Про роботу Харківської загальноосвітньої школи

Вид материала

Документы

Содержание 1.21. Комп’ютеризація та інформатизація навчального й управлінського процесів 1.22. Аналіз матеріально - технічної бази та фінансово – господарської діяльності школи 1.24. Пріоритетні завдання, цілі школи в новому навчальному році

Подобный материал:

• План методичної роботи Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №35 Харківської, 114.87kb.
• Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників Харківської загальноосвітньої, 138.48kb.
• Харківської міської ради Харківської області від 30., 202.86kb.
• Засоби реалізації програми «Обдаровані діти» Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ, 693.83kb.
• Кобеляцька районна державна адміністрація полтавської області відділ освіти нака, 33.56kb.
• Libraryschool85@gmail com, 1248.34kb.
• Андрій Содомора, Віктор Шовкун, 5052.52kb.
• На загальних зборах Навчального закладу від 17., 332.57kb.
• Програма спільної діяльності Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №39,, 768.8kb.
• Укра ї н а ізюмська міська рада харківської області, 21.77kb.

1.21. Комп’ютеризація та інформатизація навчального й управлінського процесів

Упровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій визначено Національною доктриною розвитку освіти, пріоритетним напрямком якої є інформатизація системи управління. Школи району в управлінні використовують міську Програму комп’ютеризації освіти («Міська освітня мережа»). Відповідно до існуючої Програми комп’ютеризації робота проводиться за такими напрямками:

• стан комп’ютеризації управлінської діяльності;
  
• наявність ліцензійного базового програмного забезпечення;
  
• стан використання навчального, управлінського програмного
  

забезпечення;

• використання Internet - технологій у навчально-виховному процесі та
  

управлінській діяльності.

Протягом навчального року в школі використовується 17 комп’ютерів. Із них використовуються:

1 – директором школи для управлінської діяльності;

1 - секретарем для ведення ділової документації школи;

2 – заступниками директора з НВР;

1 – бібліотекарем;

1 – завідуючим господарством;

11 – у кабінеті інформатики та в навчально-виховному процесі.

Локальна мережа в кабінеті встановлена і працює.

Комп’ютер директора, заступника директора з НВР, бібліотекаря та 1

комп’ютер кабінету інформатики підключені до мережі Інтернет.

Із 28 працівників школи пройшли курсову підготовку 4 учителі та заступник директора.

У минулому навчальному році продовжено діяльність працівників школи щодо підвищення рівня оволодіння навичками роботи з комп’ютером. Із цією метою на навчальний рік було заплановано роботу кабінету інформатики з урахуванням часу для індивідуальних занять учителів. На початок навчального року з 28 учителів досконало володіли навичками роботи з комп’ютером – 5 педагогів, на кінець року – 9.


1.22. Аналіз матеріально - технічної бази та фінансово – господарської діяльності школи

У 2010-2011 навчальному році бюджетні кошти на ремонт приміщень та поповнення матеріально-технічної бази школи не виділялись.

Протягом року вжиті цілеспрямовані заходи щодо економії бюджетних коштів. З метою економії витрат по заробітній платні не всі штатні одиниці вакансій розроблювались. За бажанням працівників їм надавалися відпустки за свій рахунок. У зв’язку з економією заробітної плати працівникам закладу була виплачена грошова винагорода.

З метою покращення умов функціонування закладу протягом навчального року проводилася цілеспрямована робота щодо залучення позабюджетних коштів.

Школа приймає благодійну допомогу батьків учнів у вигляді матеріальних цінностей, будівельних матеріалів, а також виконання ремонтних робіт. Окрім батьків, значну допомогу закладу надає ОАО «Світло Шахтаря». Таким чином, у 2010-2011 навчальному році було залучено позабюджетних коштів:

• в І семестрі – 49,922 грн.;
  
• у ІІ семестрі – 46,552 грн.;
  
• усього з 01.09.2010 по 01.07.2011 – 96.474 грн.
  

За вищезазначені кошти було проведено:

• ремонт огорожі, цокольного приміщення, підвального приміщення,
  

покрівлі;

• заміну несучої балки на горищі;
  
• заміну освітлення на І поверсі коридору;
  
• заміну лінолеуму в навчальних кабінетах №№9,17,35;
  
• ремонт системи пожежотушіння;
  
• ремонт навчальних кабінетів:
  

1. ГПД №9;

2. української мови і літератури №23;

3. географії №25;

4. обслуговуючої праці №35;

• встановлення нових дверей на класні кімнати (9 шт.);
  
• дератизація приміщення школи;
  
• заміри випробування електрообладнання;
  
• демонтування аварійного дерева;
  
• підписку на періодичні видання;
  

придбано:

• стенд «Вони опікуються освітою Жовтневого району»;
  
• банер;
  
• медичні препарати для надання першої медичної допомоги;
  
• методичну літературу й дидактичний матеріал з базових дисциплін;
  
• електротовари, будівельні матеріали, карнизи, прибиральний
  

інвентар, дезинфікуючі засоби, канцелярські товари тощо.

Протягом 2010-2011 навчального року в школі відсутня заборгованість по виплаті заробітної платні. Здійснена своєчасна виплата відпускних, матеріальна допомога на оздоровлення. Технічні працівники отримують доплату за шкідливі умови праці.

До завершення фінансового року заплановано зробити за позабюджетні кошти:

• ремонт сходинок центрального входу та аварійних (бокових)
  

виходів;

• ремонт внутрішкільної каналізаційної системи;
  
• ремонт системи водопостачання;
  
• ремонт системи електропостачання;
  
• прочистку вентиляційних каналів;
  
• промивку системи опалення;
  
• ремонт обладнання ігрового та спортивного майданчика;
  
• поточний ремонт їдальні, туалетів, медичного пункту;
  
• придбання та заміну електроводонагрівача в шкільній їдальні.
  

Проблеми, які потрібно терміново вирішувати:

1. необхідність капітального ремонту спортивної зали;
   
2. ремонт підлоги на І та ІІІ поверхах;
   
3. необхідність заміни всіх вікон в їдальні, спортивній та актовій залах,
   

коридорах навчального закладу;

4. потреба в оновленні меблів окремих навчальних кабінетів;
   
5. поповнення шкільної комп’ютерної бази машинами нового
   

покоління;

6. придбання необхідних наочних, демонстраційних, ілюстративних
   

носіїв для виконання вимог нових програм з усіх предметів, особливо з хімії, біології, фізики, фізичної культури.


1.24. Пріоритетні завдання, цілі школи в новому навчальному році


З метою реалізації положень Конституції України, законодавчих актів України в галузі освіти, Указу Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні», Програми розвитку освіти в Україні, її інтеграції в Європейський освітній простір, створення умов для забезпечення доступу громадян до якісної освіти, удосконалення культурних і національних освітніх прав і запитів усіх громадян, утвердження високого статусу педагогічних працівників у суспільстві в галузі освіти визначені такі напрями і завдання школи на 2011-2012 навчальний рік:

1. забезпечити перехід на новий зміст навчання учнів 11-го класу;

2. створити належні умови для адаптації до навчання в основній школі

учням 5-го класу;

3. працювати над укомплектуванням уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя й учня, над інформатизацією навчально-виховного процесу;

4. продовжити впровадження профільного навчання в старшій школі;

5. продовжити вивчення та застосування елементів інноваційних

технологій, інтерактивних методів навчання;

6. забезпечити якісну підготовку, проведення ЗНО та підсумкових

оцінювань випускників школи;

7. забезпечити подальший розвиток учнівського самоврядування,

широкого залучення його до вирішення питань організації навчально-виховного процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя;

8. разом з органами внутрішніх справ, службою у справах

неповнолітніх, місцевими радами, громадськістю здійснювати профілактичну роботу з неповнолітніми, схильними до бродяжництва та скоєння злочинів;

9. здійснювати роботу щодо поліпшення умов виховання, навчання

та оздоровлення, матеріального забезпечення та захисту прав дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.

У 2011-2012 навчальному році заклад працюватиме над темами:

методична - „Створення умов пошуку здоров`язберігаючих

інноваційних технологій та введення їх у навчально-виховний процес школи”;

виховна - „Перебудова виховної роботи навчального закладу в межах

Школи здоров`я”.