Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

«Финансовый менеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цель изучения дисциплины

Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков о финансовом менеджменте на макро- и микроуровне, путем решения следующих задач:

формирование комплексных знаний и практических навыков в области финансового менеджмента;
привитие студентам самостоятельного использования методов финансового менеджмента при принятии управленческих решений.

Финансовый менеджмент, его содержание и механизм функционирования
Понятийный аппарат и научный инструментарий финансового менеджмента
Основы финансовой математики
Методы управления денежными средствами предприятия и их эквивалентами
Методы управления дебиторскими и кредиторскими задолженностями хозяйствующего субъекта
Методы управления материальными запасами
Управление источниками финансирования предприятий
Управление затратами хозяйственной деятельности.
Методы оценки и планирования финансового состояния хозяйствующего субъекта

Формируемые компетенции ОК-6, ОК-13, ПК-12, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины «Экономическая теория и институциональная экономика», «Бухгалтерского учёта», «Экономического анализа» «Методы принятия управленческих решений», «Финансовая статистика», «Рынка ценных бумаг»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

теоретические основы финансового менеджмента и их развития;
законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений по проблемам, связанным с управлением финансовыми ресурсами хозяйствующих субъектов;
отечественный и зарубежный опыт в области управления финансами в условиях рыночной экономики.

«Уметь»:

систематизировать и обобщать информацию о деятельности хозяйствующего субъекта;
читать и анализировать бухгалтерские документы, финансовые отчеты и отчетность о деятельности хозяйствующего субъекта (сводная финансовая отчетность, МСФО);
выявлять проблемы в области управления финансами хозяйствующего субъекта и предлагать возможные пути их решения.

«Владеть»:

- специальной финансовой терминологией;

- навыками самостоятельного приобретения дополнительных знаний в сфере управления финансами хозяйствующего субъекта, используя современные образовательные технологии;

- навыками профессиональной аргументации при обосновании и принятии решений в сфере финансовой деятельности хозяйствующего субъекта;

- методами осуществления финансовых расчетов необходимых для управления финансами хозяйствующего субъекта.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Виды учебной работы: лекции, практическая работа, самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля знаний Экзамен

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).

Цели и задачи дисциплины.

В ходе изучения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» рассматриваются вопросы современного состояния и тенденций изменения среды обитания (производственная, бытовая, городская, природная), принципы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания, вопросы охраны труда и защиты от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, а также специфические проблемы обеспечения безопасности в отрасли.

Цель дисциплины – изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них в любых средах (производственной, бытовой, природной) и условиях (нормальной, экстремальной) среды обитания.

Задачами изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков в области обеспечения безопасности необходимыми для:

идентификации негативных воздействий любой среды обитания, прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствия их действия;
создания комфортного (нормативно-допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях;
принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, и принятия мер по ликвидации их последствий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 36 часов (1,0 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 72 часа (2,0 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Основные дидактические единицы (разделы):

Теоретические основы БЖД.
Человек и среда обитания.
Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания.
Производственная санитария и гигиена труда.
Электробезопасность.
Экобиозащитная техника.
Пожарная безопасность.
Безопасность жизнедеятельности в условиях производства.
Организационно-правовые вопросы охраны труда.
Ответственность за невыполнение требований по созданию здоровых и
безопасных условий труда.
Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование компетенции ОК 15. На основе приобретенной компетенции у студентов формируются представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работоспособности человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

В результате изучения теоретических положений студент должен:

знать:

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек-среда обитания";

- основные приборы и устройства, необходимые при ведении наблюдений за состоянием техногенной среды, в том числе и в чрезвычайных ситуациях;

- приборы и устройства, необходимые при аварийно-спасательных работах и при оценке качества строительно-монтажных работ, испытании и обследовании сооружений.

- основы физиологии человека и рациональные условия деятельности;

- анатомо-физические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

- средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов;

- методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

- экобиозащитную технику;

- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.

уметь:

- использовать государственные источники информации об окружающей среде, о происшедших и возможных чрезвычайных ситуациях и их последствиях и принципиальные положения международного и государственного законодательства в этой области;

- распознавать происшедшие и прогнозировать возможные изменения в природной и техногенной среде при чрезвычайных ситуациях различного характера, принимать оперативные решения;

- проводить неотложные аварийно-спасательные, ремонтно-восстановительные, эвакуационные мероприятия, включая санитарно-гигиенические меры по обеспечению безопасности людей и локализации развития происшедших аварий или катастроф;

- применять специальные сведения по психологии поведения людей в экстремальных ситуациях;

- проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

- эффективно применять экобиозащиту от негативных воздействий;

владеть:

- современными информационными технологиями и использовать их при принятии инженерных и управленческих решений для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

- навыками первичной оценки экономического, социального ущерба при чрезвычайных ситуациях.

- навыками разработки, организации и внедрения мероприятий по защите производственного персонала и населения от негативных воздействий в чрезвычайных ситуациях и повышению экологичности и безопасности производственной среды.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, промежуточная аттестация – зачёт.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Деловые коммуникации»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цель изучения дисциплины

Формирование системного представления и получение знаний и практических навыков в части создания, организации, развития и поддержания эффективных корпоративных, личных, профессиональных и деловых коммуникаций

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (2,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматривается место и значение деловых коммуникаций в общей теории менеджмента. Основными разделами дисциплины являются:

Исторические предпосылки возникновения и формирования этических основ коммуникативного взаимодействия: личного, профессионального, корпоративного:

- коммуникация как процесс, коммуникационные потоки, каналы коммуникации и технологии, культурные шумы в коммуникационном процессе;

- профессиональная этика менеджера;

- особенности межличностных коммуникаций.

Коммуникативные взаимодействия: деловая культура и этикет:

- организация и субординация деловых служебных отношений (вертикальная и горизонтальная составляющие);

- деловые коммуникации, осуществляемые с использованием технических средств (классификация, нормы, правила использования)

Официальные и неофициальные формы деловых коммуникаций:

- беседы, совещания;

- коммуникативные модели деловых встреч

- переговоры (принципы, методы, этапы, национальные особенности)

4. Формирование делового имиджа:

- имидж организации;

- имидж делового человека

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-7, ОК-19; ПК-5, ПК-7, ПК-25, ПК-37, ПК-50

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины Психология управления

Методы принятия управленческих решений
Теория менеджмента
Маркетинг
Управление человеческими ресурсами
Корпоративная и социальная ответственность

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

- классификацию деловых коммуникаций;

- формы и методы организации деловых коммуникаций;

- невербальные коммуникативные особенности присущие представителям разных культур.

«Уметь»:

- выбирать в соответствии с ситуацией формы и каналы делового взаимодействия;

- использовать активные методы взаимодействия с партнерами, учитывая национальные особенности.

«Владеть»:

Коммуникационными навыками:

- установления и организации деловых взаимодействий;

- слушания собеседника, высказывания собственной точки зрения, обсуждения и принятия решения по рассматриваемым вопросам;

- формирования документов в рамках осуществления профессиональной деятельности

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов

Форма итогового контроля знаний Зачет

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Инвестиционный анализ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цель изучения дисциплины

Овладение современными методами инвестиционного анализа;
Изучение современных инвестиционных инструментов и их математических моделей;
Выполнение анализа инвестиционных решений;

Предмет и метод инвестиционного анализа. Содержание курса и информационная база курса.
Экономическое содержание понятия «инвестиции» и их классификация. Структура инвестиций.
Структура и содержание инвестиционного анализа.
Цели и задачи инвестиционного анализа.

Инвестиционный проект: сущность и этапы реализации.
1. Понятие об инвестиционном проекте.
2. Цели и структура инвестиционного проекта.
3. Классификация инвестиционных проектов.
4. Жизненный цикл инвестиционного проекта и характеристика этапов его реализации.
5. Бизнес-план инвестиционного проекта.
6. Источники финансирования проекта.
Анализ эффективности инвестиционного проекта
1. Понятие эффективности инвестиционного проекта
2. Статические и динамические методы оценки инвестиционных проектов
3. Преимущества и недостатки современных методов оценки инвестиционных проектов
Анализ простейшей (элементарной) финансовой операции.
1. Экономическая теория процента. Понятие простого и сложного процента.
2. Понятие сложной, номинальной и эффективной процентной ставки.
3. Понятие и разновидности аннуитетов.
Анализ долгосрочных инвестиций в условиях инфляции
1. Взаимодействие инфляции и ставок доходности.
2. Методика исчисления темпов инфляции.
3. Учёт инфляции в анализе эффективности инвестиционных проектов
Оценка инвестиционных проектов в условиях риска и неопределенности
1. Инвестиционные риски: сущность и виды.
2. Признаки классификации и виды проектных рисков.
3. Методы анализа инвестиционных проектов в условиях риска и неопределенности.

Формируемые компетенции

ОК-10, ОК-17, ПК-20, ПК-48, ПК-61, ПК-62, ПК-74

Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Институциональная экономика, математика, финансовый менеджмент, бизнес-планирование, бухгалтерский учёт.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

Сущность, виды и роль инвестиций в системе экономических отношений;
Фазы жизненного цикла инвестиционного проекта;
Методологию учёта фактора времени в инвестиционном анализе;
Статические и динамические методы анализа эффективности инвестиций;
Понятие простого и сложного процента и методы их определения;
Влияние инфляции и факторов риска на эффективность инвестиционного проекта

Уметь:

Использовать теоретические знания для анализа эффективности конкретных инвестиций;
Разрабатывать инвестиционное предложение и бизнес-план инвестиционного проекта;
Оценивать эффективность инвестиций и инвестиционных проектов;
Осуществлять анализ эффективности инвестиций и инвестиционных проектов в условиях инфляции и с учётом факторов риска.

Владеть:

Методами оценки эффективности инвестиций и инвестиционных проектов;
Инструментарием определения простых и сложных процентов;
Навыками использования информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию аналитических расчётов.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office, программные продукты Project Expert и Альт-Инвест

Формы промежуточного контроля

Лабораторные и контрольные работы, тестирование по отдельным темам дисциплины, домашние задания

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов

Форма итогового контроля Экзамен

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Корпоративная и социальная ответственность»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цель изучения дисциплины

Повышение социально-экономической обоснованности корпоративной и социальной ответственности бизнеса перед обществом:

Определение требований к системам менеджмента социальной ответственности организаций;
формирование представлений о механизмах реализации корпоративной социальной ответственности;
освоение методов внедрения систем менеджмента корпоративной социальной ответственности;
приобретение навыков интеграции социально значимых аспектов в другие системы менеджмента.

Основные понятия социальной ответственности организаций
Затраты на деятельность в области осознанной социальной ответственности и их окупаемость. Виды затрат.
Стандарт – ВОК КСО-2007 «Социальная ответственность организаций. Требования»
Механизмы реализации корпоративной социальной ответственности

Формируемые компетенции

ОК-19, ОК-20, ОК-21, ОК-22, ПК-3,ПК-4,ПК-7,ПК-14, ПК-21

Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Правоведение, социология, психология, теория менеджмента, управление человеческими ресурсами.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины «Знать»:

-основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО;

-основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления.

«Уметь»:

-идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиции концепции КСО;

-диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этических управленческих решений.

«Владеть»:

-современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

-современным инструментарием управления человеческими ресурсами.

Используемые инструментальные и программные средства

Учебные кейсы, деловые игры, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние работы, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов

Форма итогового контроля знаний экзамен

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Маркетинг»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

Формирование системы знаний, умений и практических навыков, необходимых для управления маркетинговой деятельностью предприятий на разных уровнях, и развитие способности и готовности адекватно и эффективно использовать их для достижения целей развития предприятия.

Задачами изучения дисциплины являются:

обучить студентов основным тенденциям развития маркетинга в современных условиях; теоретическим основам маркетинга, позволяющим им овладеть современными методами управления маркетинговой деятельностью предприятия, комплексному подходу к рассмотрению проблем организации и принятию управленческих решений в области маркетинга;
развить у студентов самостоятельность мышления при разработке концепции маркетингового исследования, творческий подход при анализе и оценке практических ситуаций на отраслевых рынках;
привить практические навыки в проектировании маркетинговой деятельности на предприятии, в применении наиболее эффективных методов маркетингового анализа и маркетингового инструментария, а также оценке эффективности применения маркетинговых стратегий и программ.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Основные дидактические единицы (разделы):

В данном курсе рассматривается основной круг вопросов, связанных с теорией и практикой маркетинга: окружающая среда организации; маркетинговые функции, связующие процессы; эволюция концепции маркетинга; сегментация рынка, комплекс маркетинга, маркетинговый аудит; стратегии маркетинга; маркетинговое планирование.

Формируемые компетенции: ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-10; ОК-12; ОК-20;

ПК-1, ПК -9, ПК -10, ПК -29, ПК -30, ПК -36, ПК -42, ПК -48

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

системное представление маркетинга как науки;
динамика развития маркетинга с точки зрения его школ, концепций и подходов;
системное представление о сущности и тенденциях развития российского и зарубежного маркетинга;
многообразие и взаимосвязи рыночных процессов в современных организациях;
роли, места, функций и задач маркетинга в современной организации;
специфику различных функций маркетингового управления и связующих процессов в организации.

уметь:

диагностировать маркетинговый инструментарий предприятия;
находить и анализировать информацию, необходимую для маркетинговых исследований;

- ставить цели и формулировать задачи, находить решения маркетинговых задач в конкретной рыночной ситуации.

владеть:

научиться применять теоретические знания на моделях и в практических ситуациях;
навыками анализа внешней и внутренней среды предприятия, проектировать маркетинговую деятельность предприятия,
применять методы синтеза и анализа в практических ситуациях.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа, курсовая работа.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Управление проектами»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих эффективно управлять проектами в различных отраслях экономики, обеспечивая достижение определенных в проекте результатов по составу и объему работ, стоимости, времени, качеству и удовлетворению участников проекта.

Задачами дисциплины являются:

изучение научных, теоретических и методических основ системы управления проектами;
изучение методических подходов к принятию решений по выработке концепции проекта его структуризации и оценке;
изучение методологии анализа и синтеза решений при формировании эффективных управленческих решений;
изучение роли и функций проектного менеджера на различных этапах жизненного цикла проекта;
знакомство с организационными формами управления проектами и методами их разработки и оптимизации;

- изучение особенностей разработки проектной документации и проведения экспертизы проекта;

- изучение специфики управления содержанием, ресурсами, стоимостью, временем, рисками, качеством, коммуникациями, контрактами проекта;

- приобретение практических навыков планирования, управления и контроля проекта.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 22 часов (0,6 зач. ед.) лекционные занятия, 33 часов (0,9 зач. ед.) практические занятия, 53 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Управление проектами» относится к Профессиональному циклу дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Введение в проектный менеджмент», «Экономическая оценка инвестиций», «Экономика инвестиционного комплекса», «Основы технологии и организации производства», «Управление командой проекта», «Информационные технологии в управлении проектами».

Требования к результатам освоения дисциплин:

Процесс изучения дисциплины «Управление проектами» направлен на формирование следующих компетенций: ПК - 20, ПК - 52, ПК - 53, ПК - 54, ПК - 55,ПК- 58.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

терминологию и основные нормы и стандарты, регулирующие деятельность организаций в области планирования и управления проектами;
основные принципы и методы организации, планирования и управления проектами;
принципы разработки концепции и целей проекта;
процедуру структуризации проекта;
порядок разработки сметы проекта;
процедуру подготовки и заключения контрактов, организации оптимальной процедуры закупок и поставок;
методики управления временем и стоимостью проекта;
методы контроля за ходом реализации проекта;
принципы построения организационных структур управления проектами; специфику экспертизы проекта и особенности его завершения.

уметь:

осуществить системное планирование проекта на всех фазах его жизненного цикла;
рассчитать график проекта с помощью инструментов календарного и сетевого планирования;
управлять взаимодействиями в проекте;
обеспечить эффективный контроль и регулирование, а также управление изменениями в проекте;
использовать программные продукты для целей управления проектами;
применять полученные в процессе обучения знания в практической деятельности по планированию и организации проектов в организациях.

владеть:

специальной терминологией управления проектами;
методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль), применительно к проектной деятельности;
методами планирования проектов, в том числе сетевого;
методами бюджетирования проектов;
методами анализа проектов и контроля за ходом их реализации;
навыками решения практических задач проектного менеджмента;
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в данной сфере, используя современные образовательные технологии.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Стратегический менеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)

Цель изучения дисциплины

Blog

Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)

Содержание

«Финансовый менеджмент»