Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материала

Содержание

Музей – лауреат Всероссийского смотра-конкурса музеев, награжден многими дипломами и грамотами.
Гимназия – участник финала международного конкурса «Красивая школа».
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Комплектование гимназии
Кадровый состав
Семинары, проведенные на базе гимназии
Достижения педагогических работников
Содержание образования в гимназии
Профильное обучение в 2010-2011 учебном году
Итоговая аттестация
Результаты ЕГЭ в 2010-2011 учебном году
Результаты ГИА в новой форме в 2010-2011 учебном году
Работа с одаренными детьми
Достижения учащихся
Городской уровень
Республиканский уровень
Всероссийский уровень
Дополнительное образование
Обеспечение безопасности образовательного учреждения

Подобный материал:

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ДИРЕКТОРА

муниципального общеобразовательного учреждения

« Гимназия №126» Советского района г.Казани

Маклашовой Флеры Гансовны

Казань

2011

Общая характеристика гимназии

Школа №126 была открыта в 1959 году.

В 2009 году получила статус гимназии.

Гимназия создает условия для реализации творческих способностей обучающихся через включение их в исследовательскую деятельность, работает по проблеме личностно- ориентированного образования. Саморазвитие личности претворяется в этапах самопознания, самоопределения и самореализации. В целях реализации программы саморазвития личности, предпрофильной и профильной подготовки в учебный процесс введены профильные предметы, элективные курсы и спецкурсы.

В целях реализации программ, гражданско-правового и гражданско-патриотического воспитания в гимназии работает музей-комплекс.

Музей – лауреат Всероссийского смотра-конкурса музеев, награжден многими дипломами и грамотами.

В 2010 году гимназии присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, золотого уровня».

Гимназия – участник финала международного конкурса «Красивая школа».

Гимназия – участник республиканского эксперимента «Электронное образование».

Стратегия развития гимназии предполагает компетентностный подход к отбору содержания образовательных программ по всем предметам и планированию результатов учебной и воспитательной деятельности, индивидуально-дифференцированный подход к организации образовательного процесса, совершенствование системы работы с одаренными детьми, создание комфортной образовательной среды, отражает особенности гимназической образовательной среды, определяет содержание образовательной программы и программы развития, формы и методы организации образовательного процесса, характер взаимоотношений между его участниками. Неотъемлемой чертой гимназической культуры является гуманизм.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №126» Советского района г. Казани размещается в типовом здании на 480 ученических мест. Гимназия располагает двумя компьютерными классами на 19 рабочих мест, библиотекой с книжным фондом 17713 экземпляров, двумя мастерскими, кабинетом домоводства, комнатой психологической разгрузки, спортивным залом, актовым залом, медицинским кабинетом, столовой на 90 посадочных мест. Общее количество учебных кабинетов – 23.

Соблюдается тепловой и световой режим, учебные кабинеты соответствуют по своим эксплуатационным качествам санитарно – гигиеническим требованиям и задачам образовательного процесса.

Администрацией гимназии целенаправленно ведется работа по укреплению материально-технической базы. Имеются 19 мультимедиапроекторов, 7 принтеров, 8 многофункциональных устройств, 6 DVD проигрывателей. Информационно–техническая база школы включает 40 компьютера класса Pentium IV, 50 ноутбуков, 8 интерактивных досок. В гимназии имеется доступ к сети интернет через WIFI. В гимназии внедрены электронный журнал и электронные дневники.

Комплектование гимназии

В текущем учебном году в гимназии обучалось 540 учащихся в 24 классах, из них в начальной школе – 169 учащихся (8 класс-комплектов), в основной школе – 306 учащихся (13 класс-комплектов), в старшей – 65 учащихся (3 класс-комплекта). Обучение проводится в две смены. Режим работы школы – шестидневная учебная неделя во 2 – 11 классах, пятидневная учебная неделя в 1-х классах.

Кадровый состав

Гимназия полностью укомплектована педагогическими кадрами. В гимназии работают 49 педагогических работников, из них 95,9% имеют высшее образование, 4,1% - среднее специальное образование, 4 кандидата наук, 2 педагога продолжают образование в высших учебных заведениях. 10 учителей имеют высшую квалификационную категорию (20,8%), 23 – первую (46,9%), вторую- 8 (16,3%), 1 учитель прошел аттестацию на соответствие занимаемой должности, что позволяет судить о высоком профессионализме педагогического состава гимназии. Ежегодно в педагогический коллектив вливаются молодые специалисты.

В гимназии работают педагоги, имеющие высокие награды:

заслуженный учитель школы РТ – 4;
«Почетный работник общего образования РФ» – 5;
«Отличник народного просвещения» – 3;
«За заслуги в образовании» – 4;
победители ПНП «Образование» – 3;
медаль «В память 1000-летия Казани» – 6.

Педагогический коллектив гимназии постоянно работает над повышением профессионального мастерства, участвуя в профессиональных конкурсах и семинарах, обучаясь на курсах повышения квалификации, выступая на конференциях и семинарах различного уровня. Следует отметить высокий уровень методической работы в гимназии, который подтверждается готовностью педагогов к распространению своего педагогического опыта, открытостью образовательного сообщества гимназии для средств массовой информации. Так, в 2010-2011 учебном году на базе гимназии прошли 3 республиканских и 3 районных семинара, в рамках которых проведены мастер-классы, открытые уроки, внеклассные мероприятия, научно-практические конференции учащихся и т.д.

Семинары, проведенные на базе гимназии

Уровень распространения опыта, предмет	Тема, проблема педагогического опыта	Дата проведения	ФИО учителей, представивших опыт	Квалификационная категория учителей
республика	Программно-методическое обеспечение предмета «Физическая культура»	22.03.2011	Маклашова Ф.Г. Степанова М.С. Сайфуллин Н.Т	Высшая Первая высшая
республика	Образовательное пространство как основа развития лидерских качеств учащихся	7-9.02.2011	Маклашова Ф.Г. Хузина И.Г. Новикова В.М. Григорьева А.П. Юрлова А.Ж. Салихова К.Г. Галимуллина Р.Р. Бурангулова Р.Н. Геловани Г.Ф. Куликова М.Б. Выгловская Н.А. Тахаува Г.Т. Калинина М.Е.	Высшая Первая Первая Высшая Высшая Первая Вторая Высшая Первая Первая Библиотекарь Первая Первая
республика	Музей-комплекс как центр поликультурного воспитания учащихся	18.05.2011	Маклашова Ф.Г. Хузина И.Г. Салихова К.Г. Куликова М.Б. Выгловская Н.А. Грезина Л.Д.	Высшая Первая Первая Первая Библиотекарь Высшая
район	От творчества учителя к творчеству ученика	25.11.2010	Маклашова Ф.Г. Петров С.М. Манаева Л.А.	Высшая Высшая Первая
район	Эффективность использования современных образовательных технологий в начальной школе	11.03.2011	Маклашова Ф.Г. Яковлева В.А. Домогатская М.А. Нуреева Р.Р Баталова М.А. Тахаува Г.Т. Новикова В.М.	Высшая Высшая Высшая Мол. Спец. Первая Первая первая
район	Использование активных форм обучения - основа развития познавательной компетентности, формирования речевых навыков учащихся	10.02.2011	Маклашова Ф.Г. Яковлева В.А. Шайдуллина С.А. Геловани Г.Ф. Минневалеева Г.З. Салихова Г.К. Галимуллина Р.Р. Куликова М.Б. Салихова К.Г. Выгловская Н.А.	Высшая Высшая - Вторая Вторая Вторая Вторая Первая Первая библиотекарь

Достижения педагогических работников

Ф.И.О.	Наименование	Достижения
Титова С.С.	Районный конкурс «Учитель года 2011»	1 место
Титова С.С.	Городской конкурс «Учитель года 2011»	участник
Домогатская М.А.	Районный конкурс «Учитель года 2011»	участник
Нуреева Р.Р.	Районный конкурс «Лучший молодой специалист»	участник
Геловани Г.Ф.	Районный конкурс «Мой лучший урок»	3 место
Юрлова А.Ж.	Формирование понятийно-терминологического аппарата учащихся на начальном этапе изучения естествознания: методические аспекты	Публикация Взаимодействие школы и вуза в реализации приоритетных направлений развития школьного образования: опыт, проблемы и перспективы. Материалы республиканской конференции 14 апреля 2011 года.Казань, Ихлас, 2011
Бурангулова Р.Н.	Формирование исследовательских компетенций на уроках химии и во внеурочной работе	Публикация Взаимодействие школы и вуза в реализации приоритетных направлений развития школьного образования: опыт, проблемы и перспективы. Материалы республиканской конференции 14 апреля 2011 года.Казань, Ихлас, 2011
Бурангулова Р.Н.	Исследовательская деятельность при изучении химии	Публикация Исследовательская и проектная деятельность в школе. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 26 апреля 2011.-М., Издательский дом Паганель, 2011.-775 с.
Хузина И.Г.	Организация исследовательской работы с учащимися на базе музея гимназии	Публикация Исследовательская и проектная деятельность в школе. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 26 апреля 2011.-М., Издательский дом Паганель, 2011.-775 с.
Нуреева Р.Р.	Чтобы ценить культурное разнообразие	Публикация Поликультурное языковое образование, №3, 2010г.
Нуреева Р.Р.	Методология поликультурного образования	Публикация Конкурентоспособный педагог и успешный ученик, №7, 2010
Нуреева Р.Р.	Разнообразие в единстве: основные принципы преподавания и образования в условиях многокультурного общества США	Публикация Конкурентоспособный педагог и успешный ученик, №3, 2011

Содержание образования в гимназии

Организация образовательного процесса в гимназии осуществляется в соответствии со статусом. Реализуемые учебные программы соответствуют уровню и направленности образовательного процесса. Учебные программы соответствуют учебному плану на всех ступенях обучения. Учебный план составлен на основе Базисного учебного плана образовательных учебных заведений РТ. Учебный план учитывает принципы сочетания дифференциации и интеграции предпрофильной подготовки и профильного обучения. В целом учебный план направлен на реализацию следующих задач: заботу о сохранении и укреплении здоровья обучающихся, удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и родителей, повышения качества образовательного процесса, создание для учащихся условий для самоопределения и саморазвития. Профильное обучение и предпрофильная подготовка в гимназии осуществляется в штатном режиме. Системная работа по сохранению и развитию образовательных профилей обучения в соответствии с видом образовательного учреждения «Гимназия», познавательные потребности обучающихся и потребности родителей обусловили развитие профильного обучения в 10, 11-х классах и 100% охват учащихся старшего звена профильным обучением.

Профильное обучение в 2010-2011 учебном году

Класс	профиль	Профильные предметы
10а	Социально-экономический	Право Экономика Математика
11а	Филологический	Русский язык Литература Английский язык
11б	Информационно-технологический	Информатика и ИКТ Математика

Итоговая аттестация

Эффективность системы предпрофильной подготовки подтверждают результаты участия выпускников 9-х классов в ГИА и 11-х классов в ЕГЭ которые не уступают, а по некоторым предметам даже превосходят аналогичные показатели в целом по району

Работа по подготовке учащихся к сдаче итоговой аттестации 9,11 классах ведется в гимназии по плану. В план работы входит:

проведение родительских собраний;
ознакомление итогов аттестации прошлого учебного года и сравнительный анализ результатов ЕГЭ в гимназии и школах района, ознакомлением с нормативными документами, состоянием подготовки учащихся 9,11-классов к сдаче экзамена, анализ контрольных работ в формате ГИА и ЕГЭ;
сбор информации о сдаче экзаменов в форме ЕГЭ среди выпускников;
оформление базы данных учащихся 9 и 11 классов;
оформление информационного стенда «ЕГЭ и ЕРЭ»;
проведение тренингов в рамках программы психологического сопровождения подготовки к ЕГЭ и ГИА;
участие в Интернет - тестированиях, проводимых ВУЗами, ФИПИ и Российским образованием в режиме On-Line;
проведение контрольных работ по предметам, вошедшим в перечень сдачи итоговой аттестации по КИМам в формате ЕГЭ и ГИА;
индивидуальные и групповые консультации;
тренинги по заполнению бланков ЕГЭ, ГИА.

К итоговой аттестации в 2010-2011 учебном году были допущены 39 учащихся 11-х классов и 70 учащихся 9-х классов. Все выпускники по итогам аттестации получили аттестаты соответствующего уровня, из них 1 выпускник окончил школу с серебряной медалью (Кузнецова Анастасия) и 1 ученик 9 класса (Бирюков Алексей) получил аттестат об основном общем образовании с отличием.

Итоговая аттестация в 11 классах проходила в форме ЕГЭ. Русский язык и математику сдавали все учащиеся в обязательном порядке. Выбор остальных предметов распределился следующим образом: обществознание – 26 человек, физика – 12 человек, история России – 12 человек, химия – 3 человека, биология – 3 человека, литература – 1 человек, английский язык – 3 человека.

Результаты ЕГЭ в 2010-2011 учебном году

Предмет	Количество уч-ся	Средний балл по предмету по району	Средний балл по предмету по гимназии	Количество учащихся, набравших 80 и более баллов	Успев. в %	Выпускающий учитель
Русский язык	39	56,2	66,9	5	100	Грезина Л.Д. Калинина М.Е.
Математика	39	49,7	53,1	1	100	Шагулина И.П.
Обществознание	26	54	58,6	-	100	Гилязова Г.Г.
Физика	12		53,5	1	100	Галиев Б.И.
История России	12		53,3	-	100	Гилязова Г.Г.
Химия	3	62,7	73,7	1	100	Бурангулова Р.Н.
Биология	3	63	63,7	-	100	Григорьева А.П.
Английский язык	3	51,6	47,7	1	100	Эвель Ж.А.
Литература	1	60,8	50	-	100	Грезина Л.Д.

Как видно из результатов, представленных в таблице, средний балл выше среднерайонных показателей по русскому языку, математике, обществознанию, химии, биологии. По сравнению с прошлым учебным годом выросло количество учащихся, получивших на ЕГЭ 80 и более баллов. Если в прошлом году 80 и более баллов получили по 2 предметам, в 2010-2011 учебном году по 5 предметам.

Достаточно высокие знания на государственной итоговой аттестации продемонстрировали и учащиеся 9-х классов. Из 70 выпускников основной школы 68 учащихся прошли ГИА в новой форме по обязательным предметам (русский язык и математика), 26 учащихся – по обществознанию, 2 – по химии, 1 – по физике. Результаты ГИА в новой форме представлены в таблице.

Результаты ГИА в новой форме в 2010-2011 учебном году

Предмет	Количество уч-ся	Успеваемость, %	Качество,%	Средняя оценка	Выпускающий учитель
Русский язык	68	87,1	50	3,46	Титова С.С.
Математика	68	100	70,6	3,97	Лебедева Н.Э. Кадреева Р.А.
Обществознание	26	96,2	88,5	4	Гилязова Г.Г.
Физика	1	100	100	4	Галиев Б.И.
Химия	2	100	100	4,5	Бурангулова Р.Н.

Работа с одаренными детьми

Работа с одаренными детьми осуществляется в соответствии с программой «Поиск, поддержка и развитие одаренных детей», которая включает в себя несколько направлений:

Психологическое тестирование школьников;
Проведение предметных олимпиад школьного уровня;
Создание банка данных по одаренным детям;
Работа по подготовке одаренных учащихся к предметным олимпиадам различного уровня через систему кружков, элективных и специальных курсов;
Разработка индивидуального образовательного маршрута для одаренных детей;
Привлечение одаренных детей к научно-исследовательской и проектной деятельности;
Создание условий для применения знаний одаренными детьми в различных областях.

Результативность участия учащихся гимназии в конкурсах,

олимпиадах и конференциях различного уровня

Достижения учащихся

Районный уровень

№	ФИО	класс	Конкурс, олимпиада	место	учитель
1	Кузнецова Анастасия	11а	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по английскому языку	призер	Эвель Ж.А.
2	Куркаева София	11а	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по английскому языку	призер	Эвель Ж.А.
3	Шарафутдинова Дария	9в	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по литературе	призер	Титова С.С.
4	Губайдуллина Азалия	10а	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по литературе	призер	Грезина Л.Д.
5	Ананьев Алексей	8в	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по биологии	Призер	Григорьева А.П.
6	Ананьев Алексей	8в	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по экологии	призер	Григорьева А.П.
7	Шарафутдинова Дария	9в	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по МХК	призер	М.Б.К уликова
8	Сиразетдинова Лилиана	11а	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по русскому языку	призер	Л.Д.Грезина
9	Труфанова Полина	9в	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по праву	призер	Г.Г.Гилязова
10	Слимакова Ксения	11б	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по праву	призер	Г.Г.Гилязова
11	Кузнецова Екатерина	11б	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по литературе	призер	М.Е.Калинина
12	Петрова Анна	9в	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по праву	призер	Г.Г.Гилязова
13	Коваленко Владислав	9б	Муниципальный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ	призер	М.В.Удодова
14	Калинин Степан	6а	Районный этап республиканской математической олимпиады по математике среди учащихся 6-х классов	победитель	О.В.Пологова
15	Мингалеев Виталий	10а	Конкурс чтецов «Отговорила роща золотая»	I место	Грезина Л.Д.
16	Батырханова Аделина	5а	Конкурс чтецов «Отговорила роща золотая»	I место	Титова С.С.
17	Ихсанова Софья	2а	Конкурс чтецов «Отговорила роща золотая»	3 место	Тахаува Г.Т.
18	Яковенко Алексей	6а	Районный конкурс фотографий и сочинений «Из дальних странствий возвратясь»	2 место	Григорьева А.П.
19	Мингазова Диана	8б	Районный конкурс фотографий и сочинений «Из дальних странствий возвратясь»	2 место	Григорьева А.П.
20	Губайдуллина Азалия	10	Районная НПК «Наука-дело молодых»	1 место	Яковлева В.А.
21	Шагапова Алина Устинова Софья Ахметзянова Лейсан		Районная НПК «Наука-дело молодых»	3 место	Григорьева А.П.
22	Ефимова Екатерина	5а	Районный конкурс экскурсионных проектов «Казань-город сердца моего»	Грамота за активное участие	Хузина И.Г.
23	Батырханова Аделина	5а	Районный конкурс экскурсионных проектов «Казань-город сердца моего»	Грамота за активное участие	Хузина И.Г.
24	Дегтярева Маргарита	5а	Районный конкурс экскурсионных проектов «Казань-город сердца моего»	Грамота за активное участие	Хузина И.Г.
25	Ананьев Алексей	8в	15 районная НПК школьников по экологии	3 место	Григорьева А.П.
26	Гимадеева Ляйсан	9в	15 районная НПК школьников по экологии	лауреат	Григорьева А.П.
27	Ихсанова Софья	2а	Районный конкурс чтецов «Песнь души о Родине моей»	Диплом за активное участие	Тахаува Г.Т.
28	Абдуллова Алсу	1б	Районный конкурс чтецов «Песнь души о Родине моей»	Диплом за активное участие	Гайнетдинова Д.Х.
29	Гимадеева Ляйсан	9в	Открытие стендов по экологическому туризму в рамках Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников 2010	Диплом за активное участие	Григорьева А.П.
30	Камалеев Рафаэль	6а	Районный конкурс чтецов, посвященный 125 летию Г.Тукая	1 место	Яковлева В.А.
31	Пудикова Ирина	8в	Районный конкурс «Когда поют солдаты»	2 место	Куликова М.Б.
32	Верташова Ольга	8в	Районный конкурс «Казан-йорт»	3 место	Куликова М.Б. Салихова К.Г.
33	Верташова ольга Пудикова Ирина	8в	Районный конкурс «Казан-йорт»	2 место	Куликова М.Б. Салихова К.Г.
34	Верташова Ольга	8в	Районный конкурс «Сандугач керде кунэлгэ»	3 место	Куликова М.Б. Салихова К.Г.
35	Хазиахметов Ранил	6а	Районный конкурс «Мин бит татар малае»	3 место	Салихова К.Г.
36	Верташова Ольга	8в	Районный конкурс «Казан-йорт»	3 место	Салихова К.Г. Куликова М.Б.
37	Танцевальный коллектив «Виктория»	2в	Районный конкурс «Казан-йорт»	3 место	Газикашева Г.М
38	Пудикова Ирина	8в	Районный конкурс «Казан-йорт»	2 место	Салихова К.Г. Куликова М.Б.
39	Камалиев рафаэль	6а	Районный конкурс «Казан-йорт»	2 место	Яковлева В.А
40	Гомазкова Софья	2а	Районный конкурс чтецов «Песнь души о Родине моей»	2 место	Тахаува Г.Т.
41	Верташова Ольга	8в	Районный фестиваль «Наши звонкие голоса»	грамота	Куликова М.Е.
42	Ихсанова Софья	2б	Районный конкурс чтецов «Песнь души о Родине моей»	Диплом за активное участие	Тахаува Г.Т.
43	Абдуллина Алсу	1б	Районный конкурс чтецов «Песнь души о Родине моей»	Диплом за активное участие	Гайнетдинова Д.Х.
44	Огородникова Лидия	8в	Районный конкурс экологических листовок	2 место	Григорьева А.П.
45	Устинова Софья	8в	Районный творческий конкурс «Мама, папа, я – здоровая семья»	3 место	Григорьева А.П.
46	Команда гимназии	9 кл	Районная легкоатлетическая эстафета	3 место	Степанова М.С.
47	Команда гимназии (девушки)	7-11кл	Районный чемпионат по волейболу	3 место	Сайфуллин Н.Т.
48	Абдуллова Алсу	1б	Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «На встречу к звездам»	1 место	Домогатская М.А.
49	2б класс	2б	Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «На встречу к звездам»	3 место	Газикашева Г.М.
50	2б класс	2б	Районный конкурс художественной самодеятельности «Туган ягым-илем»	3 место	Газикашева Г.М.

Городской уровень

№	ФИО	класс	Конкурс, олимпиада	место	учитель
1	Ивашкевич Алеся	8б	Городская олимпиада по литературе	1	Грезина Л.Д.
2	Калинин Степан	6а	Городской этап республиканской математической олимпиады по математике среди 6 классов	1	Пологова О.В.
3	Служба примирения	8-9 кл	Городской конкурс школьных служб примирения в номинации «СТЭМ»	1	Хасанова Э.Э.
4	Губайдуллина Азалия	10 кл	Городская НПК им. Хади Атласи «Культурно-нравственные ценности народов Татарстана»	3	Яковлева В.А.
5	5а класс	5а	Городское открытое экологическое мероприятие	1 место	Титова С.С.
6	Хузина Карина	6б	Городской конкурс поделок Всероссийской акции «Чибис –птица 2010 года»	2 место	Григорьева А.П.
7	Смышляев Александр	10а	Городской конкурс поделок Всероссийской акции «Чибис –птица 2010 года»	2 место	Григорьева А.П.
8	2 а	2а	Конкурс «Мои летние приключения» в рамках городского проекта «Стремлюсь интересно жить» в номинации «Комиксы»	2 место	Тахаува Г.Т.
9	Смекалова Виктория Ключникова Мария	8в	2 городской конкурс исследовательских работ «Юный исследователь»	1 место	Григорьева А.П.
10	Смекалова Виктория Ключникова Мария	8в	Городской открытый экологический форум «Зилант»	3 место	Григорьева А.П.
11	Экологическая агитбригада	8в	Городской открытый экологический форум «Зилант»	2 место	Григорьева А.П.
12	Ананьев Алексей	8в	Городской открытый экологический форум «Зилант»	2 место	Григорьева А.П.
13	Бирюков Алексей	9в	Городской открытый экологический форум «Зилант»	2 место	Григорьева А.П.
14	Гимадеева Ляйсан	9в	Городской открытый экологический форум «Зилант»	3 место	Григорьева А.П.
15	Сафина Валерия	8б	Городской открытый экологический форум «Зилант»	3 место	Григорьева А.П.
16	Федорина Ксения	5а	Городской конкурс рисунков «Реки и озера Татарстана»	3 место	Титова С.С.
17	Верташова Ольга	8в	Городской конкурс «Казан-йорт»	3 место	Салихова К.Г. Куликова М.Б.
18	Черняев Константин	7б	Городская тренировочная олимпиада по физике	призер	Галиев Б.И.
19	Шашарин Василий	7б	Городская тренировочная олимпиада по физике	призер	Галиев Б.И.
20	Ким Альбина	8б	Городская тренировочная олимпиада по английскому языку	призер	Катанова Е.В.
21	Пудикова Ирина	8в	Городской конкурс «Я люблю тебя, Россия»	2 место	Куликова М.Б.
22	Гильманова Олеся	8б	XI городской открытый экологический Форум школьников «Зилант»	Грамота за мастерство исполнения работы	Григорьева А.П.
23	Мингазова Диана	8б	XI городской открытый экологический Форум школьников «Зилант»	Грамота за мастерство исполнения работы	Григорьева А.П.
24	Ахметзянова Лейсан Устинова Софья Шагапова Алина	8в	XI городской открытый экологический Форум школьников «Зилант»	2 место	Григорьева А.П.
25	Ахметзянова Лейсан Устинова Софья Шагапова Алина	8в	XI городской открытый экологический Форум школьников «Зилант»	Грамота за содержательный исследовательский проект	Григорьева А.П.
26	Хузина Карина	6б	Городская НПК им. Хади Атласи «Культурно-нравственные ценности народов Татарстана»	Диплом за успехи в изучении краеведения	Хузина И.Г.
27	Команда юношей		Городской этап республиканского чемпионата по волейболу	3 место	Сайфуллин Н.Т.
28	2а	2а	Городской конкурс в рамках проекта «Стремлюсь интересно жить» в номинации эссе на русском языке	3 место	Тахаува Г.Т.
29	Ивашкевич Алеся	8в	Олимпиада Казанского института Российского государственного торгово-экономического университета по русскому языку	1 место	Грезина Л.Д.

Республиканский уровень

№	ФИО	Класс	Конкурс, олимпиада	место	учитель
1	Хузина Карина	6б	Республиканский конкурс поисково-исследовательских и творческих работ учащихся «Учитель есть начало всех начал…», посвященного Году Учителя	III место	Хузина И.Г.
2	Верташова Ольга	8в	XIV всетатарский фестиваль «Сандугач керде кунэлгэ»	Лауреат, специальный приз	Куликова М.Б. Салихова К.Г.
3	Верташова Ольга	8в	Республиканский конкурс «Дулкыннар», посвященный 100 летию Назиба Жиганова	2 место	Куликова М.Б. Салихова К.Г. Выгловская Н.А.
4	Губайдуллина Азалия	10а	Межрегиональная предметная олимпиада КФУ по дисциплине «Обществознание»	2 место	Юрлова А.Ж.
5	Величко Евгения	7а	IX Республиканская научно-практическая конференция школьников им. Л.Н.Толстого	2 место	Маклашова Ф.Г.
6	Багаутдинова Алия	11а	IX Республиканская научно-практическая конференция школьников им. Л.Н.Толстого	2 место	Грезина Л.Д.
7	Шакуров Тимур	8в	Всероссийский конкурс-игра «Кенгуру»	3 место в регионе	Шагулина И.П.
8	Смекалова Виктория Ключникова Мария	8в	III Республиканская социально-экологическая конференция «Моя Родина»	Лауреат	Григорьева А.П.
9	Бирюков Алексей	9в	III Республиканская социально-экологическая конференция «Моя Родина»	Лауреат	Григорьева А.П.
10	Ананьев Алексей	8в	III Республиканская социально-экологическая конференция «Моя Родина»	Грамота за оригинальное выступление	Григорьева А.П.

Всероссийский уровень

№	ФИО	Класс	Конкурс, олимпиада	место	учитель
1	Ананьев Алексей	8в	Всероссийская научная эколого-биологическая олимпиада обучающихся учреждений дополнительного образования детей	Диплом за активное участие	Григорьева А.П.
2	Ананьев Алексей	8в	Городская открытая НПК старшеклассников по биологии «Ученые будущего» г. Санкт-Петербург	лауреат	Григорьева А.П.
3	Миляшова Юлия	11	Игра-конкурс «Золотое руно»	1 место	Грезина Л.Д.
4	Бирюков Алексей	9в	Игра-конкурс «Золотое руно»	1 место	Титова С.С.
5	Ганеева Алина	9в	Игра-конкурс «Золотое руно»	1 место	Титова С.С.
6	Шакуров Тимур	8в	Игра-конкурс «Золотое руно»	1 место	Калинина М.Е.

Дополнительное образование

Развитие познавательного интереса и формирование теоретического мышления школьников в педагогической деятельности не ограничивается рамками учебных занятий. Большая роль в целостном учебно-воспитательном процессе отводится внеурочной деятельности. Учащиеся занимаются в различных предметных кружках, спортивных секциях, музыкальной и художественной школах. За счет занятий в предметных кружках у учащихся расширяются и обогащаются знания, раскрываются способности, формируется познавательный интерес. В 2010-2011 учебном году в гимназии функционировали 17 кружков разной направленности.

Обеспечение безопасности образовательного учреждения

В гимназии созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности учебно-воспитательного процесса: функционирует охранно-пожарная сигнализация, установлена тревожная кнопка, предприняты соответствующие антитеррористические меры, строго соблюдаются питьевой режим и техника безопасности. Школа имеет положительное санитарно-эпидемиологическое и пожарное заключение.

В 2010-2011 учебном году в школе не произошло ни одной чрезвычайной ситуации (пожар, нарушение систем жизнеобеспечения – отопления, водоснабжения, канализации, энергообеспечения). Уровень материально-технического обеспечения безопасных условий в школе удовлетворителен.

В школе действует ежедневный родительский патруль, который контролирует порядок на школьной территории с 18 до 21 часа.

Учащимися школы строго выполняется Устав, в том числе пункт о запрете курения.

Blog

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения

Содержание