Самоанализ кгс коу «Барнаульская специальная школа-интернат VI вида»
| Вид материала | Документы |
| Обобщение и распространение педагогического опыта Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства |
- Положение о службе медико-психолого социально педагогического и постинтернатного сопровождения, 100.97kb.
- Методические аспекты преподавания географии в специальных (коррекционных) общеобразовательных, 73.41kb.
- Правительство Санкт-Петербурга комитет по образованию гск оу школа-интернат (I вида), 524.05kb.
- Кгс(К)оу «Баюновоключевская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат, 247.27kb.
- Огсоу специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида, 983.14kb.
- Публичный доклад, 510.89kb.
- «Наша новая школа», 765.31kb.
- Публичный доклад муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения, 1622.56kb.
- Сценарий инсценировки сказки «Три медведя», 41.19kb.
- Приказ №622-ак выдан Служба по контролю в области, 460.04kb.
Обобщение и распространение педагогического опыта
| год | мероприятие | форма обобщения | педагог |
| 2007-2008 | НПК педиатров и детских невропатологов г.Барнаула «Выявление сопутствующих патологий у детей с ДЦП» | доклад | Гассан Ю.П. |
| Участие в I международной конференции «Реабилитация XXI века» | | Гассан Ю.П. | |
| Сборник методических рекомендаций (из опыта работы педагогов школы-интерната) | |||
| Авторская программа по физическому воспитанию обучающихся с нарушениями ОДА | Плотникова С.И. | ||
| Сборник статей «Об организации медицинской реабилитации в условиях школы-интерната для детей с нарушениями ОДА | Чудайкина С.Н. | ||
| Методические рекомендации по основам тренировки и контроля двигательных функций детей с нарушениями ОДА | Чудайкина С.Н. | ||
| 2008-2009 | МеждународнаяНПК «Новые информационные технологии» | публикации в материалах конференции | Галахова Л.П. Прудникова Е.В. |
| Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | публикации в журнале «Педагогическая мастерская», учебное пособие | Ваганова Г.Н. Соколых В.И. Коновалова Т.Г. | |
| II краевой съезд педагогов-психологов | выступление, публикация в материалах съезда | Галахова Л.П. | |
| 2009-2010 | Всероссийская НПК «Актуальные проблемы специального образования и социальной помощи» | выступления, публикации в материалах конференции | Шарапова Е.В. Шейкина Т.Л. Галахова Л.П. |
| III Неделя психологии | публикация | Галахова Л.П. | |
| Краевая конференция | публикации в сборнике материалов конференции | Шейкина Т.Л. Галахова Л.П. Зорина Н.Ф. Прудникова Е.В. Корсунова О.А. Опаликова Е.И. Ваганова Г.Н. Коновалова Т.Г. | |
| 2010-2011 | Международная VIII НПК «Психодидактика высшего и среднего образования» | публикация в сборнике материалов конференции | Василенко Т.П. |
| XIII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей» | публикация | Василенко Т.П. | |
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства
| год | конкурс | педагог | результат |
| 2007-2008 | IX всероссийский дистанционный конкурс «Учитель года» | Галахова Л.П., Прудникова Е.В., Язовская Т.Н., Коновалова Т.Г., Мусорина Н.Ф., Крючкова Ю.Ф., Корсунова О.А. | сертификаты участника |
| Городской конкурс «Созвездие учительских муз» | Семыкин В.А. | 1 место | |
| Региональный конкурс социальных проектов «В мир на велосипеде» | | 1 место | |
| 2008-2009 | Международный интернет-конкурс «Современный мультимедийный урок» | Прудникова Е.В., Корсунова О.А. | сертификат участника |
| Российский интернет-конкурс «ПРО - движение» | Галахова Л.П., Прудникова Е.В., Язовская Т.Н., Корсунова О.А. | сертификат участника | |
| Международная НПК «Новые информационные технологии» | Галахова Л.П. Прудникова Е.В. | сертификат участника | |
| Всероссийский конкурс «Лучший детский тренер страны» | Плотникова С.Н. | лауреат | |
| Всероссийский конкурс социальных проектов «Мир в наших руках» | диплом победителя | ||
| Конкурс детских тренеров, организованный благотв. фондом «Спортивные программы нового поколения» | Плотникова С.Н. | 1 место | |
| Конкурс инновационных технологий в педагогическом клубе «Доживем до понедельника» фонда Р.Быкова | Ваганова Г.Н. Соколых В.И. Коновалова Т.Г. | сертификат участника | |
| Всероссийский смотр-конкурс на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной работы | Плотникова С.Н. | 1 место | |
| 2009-2010 | Краевой конкурс лучших учителей на получение денежного вознаграждения | Ваганова Г.Н. Коновалова Т.Г. Иванова Н.В. | победитель |
| Всероссийская выставка «Краски всей России» | Иванова Н.В Пахомова А.Г. Титова Л.В. | дипломы участника | |
| 2010-2011 | Фестиваль самодеятельного творчества педагогов Алтайского края | Иванова Н.В. Семыкин В.А. Чичварова Н.И. | победитель |
| Региональный конкурс «О тех, кто нас выводит в люди» | Соколых В.И. Чичварова Н.И. Язовская Т.Н. | сертификаты участника | |
| XIII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей» | Василенко Т.П. | сертификат участника | |
Методическая работа способствует повышению уровня научно-теоретической, методической, психолого-педагогической подготовки педагогов, включает их в творческий поиск по использованию передового педагогического опыта. Вместе с тем актуальным остается повышение уровня теоретической подготовки педагогов, формирование исследовательской компетенции педагогов и обучающихся, организация представления результатов исследовательской деятельности, использование ИКТ педагогами - стажистами. Кроме того, одной из задач, поставленных перед службой, является расширение образовательного пространства, развитие коммуникативной компетенции и обогащение ценностно - эмоциональной сферы учащихся. В этом направлении необходимо продолжить работу по интеграции с другими образовательными учреждениями района, города в плане проведения совместных мероприятий интеллектуального, творческого, спортивного характера.
8. Результативность деятельности ОУ
Выводы по результатам анализа:
1. Школа функционирует стабильно в режиме развития.
2. Администрация и педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем в целом умеют выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития системы специального образования.
3. Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребёнка.
4. Качество образовательных воздействий осуществляется за счёт эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
5. Школа планомерно работает над проблемой сохранения здоровья школьников.
6. В школе созданы условия для самореализации ребёнка в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, марафонах, конкурсах, смотрах различного уровня.
Вместе с тем намечены основные направления работы на перспективу:
- По итогам комплексного анализа Программы развития школы-интерната на 2006-2011 гг. продолжить разработку новой Программы развития.
2.Продолжить работу по социальной адаптации учащихся через расширение образовательного пространства школьников в условиях модернизации образования.
3. Апробация и совершенствование программы социализации воспитанников в условиях СКОУ.
Высокий уровень организации образовательного процесса, его структурных подразделений, уровень профессионализма педагогов способствуют самореализации личности учащихся, дальнейшему профессиональному определению и успешной социальной адаптации в жизни.
Содержание самоанализа образовательного учреждения обсуждено и принято педагогическим советом
КГС КОУ «Барнаульская cпециальная
школа-интернат VI вида»
« _____» __________________ 20___г.
Директор ____________ Е.В. Шарапова
(подпись)