М. К. Аммосова Институт математики и информатики кафедра "Компьютерного и математического моделирования" рабочая программа

Вид материала

Содержание

Форма контроля
Требования стандарта
Требования к входу
Требования к знаниям и умениям по дисциплине
Обязательный минимум содержания
Принципы и цели дисциплины Принципы построения программы курса
Цель обучения
Задачи обучения
ЛИТЕРАТУРА Основная литература

Подобный материал:

Министерство образования Российской Федерации

Якутский государственный университет

им. М.К. Аммосова

Институт математики и информатики

кафедра “Компьютерного и математического моделирования”

рабочая ПРОГРАММА

дисциплины

Системное и прикладное программное обеспечение

специальность 510200, Прикладная математика и информатика

Якутск 2002

Составитель: к.т.н.Кылатчнов Р.М., доцент кафедры КиММ ИМИ,ЯГУ.

Выписка из учебного плана.

Курс ведется в течении четвертого года обучения. Объем работы студента (в часах) из учебного плана составляет 102 часов, в том числе:

аудиторных –72

самостоятельной работы (СРС) -30

При этом соблюдается следующее распределение часов по семестрам:

Виды занятий	Семестры		Всего
Виды занятий		7	Всего
Аудиторные		72
Лекционные		36	36
Лабораторные		36	36
Самостоятельные		30	30
Итого		102	102
Форма контроля		Экзамен

Недельная нагрузка по семестру:

Количество часов (по семестрам):	4
Лекций	2
Практических (семинарских) занятий
Лабораторных занятий	2
Индивидуальных занятий
Форма контроля:	Зачет

ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования содержит обязательный минимум, которому безусловно должен соответствовать каждый специалист.

Требования к входу

Студент должен знать:

школьный курс информатики
базовые понятия в информатике:
представление данных на ЭВМ
структуры алгоритмов

Требования к знаниям и умениям по дисциплине

Специалист должен иметь представление о:

принципах организации информационных процессов
современных информационных технологиях
назначении и использовании различных классов ППП, их функциональных возможностях
характеристиках программных продуктов и тенденциях развития ПО

и уметь:

использовать все виды информационных технологий в своей профессиональной деятельности,

для чего должен владеть следующими навыками:

постановка задачи
выбор ПП, обеспечивающего необходимые возможности обработки данных
решение поставленной задачи соответствующими методами

Обязательный минимум содержания

Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по информатике:

Основные задачи системного программирования.

Ресурсы компьютера. Операционные системы (ОС) как средство распределения и управления ресурсами. Развитие и основные функции ОС. Состав ОС: внутренние (встроенные) и внешние (программы-утилиты). Команды ОС. Сетевые ОС.

Понятие об информационных процессах. Принципы организации информационных процессов.

Понятие о системе программирования, её основные функции и компоненты. Интерпретаторы и компиляторы. Трансляция программ и сопутствующие процессы.

Прикладное программное обеспечение общего назначения. Системы обработки текстов. Системы машинной графики. Базы данных и системы управления базами данных. Представление о языках управления реляционными базами данных. Табличные процессоры.

Интегрированные программные средства.

Прикладное программное обеспечение пользователя. Собственная инструментальная среда. Автоматизированное рабочее место.

Прикладные инструментальные пакеты для решения математических задач на ЭВМ. Обзор пакетов символьных вычислений (Mathematika, Derive, Maple V, MathCad).

Технологии подготовки математических и естественнонаучных текстов. Пакет Tex(LaTex). Пакеты обработки статистической информации.

Графические пакеты. Пакеты компьютерного проектирования.

Компьютерные вирусы и приемы борьбы с ними.

Принципы и цели дисциплины

Принципы построения программы курса

рабочая программа по дисциплине “ Системное и прикладное программное обеспечение ЭВМ ” составлена согласно требованиям к обязательному минимуму содержания профессиональной образовательной программы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030ххх (прикладная математика)
курс имеет как практическую, так и теоретическую направленность

Цель обучения

Создать у специалиста широкий, достаточно полный и целостный образовательный фундамент знаний и умений по информатике, который способен в дальнейшем обеспечить успешное освоение дисциплин направлений, специальных предметов, а также приобретение навыков, необходимых для самостоятельной работы и последующей поддержки своих знаний.

Задачи обучения

Для достижения цели обучения необходимо:

создать у слушателей широкое, системное и целостностное представление о составе, содержании и масштабах использования программного обеспечения как в образовательных , так и в производственных целях, его значимости для общества на современном этапе, а также об уровне проникновения этой дисциплины в сферы деятельности человека и современного общества;
познакомить студентов с основополагающими принципами работы программно-технических средств и организации данных в компьютерных системах;
ознакомить с реально существующими ПК, привить студентам навыки практической работы на ПК, обучить базовым понятиям информатики и компьютерной терминологии, работе с источниками информации;
научить применять и использовать базовые элементы современной информационной технологии для решения типовых и нестандартных задач автоматизированной обработки информации (основные методы и приемы обработки текстовой и графической информации, выполнение расчетов с помощью электронных таблиц и анализ полученных результатов, принципы работы с базами данных, анализ задачи и составление своих баз данных, разработка программ на основе готовых средств СУБД), а также научить студентов
планировать работу (при выполнении домашних заданий, на занятиях, при подготовке к контрольным проверкам), сознательно применять логические приемы мышления (сравнение, аналогия, анализ, синтез, классификация и др.), оценивать полученные результаты, представлять их в удобной для восприятия форме, аккуратно оформлять результаты работы;
строить простые математические модели реальных явлений, ставить и решать модельные задачи, делать допущения, интерпретировать полученные результаты, делать выводы.

Вопросы к зачетам и экзаменам

1.Эволюция модели вычислений.

2.Структурированный язык запросов (SQL)

3. Основные принципы работы ОС MS DOS. Структура файловой системы: файлы, каталоги, права доступа; принципы работы с файлами.
4. " onclick="return false">
5. Основные принципы работы ОС Windows.Структура файловой системы: файлы, каталоги, права доступа; принципы работы с файлами.
6. MS Access

7. Основные принципы работы ОС UNIX . Структура файловой системы: файлы, каталоги, права доступа; принципы работы с файлами.
8. СУБД FoxPro 1.0-2.5

9. Интерпретатор команд shell и его основные команды.
10. VFP

11. Программы и процессы. Управление процессами (создание, выполнение
и уничтожение, виртуальная память, образ процесса, загрузка процесса,
свопинг).
12. Язык Ассемблер. Примеры программирования.
13. Взаимодействие процессов (сообщения, информационные потоки, понятие
ресурсов).
14. VBA.

15. Приоритеты, ожидание, управление событиями. Понятие среды
(наследование среды, связь процессов).
16. Visial C

17. Телекоммуникация. Понятие локальных и глобальных сетей,
распределенные файловые системы.
18. Photo Shop.

19. Средства связи. Почта и сообщения. Адреса в сети Internet. Протоколы передачи данных.
20. Adobe Illusrator.

21. Программы ping, ftp, telnet, телеконференции, mail.
22. Corel Drow

23. CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем.

24. Язык C++.

25. Концепция объектно-ориентированного программирования.
26. The INTERCAL Programming Language;

27. Понятие о WWW, поиск информации, URL, язык HTML.
28. Mathematica

29. Организация работы с файлами на языке Си. Вывод на экран и ввод с
клавиатуры. Привести примеры программирования.
30. MatLab

31. Организация динамических структур данных на языке Паскаль (списки и сбалансированные деревья Привести примеры.

32. СУБД Oracle

33. Классы, объекты, наследование, переопределение операций,
полиморфизм, функции в Delphi.
34. Издательская система Tex, ее эволюция.

35. Программирование с использованием библиотеки VCL на Delphi.

36. Базы данных SQL

37. Ввод/вывод: работа с файлами в Delphi.
38. Visual Basic + HTML = VBScript;

39. Синтаксический разбор (грамматики, алгоритмы рекурсивного спуска).
40. Комплексы бухгалтерских программ

41. Базы данных (хранение и обработка структурированной информации).
42. Обустройство Интернета («звонилки», «качалки», «аськи»ICQ).

43. Арифметика произвольной точности.
Common Gateway Interfase (CGI)

44. Программы-переводчики текста

45. Этапы разработки программного обеспечения.
46.Спецификация языка Perl .

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Информатика: Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. - М.:Финансы и статистика, 1997. - 768 с.
Экономическая информатика. Учебник для вузов. / Под ред. В.В. Евдокимова. - СПб.: Питер, 1997. - 592 с.
Экономическая информатика и вычислительная техника: Учебник / Титаренко Г.А., Черняк Н.Г. и др.; Под ред. Косарева В.П., Королева А.Ю. - М.: Финансы и статистика, 1996. - 336 с.
Компьютерные технологии обработки информации: Учебное пособие / С.В. Назаров, В.И. Першиков и др.; Под ред. С.В. Назарова - М.: Финансы и статистика, 1995. - 248 с.

Blog