Отчет о результатах самообследования федерального государственного образовательного учреждения
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
- Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного автономного, 704.88kb.
- Отчет о результатах самообследования, 1522.11kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2418.04kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности Томского сельскохозяйственного института, 1077.15kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности федерального государственного образовательного, 1673.22kb.
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 3886.84kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2773kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 1472.06kb.
Проведение практики
На основании заключённых договоров издаётся приказ по колледжу «О направлении на практику студентов…», в котором определяются места практики студентов и закрепляются руководители практики – преподаватели спецдисциплин.
Перед отправлением студентов на практику заведующий производственной практикой, председатель цикловой комиссии и заведующий отделением проводят организационное собрание. Перед студентами ставятся цели и задачи по освоению рабочей профессии или её совершенствованию, соблюдении трудовой дисциплины и режима работы предприятия, изучению передовых приёмов и методов труда.
Каждый студент получает направление и комплект документов и инструкции по их оформлению.
На основании договора и в соответствии с направлениями студентов на предприятии издаётся приказ о приёме студентов для прохождения производственной практики, в котором за каждым студентом закрепляется руководитель практики от предприятия из числа специалистов. Руководитель практики от предприятия знакомится с программой практики и планом прохождения практики и в течение всего периода практики решает различные вопросы. В случае возникновения конфликтной ситуации связывается с руководителем практики от колледжа для разрешения проблемы.
Производственная практика начинается с инструктажа по охране труда и пожарной безопасности. После этого студент-практикант приступает к своим обязанностям и, в соответствии с планом прохождения практики, последовательно выполняет цели и задачи, перед ним поставленные
На практике по профилю специальности студенты первые 4-6 недель приобретают профессиональные навыки по рабочей профессии. После этого назначенная приказом руководителя предприятия квалификационная комиссия принимает у студентов экзамен на квалификационный разряд по рабочей профессии.
Выполнение программы практики, необходимую коррекцию действий осуществляет руководитель практики от колледжа. Для этого руководитель практики от колледжа:
- Устанавливает связь с руководителем практики от предприятия;
- Разрабатывает тематики индивидуальных заданий и выдаёт их студентам;
- Принимает участие при распределении студентов по рабочим местам;
- Осуществляет контроль за правильностью использования студентов в период практики;
- Оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к курсовому и дипломному проектам.
После окончания практики студенты предоставляют руководителю практики от колледжа отчёт по производственной практике. На основании отзыва руководителя практики от предприятия, качества оформления отчёта и из личной беседы руководитель практики от колледжа оценивает уровень квалификации студента и выставляет в журнал соответствующую оценку.
ВЫВОД: Организация и проведение практик соответствует Государственным стандартам в части практического обучения, о чем свидетельствуют результаты учебных и производственных практик.
4.3.5. Соответствие учебно-лабораторной базы образовательным программам
В учебном процессе колледжа широко используются 11 лабораторий и 20 учебных
кабинетов (часть совмещенных) для проведения лекционных и практических занятий, в которых студенты получают новые знания и закрепляют ранее полученные. Все лаборатории и кабинеты оснащены необходимыми стендами, приборами, механизмами, электрифицированными тренажерами, наглядными пособиями, средствами вычислительной техники в соответствии с перечнем типового оборудования для каждой лаборатории по специальностям. При проведении учебных занятий преподаватели активно применяют технические средства обучения ТСО: мультимедийные установки, видеокамеры, компьютеры, телевизоры и т.д.).
Работа учебных кабинетов и лабораторий осуществляется в соответствии с утвержденными планами. Планы работ включают виды деятельности, связанные с усовершенствованием учебного процесса, материально-технического и методического обеспечения, оборудования и оформления кабинетов и лабораторий.
Ежегодно в колледже проводится конкурс на лучший кабинет, лучшую лабораторию года. Лучшими кабинетами и лабораториями за последние 3 года признаны:
- кабинет русского языка и литературы (зав. каб. Плотникова С.А.);
- кабинет бухгалтерского учета, налогов и аудита (зав. каб . Трухачева А.В.);
-кабинет документационного обеспечения управления, экономики организации (предприятия) (зав. кабинетом Соловьева В.А.);
- кабинет математики (зав. каб.Кармак О.С.);
- лаборатория информационных технологий (зав. Сизова О.А..);
- лаборатория физической и коллоидной химии (зав. лаб. Афонина В.В.);
При кабинетах и лабораториях ведется кружковая работа. Для обучения студентов специальностям колледж располагает следующими лабораториями:
Специальность 080110:
- Информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности.
- Технических средств обучения.
Специальность150102 :
- Электротехники и электроники.
- Электрооборудования металлургических цехов.
- Химических и физико-химических методов анализа.
- Физической химии.
- Экологических основ природопользования, безопасности жизнедеятельности.
- Информационных технологий в профессиональной деятельности
Специальность 150411:
- Информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности.
- Материаловедения.
- Электротехники и электроники.
- Технической механики, грузоподъемных и транспортных машин.
- Метрологии, стандартизации и сертификации.
- Автоматизации производства.
- Деталей машин.
- Технологии отрасли.
Специальность190604 :
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
- Электрооборудование автомобилей.
- Двигателей внутреннего сгорания.
4. Технических средств обучения.
5. Автомобильных эксплуатационных материалов.
Специальность 270116 :
- Технической механики и материаловедения.
- Теоретических основ электротехники
- Электротехнических материалов.
- Электрических машин.
- Электрического привода.
- Электротехники и электроники.
- Электрического оборудования отрасли.
- Электроснабжение промышленных и гражданских зданий.
- Электрооборудование промышленных и гражданских зданий.
- Информационных технологий в профессиональной деятельности.
- Технических средств обучения.
4.3.6. Использование информационных технологий и вычислительной техники в учебном процессе
В настоящее время внедрение новых образовательных информационно-коммуникационных технологий является важной составляющей стратегического развития Волховского алюминиевого колледжа, так как информатизация системы образования является одним из ключевых условий определяющих последующее ускоренное развитие экономики, науки и культуры
Основными целями в этой области являются: повышение квалификационного уровня педагогического состава и руководства в сфере информационных технологий; воспитание у студентов сознательного созидательного отношения к информации, вычислительной технике и информационным технологиям в целом как необходимому средству реализации личности в современном высокотехнологическом обществе; выход в глобальную сеть Интернет, развитие навыков рационального обращения с имеющимися вычислительными и информационным ресурсами различного характера; обучение студентов работе с современными программно-аппаратными средствами.
Техническую основу инфраструктуры колледжа составляет компьютерный парк и комплекс телекоммуникационных средств. Персональные компьютеры представлены базой процессоров Pentium и Celeron. Более 80% компьютеров используется непосредственно в учебном процессе, остальные в сфере управления.
По всем специальностям ведется подготовка студентов по курсам «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Решающее влияние на содержание данных курсов оказывает состояние компьютерного парка колледжа. Практические занятия по этим дисциплинам проводятся в пяти компьютерных классах.
На сегодняшний день в колледже создана достаточная база для внедрения информационных технологий в учебный процесс. Перечень компьютерной техники:
| Кабинет | Процессор ПК | Количество | Дополнительная техника |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Компьютерный класс (каб. №54) | Pentium 2,8 Pentium 4-1.7 Celeron PiV-1.8 Pentium Celeron Р700 Pentium 4- | 5 3 12 2 1 | Телевизор Принтеры Canon1120 – 2 шт. Сканер 600Р Цифровая фотокамера, видеокамера Плоттер Cannon-1 шт Проектор Epson |
| Компьютерный класс (каб. №55) | Pentium 133 Pentium 486 PC/AT 286 Pentium 150 Pentium 266 Pentium 366 Pentium 100 Сeleron P700 Pentium Cel 2,67 Комплект вычислительной техники | 2 2 12 2 3 1 4 3 3 1 2 | SB колонки Принтер Canon Pixma 2200-1 Принтер Epson 1190-1 |
| Информационных технологий для обучения по специальности 150102 (каб. №50) | Сeleron 2.66 Pentium 4 | 1 10 | Мультимедийный проектор Принтер |
| Лаборатория технических средств обучения (каб №5) для спец. 190604 | Pentium 4 Cel | 10 | Мультимедийный проектор – 1шт. Принтер-1шт. |
| Управление колледжа: отдел кадров, учебная часть, отделение экстерната, бухгалтерия и пр. | Pentium 4 Pentium Cel 2,4 | 10 23 | принтеры – 18 шт., ксероксы – 7 шт., сканеры – 2шт. и другое. Проекторы-7 шт. |
| Кабинет бухгалтерского учета (каб.35) | Pentium Cel 2,53 Pentium Cel 3.0 | 10 1 | Мультимедийный проектор Принтер Canon |
| Лаборатория технических средств обучения (каб №12) для спец. 270116 | Pentium AMD-4,2 Pentium AMD-5,6 | 23 1 | Мультимедийный проектор Принтер Canon |
| ИТОГО | | 130 | |
Обобщенные сведения об информатизации колледжа:
| Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet | Да |
| Количество локальных сетей, имеющихся в образовательном учреждении | 3 |
| Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet | 130 |
| Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных программ | Да |
| Общее количество единиц вычислительной техники | 130 |
| Общее количество единиц IBM-совместимой вычислительной техники | 130 |
| Из них с процессорами Pentium-II и выше | 77 |
| Количество компьютерных классов | 5 |
На приобретения компьютеров, принтеров и мультимедийного оборудования за период с прошедшей аттестации израсходовано 1млн 709 тысяч рублей.
Для преподавателей колледжа действует Школа компьютерной грамотности, что позволяет быстрее и эффективнее внедрять информационные технологии в учебный процесс.
В текущем учебном году планируется создание специализированного информационно-технологического подразделения, в состав которого войдут преподаватели и студенты колледжа. Выделяются следующие направления работы:
- Открыты кабинеты информационных технологий для обучения по специальностям 080110 , 150411 , 190604 . В январе 2011г. вводится в действие лаборатория для специальности 270116 . Все эти кабинеты подключены к сети Internet .;
- введены в учебные программы курсы, учитывающие возможность обучения студентов работе с современными информационными технологиями;
- внедрение программ по дипломному проектированию;
- разрабатываются электронные учебники;
- разрабатываются автоматизированные учебные курсы;
- начато создание электронной библиотеки в колледже;
- Разрабатывается web-сайт колледжа;
ВЫВОД: программное обеспечение учебного процесса современно и позволяет проводить обучение по всем специальностям колледжа на достаточно высоком информационном уровне.
5.. Качество знаний подготовки специалистов
5.1 Качество знаний
5.1.1. Уровень требований при конкурсном отборе студентов
Качество подготовки специалистов начинается с отбора абитуриентов на стадии приема в учебное заведение. Прием в колледж по всем специальностям осуществляется на конкурсной основе по итогам вступительных испытаний и на основе результатов ЕГЭ. Объективность оценок учащихся обеспечивается соблюдением единых условий проведения вступительных испытаний. Проведение вступительных испытаний в колледже проводится в соответствии с Порядком приема граждан в государственные образовательные учреждения СПО, утвержденным Приказом Министерства образования Российской Федерации № 4 от 15.01.2009 г.
Для организации приема ежегодно формируется приемная комиссия. Вступительные испытания проводятся по программе основного общего и среднего (полного) общего образования по математике и русскому языку.
- Очная форма обучения: для специальностей 080110, , 150102, 150104, 270116, 190604 – математика (устно), русский язык (тестирование) и результаты ЕГЭ.
- Заочная форма обучения и обучение в форме экстерната: для специальностей 080110, 150102, 150411, 270116, 190604 – математика (устно), русский язык (тестирование), результаты ЕГЭ. При зачислении учитывается суммарное количество баллов, набранное абитуриентом по результатам двух вступительных испытаний. Составляются списки абитуриентов по количеству набранных баллов в порядке убывания, на основании которых по числу мест на каждую специальность (за вычетом мест для лиц льготных категорий) проводится зачисление. Если в результате на последнее место оказывается несколько претендентов, то проводится конкурс аттестатов.
Данные по приему за предыдущие годы представлены в приложении 3 форма 1.
ВЫВОД: Анализ результатов приема показал востребованность специальностей колледжа среди населения города и области; отбор желающих производится на конкурсной основе независимо от формы финансирования учебного процесса.
5.1.2.Подготовленность выпускников к выполнению требований ГОС СПО
Срезовые контрольные работы проводились в период самообследования колледжа во всех группах по всем дисциплинам. Содержание контрольных заданий обсуждалось на заседаниях цикловых комиссий, утверждено заместителем директора по учебной работе. Содержания контрольных заданий соответствует требованиям ГОС по специальностям, закрепленным за колледжем.
Итоговые данные контроля знаний студентов при самообследовании в 2010году отражены в приложении 5 форма 2.
Результаты контрольных срезов
| Шифр специальности | Специальность | Цикл дисциплин | Средний балл |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 080110 | Экономика, бухгалтерский учет (по отраслям) | ОД ОГСЭ ЕН ОПД СД | 3,5 3,6 3,6 3,8 3,8 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 150102 | Металлургия цветных металлов | ОД ОГСЭ ЕН ОПД СД | - - 3,6 3,7 3,8 |
| 150411 | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» (по отраслям) | ОД ОГСЭ ЕН ОПД СД | 3,2 3,3 3,5 3,6 - |
| 190604 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | ОД ОГСЭ ЕН ОПД СД | 3,4 3,4 3,6 3,6 3,7 |
| 270116 | Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий | ОД ОГСЭ ЕН ОПД СД | 3,3 3,5 3,5 3,7 3,8 |
Система контроля знаний студентов в колледже соответствует принятой в учреждениях СПО и включает текущий, промежуточный и итоговый контроль, что позволяет наблюдать динамику качества обучения и корректировать учебный процесс. Основными формами контроля качества подготовки специалистов в колледже являются:
- систематическое посещение занятий в соответствии с графиками внутриколледжного контроля;
- непрерывный сбор статистической информации об успеваемости студентов (аттестационные семестровые ведомости успеваемости и посещаемости, ведомости дипломных оценок);
- контроль и анализ уровня знаний, умений и навыков студентов в соответствии с требованиями ГОС СПО.
Контроль знаний студентов, его частота определяется по всем дисциплинам в соответствии с учебными планами. Учет успеваемости студентов осуществляется на основании ежемесячной аттестации и по результатам промежуточной аттестации. Формами промежуточной аттестации являются:
- экзамен по отдельной дисциплине;
- комплексный экзамен по двум дисциплинам;
-зачет по отдельной дисциплине (дифференцированный и недифференцированный);
- курсовой проект (работа);
- контрольная работа.
Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью студента, определяет полноту и прочность знаний и умений по дисциплинам. Экзаменационные билеты составляются в соответствии с программой курса и государственными образовательными стандартами.
Итоги аттестации ежемесячно анализируются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, на научно-методических советах.
ВЫВОД: Анализ степени усвоения студентами программного материала показал, что содержание учебного материала и уровень его усвоения соответствует Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по всем специальностям.