Навчально-методичний комплекс з дисципліни "Поведінка споживачів" для студентів денної форми навчання окр "Магістр" спеціальності 050108 "Маркетинг"
| Вид материала | Документы |
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни стратегічний маркетинг для студентів окр, 1249.81kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " новітній маркетинг" для підготовки фахівців, 1594.48kb.
- Навчально-методичний комплекс для студентів усіх спеціальностей (денної та заочної, 1200.95kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни „ маркетингові дослідження зарубіжних ринків", 346.95kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни „ менеджмент зовнішньоекономічної діяльності, 447.74kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни "іноземна мова професійного спрямування", 1297.46kb.
- Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Цивільне та сімейне право» Для, 4803.87kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " Аналіз І контроль підприємства" для підготовки, 1535.5kb.
- Навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання технічних спеціальностей, 1037.68kb.
- Навчально методичний комплекс з дисципліни «Основи менеджменту» для студентів денної, 254.44kb.
ПРОТОКОЛ
Погодження робочої навчальної програми дисципліни
«ПОВЕДІНКА СПОЖИВАЧІВ»
ОКР «Магістр» спеціальності «Маркетинг»
| Дисципліни та їх розділи, що передують вивченню даної дисципліни | Прізвища та ініціали викладачів, що забезпечують попередню дисципліну | Підпис | Наступна дисципліна ті її розділи, в яких використовуються матеріали даної дисципліни | Прізвища та ініціали викладачів, що забезпечують наступну дисципліну | Підпис |
| Маркетинг | Левшукова Т.М. | | | | |
| Маркетингові дослідження | Левшукова Т.М. | | | | |
| Маркетингова політика комунікацій | Рябчик А.В. | | | | |
| Стратегічний маркетинг | Ларіна Я.С. | | Випускна магістерська робота | | |
Голова методичної комісії факультету аграрного менеджменту, доц.
Структурно-логічна схема
для дисципліни
«ПОВЕДІНКА СПОЖИВАЧІВ»
ОКР «Маркетинг» спеціальності «Маркетинг»
Попередні дисципліни та їх розділи, що використовуються у даній дисципліні
Паблик Рілейшнз
Маркетингова політика комунікацій
Стратегічний маркетинг
Маркетингові дослідження
Маркетинг
Дисципліна «ПОВЕДІНКА СПОЖИВАЧІВ»
Наступні дисципліни та їх розділи, де використовуються матеріали даної дисципліни
Тести модульного контролю знань з дисципліни «поведінка споживачів»
Модуль 1 ваірант 1
| 75 | Питання 1. “Поведінка споживачів” як окрема дисципліна почала активно вивчатися: |
| 1 | до другої світової війни |
| 2 | наприкінці 50-початку 60-х рр. ХХ століття |
| 3 | наприкінці 60-початку 70-х рр. ХХ століття |
| 4 | у 80-х роках ХХ століття |
| 75 | Питання 2. Поведінка споживачів – це діяльність, спрямована на: |
| 1 | Покупку, пошук інформації про товари та послуги і споживання продуктів |
| 2 | прийняття рішень про покупку та розпорядження придбаним товаром |
| 3 | отримання, споживання і розпорядження продуктами і послугами, включаючи процеси прийняття рішень, які передують цим діям і слідують за ними. |
| 4 | споживання куплених товарів та послуг |
| 100 | Питання 3. Соціалізація – це: |
| 1 | Процеси, внаслідок яких люди виробляють життєві цінності, мотиви, стилі життя |
| 2 | Цінності суспільства або більшості громадян |
| 3 | Процеси отримання інформації про навколишній світ |
| 4 | Процеси отримання інформації про товарний асортимент та ціни |
| 75 | Питання 4. Референтна група, заснована на спільних інтересах, називається: |
| 1 | Бажана |
| 2 | Первинна |
| 3 | Формальна |
| 4 | Неформальна |
| 50 | Питання 5. Яка з цих характеристик не є параметром інформаційного середовища споживачів? |
| 1 | Доступність інформації |
| 2 | Кількість інформації |
| 3 | Форма представлення інформації |
| 4 | Соціальне оточення |
| 100 | Питання 6. Що не є характерним для імпульсної покупки? |
| 1 | раптове, спонтанне бажання діяти |
| 2 | стан психологічної неврівноваженості та внутрішнього конфлікту |
| 3 | тривале прийняття рішення |
| 4 | мінімум об’єктивності в оцінках, переважання емоцій |
| 50 | Питання 7. Макровплив на поведінку споживачів - це насамперд вплив |
| 1 | Культури |
| 2 | Соціальних класів |
| 3 | Референтних груп |
| 4 | домогосподарств |
| 75 | Питання 8. Метод LOV - це |
| 1 | Метод аналізу життєвого стилю |
| 2 | Метод аналізу культурних цінностей |
| 3 | Метод спостереження за поведінкою споживачів |
| 4 | Метод аналізу психологічних особливостей споживачів |
| 75 | Питання 9. До цінностей, орієнтованих на середовище, не належать |
| 1 | Традиції |
| 2 | Безпека |
| 3 | Статус |
| 4 | фемінізм |
| 75 | Питання 10. До економічних змінних соціального класу належить |
| 1 | Влада |
| 2 | Престиж |
| 3 | Соціалізація |
| 4 | Власність |
| 75 | Питання 11. Подружжя віком 40 років з дітьми, що проживають спільно з батьками, за концепцією життєжвого циклу сім’ї має назву |
| 1 | Повне гніздо 1 |
| 2 | Повне гніздо 2 |
| 3 | Пусте гніздо 1 |
| 4 | Пусте гніздо 2 |
| 75 | Питання 12. Поведінка люждей пояснюється трьома базовими потребами: у досягненні, приналежності та владі. Ця концепція має назву |
| 1 | Ієрархія потреб Маслоу |
| 2 | Теорія Мак Гіра |
| 3 | Теорія Мак-Клеланда |
| 4 | Теорія Фрейда |
| 75 | Питання 13. Модель цінностей і життєвих стилів, що поділяє суспільство на 9 сегментів залежно від принципів, статусу і дій, має назву |
| 1 | VALS |
| 2 | VALS 2 |
| 3 | AIO |
| 4 | PRIZM |
| 100 | Питання 14. Який демографічний показник є найбільш важливим з точки зору вивчення споживчих ринків? |
| 1 | Загальний приріст населення |
| 2 | Чистий приріст населення |
| 3 | Коефіцієнт смертності |
| 4 | Коефіцієнт народжуваності |
| 100 | Питання 15 Сегментування ринку за поведінковими ознаками не передбачає поділу за ознакою: |
| 1 | переваг від покупки продукту |
| 2 | обсягів використання продукту |
| 3 | ситуації застосування продукту |
| 4 | лояльності споживачів |
| 5 | рівня доходів |