формирования предпринимательского дела и его элементов; цикличности развития предприятия, его частей и его элементов; совместимости и уровневости характеристик показателей основных элементов производственной системы.
сформировать комплекс знаний в области управления и календарного планирования бизнес-плана;
сформировать системный комплекс знаний общего механизма разработки бизнес-плана (проекта), где особо выделить необходимость системного бизнес-планирования организации производства производственной системы в рамках каждого технологического передела разрабатываемого предпринимательского дела;
сформировать у студента комплекс знаний в области оценки экономической эффективности бизнес-плана;
вооружить студентов знаниями методологии и методик мотивации, целеполагания, нормировании, планирования, организации бизнес-плана (проекта), учета, контроля, анализа и регулирования исполнения бизнес-плана;
сформировать знание и умение проводить анализ и делать собственные выводы по значимым проблемам и процессам изменения технико-экономических характеристик производимого товара-продукта, этапов жизненного цикла, товара, продукта, технологии, закономерностей развития предпринимательской идеи (дела);
сформировать умение инновационного управления развитием предпринимательского дела и соответствующего ему инновационного развития промышленного производства, сбыта, инфраструктуры;
сформировать умения планировать комплекс маркетинговых мероприятий в общей системе бизнес-планирования;
сформировать знания и умение управлять организацией рисков предпринимательства в системе бизнес-плана;
сформировать умение практической организации системы управления, формирования и развития бизнес-плана предпринимательской идеи (проекта), способности ставить систему целей, стратегий, задач объектов бизнес-планирования, управления, планирования, достигать желаемых результатов через обоснованное применение комплекса инструментов и процедур мотивации, нормирования, планирования, организации, контроля и регулирования

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Содержание дисциплины

1.Бизнес-планирование: понятие и сущность.

2. Определение цели бизнеса.

3. Планирование (проектирование) товара.

4. Проектирование производственной структуры бизнес-плана (проекта). Модульное проектирование.

5. Маркетинг бизнеса.

6. Проектирование внутренней среды производственной системы каждого проектного модуля.

7. Организационно-правовой вид фирмы.

8. Финансовая характеристика фирмы.

9. Система календарного планирования и управления бизнес-планом.

10. Управление риском.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Экономическая теория», «Статистика», «Организация производства», «Теория менеджмента», «Маркетинг»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

знать

теоретические основы, законы и закономерности бизнес-планирования предпринимательской идеи, предпринимательского дела (проекта), системность и цикличность развития товара-продукта, технологии производства, производственной системы (предприятия), совместимость (уровневость) характеристик показателей основных элементов планируемой бизнес-системы.

уметь

осуществлять проведение работ по анализу и синтезу системного комплекса мер стратегического и текущего характера по бизнес-планированию предпринимательской идеи, предпринимательского дела.

владеть

навыками применения методов бизнес-планирования, проектирования, организации и управления бизнес-плана развития предпринимательской идеи, предпринимательского дела.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартные пакеты MS Office

Формы промежуточного контроля знаний Контрольные работы, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний зачет

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Управленческие решения»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов знаний, умений и навыков в сфере выработки и реализации решений при управлении организацией. Студенты должны усвоить необходимость применения системы аналитических и компьютерных технологий выработки рациональных решений.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Задачи изучения дисциплины

В результате изучения материала студент должен

ЗНАТЬ:

основы теории организационного управления;
способы подготовки к принятию управленческого решения;
приемы выработки управленческих решений;
принципы создания экономико-математических моделей в интересах обоснования рациональных решений;
способы учета рисков и неопределенности при обосновании управленческих решений;
методы построения и реализации оценочных систем;
приемы контроля исполнения управленческих решений.

УМЕТЬ:

уяснять сущность конкретных проблемных ситуаций и мотивацию участников процесса принятия решений;
формулировать в количественной форме цели и критерии деятельности организаций;
применять методы исследования операций на этапе обоснования рациональных решений;
использовать компьютерные технологии при решении многокритериальных управленческих задач;
применять современные процедуры контроля исполнения управленческих решений.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

о методах экспертного оценивания и прогнозирования управленческих ситуаций;
о современных компьютерных системах поддержки и принятия решений;
о правовых и психологических аспектах процедур разработки управленческих решений и контроля их реализации.

Основные дидактические единицы (разделы):

Общая характеристика процесса принятия решений
Подготовка к разработке управленческого решения
Оценка степени достижения цели
Методы генерирования и оценки альтернативных вариантов решения
Обоснование управленческих решений по критерию «эффективность – стоимость»
Обоснование управленческих решений в многокритериальных задачах
Обоснование управленческих решений в условиях риска
Обоснование управленческих решений в условиях неопределенности
Разработка управленческих решений в иерархических организациях
Обоснование групповых решений. Метод экспертных оценок.

Дисциплина «Управленческие решения» базируется на изучении дисциплин «Стратегический менеджмент», «Маркетинг», «Статистика».

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Сравнительный менеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является подготовка специалиста, способного осуществлять эффективную управленческую деятельность в условиях глобализации, экономического и социального развития, дать конкретные знания о специфических особенностях деловых культур и систем менеджмента в различных странах для более глубокого понимания технологий и процессов управления в международном бизнесе.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

В результате изучения дисциплины приобретаются знания:

- о связи эволюции экономической системы, культурной среды и системы менеджмента;

- о связи системы менеджмента с национальными особенностями и менталитетом;

- особенностей современных зарубежных моделей менеджмента;

- особенностей подготовки менеджеров на Западе и в Японии;

- особенностей формирования российского менеджмента в сопоставлении с существующим опытом зарубежных стран.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Экономическая теория», «Статистика», «Организация производства», «Теория менеджмента», «Маркетинг»

Основные дидактические единицы (разделы):

Культурная среда менеджмента
Американская модель менеджмента
Европейская модель менеджмента
Японская модель менеджмента
Многообразие деловых культур
Формирование национальной модели менеджмента

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачётом

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Финансы и кредит»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цели и задачи дисциплины

Цели изучения дисциплины: формирование систематизированных знаний о финансовых рынках и институтах, организации и роли денежного оборота, кредита, валютных и финансовых отношениях.

Задачи изучения дисциплины:

- изучение основ финансов и кредита, организации денежного обращения, их значения в системе рыночной экономики страны;

- приобретение навыков использования финансово-кредитного механизма для обеспечения эффективной работы предприятия, анализа современного состояния денежного обращения, финансов и кредита и определения перспектив развития.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра

Основные дидактические единицы (разделы): финансы, финансовые рынки и институты, финансовая система, финансовая политика, финансовый механизм, финансовые ресурсы, управление финансами, финансовый контроль, финансовый рынок, принципы организации финансов предприятий, финансовый план, деньги, наличное и безналичное денежное обращение, безналичные расчеты, денежная система, инфляция, кредит, формы кредита, кредитный договор, кредитная система, валютная система, денежно-кредитная политика.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- сущность основных категорий: финансы, финансовая система, финансовая политика, финансовый механизм, финансовые ресурсы, управление финансами, финансовый контроль, финансовый рынок; принципы организации финансов предприятий, источники формирования финансовых ресурсов предприятий, финансовый план, деньги, наличное и безналичное денежное обращение, безналичные расчеты, денежная система, инфляция, кредит, формы кредита, кредитный договор, кредитная система, валютная система, денежно-кредитная политика; закономерности функционирования и взаимоотношений основных финансовых рынков и институтов;

- роль и место денежного обращения, финансов и кредита в системе рыночного хозяйства;

уметь:

- использовать финансово-кредитный механизм с целью повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия и составления финансового плана;

- анализировать современные проблемы в области денежного обращения, финансов и кредита; принимать управленческие решения с учетом состояния в сфере денежного обращения финансов и кредита.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Мировая экономика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины. Изучение особенностей современного мирового хозяйства, основных тенденций и закономерностей его развития и особенностей международных экономических отношений.

Задачи дисциплины:

-овладеть основами экономического анализа мировой экономики на базе знаний, полученных по экономической теории;

- рассмотреть основные закономерности развития мировой экономики;

- ознакомить с основными принципами и базовыми понятиями мировой экономики;

- изучить основные элементы механизма хозяйствования в мировой экономике;

- дать теоретические знания по фундаментальным основам функционирования мировых рынков и особенностям международных экономических отношений;

- обеспечить овладение основными проблемами современного этапа развития экономики России и ее места в мировом хозяйстве.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы:

Сущность, становление и развитие мирового хозяйства. Основные теории и концепции мировой экономики. Основные тенденции мирового хозяйства в начале ХХI века. Природно-ресурсный потенциал мировой экономики: природные ресурсы мира; человеческий капитал мира; финансовый и реальный капитал мира. Субъекты мировой экономики: национальные экономики; транснациональные корпорации; интеграционные группировки; международные экономические организации. Глобальные проблемы человечества. Страны – участницы мирового хозяйства: развитые страны; развивающиеся страны; страны с переходной экономикой; Россия с мировой экономике.

Основы международных экономических отношений. Теории международных экономических отношений. Мировая торговля товарами и услугами. Международное движение факторов производства: международное движение капитала; международная миграция рабочей силы; международный обмен знаниями. Валютные аспекты международных экономических отношений: платежный баланс; валютные системы, мировой валютный рынок и валютная политика. Основы внешнеэкономической политики страны.

Место дисциплины в структуре ООП: Для изучения дисциплины «Мировая экономика» студенты в VI семестре могут использовать знания, полученные при изучении дисциплин: «Экономическая теория», «История экономических учений», «История».

Знания, полученные при изучении дисциплины могут быть использованы в специальных курсах «Основы внешнеэкономической деятельности фирмы» а также других дисциплин, касающихся международной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные теоретические концепции функционирования мирового хозяйства;

- основы экономического анализа мировой экономики на базе полученных знаний по экономической теории;

- основные принципы и базовые понятия мировой экономики;

- особенности международных отношений на современном этапе;

- основные элементы механизма хозяйствования в мировой экономике.

Уметь:

- анализировать основные экономические события в мировом хозяйстве;

- находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в текущих проблемах экономики;

- анализировать внешнеэкономическую политику государства, исходя из состояния мировой и национальной экономики и национальных интересов.

Владеть навыками:

- письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по проблемам современной экономики;

- ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования рыночной системы, эффективного производства, деятельности фирмы в конкретных экономических условиях и по проблемам макроэкономической политики;

- экономического анализа и критического восприятия экономической информации и о тенденциях развития национальной и мировой экономики.

Задачами обучения являются: формирование следующего набора универсальных компетенций.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Исследование систем управления»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цель и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является ознакомление с основными методами исследования систем управления и применения их в дальнейшем на практике.

Основная задача дисциплины состоит в том, чтобы ознакомить студентов с системным представлением об объекте исследования для всестороннего понимания внутрисистемных процессов и явлений, возникающих недостатков в системе управления.

Освоение дисциплины базируется на изученных ранее дисциплинах:

«Математика», «Философия», «Статистика», «Информатика», «Экономическая теория», «Управление персоналом».

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

В результате изучения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

методические основы исследования систем управления;
основные виды системных исследований и ключевые этапы системного анализа;
роль моделирования при исследовании систем управления;
сущность метода экспертных оценок;
содержание и порядок планирования процесса исследования систем управления.

УМЕТЬ:

использовать различные методы исследования систем управления;
применять основные аспекты системного анализа при исследовании систем управления;
правильно истолковывать и оценивать полученные результаты исследования в терминах системно-кибернетической отрасли научных знаний.

Основные дидактические единицы:

Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека; объект и предмет исследования системный анализ в исследовании управления; разработка гипотезы и концепции исследования системы управления; функциональная роль исследования в развитии систем управления; логический аппарат исследования систем управления, приемы анализа и обоснования; состав и выбор методов исследования систем управления; исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования; тестирование в исследовании систем управления; параметрическое исследование и факторный анализ систем управления; социологическое исследование систем управления; экспертные оценки в исследовании систем управления; рефлексионное исследование систем управления; планирование процесса исследования систем управления; организация процесса исследования систем управления; научная и практическая эффективность исследования; диагностика систем управления

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Инновационный менеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цель изучения дисциплины

Изучить ключевые концепции менеджмента, дать ясное и осмысленной представление об областях применения менеджмента в инновационной сфере, познать идеи и опыт, относящиеся к такому сложному и многостороннему виду человеческой деятельности, как управление, научить использовать полученные знания в управлении людьми и организацией, создать методологическую основу для последующего изучения, как отдельных аспектов менеджмента, так и для формирования цельного мировоззрения применительно к управленческим проблемам в области управления инновациями

Задачи дисциплины

получить глубокие знания теоретических основ и закономерностей формирования (производства, сохранения и расширения) жизненного пространства человека, организации, общества на основе инновационной деятельности;
овладеть теоретическими знаниями инновационной деятельности во всем многообразии научных направлений, школ и концепций менеджмента, уделяя особое внимание инновациям как проявлениям законов избирательной преемственности опыта и знаний;
приобрести навыки в творческом и критическом мышлениях, сформировать способности к анализу и прогнозированию конкурентоспособности социально-экономических систем и процессов (технологий).

цели, задачи, методы и функции инновационного менеджмента;
социально-экономическое значение инновационного менеджмента,
факторы внешней и внутренней среды организации;
формирование инновационной политики предприятия;
формы управления инновационными организациями;
цели и задачи стратегического управления и методы стратегического управления инновациями;
принятие управленческих решений;
организационные отношений в системе менеджмента.

уметь:

анализировать влияние факторов внутренней и внешней среды, на основе SWOT – анализа;
разрабатывать стратегию развития организации;
формировать коллективы для выполнения инновационных проектов;
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов в области инновационной деятельности;
формировать возможные варианты рисков, связанных с инновационной деятельностью;

владеть:

навыками определения миссии, целей и задач организации;
методами проектирования организационных структур инновационных организаций;
способами измерения эффективности инновационной деятельности;
технологиями анализа полученной информации для принятия управленческих решений;
навыками формирования управленческих решений в области инноваций.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, стандартные пакеты MS

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний Экзамен

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Управление предприятиями сферы услуг»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цели и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины

Углубить и систематизировать знания студентов по управлению трудовым потенциалом организации, способам коррекции и регулирования трудового поведения, развить умение рассматривать социальные процессы внутри организации с точки зрения системного подхода, дать им понять, что процесс управления персоналом является полем для развития творчества управленца.

Задачи изучения дисциплины

Задачи изучения данной дисциплины состоят в следующем:

1. Способствовать созданию у студентов целостного системного представления о месте человека в организации, а также формированию и развитию взглядов на человеческие ресурсы не только с экономических позиций.. Освоение курса должно помочь выработке навыков сравнительного анализа и оценки различных концепций управления персоналом и конструированию таких систем в зависимости от конкретных особенностей организации.

2. Формировать способности выявлять проблемные аспекты изучаемых вопросов курса;

3. Развивать умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

4. Способствовать овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Для изучения данной дисциплины студентам необходимо усвоить основные дисциплины, «Основы менеджмента», «Экономическая теория», «Теория организаций», «Организационное поведение»

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра

Содержание дисциплины

Предмет, задачи, содержание, история развития курса

Организация системы УПСУ

Для формирования указанных компетенций в процессе изучения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки.

Blog

Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)

Содержание

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Форма промежуточного контроля знаний

Компьютерное промежуточное тестирование; защиты самостоятельных работ на практических занятиях и консультациях

Форма итогового контроля Экзамен