Отчет о результатах самообследования федерального государственного образовательного учреждения
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
- Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного автономного, 704.88kb.
- Отчет о результатах самообследования, 1522.11kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2418.04kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности Томского сельскохозяйственного института, 1077.15kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности федерального государственного образовательного, 1673.22kb.
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 3886.84kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2773kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 1472.06kb.
5.1.3. По результатам итоговых аттестаций выпускников
Итоговая аттестация в колледже осуществляется в соответствии с «Положением об итоговой Государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации» и программам итоговой государственной аттестации выпускников по всем специальностям колледжа, разработанным в колледже выпускающими цикловыми комиссиями и утвержденными директором. Выбранные формы и сроки итоговой аттестации соответствуют требованиям ГОС СПО по всем специальностям.
Формы итоговой аттестации выпускников. По специальностям 150102 , 150411 , 270116 , выпускники проходили итоговую аттестацию в виде выполнения дипломного проекта. По специальностям 080110 и 190604 - в виде междисциплинарного комплексного экзамена.
Итоговая Государственная аттестация выпускников в виде междисциплинарного комплексного экзамена проходит в три этапа, что позволяет объективно оценить уровень подготовленности выпускников к профессиональной деятельности. Первый и второй этапы содержат теоретические вопросы по 5-6 дисциплинам, соответствующим профессиональной подготовке студентов; третий этап содержит решение ситуационных практических задач, что позволяет оценить уровень знаний и умений выпускников.
Для проведения государственной аттестации выпускников по каждой специальности ежегодно создаются Гсударственные аттестационные комиссии, председателями которых назначаются ведущие специалисты ЗАО «Метахим», филиала «Волховский алюминиевый завод-СУАЛ» и других предприятий и организаций города. Состав председателей Государственных аттестационных комиссий утверждается Министерством образования и науки РФ. Результаты итоговой аттестации выпускников приведены в приложении 5 (форма 3 и 4).
5.1.4. По итогам анализа отчетов председателей ГАК
Отчеты председателей ГАК составляются ежегодно по результатам итоговой аттестации выпускников всех специальностей колледжа, хранятся в отчетах колледжа за учебный год.
Выводы ГАК за 2009-2010 учебный год:
- Представленные для защиты дипломные проекты - реальны и соответствуют профилю специальностей.
- Качество подготовки студентов соответствует требованиям, предъявляемым к выпускникам.
- Дипломные проекты в основном выполняются с соблюдением требований ЕСКД.
- Экономическая часть проектов соответствует профилю специальностей и отражает реальные изменения на данный период.
- Графические части представленных проектов выполняется в требуемом объеме и соответствует требованиям единой системы конструкторской документации.
- В дипломных проектах находят отражение вопросы охраны труда, промышленной экологии, техники безопасности.
Повышенный уровень реализуется по специальностям 150102, 270116, 080110 .
Дипломные проекты разработаны на реальной основе, выполнены в соответствии с дипломными заданиями. Расчетно-пояснительная записка включает теоретическую и аналитическую части, статистический и иллюстрационный материалы. Все дипломные проекты актуальны, выполнены при помощи компьютерной печати, инженерно грамотно. Работы проходят внешнюю экспертизу и имеют внешнюю рецензию ведущих специалистов предприятий, организаций.
За последние 3 года к внедрению в производство рекомендовано 12 дипломных проектов.
По отзывам предприятий, дается высокая оценка качества подготовки специалистов, рекламаций от предприятий и организаций на низкое качество подготовки выпускников не поступило, все отзывы положительные.
В отчетах председателей ГАК дается положительная оценка уровня и качества подготовки специалистов по всем специальностям.
ВЫВОДЫ: Анализ результатов итоговых государственных аттестаций выпускников и востребованность на рынке труда показал, что уровень подготовки студентов колледжа соответствует Государственным образовательным стандартам.
5.2 Условия, определяющие качество подготовки специалистов
Подготовка специалистов в колледже осуществляется высокопрофессиональными преподавателями. В колледже трудится 22 штатных преподавателя, и 10 работников АУП и УВП ведут преподавательскую деятельность. Среди них 2 (6.25%) кандидата наук,11 (34,4 ) преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 5 (15,6%) – первую категорию, 6(18,%) – вторую категории, 9,4% обучается в школе исследователей при Ленинградском областном институте развития образования. Молодых преподавателей в возрасте до 40 лет – 34,4% , средний возраст преподавателей 47,2 года.
Базовое образование педагогического коллектива в целом соответствует профилю преподаваемых дисциплин.
5.2.1 Кадры
| Категория работников | Средний возраст | Разряды оплаты по ЕТС | |||||
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
| Штатные преподаватели | 47,.2 | 4 | 5 | 7 | - | - | - |
| АУП и УВП | 50,5 | - | 3 | 5 | - | - | 1 |
Педагогический коллектив, в основном, постоянный, выбытие связано с уходом на пенсию и переходом на другую работу. Пополнение осуществляется за счет молодых специалистов, окончивших высшие учебные заведения.
Сведения о составе административных работников колледжа
| Административный состав | Всего | На 01.10.2010 по возрастным группам | |||||
| до 40 лет | 41-50 лет | 51 – 60 лет | 61- 65 лет | свыше 65 лет | Средний возраст | ||
| Административные работники (всего), в том числе: | 11 | 2 | 1 | 3 | 5 | - | 50,5 |
| Высшей квалификационной категории | 6 | 1 | - | 3 | 2 | - | 53,6 |
| Первой квалификационной категории | 3 | 1 | 1 | 1 | - | - | 42.3 |
| Второй квалификационной категории | - | - | - | - | - | - | - |
Сведения о составе преподавателей колледжа
| Преподавательский состав | Всего | На 01.10.2010 по возрастным группам | |||||
| до 40 лет | 41-50 лет | 51 – 60 лет | 61- 65 лет | свыше 65 лет | средний возраст | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Преподаватели (всего), в том числе: | 22 | 9 | 1 | 6 | 4 | 2 | 47,2 |
| Высшей квалификационной категории | 7 | - | 1 | 4 | 1 | 1 | 58,5 |
| Первой квалификационной категории | 5 | 3 | - | 1 | - | 1 | 43,2 |
| Второй квалификационной категории | 4 | 3 | - | - | 1 | - | 39.5 |
Изменение среднего возраста преподавателей колледжа
| Средний возраст | По годам | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |
| 48,1 | 48.3 | 48,5 | 48,3 | 47,5 | |
Сведения о повышении квалификации
| Преподаватели | По годам | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |
| 7 | 8 | 16 7 | 7 | 11 | |
Сведения о повышении квалификации преподавателей Волховского алюминиевого колледжа
| № | Ф.И.О. | срок | Вид повышения квалификации |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Власов А.С. | 2008-2009. 2010г. | ГОУ ДПО ЛОИРО -Курсы повышения квалификации. СПб государственный электротехнический университет (ЛЭТИ) ФПКП |
| 2 | Гаврилов С.В. | 2008-2009 2009 | ГОУ ДПО ЛОИРО -Курсы повышения квалификации СПб государственный электротехнический университет (ЛЭТИ) ФПКП |
| 3. | Высоцкий Л.А.. | 2007-2008г. 2008 2009 2010 | ГОУ ДПО ЛОИРО- курсы повышения квалификации ГОУ ДПО ЛОИРО- профессиональная переподготовка по программе «Право» 3 Хельсинский международный российско-финский семинар руководителей учебных заведений профессионального образования Федеральный институт развития образования Министерства образования и науки РФ -краткосрочное повышение квалификации ФГОУ СПО СПб ТКУиК - краткосрочное повышение квалификации Учебный центр подготовки кадров и повышения квалификации Сибирского Государственного Межрегионального колледжа строительства и предпринимательства – краткосрочное повышение квалификации. |
| 4 | Занков Д.С.. | 2010г. . | ГОУ ВПО Российский Государственный педагогический университет им.Герцена- краткосрочное повышение квалификации. ЛОИРО - курсы повышения квалификации |
| 5 | Кармак О.С.. | 2009г. | ЛОИРО - курсы повышения квалификации |
| 6 | Конев С.П.. | 2008г 2009г 2010г. | ЛОИРО- курсы повышения квалификации ЛОИРО- курсы повышения квалификации Обучение в «Школе исследователей» |
| 7 | Морозова Л.М. | 2008г. 2008-2009г. | ГОУ ДПО ЛОИРО курсы повышения квалификации ГОУ ДПО ЛОИРО курсы повышения квалификации |
| 8 | Нешенкова Т.Д. | 2006г. 2006г. 2007 . 2007-2008г. 2008г. 2010г. 2010Гг. | Московский государственный. институт стали и сплавов – Краткосрочное повышение квалификации. ЛОИРО курсы повышения квалификации Московский государственный. институт стали и сплавов – Краткосрочное повышение квалификации ЛОИРО – курсы повышения квалификации. СПб государственный политехнический университет—краткосрочное повышение квалификации. Московский политехнический колледж-краткосрочное повышение квалификации. СПб государственный электротехнический университет(ЛЭТИ) -ФПКП |
| 9 | Прохоренко Н.А. | 2008-2009г | ГОУ ДПО ЛОИРО- курсы повышения квалификации. |
| 10 | Родионова Т.В. | 2007г 2008г. 2007-2008г. | ГОУ РК ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» ГОУ РК ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» ФГОУ ВПО «Поволжская академия государственной службы» |
| 11 | Соловьева В.А. | 2008г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – профессиональная переподготовка по программе «Экономика» |
| 12 | Сизова Т.П. | 2006г. 2007-2008г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации |
| 13 | Сималина Т.Б. | 2008г | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. |
| 14 | Свиридова С. А. | 2009-2010г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. |
| 15. | Сырова А.В. | 2007г. 2007г. 2008г. | ГОУ РК ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» ЛОИРО – курсы повышения квалификации СПб государственный электротехнический университет(ЛЭТИ)-ФПКП |
| 16. | Степанов С.Ф. | 2009-2010г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации |
| 17. | Самойлова Н.В. | 2007-2008г. 2008г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации ГОУ ДПО ЛОИРО – профессиональная переподготовка по программе «Право» |
| 18. | Семчевская А.И. | 2009-2010г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации |
| 19 | Трухачева А.В. | 2006г 2007-2008г. 2008г. 2008-2009г. 2009г. | ГОУ ДПО ЛОИРО –«Школа молодого учёного» ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. СПб государственный политехнический университет—краткосрочное повышение квалификации. ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. Московский политехнический колледж- краткосрочное повышение квалификации. |
| 20 | Токаренко В.Ю. | 2009г 2010 2010г. | ГОУ ВПО Российский Государственный педагогический университет им. Герцена- краткосрочное повышение квалификации. Сдача кандидатского минимума. Обучение в «Школе исследователей СПб государственный электротехнический университет(ЛЭТИ)-ФПКП |
| 21 | Фролова С.В. | . 2009-2010г. . | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. |
| 22 | Шевчук Н.В. | 2006г 2008-2009г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. |
| 23 | Штак Э.Ф. | 2009-2010г. | ГОУ ДПО ЛОИРО – курсы повышения квалификации. |
Примечание:
ГОУ ДПО ЛОИРО – Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования;»
Школа исследователей действует при ГОУ ДПО ЛОИРО.
Под руководством заместителя директора по НМР Сизовой Т.П. в колледже работает «Школа молодых специалистов и начинающих преподавателей» в которой обучаются:
- Игнатовская О.В.
- Савельева Е.В..
- Куракина Н.И..
- Степанов С.Ф.
- Власов А.С..
Сведения о наградах:
| № | Ф.И.О. | Награда | Год |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Афонина В.В. | Почетная Грамота Минобразования России. Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» Почётный диплом Законодательного Собрания Ленинградской области | 2001г. 2004г. 2006г. |
| 2 | Алексеева Т.В. | Почетная Грамота Минобразования России Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» Почетная Грамота главы администрации МО г.Волхова | 1999г. 2004г. 2009г. |
| 3 | Бекман В.К. | Почетный знак «За отличные успехи в СПО» Почетная Грамота ЦС ГМПР. Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» Медаль «Ветеран труда» Почетная Грамота «Международного Союза Металлургов» | 1993г. 1995г. 1999г. 2000г. |
| 4 | Гаврилов С.В. | Почетная Грамота Минобразования России | 2005г. |
| 6 | Валова Р.И. | Почетная Грамота ЦС ГМПР. Почетная Грамота ЦС ГМПР. Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» Почетная Грамота «Международного Союза Металлургов» | 1995г 2002г. 2004г 2006г. |
| 7 | Высоцкий Л.А. | Орден «Знак почета» Нагрудный знак «За отличные успехи в СПО» Почетное звание «Заслуженный учитель РФ» Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» Почетная Грамота Минобразования России. Нагрудный знак «Лидер СПО России» 2008г Почётное звание «Почётный металлург» Нагрудный знак «Лидер СПО России» 2009г | 1986г. 1993г. 1995г. 1998г. 2001г. 2008г. 2008г. 2009г. |
| 8 | Морозова Л.М. | Почетная Грамота Минобразования России Почетная Грамота Минобразования России Почетная Грамота ЦС ГМПР. Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ | 2001г. 2003г. 2004г. 2006г. |
| 9 | Нешенкова Т.Д. | Почетная Грамота Комитета РФ по металлургии Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ» Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ Почетная Грамота Губернатора ЛО | 1996 2000г. 2006г. 2006г. |
| 10 | Плотникова С.А. | Почетная Грамота Комитета РФ по металлургии Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования. Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ | 1998г. 1999г. 2005г. |
| 11 | Соловьева В.А. | Почетная Грамота ЦС ГМПР. Почетная Грамота Минобразования России. Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ | 1995г 2001г. 2005г. |
| 12 | Сизова Т.П. | Нагрудный знак «Отличник народного просвещения» Нагрудный знак «Почётному железнодорожнику» Почетная Грамота Мэра Почетная Грамота Мэра Почетная Грамота Комитета общего и профессионального образования ЛО | 1992г. 1992г. 2003г. 2005г. |
| 13 | СамойловаН.В. | Благодарность Министерства образования и науки РФ | 2006г. |
| 14 | Талова Т.В. | Почетная Грамота Минобразования России Нагрудный знак «Почетный работник СПО РФ | 1999г 2006г. |
| 15. | Трухачёва А.В. | Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ | 2005г. |
| 16 | Фролова С.В. | Почётный диплом Законодательного Собрания ЛО | 2006г. |
| 17 | Шевчук Н.В. | Почетная Грамота главы администрации Мог. Волхов | 2006г. |
| 18 | Карпенко И.Г. | Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ | 2006г. |
ВЫВОД: Кадровое обеспечение учебного процесса по своим количественным и качественным характеристикам соответствует критериальным значениям. Ежегодное повышение квалификации и проведение процедуры аттестации позволяет определить качественные характеристики преподавателей колледжа как достаточные.
5.2.2 Научно-исследовательская и инновационная деятельность
Научно-исследовательская и инновационная деятельность в колледже осуществляется по следующим направлениям:
- Развитие и совершенствование образовательного процесса:
- разработка и утверждение учебно-методических материалов по применению информационных, модульных, личностно-ориентированных и др. технологий, активных методов обучения;
-организация работ по реализации инновационных профессиональных образовательных программ и технологий;
- стимулирование научно-исследовательской работы студентов и преподавателей;
- проведение маркетинговых исследований:
- изучение рынка труда;
- нахождение сегмента рынка для завоевания стабильности учебного заведения;
- анализ отзывов потребителей, изучение особенностей трудовых отношений между работодателем и специалистом;
- разработка ценовой и стоимостной политики;
- научно-исследовательская работа преподавателей:
- разработка комплексных программ оценки перспективной потребности в обучении персонала, определения целей и задач профессионального развития персонала, отбора образовательных программ, оценки эффективности деятельности работника,
- оценка перспективной потребности в развитии кадрового потенциала с целью повышения конкурентоспособности учреждения;
- участие в научно-исследовательских проектах по проблемам оптимального управления учебным заведением;
- информационная поддержка инновационных технологий;
- разработка и внедрение информационных систем обработки информации, систем сбора и анализа данных, объединение в единую информационную систему всех структурных подразделений колледжа;
- участие в научно-исследовательских проектах по проблемам социального партнёрства;
В рамках Федеральной целевой приоритетной программы « Образование» Н.В. Минаева и Н.А. Федорова в 2008 году принимали участие в конкурсе статей по проблеме «Инновации образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования», их статьи опубликованы в сборнике Федерального агентства по образованию.
Научно - исследовательская работа Л.А. Высоцкого, Н.А. Федоровой, Н.В. Минаевой, О.А. Сизовой, С.Д. Гончаровой, С.П. Конева, А.В. Трухачевой, Е.А. Болдыревой отражена в сборнике статей «Социальное партнерство в профессиональном образовании», который выпущен по материалам Всероссийской научно – практической конференции.
15 статей преподавателей вошли в сборник «Применение современных инновационных педагогических технологий в образовательном и воспитательном процессах», изданном в колледже по материалам январских педагогических чтений.
В 2008 и 2009 году в колледже прошли областные научно-практические конференции студентов СПО и учащихся НПО Ленинградской области: «Молодежь и наука XXI века», «Моя профессиональная успешность», на которых присутствовали представители образования правительства Ленинградской области, студенты, преподаватели, а также представители работодателей. По результатам конференций выпущены сборники.
Т.В. Алексеева совместно с А.В. Трухачевой подготовили студентов к участию в городском конкурсе бизнес - идей в рамках зональной конференции по малому бизнесу. Бизнес – идея Бубневой Ольги «Создание центра собаководства» заняла первое место. Девяткину Александру присужден специальный приз за бизнес – идею «Организация производства пенобетона».
По материалам первой областной студенческой научно – практической конференции подготовлен к изданию сборник «Молодёжь и наука XXI века. Моя профессиональная успешность». В сборник вошли статьи студентов: Г. Хомякова (научный руководитель В.К. Бекман), К. Белозеровой (научный руководитель С.П. Конев), К. Обухова (научный руководитель С.П. Конев), И. Кузьминой, О. Бубневой (научный руководитель Т.В. Алексеева), И. Семенкова, Т. Шадриной (научный руководитель Н.А. Федорова), Е. Ивановой (научный руководитель Е.А. Горбунович), С. Духовского, С. Галкина (научный руководитель В.И. Гончаров), С.Суханова и В. Цветкова (научный руководитель А.В. Варнина), Е. Курочкиной (научный руководитель А.В. Трухачева).
На первую областную научно – практическую конференцию «Молодежь и наука ХХI века» Л.А. Высоцкий представил статью «Управление исследовательской деятельностью студентов в учреждениях СПО», А.В. Трухачева -«Профессиональное самоопределение в ССУЗах как фактор социализации молодежи».
Сотрудники колледжа приняли заочное участие во Всероссийской научно – практической конференции «Создание инновационной образовательной среды для подготовки специалиста среднего специального образования в современных условиях». В сборник, выпускаемый в рамках вопросов, рассматриваемых на конференции, направлены статьи Л.А Высоцкого «Компетентностный подход в профессиональном обучении», С. Д. Гончаровой «Адаптация организационной структуры управления к управлению инновационными процессами в колледже», А. В. Трухачевой «Использование информационных технологий в учебном процессе». На вторую школу - конференцию «История металлургии в современной науке и образовании», организуемой МИСиС, представлена статья студента Д. Петрова «Первенец отечественной алюминиевой промышленности». 9-10 января 2009 г. проведены педагогические чтения «Применение инновационных педагогических технологий для повышения эффективности образовательного процесса», с докладами выступили 17 преподавателей. Тематика докладов:
- Как научить студента работать с учебной литературой. В.А. Соловьева.
- Организация самостоятельной деятельности студентов. В.И. Гончаров.
- Организация научно-исследовательской работы студентов. Т. В.Алексеева.
- Метод проектов в образовательном процессе. А.В. Варнина.
- Использование мультимедийных средств в обучении по специальности «Металлургия цветных металлов». Н.В. Шевчук.
- Использование модульной технологии в обучении студентов колледжа на примере дисциплины «Математика». О.С. Кармак.
7.Новое качество образования. Т.Д. Нешенкова.
8 .Инновационные процессы в образовании. С.Д. Гончарова.
9 Применение технологии игровых методов для повышения эффективности обучения иностранному языку. В.Ю. Яскина.
10.Система активных методов обучения и развитие профессиональной компетентности. В.В. Афонина.
11.Связь обучения с производством. А.И. Семчевская.
12.Роль производственной практики в становлении специалиста. С.П. Конев.
13.Организация выполнения и защиты курсового и дипломного проектов. С.В. Гаврилов.
14.Альтернативные источники тока. В.К. Бекман.
15.Связь обучения с производством. А.И. Семчевская.
16.Роль производственной практики в становлении специалиста. С.П. Конев.
17.Организация выполнения и защиты курсового и дипломного проектов. С.В. Гаврилов.
В 2009году был организован и проведён областной научно-методический семинар «Инновационные педагогические технологии»
Преподаватель спецдисциплин Н.В.Шевчук заняла 1 место в конкурсе методических разработок, проводимых Ассоциацией учебных заведений металлургического комплекса России в номинации «Курсовое и дипломное проектирование». С.П. Конев -2 место в номинации «Методические указания»
5.2.3. Научно-исследовательская работа студентов:
Преподаватели колледжа уделяют серьёзное внимание развитию креативного мышления студентов, поощряя и направляя их научную и техническую деятельность. С 1999 года в колледже ежегодно проходит конкурс «Студент года» с целью выявления наиболее одарённых студентов, успешно осваивающих основы профессионализма. Конкурс включает такие номинации как «Горжусь своей профессией», «Мой профессиональный проект». . Конкурсу предшествует большая научно-исследовательская работа, проводимая студентами под руководством преподавателей. Серьёзную научно-исследовательскую работу ведут студенты экономического отделения под непосредственном руководством преподавателей. Ежегодно в феврале в колледже проходят научно – технические конференции студентов. В2009 г. проведена областная конференция «Молодёжь и наука 21 века».Традиционными стали конференции «Моя профессиональная успешность» по итогам производственной практики.
Преподаватели колледжа развивают и такую форму научной работы, как участие студентов в олимпиадах и конкурсах по дисциплинам специальностей.
5.2.4. Материально-техническая база
Волховский алюминиевый колледж размещается в трехэтажном типовом здании с цокольным этажом, построенном в 1955 году. Материально-техническая база колледжа для обеспечения учебно-воспитательного процесса составляет: в оперативном управлении –10203,2 кв.м., в том числе учебная 8447,2 кв.м.; В здании учебного корпуса расположен спортивный зал площадью 171,1 кв.м, актовый зал площадью 242,5 кв.м, столовая на 120 посадочных мест, библиотека, читальный зал площадью 80 кв.м на 60 посадочных мест, учебно-производственные мастерские площадью 211,6 кв.м.
На прилегающей территории имеются спортивные площадки с необходимым оборудованием и разметкой.
Эффективная и качественная работа может быть налажена только при соответствующей учебно-материальной базе учебного заведения. Администрация колледжа уделяет этому вопросу постоянное внимание.
Лаборатории и кабинеты ежегодно закрепляются приказом директора за заведующими этими помещениями, которые призваны осуществлять контроль за состоянием аудиторного фонда и обеспечивать эффективное его использование. Учебные помещения оснащаются по мере возможности необходимым оборудованием: техническими средствами обучения, моделями, макетами, плакатами, методическими рекомендациями и дидактическим материалом.
В течение 2009-2010 учебного года в учебном корпусе произведен ремонт крыши актового зала на сумму 1423,1 тыс. рублей. В настоящее время продолжается ремонт самого актового зала. Произведён ремонт кабинета №12 на сумму 174,3 тыс. руб произведена замена теплового пункта учебного корпуса на сумму 187,5тыс. руб.;произведён ремонт системы автоматизированной пожарной сигнализации на сумму 12,0 тыс. руб, произведены замеры сопротивления электрических сетей на сумму 58,2тыс. руб; произведена замена противопожарных дверей стоимостью 76.5 тыс. руб; произведён монтаж системы видеонаблюдения и системы контроля доступа в учебном корпусе. В колледже работает 5 компьютерных классов с современным оборудованием и включением в глобальную сеть Интернет 110 компьютеров. Сегодня учебный процесс в колледже невозможно представить без применения электронных лекций, компьютерных программ, компьютерного моделирования лабораторных и практических работ, защиту курсовых и дипломных проектов без применения информационных технологий. По условиям труда проведена аттестация рабочих мест. По результатам аттестации разработан план мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда в колледже..
За 2009-2010 учебный год на ремонт истрачено 2695,7 тыс. рублей, в том числе из внебюджетных средств -735,8 тыс.руб., на закупку оборудования и мебели израсходовано 1216,0 тыс. руб, в том числе из внебюджетных средств -641,2 тыс.руб.
За период, прошедший с момента последней аттестации по 01.10. 2010 года на совершенствование учебно – материальной базы выделено 8 млн. 126 тысяч рублей, в том числе:
- на приобретение компьютеров, мультимедийного оборудования – 1млн. 709 тыс. рублей;
- на приобретение оборудования для кабинетов - 2 млн. 834 тысячи рублей;
- на приобретение плакатов, таблиц – 58350 рублей;
- на приобретение учебников –843650 рублей;
- на приобретение мебели 2 млн. 681 тысяча рублей
Материально-техническая база по специальностям соответствует действующим санитарно-техническим нормам.
Обобщенные показатели материально-технической базы колледжа.
| Наименование показателей | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Общая площадь учебно-лабораторных помещений, кв.м | 6033,7 | 6033,7 | 6033,7 | 6033,7 | 6033,7 |
| Общая площадь учебно-лабораторных помещений, кв.м ( 2 смены) | 8447,2 | 8447,2 | 8447,2 | 8447,2 | 8447,2 |
| Площадь на одного студента, приведенного к общей форме обучения в целом по колледжу, кв.м. | 9,8 | 9,1 | 12,2 | 11,6 | 13,0 |
| Контингент студентов, приведенный к очной форме обучения, чел. | 656 | 602 | 519 | 499 | 463 |
Аудиторный фонд колледжа (в оперативном управлении)
| Наименование учебного фонда | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Лаборатории | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 |
| Учебные кабинеты, в т.ч. компьютерные классы | 20 3 | 20 3 | 20 4 | 20 5 | 20 5 |
| Учебные мастерские | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Всего учебных помещений | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 |
ВЫВОД: Материально-техническая база колледжа в целом соответствует требованиям для обеспечения теоретической и практической подготовки студентов по специальностям. Уровень оснащения техническим и лабораторным оборудованием, компьютерной техникой в сравнении с нормативными показателями является достаточным.
5.2.5. Финансовое обеспечение образовательного учреждения
Основным источником финансирования является бюджетное финансирование и поступления от внебюджетной деятельности.
Фактические доходы колледжа за 2007- 2009 г. (в тыс. руб.).
| Наименование | 2007 | 2008 | 2009 |
| Бюджетное финансирование, всего: в том числе: | 12930,1 | 17461,0 | 19276,2 |
| дополнительные средства от сдачи в аренду госимущества | - | - | - |
| внебюджетные средства | 6799,0 | 6599,8 | 7077,0 |
| взаимозачет по коммерческим услугам | | - | - |
| Всего: | 19729,1 | 24060,8 | 26353,2 |
На развитие материально-технической базы колледжа каждый год расходуется 17,4% средств.
С 1990 года в колледже предоставляются платные дополнительные услуги, а с 1998 года студенты обучаются не только на бюджетной основе, но и с полным возмещением затрат на обучение. Полученные средства помогают обеспечить жизнедеятельность колледжа, и направлены на содержание учебного заведения и организацию учебного процесса.
1.Доходы от обучения студентов с полным возмещением затрат на обучение составили (в тыс. руб.):
2007 год - 5429,4
2008 год - 5466,7
2009 год - 5685,7
2. Доходы от организации подготовительных курсов:
2007 год - 439,9
2008 год - 284,3
2009 год - 366,2
3. Средства, полученные за проживание в общежитии:
2007 год - 470,0
2008 год - 580,9
2009 год - 752,9
4. Целевые средства:
2007 год - 459,7
2008 год - 377,9
2009 год - 272,2
Данные по расходу внебюджетных средств за 2009 год (в тыс. руб.).
| ВСЕГО, в том числе: | 7077,7 | |
| заработная плата, надбавки и начисления | 4195,0 | |
| на содержание учебного заведения | 194,8 | |
| капитальный и текущий ремонт | 668,0 | |
| приобретение оборудования, приборов, ЭВМ, материалов, учебной литературы | 1330,8 | |
| прочие расходы | 688,4 | |
6. Воспитательная работа со студентами и социально-бытовые условия
- 6.1. Направления, формы, методы работы
В колледже воспитательную работу рассматривают как органическую часть единого педагогического процесса. Главная нагрузка в решении как образовательных, так и воспитательных задач ложится на учебные занятия, где на формирование личности будущего специалиста ежедневно действуют такие факторы, как содержание учебного материала, организация занятий, личностные качества преподавателей. Однако за пределами учебной деятельности остается много жизненно важных для студентов вопросов, которые призвана решать собственно воспитательная работа как часть административно-педагогической деятельности.
Воспитательная работа в колледже сочетает в себе традиционные и инновационные формы, она направлена на поиск такого содержания и форм работы, которые позволяют сформировать у студенческой молодежи необходимый уровень духовной, интеллектуальной, профессиональной, экологической, художественной, политической, физической, нравственной культуры.
Воспитательная работа осуществляется на разных уровнях: администрацией колледжа, заместителями директора, заведующими отделениями, педагогом-организатором, классными руководителями групп, цикловыми комиссиями, преподавателями, воспитателем общежития. Воспитательная деятельность в колледже осуществляется в полном соответствии с планом, который ежегодно разрабатывается и в начале учебного года утверждается директором колледжа. В плане работы указываются:
- цели и задачи воспитательной работы на учебный год;
- направления, формы, методы работы;
- мероприятия, реализующие соответствующие направления.
Среди целей воспитательной работы главными являются:
- совершенствование воспитательной системы колледжа, создание условий для духовно-нравственного развития личности, гражданского и патриотического самоопределения студентов;
- развитие студенческого самоуправления;
- поддержка профессионального роста;
Большое внимание уделяется подготовке и проведению заседаний педагогического совета по вопросам воспитания в колледже, таким как:
- о профориентационной работе;
- подведение итогов по учебно-воспитательной работе колледжа за семестр и учебный год;
- состояние воспитательной работы в общежитии.
С целью совершенствования воспитательной системы разработана вся необходимая нормативная документация.
Вся работа проводится в соответствии с Концепцией развития воспитательной системы колледжа, в рамках которой успешно реализуются целевые программы:
- «Досуг»,
- «Укрепления здоровья средствами физической культуры и спорта»,
- «Правовое воспитание и профилактика правонарушений»,
- «Здоровье».
Основные направления воспитательной работы:
- патриотическое воспитание, формирование активной жизненной позиции;
- формирование здорового образа жизни и экологической культуры;
- воспитание сознательного отношения к труду, любви к избранной специальности;
- нравственное, духовное и художественно-эстетическое воспитание.
Для воспитания в студентах гражданской ответственности, соблюдения Устава колледжа, Правил проживания в общежитии в колледже ежемесячно проводятся групповые собрания, воспитательские часы.
Воспитательная работа со студентами осуществляется как во внеурочное время, так и через учебные занятия. Педагоги собственным примером, а также самой организацией учебно-воспитательного процесса, используя современные технологии, содержание учебного материала формируют личность будущего специалиста.
Основными направлениями воспитательной деятельности в колледже являются:
- нравственное и художественно-эстетическое воспитание;
- патриотическое воспитание, формирование активной жизненной позиции;
- воспитание сознательного отношения к труду, любви к избранной специальности;
- формирование здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.
Вопросы воспитания студентов регулярно рассматриваются на заседаниях педагогического совета колледжа, совещания, семинарах классных руководителей и др.
В колледже действуют органы самоуправления студентов: старостат, совет колледжа, совет общежития, которые планируют и организуют мероприятия, конкурсы , акции и другие общественно значимые дела.
Традиционными и любимыми стали в колледже такие праздники, как : День Знаний, Посвящение в студенты, городской праздник «Созвездие студент», Татьянин день, День влюбленных, День Победы, конкурсы: « Мисс колледж», «Парни бравые», фестиваль молодёжного творчества: конкурсы на лучшего ведущего, лучшего певца, чтеца и многие другие.
- 6.2. Патриотическое воспитание
Большая работа проводилась в колледже в 2009-2010 учебном году по подготовке к празднованию 65-летия Победы, 55-летия колледжа.
Во всех группах проведены уроки Мужества, посвящённые 65-летию Победы. 50 ветеранов поздравлены с Днём Победы. Студенты колледжа выступили перед ними с литературно-музыкальной композицией «Слава тебе, русский солдат».
Студенты колледжа участвовали в торжественном шествии, посвящённом 65-летию Победы и возложили гирлянду к памятнику «Зенитка». Команда колледжа ежегодно участвует в легкоатлетическом пробеге, посвящённом Дню Победы. Студенты колледжа приняли также активное участие в городских конкурсах, посвящённых юбилейным торжествам: «Спасибо за солнце», в интеллектуальной игре «Брейн-ринг», изготовлении Знамени Победы.
В рамках Месячника гражданско-патриотического воспитания во всех группах проведены классные часы «Память поколений».
К юбилею г.Волхова проведены конкурсы стихов, газет и фотографий о Волхове, состоялась студенческая краеведческая конференция «Любимый город», турнир знатоков «Люби и знай свой край». В феврале 2011г. в колледже пройдёт студенческая конференция, посвящённая 55-летию колледжа. В группах на воспитательских часах проводятся встречи с выпускниками, ведётся поисковая работа
Наши студенты принимают активное участие в городском празднике «Созвездие студент», посвящённом Всемирному Дню студентов.
.
- 6.3. Правовое воспитание и профилактика правонарушений
В начале учебного года утверждается состав Совета по профилактике правонарушений (председатель – директор ВАК Высоцкий Л.А.), составляется план работы по этому направлению на учебный год.
В течение года проводятся заседания Совета ППН, на которые приглашаются студенты-нарушители Правил внутреннего распорядка. Кроме этого, проводятся индивидуальные беседы со студентами. По итогам полугодий проводился анализ состояния преступности среди подростков и учащейся молодежи города, сведения доводились до педагогического коллектива и родителей.
В рамках целевой программы «Правовое воспитание и профилактика правонарушений» в учебных группах проводятся классные часы, лекции и беседы сотрудников правоохранительных органов и прокуратуры. Разработан план совместных профилактических мероприятий с ОДН ЛОВД на ст. Волховстрой и ПДН ВолховскимОВД по профилактике правонарушений .
Система дополнительного образования колледжа позволяет привлечь студентов группы «риска» в общественную жизнь и в работу кружков и секций. В истекшем учебном году в колледже работало 6 предметных кружков, коллектив художественной самодеятельности, клуб по интересам и 7 спортивных секций. Проведено 4 тематических вечера, 5 олимпиад, 7 викторин и 5 технических конференций.
Студенты колледжа принимают активное участие в работе городского молодёжного Совета,в областной Школе молодого избирателя. В областной Олимпиаде «Избирательное право» студент колледжа Богданов И. занял 2 место. В городской викторине по выборам в органы местного самоуправления среди учащихся школ города и студентов СПО2 место занял студент колледжа Боков А. В 2009году на базе колледжа была открыта Молодёжная общественная приёмная. Активное участие в её работе приняли члены Студенческого Совета колледжа.
Для охраны и поддержания правопорядка в учебном здании колледжа и в общежитии в течение всего учебного года обеспечен пропускной режим.
- 6.4. Формирование здорового образа жизни. Оздоровление студентов
Огромное значение в Волховском алюминиевом колледже уделяется пропаганде здорового образа жизни и оздоровлению студентов.
Разработаны целевые программы «Здоровье» и «Укрепление здоровья средствами физической культуры и спорта», которые помогают сохранению здоровья студентов и формированию здорового образа жизни.
Администрация и педагогический коллектив проводят большую кропотливую работу по следующим направлениям:
- организация лекций и уроков по ЗОЖ, участие в акциях;
- проведение мероприятий в рамках Всемирного Дня здоровья;
- физическое воспитание и спортивно-массовая работа;
- медицинское обслуживание;.
Для студентов ежегодно проходит курс лекций с ведущими специалистами медицинских учреждений города по различным направлениям:
- половое воспитание;
- о вреде курения;
- пивной алкоголизм;
- профилактика туберкулеза и других инфекционных заболеваний;
- профилактика наркомании;
- профилактика СПИДа.
Традиционно проводятся конкурсы плакатов и газет, посвященные:
- Международному дню отказа от курения (21 ноября);
- Всемирному дню борьбы со СПИДом (1 декабря);
- Международному Дню здоровья (7 апреля);
Наши студенты принимают участие в городских акциях:
- Мы против курения!
- День памяти погибших от СПИДа
- Международный день защиты детей;
- Мир без наркотиков;
- Спорт для всех.
Всемирный День здоровья 7 апреля отмечен в колледже рядом мероприятий: классные часы, лекции медицинского работника колледжа, выставка в читальном зале «День здоровья», подборка литературных материалов «Здоровый образ жизни».
В 2009- 2010 уч. году в колледже был объявлен месячник здоровья под девизом «Мы выбираем жизнь» Врамках месячника прошли конкурсы, уроки здоровья, акции «Нет- вредным привычкам, да-здоровому образу жизни».
Проводятся конкурсы газет и плакатов «Безопасность на дорогах».
Материальная база колледжа позволяет проводить занятия спортом и физической культурой, учитывая интересы и индивидуальные особенности студентов. Так, студенты основной медицинской группы работают в тренировочном режиме, подготовительной группы в оздоровительном режиме. Нагрузки распределяются в соответствии с физическими возможностями студентов. В колледже ежегодно работают секции: лыжная, легкой атлетики, футбола, баскетбола, туризма, настольного тенниса, группа ОФП, атлетической гимнастики. Внутри колледжа проходят традиционные спортивные мероприятия.
Настоящими спортивными праздниками в колледже являются Дни здоровья, которые проводятся в течение учебного года:
Вопросы формирования здорового образа жизни, создание здоровье сберегающей среды и применение здоровье сберегающих технологий являются на сегодняшний день в колледже одними из самых актуальных.
В колледже работает фельдшер, в распоряжении которого оборудованный необходимым инвентарем и инструментарием медицинский кабинет.
В медицинском кабинете регулярно в октябре фельдшером совместно со специалистами городской поликлиники проводится осмотр студентов (рост, вес, спирометрия, динамометрия), анализ их состояния здоровья и распределение на группы здоровья и медицинские группы по физической культуре.
Ежегодно все студенты проходят обследование флюорографией (профилактика туберкулеза). Ведется амбулаторный прием студентов, где даются рекомендации по оздоровлению и лечению студентов.
На физкультурных занятиях выделена специальная группа, где преподаватель физкультуры проводит индивидуальные занятия со студентами.
Медработником разработаны комплексы физических упражнений для профилактики близорукости, нарушений осанки, переутомления.
Регулярно всем студентам проводятся профилактические прививки, согласно «календарю прививок».
Проводятся беседы по профилактике различных заболеваний.
Медработник также обслуживает спортивные соревнования внутри колледжа
Целью экологического воспитания является формирование у студенческой молодежи ответственного отношения к здоровью человека и к окружающей среде.
Согласно Положениям «О подшефной аудитории» и «О дежурстве учебных групп по колледжу» студенты отвечают за чистоту, порядок и озеленение в своей подшефной аудитории и каждая группа участвует в дежурстве по колледжу по графику. утверждённому директором.
Традиционно в апреле – мае проводятся субботники по уборке территории вокруг здания колледжа и общежития, генеральная уборка помещений внутри колледжа.
По просьбе администрации города Волхова учебные группы участвуют в экологических акциях по уборке территории города.