Основная образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №4»

Вид материала

Содержание

2.10.2. Способы физкультурной деятельности
2.10.3. Физическое совершенствование
3.Учебный план
Иностранный язык
Учебный план
Образовательные области
Основы духовно-нравственной культуры народов России
Физическая культура
Базовая нагрузка

Подобный материал:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 27

2.10.2. Способы физкультурной деятельности

Выпускник научится:

отбирать и выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изученными правилами;
организовывать и проводить подвижные игры и соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками;
измерять показатели физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, гибкость), вести систематические наблюдения за их динамикой.

Выпускник получит возможность научиться:

вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности;
целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств;
выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах.

2.10.3. Физическое совершенствование

Выпускник научится:

выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);
выполнять тестовые упражнения на оценку динамики индивидуального развития основных физических качеств;
выполнять организующие строевые команды и приёмы;
выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);
выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно);
выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса и объема);
выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности.

Выпускник получит возможность научиться:

сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение;
выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации;
играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощенным правилам;
выполнять тестовые нормативы по физической подготовке.

3.Учебный план

МОУ « Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №4»

Начальные классы

Пояснительная записка

к учебному плану

МОУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №4»

на 2011-2012 учебный год.

Учебный план МОУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №4» составлен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования России (МО и НОО РФ № 373 от 06.10.2009).

В рамках проекта «Разработка общей методологии, принципов, концептуальных основ, функций, структуры Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения» (2005), реализуемого Российской академией образования по заказу Федерального агентства по образованию (разработчики проекта: Н. Д. Никандров, А. М. Кондаков, М. В. Рыжаков), школа выбрала второй вариант Базисного учебного плана ФГОС второго поколения, так как он предназначен для общеобразовательных учреждений, где обучение ведется на русском языке.

Учебный план разработан в целях повышения качества образования, учета региональных и местных социокультурных особенностей и традиций, выполнения санитарно – эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.2821-10», утвержденных постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12. 2010г. №189, зарегистрированных в Минюсте РФ 03.03.2011г. №19993.

В основу учебного плана ОУ, реализующего стандарты второго поколения положены:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом МО и науки РФ от 6.10.2009 г, зарегистрированный и утвержденный в Минюст России от 22 декабря 2009 г. N 17785

Учебный план является нормативно-правовой основой функционирования школы, определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам..

Общеобразовательное учреждение в 2011-2012 учебном году реализует государственные образовательные стандарты второго поколения на начальной ступени образования (1 класс).

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:

• личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

• метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

• предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

формирование гражданской идентичности обучающихся;
их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, отсутствует, так как обучение в школе ведётся по 5-дневной учебной неделе.

Обучение ведётся по общеобразовательной программе УМК «Школа России».

Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Особое место уделяется обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся.

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Изучение предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» направлено на воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формированию первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.

В 1 классе в соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует.

В организации учебного процесса:

При проведении учебных занятий по английскому языку во 2-4 классах осуществляется деление классов на 2 группы при наполняемости 20 и более человек
5-дневная учебная неделя.

Продолжительность учебного года:

в 1 классе — 33учебные недели;
во 2-4классах — 34 учебные недели

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель.

Продолжительность урока составляет:

в 1 классе — 35 минут- I полугодие, 40 минут — II полугодие;
во 2-4 классах — 40 минут.

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей в 1 классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки ( п.10.10. СанПиН 2.4.2. 2821-10):

в сентябре — октябре по3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре-декабре — по 4 урока по 35 минут каждый;
со 2 полугодия и до конца учебного года — 4 урока по 40 минут каждый;
после каждого урока проводится динамическая 5-минутная пауза;
обучение проводится без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся
установлены дополнительные недельные каникулы в 3 четверти.

Согласно п. 10.17. СанПиН 2.4.2. 2821-10 с целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения учащихся на уроках в начальных классах проводятся физкультминутки для снятия локального утомления и физминутки общего воздействия. Кроме того на каждом уроке проводится гимнастика для глаз. (Приложение 4 и 5 санитарных правил)

Максимальный объем обязательного домашнего задания, определенный в региональном базисном учебном плане, соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.

Учебный план

год		классы/кол-во часов
2010-2011		классы/кол-во часов
Образовательные области	Образовательные компоненты	1	2	3	4
Филология	Русский язык	5	5	5	5
	Литература	4	4	3	3
	Иностранный язык		2	2	2
Математика	Математика	4	4	4	4
Обществознание	Окружающий мир(человек, природа, общество)	2	2	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-	0,5
Искусство	Музыкальное	1	1	1	1
Искусство	Изобразительное	1	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3
	Трудовое обучение	1	1	2	2
Базовая нагрузка		21	23	23	23,5
Региональный компонент		-	-	-	-
Обязательная нагрузка учащихся (5-дневная уч н)		21	23	23	23,5
Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 5-дневной учебной неделе		21	23	23	23,5