Коменский Я.А. Избр. пед. соч.: В 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 2. – 656 с.
Коммуникативно-синтаксический и стилистический аспекты анализа текста: Сб. ст. / Под ред. О.А.Крыловой. – М., 1980.– 116 с.
Кондрашова Л.В. Методика подготовки будущего учителя к педагогическому взаимодействию с учащимися. – М.: Прометей, 1990. – 160 с.
Кондрашова Л.В. Формування професіоналізму майбутніх учителів у процесі їх педагогічної підготовки // Тези доповідей “Формування професіоналізму майбутніх педагогів в умовах педву-зу” – Кривий Ріг, 1992. – С. 3-4.
КонцепцІя розвитку загальної середньої освіти // Освіта Украї-ни. – №33. – 16 серпня 2000 року.
Конфедерат І.М. Дидактичні можливості тексту: Посібник для вчителів. – К.: Рад. школа, 1988. – 111 с.
Кордун П.П. Вивчення стилістики української мови в середній школі: Дис… канд. пед. наук: 13.00.02. – К., 1970. – 292 с.
Крылова Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста. – М.: Высшая школа, 1990. – 142 с.
Крылова О.А. Пособие по лингвистической стилистике. – М., 1975. – 91 с.
Крупа М.П. Робота над лексико-стилістичними помилками на факультативних заняттях в 11 класі // Українська мова і літера-тура в школі. – 1987. – №10. – С. 41-43.
Крупа М.П. Шляхи підвищення готовності студентів до реалізації завдань з розвитку мовлення // Початкова школа. – 1990.– №1.– С. 55-61.
Кубрякова Е.С. и др. Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи. – М.: Наука, 1991. – 239 с.
Мацько Л.І. Українська мова у вищій школі // Дивослово.– 1996.– №11. – С. 24-26.
Машиева В.А. Работа с родителями. – М.: Просвещение, 1982.– 176 с.
Машкин А. Письменство й мова в сучасній школі: Нариси: Під-ручник для педвузів. – К.: Держлітвидав України, 1926. – 143 с.
Медведенко О.О. Орієнтація на вчительську професію як фактор формування особистості майбутнього вчителя: Дис… канд. пед. наук: 13.00.01. – Кіровоград, 1993. – 140 с.
Мельничайко В.Я. Лінгвістика тексту в шкільному курсі української мови. – К.: Рад. кшола, 1986. – 166 с.
Мельничайко В.Я. Мовна культура – один з показників професіоналізму вчителя // Тези доповідей наук.-практ. конф. “Учитель національної школи" – Тернопіль, 1991. – Ч. ІІ. – С. 122-126.
Мельничайко В.Я. Творчі роботи на уроках української мови. Конструювання. Редагування. Переклад.– К.: Рад. школа,1984. – 223 с.
Методика вивчення української мови в школі: Посібник для вчителів / О.М.Біляєв, В.Я.Мельничайко, М.І.Пентилюк, Г.Р.Пе-редрій, Л.П.Рожило. – К.: Рад. школа, 1987. – 246 с.
Методика вивчення української мови / За ред. С.І.Дорошенка. – К.: Вища школа, 1989. – 423 с.
Методика развития речи на уроках русского языка / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
Методические рекомендации и материалы к профессиограмме современного учителя. – Л., 1987. – 63 с.
Мірченко М. За нормативність усного мовлення // Культура сло-ва – К.: Наук. думка, 1986. – Вип. 30. – С. 100-101.
Михель Г. Основы теории стиля // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1980. – Вып. ІХ. Лингвистика.
Мындыкану В.М. Педагогическая техника и мастерство учителя.– Кишинёв, 1991. – 196 с.
Мышление учителя / Под ред. Г.С. Сухобской. – М.: Педагогика, 1990. – 104 с.
Мова і культура / Відпов. ред. В.М. Русанівський. – К.: Наук. думка, 1986. – 184 с.
Пономарів О.Д. Культура слова: Мовностилістичні поради: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1999. – 240 с.
Потелло Н.Л. Українська мова і ділове мовлення. – К., 1996. – 211 с.
Потоцька Т.Ф. Лексико-стилістична робота на уроках української мови як засіб розвитку мовлення молодших школярів // Матеріа-ли міжвуз. наук.-практ. конф. “Початкова освіта в Україні: сучас-ність і перспективи”. – Вінниця, 1994. – С. 120-121.
Потоцька Т.Ф. Підготовка вчителів початкових класів до вироб-лення стилістичної вправності дитячого мовлення // Про деякі актуальні питання української мови і методики її викладання в педвузі. – Бердянськ, 1995. – С. 47-61.
Потоцька Т.Ф. Функціонально-стилістичний аспект вивчення української мови у вузі // Нові підходи до філології у вищій школі. – К., 1994. – С. 66-67.
Речевое воздействие: Проблемы прикладной психолингвисти- ки / Отв. ред. А.А. Леонтьев. – М.: Наука, 1972. – 143 с.
Речь в научно-лингвистическом и дидактическом аспектах / Под ред. Л.В. Минаевой. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 192 с.
Рыбникова М.А. Введение в стилистику. – М.: Сов. писатель, 1937. – 282 с.
Ризель Э.Г. Языковые и стилистические нормы // Проблемы лингвистической стилистики . – М., 1969. – С. 117-119.
Рождественский М.С. Объяснение учителя и познавательная активность учащихся на уроках русского языка // Начальная школа. – 1969. – №1. – С. 29-34.
Розенталь Д.Э. Культура речи. – М.: МГУ, 1959. – 88 с.
Русанівський В.М. Структура лексичної і граматичної семанти-ки. – К.: Наук. думка, 1988. – 236 с.
Русский язык в начальных классах. Теория и практика обуче-ния / Под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Линка-Пресс, 1994. – 225 с.
Савченко О.Я. Напрямки оновлення початкової школи // Почат-кова школа. – 1991. – №10. – С. 2-8.
Савченко О.Я. У пошуках нової концепції школи першого ступе-ня навчання // Початкова школа. – 1990. – №1. – С. 2-7.
Сагач Г.М. Риторика як наука в системі професійної підготовки вчителя: Дис… д-ра пед. наук: 13.00.04. – К., 1993. – 284 с.
Самійленко С.П. Культура мови вчителя // Українська мова і література в школі. – 1962. – №4. – С. 7-12.
Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности. – М.: Педагогика, 1979. – 184 с.
Семантико-стилістична будова тексту та функціонування оди-ниць різних мовних рівнів. – К., 1995. – 185 с.
Семантико-стилистические исследования текста и предложения: Межвуз. сб. научн. тр. – Л.: ЛГПИ, 1980. – 126 с.
Сергеев Ф.П. Речевые ошибки и их предупреждение. – К.: Рад. школа, 1988. – 124 с.
Синиця І.О. З чого починається педагогічна майстерність вчи-теля. – К.: Рад. школа, 1981. – 165 с.
Синиця І.О. Педагогічний такт та педагогічна майстерність вчи-теля. – К.: Рад. школа, 1981. – 319 с.
Синиця І.О. Психологія усного мовлення учнів 4-8 класів.– К.: Рад. школа, 1974.– 207 с.
Синтаксис и стилистика / Отв. ред. Г.А.Золотова. – М.: Наука, 1976 . – 317 с.
Синтаксис и стилистика: функциональный аспект: Сб. научн. тр.– М.: УДН, 1982. – 143 с.
Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя. – К., 1994.- 110 с.
Скворцов Л.И. Теоретические основы культуры речи. – М.: Наука, 1980. – 352 с.
Скрипченко Н.Ф., Савченко О.Я. Читанка: Підручник для 3 класу чотирирічної початкової школи і 2 класу трирічної початкової школи. – К.: Освіта, 1992. – 367 с.
Славгородская Л.В. Научный диалог. – Л.: Наука, 1986. – 166 с.
Сластёнин В.А. Формирование личности учителя. – М., 1980. – 240 с.
Сластёнин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. – М.: Просве-щение, 1976. – 159 с.
Словник лінгвістичних термінів / Уклад. Д.І.Ганич, К.С.Олійник. – К.: Вища школа, 1985. – 360 с.
Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массо-вой коммуникации) / Отв. ред. Т.М.Тридзе, А.А.Леонтьев. – М.: Наука, 1976. – 263 с.
Соколов А.И. Мышление и речь. – М., 1967. – 310 с.
Соколов А.Н. Теория стиля. – М.: Искусство, 1968. – 224 с.
Солганик Г.Я. Стилистика текста: Уч. пособие. – М.: Флинта, Наука, 1997. – 256 с.
Солнцев В.М. Вариативность как общее свойство языковой системы // Вопросы языкознания. – 1984. – №2. – С. 31-42.
Сохор А.М. Объяснение в процессе обучения: элементы дидак-тической концепции. – М.: Педагогика, 1988. – 128 с.
Стельмахович М.Г. Актуальні проблеми перебудови викладання української мови // Українська мова і література в школі.– 1980.– №4. – С. 78-84.
Стельмахович М.Г. Розвиток усного мовлення учнів на уроках української мови в 4-8 класах. – К.: Рад. школа, 1976. – 189 с.
Стилистика как общефилологическая дисциплина: Сб. научн. тр. – Калинин, 1989. – 146 с.
Стилістика української мови: Зб. наук. пр. – К., 1990. –108 с.
Стилистические аспекты устной и письменной коммуникации. – М., 1987. – 184 с.
Стиль научной речи. – М.: Наука, 1978. – 280 с.
Струганець Л.В. Культура мови і мовна особистість учителя: Дис… канд. філолог. наук: 10.02.01. – Тернопіль, 1996. – 226 с.
Сулима М.Ф. Дещо про культуру української мови // Молодняк. – Харків. – 1927. – №2. – С. 63-73.
Сухомлинський В.О. Народження громадянина: В 5 т. – К.: Рад. школа, 1977. – Т. 3. – С. 283-659.
Сухомлинський В.О. Рідне слово: В 5 т. – К.: Рад.школа, 1977. – Т. 3. – С. 201-216.
Сухомлинський В.О. Слово рідної мови: В 5 т. – К.: Рад.школа, 1977. - Т. 5. – С. 160-167.
Сучасна українська літературна мова / За ред І.К.Білодіда. – К.: Наук. думка, 1969-1973. – Вступ. Фонетика. – 436 с.; Морфоло-гія. – 583 с.; Синтаксис. – 515 с.; Лексика і фразеологія. – 438 с.; Стилістика. – 588 с.
Сучасна українська літературна мова: Підручник / За ред. М.Я. Плющ. – К.: Вища школа, 1994. – 414 с.
Сучасна українська мова для спеціальності №2121 «Педагогіка і методика початкового навчання». – К, : РНМКВСПО, 1980. – 35 с.
Сучасна українська мова: Зб. вправ / Доленко М.Т., Дацюк І.І., Кващук А.Г., Поповський В.Д. – К.: Вища школа, 1988. – 227 с.
Тарасевич Н.М. Педагогічне спілкування як діалог // Нові техно-логії навчання. – К., 1997. – Вип. 19. – С. 85-92.
Тарасов Е.Ф. Культура, общение, текст. – М.: Наука, 1989. – 201 с.
