Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки І торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
- Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
- Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
- Виконавець, 828.48kb.
- Виконавці, 635.58kb.
- Виконавці, 379.78kb.
- Виконавець, 615.53kb.
- Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
- Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.
Ідентифікація навчальної дисципліни
1. Ідентифікація
„Управління ризиками” ВСПП 11
2. Опис
Змістовий модуль 1. Концептуальні засади ризик-менеджменту торговельних підприємств. Економіко-організаційні і соціальні аспекти формування ризиків у сфері торгівлі. Ризик-менеджмент: сутність, зміст, концепція.
Змістовий модуль 2. Методологічні основи ризик-менеджменту торговельних підприємств. Методологічні основи аналізу ризиків. Оцінка ризиків: підходи і методи. Методи управління ризиками у торгівлі.
Змістовий модуль 3. Управління підприємствами торгівлі в умовах ризику. Удосконалення управління підприємством на основі ризик-менеджменту. Стратегії діяльності підприємств торгівлі в умовах ризику.
3. Рівень
А) Попередні умови.
Вивчення дисципліни спирається на знання студентами наступних дисциплін: „Маркетинг” ПП 7, „Основи менеджменту” ПП 10.1, „Основи підприємництва” ВПП 15, „Маркетинг торговельного підприємства” ВПП 22, „Державне регулювання економіки” СВПП 25.1.
Б) Цілі та завдання.
Метою дисципліни є оволодіння теоретичними знаннями, методологічним інструментарієм та практичними навичками з питань аналізу, оцінки і управління ризиками торговельного підприємства в умовах ринкових відносин.
В) Бібліографія
- Багиева М. Н. Концептуальные основы анализа и оценки рисков предприятия: Учеб. пособие по курсу "Упр. рисками" / М. Н. Багиева; Под ред. Д. В. Соколова; М-во образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2001. – 51 с.
- Боровкова В.А. Управление рисками в торговле. – СПб.: Питер, 2004. – 288 с.
- Воробьев С.Н., Балдин К.В. Управление рисками в предпринимательстве. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2005. – 772 с.
- Івченко І.Ю. Економічні ризики: Навчальний посібник. – Київ: “Центр навчальної літератури”, 2004.– 304с.
- Рогов М. А. Риск-менеджмент / М. А. Рогов. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 118 с.
- Хохлов Н. В. Управление риском: Учеб. пособие для вузов / Н. В. Хохлов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 239 с.
4. Обов’язкові чи вибіркові розділі програми навчання
За вибором студентів.
5. Викладацький склад
Фоломкіна І.С., к.е.н., ст.викладач
6. Тривалість
81 година, кредитів ECTS – 2,25,
Х триместр, 9 годин на тиждень, 9 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання
Основні форми навчання: робота на лекціях, робота на семінарських і практичних заняттях, самостійна робота студентів, вирішення практичних ситуацій і задач, проведення „круглих столів”, дискусій, презентація і захист індивідуальних і групових проектів з курсу, підготовка і обговорення доповідей та рефератів.
8. Оцінювання
Поточний контроль: тестування, експрес-опитування, вирішення ситуацій і задач.
Підсумковий контроль: залік.
Оцінювання 100 балів.
9. Мова
Російська та українська мова.
ОКР „Магістр”
1. Ідентифікація Дисципліна “Психологія управління” шифр ОГУ 1 81/1,5
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1 «Психологія особистості». Психологія управління як міждисциплінарний науково-практичний напрям. Психологія особистості. Дослідження і оцінка особистості.
Змістовий модуль 2 «Психологія керівництва». Психологія керівництва i лідерства. Психологічні закономірності розвитку групи. Психологічні аспекти професіоналізації та управління кар’єрою в організації.
Змістовий модуль 3 «Психологічні основи процесу управління». Психологічні основи процесу прийняття рішень. Ефективне управління комунікаціями Психологічні аспекти інформаційного забезпечення управління. Психологічна служба організації.
3. Рівень
А) Попередні умови.
“Психологія” ГУ-6;
“Менеджмент” ПП-10.
Б) Цілі і завдання:
Мета: формування вмінь психологічного аналізу особистостей та між особистісних взаємин у групах, визначення засобів оптимального впливу на працівників для створення належного соціально-психологічного клімату в колективі.
Завдання дисципліни: усвідомити студентами місце і роль психології управління в практики управління підприємством; забезпечити засвоєння студентами питань психології особистості, дослідження та оцінки особистості, психології керівництва і лідерства, психології закономірності розвитку груп та інші; навчити студентів застосовувати на практиці отримані знання, прийоми та методи психологічного впливу на працівників для створення благодійної атмосфери їх діяльності.
В). Бібліографія модулю “Психологія управління”
1. Лозниця В.С. Психологія менеджменту: Навч. посібник.- К.: ТОВ "УВПК"ЕксОб", 2000. — 512 с.
2. Практикум по психологии профессиональной деятельности: Учеб, пособие /Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова.- СПб.: Изд-во СпбГУ,2000.
3. Психология менеджмента: Учебник/Под.Рел. Г.С. Никифорова.-СПб.: Изд-во СпбГУ,2000,
4. Психология: Учебник для экономических вузов/ Под общ. ред. В.Н. Дружинина.-СПб.: Питер, 2000.- 672 с.: пл.-(Серия «Учебник нового века»)
4. Нормативна дисципліна “Психологія управління”
5. Викладацький склад: Воробйова Олена Костянтинівна, к.е.н., доцент
6. Тривалість
81 год., Кредити ЕСТS – 1,5. Семестр – 9.
- Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
- Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (тестування, опитування, вирішення ситуаційних завдань);
- підсумковий (екзамен).
- Мова: українська, російська.
- Ідентифікація.
„Конфліктологія”. (ОГУ 2)
- Опис. Змістовні модулі.
Предмет, зміст, структура та завдання курсу. Конфлікт та його природа. Конфліктна ситуація та інцидент. Особистість як суб'єкт конфлікту. Конфлікт як форма комунікації. Бар'єри непорозуміння та шляхи їх подолання. Природа конфліктів, які виникають внаслідок спільної трудової діяльності. Об'єктивні причини виникнення ділових конфліктів.Конфліктність в системі "Керівник-колектив" та шляхи управління нею. Кадровий менеджмент як джерело конфліктів. Потенційна конфліктність у невиробничій сфері. Діапазон можливих виходів із конфлікту. Наслідки конфліктів.
3.Рівень
А) Попередні умови. Модуль тісно пов'язаний із ГУ 6 Психологія та ПП 10 (Менеджмент), зокрема: ПП 10.1 Основи менеджменту, ПП 10.2 Операційний менеджмент, ПП 10.3 Управління персоналом, ПП 10.4 Інформаційні системи в менеджменті, ПП 10.5 Організація праці менеджера.
Б) Цілі і завдання: одержання студентами теоретичних знань з конфліктології, оволодінні практичними навичками врегулювання конфліктів різних рівнів та боротьби з наслідками стресу, як побічного явища конфліктних ситуацій.
В) Бібліографія.
Анцупов А.Я., Шипилов А.Й. Конфликтология: теория, история, библиография. - М., 1999.
Вишнякова Н.Ф. Конфликтология. - Минск, 2002.
Дмитриев А.В. Конфликтология: Учеб. пособие. - М., 2001.
Ложкин Г. Практическая психология конфликта. – К.,2000.
Пірен М.І. Конфліктологія: Підручник. – К.: МАУП, 2003. – 360 с.
Скибицька Л.І. Конфліктологія: опорний конспект лекцій для студ. базової освіти з менеджменту. -Київ, 1999.- 124 с.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Савельєва К. В., к.е.н., доц.
6.Тривалість:
81 год., Кредити ЕСТS – 2,5. Семестр – ІХ.
3 тижня на засвоєння.
- Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
- Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (тестування, опитування, вирішення ситуаційних завдань);
- підсумковий (екзамен).
9. Мова: українська і російська.
- Ідентифікація.
ОПП 1. Стратегічний менеджмент.
- Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи стратегічного менеджменту. Стратегічне менеджмент: концептуальні основи і необхідність використання на сучасному етапі.. Стратегія – основа управління перспективним розвитком підприємства.. Моделі стратегічного управління.
Змістовий модуль 2. Стратегічне планування в системі стратегічного менеджменту підприємства. Процес стратегічного планування.Стратегічний аналіз – основа прогнозування стратегічної позиції підприємства Портфельний аналіз діяльності підприємств та вибір стратегічних позицій. Вибір стратегії і розробка стратегічного набору.
Змістовий модуль 3. Реалізація стратегії. Управління стратегічним потенціалом підприємства. Організація стратегічного управління на підприємстві. Управліня реалізацією стратегії.
3.Рівень
А) Попередні умови. Знання та навички з економіки підприємства, маркетингу, менеджменту, маркетингових досліджень.
Б) Цілі і завдання: оволодіння теоретичними знаннями з питань стратегічного управління підприємством, інструментарієм, методикою розроблення стратегій розвитку підприємства та набуття практичних вмінь та навичок щодо використання концепції стратегічного менеджменту в діяльності підприємства.
В) Бібліографія.
- Василенко В.О., Ткаченко Т.І. Стратегічне управління підприємством: Навч. посіб. – Вид. 2-ге, виправл. і доп. За ред. Василенка В.О. – К.: Центр навчальної літератури, 2004.–400с.
- Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: теория и практика: Учеб. пособие для вузов. – М.: Аспект пресс, 2002. – 415 с.
- Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: курс лекций. – М.: ИНФРА – М. – Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. – 288с.
- Нємцов В.Д., Довгань Л.Є. Стратегічний менеджмент. – К.: 2001. – 559 с.
- SWOT-аналіз - основа формування маркетингових стратегій підприємства: навчальний посібник. /під ред. Балабанової Л.В./ Донецьк: Дон ДУЕТ, 2001.
- Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа, 12 –е издание:Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2002. – 928 с.
- Обов’язкові чи вибіркові розділи програми.
Нормативна дисципліна.
5. Викладацький склад:
Балабаниць А.В., к.е.н., доцент;
Приходченко Я.С., асистент
6.Тривалість:
108 год., Кредити ЕСТS – 3. Семестр – 10.
3 години на тиждень 12 тижнів на засвоєння.
7.Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота. Інтерактивні методи навчальної роботи: командний проект, ділові ігриі, презентації.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (тестування, опитування, вирішення ситуаційних завдань);
- підсумковий (екзамен: тестування, вирішення ситуаційних завдань, опитування).
9. Мова: українська, російська.
- Ідентифікація
Інноваційний менеджмент
- Опис
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1.
Загальні методологічні основи нововведень.
Тема 1. Сутність, розвиток та основні поняття інноваційного менеджменту
Тема 2. Інноваційна діяльність як об’єкт інноваційного менеджменту
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2.
Організація інноваційної діяльності.
Тема 3. Державна підтримка інноваційної діяльності
Теми 4. Організаційні форми інноваційної діяльності
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 3.
Підприємство як основний суб’єкт нововведень.
Тема 5. Управління інноваційним розвитком організації
Тема 6. Управління інноваційним проектом
Тема 7. Управління ризиками в інноваційній діяльності
Тема 8. Оцінка ефективності інноваційної діяльності
- Рівень
А) попередні умови: студент повинен володіти знаннями з елементарної математики, основ економіки, економічної теорії, макро- та мікроекономіки.
Б) цілі і завдання:
Ціль: оволодіння теоретичними знаннями з питань організації і управління інноваційною діяльністю підприємства, інструментарієм, методикою розроблення інноваційних стратегій розвитку підприємства та набуття практичних вмінь та навичок щодо методів оцінки інноваційних проектів, формування економічного типу мислення у студентів.
Завдання: У результаті освоєння курсу студент повинен:
- знати основні види та форми інноваційної діяльності, розуміти принципи організації, функціонування та ліквідації інноваційних структур;
- вміти застосовувати отриманні знання та навичку у майбутній практичній діяльності;
- отримати вміння та навички проведення аналізу бізнес-проектів, відбирати, систематизувати та узагальнювати економічну інформацію, робити висновки та на їх основі приймати рішення.
В) бібліографія:
1..Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент. – С.Пб.: Питер, 2000
2..Валдайцев С.В. Управление инновационньм бизнесом. - М.,: ЮНИТИ-ДАНА,2001.-343 с.
3. Микитюк П.П. Інноваційний менеджмент. Навчальний посібник . – К.: Центр навчальної літератури, 2007. – 400с.
4.Василенко В.О., Шматько В.Г. Інноваційний менеджмент: навчальний посі6ник.- К.: ЦУЛ, Фенікс, 2003.- 440 с.
5. Ковалев Г.Д. Основы инновационного менеджмента: Учебник для вузов /Под ред. проф. В.А. Швандара. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 1999.-208 с.
6.Круглова Н.Ю. Инновационный менеджмент.-М.:РДЛ, 2001-352 с.
7.Ландик В.И. Инновационная стратегия предприятия: проблемы и опты их решения.-К.:Наук.думка, 2003.-364 с.
8.Основы инновационного менеджмента. Теория и практика. Под ред. П.Н Завлина. М.:Экономика, 2000.-475 с.