Программа международной конференции «образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития»
| Вид материала | Программа |
- Г. Санкт-Петербург, Россия 2-4 июня 2011, 78.31kb.
- Евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени, 106.23kb.
- Евразийского экономического сообщества ленинградский государственный университет имени, 105.3kb.
- Организация объединённых наций по вопросам образования, науки и культуры совет министров, 82.48kb.
- Национальный центр юнеско/юневок в российской федерации представительство национального, 84.98kb.
- Национальный центр юнеско/юневок в российской федерации представительство национального, 85.11kb.
- Задачи 3 Этапы работы 3 Основные направления 4 Основные причины неуспеваемости, 171.89kb.
- Модель сопровождения инновационных образовательных программ дошкольных образовательных, 146.72kb.
- Пригласительный билет и программа международной научно-методической конференции Современное, 255.38kb.
- Российская академия наук институт комплексных социальных исследований непрерывное образование, 2367.74kb.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ
ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ
ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени А. С. ПУШКИНА
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени МАКСИМА ТАНКА
ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ»
==================================================
ПРОГРАММА
МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ ВСЮ ЖИЗНЬ:
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ»
ПЕРВЫЙ ЭТАП
в г. Санкт-Петербурге, Россия
6-7 июня 2008 г.
ВТОРОЙ ЭТАП
в г. Минске, Республика Беларусь
2-3 октября 2008 г.
В Программу
Международной конференции
могут быть внесены
дополнении и уточнения.
Подготовительный комитет российской части
Международной конференции:
председатель – Скворцов Вячеслав Николаевич, ректор Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина, кандидат педагогических наук, доктор экономических наук, профессор, Заслуженный учитель школы Российской Федерации, депутат Законодательного Собрания Ленинградской области
сопредседатель – Лобанов Николай Андреевич, директор Научно-исследовательского института социально-экономических и педагогических проблем непрерывного образования ЛГУ имени А. С. Пушкина, профессор
секретарь – Кормилицына Марина Юрьевна, мл. научный сотрудник НИИ С-ЭиППНО ЛГУ имени А. С. Пушкина
Подготовительный комитет белорусской части
Международной конференции:
председатель – Кухарчик Петр Дмитриевич, ректор Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка, доктор технических наук, профессор
сопредседатель – Бущик Василий Васильевич, проректор по научной работе Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка, доктор политических наук, профессор
секретарь – Полищук Ирина Владимировна, зав. сектором маркетинга и инноваций Центра развития педагогического образования Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка
КРАТКИЙ РЕГЛАМЕНТ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ДНЕЙ
РАБОТЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
Первый день, 6 июня
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ.
Место проведения – Санкт-Петербург, улица Шпалерная, 47 (Таврический дворец), офис Межпарламентской Ассамблеи Евразийского Экономического Сообщества. Ближайшее метро – «Чернышевская».
Второй день, 7 июня
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ: Секции №1, № 2, № 4, № 5, № 6
и круглый стол Эко-школы
Место проведения: Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина – Санкт-Петербург (г. Пушкин), Петербургское шоссе, д. 10. До университета можно доехать от станции метро «Московская» на автобусе № 187 или на любом маршрутном такси, которое идет в Пушкин. Остановка – «Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина».
Заседание секции № 3.
Место проведения: проспект Обуховской обороны, д. 114,
Санкт-Петербургская юридическая академия. Ближайшее метро – «Пролетарская» (пешком одна минута).
Заседание секции № 7.
Место проведения: ул. Моховая, дом 15, Санкт-Петербургский дом национальностей (3-й этаж). Ближайшее метро – «Чернышевская» или «Гостиный двор», автобус № 46 (остановка «Моховая»).
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Место проведения: Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина – Санкт-Петербург (г. Пушкин), Петербургское шоссе, д. 10. До университета можно доехать от станции метро «Московская» на автобусе № 187 или на любом маршрутном такси, которое идет в Пушкин. Остановка – «Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина».
ПОЛНЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПЕРВОГО ДНЯ РАБОТЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
6 июня 2008 г.
г. Санкт-–Петербург
РЕГЛАМЕНТ ПЕРВОГО ДНЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
6 июня 2008 г.
Начало в 9 час. 30 мин. Окончание в 17 час.
Место проведения – Санкт-Петербург, улица Шпалерная, 47 (Таврический дворец), офис Межпарламентской Ассамблеи Евразийского Экономического Сообщества. Ближайшее метро – «Чернышевская».
Регистрация участников Международной конференции с 930 до 1000 час.
Пленарное заседание с 1000 до 1700.
Кофейная пауза с 1100 до 11 20
Перерыв на обед с1330 до 1430
После 17 час. культурно-образовательная программа
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Вступительное слово ………
Приветствие от Правительства Ленинградской области
Приветствие
ДОКЛАДЫ
Проблемы совершенствования непрерывного образования для реального сектора экономики
Чеченов Хусейн Джабраилович – Председатель Комитета по
образованию и науке Федерального Собрания Российской Федерации
(Россия, г. Москва).
Модели и технологии непрерывного образования для устойчивого развития
Шукшунов Валентин Ефимович – профессор, президент
Международной академии высшей школы (Россия, г. Москва).
География и развитие образования
Новиков Александр Михайлович – доктор педагогических наук,
профессор, академик Российской академии образования, руководитель
Центра теории непрерывного образования Института теории и истории
педагогики РАО (Россия, г. Москва).
Образование через всю жизнь как концептуальный ориентир совершенствования самостоятельной работы студентов
Кухарчик Петр Дмитриевич – доктор технических наук, профессор,
ректор Белорусского государственного педагогического университета
имени Максима Танка (Республика Беларусь, г. Минск).
Торхова Анна Васильевна – доктор педагогических наук, доцент,
директор Центра проблем развития педагогического образования,
Белорусский государственный педагогический университет имени
Максима Танка (Республика Беларусь, г. Минск).
Андарало Александр Иванович – кандидат педагогических наук,
доцент, первый проректор Белорусского государственного
педагогического университета имени Максима Танка (Республика
Беларусь, г. Минск).
Развитие методической базы непрерывного образования в университетских округах России
Скворцов Вячеслав Николаевич – кандидат педагогических наук,
доктор экономических наук, профессор, ректор Ленинградского
государственного университета имени А. С. Пушкина, Заслуженный
учитель школы Российской Федерации, депутат Законодательного
Собрания Ленинградской области (Россия, г. Санкт-Петербург).
Международная программа «Эко-школы/зеленый флаг – модель довузовского образования для устойчивого развития»
Крост Хайко – вице-президент Международной организации по
экологическому образованию (Foundation for Environmental Education –
FEE)
Образование молодежи: доступность, качество, востребованность
Шулус Алексей Апполинариевич – доктор экономических наук,
профессор, ректор Академии труда и социальных отношений (Россия,
г. Москва).
Непрерывное обучение в польских и международных стратегических документах
Куля Эва – кандидат педагогических наук, Университет гуманитарных
и естественных наук им. Яна Кохановского (Польша, г. Кельце).
О роли образования в развитии общества на этапе становления в России социального государства
Косенко Олег Иванович – доктор исторических наук, профессор,
руководитель Центра теории социального государства, Институт
социальной политики Академии труда и социальных отношений
(Россия, г. Москва).
Об организации непрерывного образования в Витебском государственном технологическом университете
Башметов Валерий Степанович – доктор технических наук,
профессор, ректор Витебского государственного технологического
университета (Республика Беларусь, г. Витебск).
Духовность как необходимое условие целостности и непрерывности образования
Швечиков Алексей Николаевич – кандидат философских наук,
профессор, директор Межрегионального центра по религиоведению,
председатель Совета Собора православной интеллигенции (Россия, г.
Санкт-Петербург).
Инновации в образовательной сфере в контексте Болонского процесса
Воронцов Анатолий Васильевич – доктор философских наука,
профессор, заведующий кафедрой Теории и истории социологии,
Российский педагогический университет имени А. И. Герцена (Россия,
г. Санкт-Петербург).
Образовательный кредит: государственный эксперимент требует корректировки
Лобанов Николай Андреевич – профессор, директор Научно-
исследовательского института социально-экономических и
педагогических проблем непрерывного образования, Ленинградский
государственный университет имени А. С. Пушкина (Россия, г. Санкт-
Петербург).
ВТОРОЙ ДЕНЬ РАБОТЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
7 июня 2008 г.
г. Санкт-Петербург
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ СЕКЦИОННЫХ ЗАСЕДАНИЙ
Заседания секций № 1, № 2, № 4, № 5, №6 и Эко-школы
будут проходить в главном здании
Ленинградского государственного университета
имени А. С. Пушкина
по адресу:
Санкт–Петербург (г. Пушкин), Петербургское шоссе, д. 10.
До университета можно доехать от станции метро «Московская»
на автобусе № 187 или на любом маршрутном такси, которое
идет в Пушкин. Остановка – «Ленинградский государственный
университет имени А. С. Пушкина».
===================================================
Заседание секции № 3
будет проходить
в Санкт-Петербургской юридической академии
по адресу:
проспект Обуховской обороны, д. 114,
ближайшее метро – «Пролетарская» (пешком одна мин.)
====================================================
Заседание секции № 7
организована
в Санкт-Петербургском доме национальностей
по адресу:
ул. Моховая, дом 15, (3-й этаж).
Ближайшее метро – «Чернышевская» или «Гостиный двор»,
автобус № 46 (остановка «Моховая»).
КРАТКИЙ РЕГЛАМЕНТ
ВТОРОГО ДНЯ
МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
ОБЪЕДИНЁННОЕ ЗАСЕДАНИЕ
секций № 1, № 2, № 4, № 5, №6 и Эко-школы
будет проходить в актовом зале университета
Начало в 10 час. Окончание в 11 час.
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ
Начало в 11 час. Окончание в 17 час.
См. стр. 7
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Будет проходить в зале Учёного совета
Ленинградского государственного университета
имени А. С. Пушкина
ПОЛНЫЙ РЕГЛАМЕНТ
ВТОРОГО ДНЯ
МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
ОБЪЕДИНЁННОЕ ЗАСЕДАНИЕ
секций № 1, № 2, № 4, № 5, №6 и Эко-школы
будет проходить в актовом зале университета
Начало в 10 час. Окончание в 11 час.
Вступительное слово Скворцова Вячеслава Николаевича – председателя Оргкомитета Международной конференции, ректора Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина, кандидата педагогических наук, доктора экономических наук, профессор, Заслуженного учителя школы Российской Федерации, депутата Законодательного Собрания Ленинградской области.
Выступление
Академического хора
Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина
под управлением дирижёра
Ирины Николаевны Уваровой
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ
ПЕРВАЯ СЕКЦИЯ
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ
ПРОБЛЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Начало в 11 час. Окончание в 17 час.
Кофе-брейк 11-1120
Перерыв на обед с 14 час. до 15 час.
Место проведения: Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина – Санкт-Петербург (г. Пушкин), Петербургское шоссе, д. 10. До университета можно доехать от станции метро «Московская» на автобусе № 187 или на любом маршрутном такси, которое идет в Пушкин. Остановка – «Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина».
Руководитель секции – Вишневский Михаил Иванович, доктор философских наук, профессор, первый проректор Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова (Республика Беларусь, г. Могилев).
ДОКЛАДЫ И СООБЩЕНИЯ
Культурно-праксиологический концепт развития содержания педагогического образования и модернизации педагогического процесса
Цыркун Иван Иванович – доктор педагогических наук, профессор,
заведующий кафедрой педагогики Белорусский государственный
педагогический университет имени Максима Танка (Украина, г. Киев).
Совершенствование системы контроля знаний как условие повышения качества подготовки специалистов
Мамедов Агамали Куламович – доктор социологических наук,
профессор, проректор по научно-исследовательской работе Академии
труда и социальных отношений (Россия, г. Москва).
Особенности сравнительно-педагогических исследований
Кусаинов Аскарбек Кабыкенович – доктор педагогических наук,
Президент Академии педагогических наук (Республика Казахстан, г.
Алматы).
Есеева Менсулу Тасболатовна – старший преподаватель кафедры
общей педагогики, Казахский государственного педагогического
институт (Республика Казахстан, г. Алматы).
Постижение глубин науки, культуры и религии – путь к созданию национальной – русской школы, как неотложно-повелительные потребности России
Гончаров Иван Фёдорович – директор учебно-методического Центра
национального образования Российского государственного
педагогического университета имени А. И. Герцена, доктор
педагогических наук, Заслуженный работник высшей школы
Российской Федерации, лауреат медали К. Д. Ушинского.
Педагогические идеи великих мыслителей Востока – основа подготовки педагогических кадров
Джураев Рисбай Хайдарович – доктор педагогических наук,
профессор, директор Узбекского научно-исследовательского института
педагогических наук имени Кары-Ниязи (Республика Узбекистан, г.
Ташкент).
Мардонов Шукурулло Кулдашевич – доктор педагогических наук,
доцент, заведующий отделом педагогики и психологии, Узбекский
научно-исследовательский институт педагогических наук имени Кары-
Ниязи (Республика Узбекистан, г. Ташкент).
Феномен образованности в контексте непрерывного образования
Вишневский Михаил Иванович – доктор философских наук,
профессор, первый проректор Могилевского государственного
университета имени А. А. Кулешова (Республика Беларусь, г.
Могилев).
Мотивы обучения студентов-психологов и направления психологического сопровождения образовательного процесса
Темнова Лариса Витальевна – доктор психологических наук,
профессор, кафедра социальной политики и управления социальными
процессами, Академия труда и социальных отношений (Россия, г.
Москва).
Междисциплинарная интеграция в содержании высшего образования как фактор профессиогенеза
Титовец Татьяна Евгеньевна – кандидат педагогических наук,
заведующая сектором методологии и теории педагогического
образования Центра развития педагогического образования, докторант
кафедры педагогики Белорусского государственного педагогического
университета имени Максима Танка (Республика Беларусь, г. Минск).
Основные категории профессиональной педагогики: перспективное понимание
Васильев Иван Борисович – кандидат педагогических наук,
профессор кафедры профессиональной педагогики и психологии,
Алматинский гуманитарно-технический университет (Республика
Казахстан, г. Алматы).
Использование праксиологического подхода при планировании учебного процесса
Огородникова Елена Ивановна – старший научный сотрудник,
Институт теории и истории педагогики Российской академии
образования (Россия, г. Москва).
Воспитание? Нет, образование!
Ховов Олег Борисович – кандидат педагогических наук, старший
научный сотрудник, Институт теории и истории педагогики РАО
(Россия, г. Москва).
Основные принципы организации повышения квалификации педагогических кадров
Абдуназарова Наргиза Фатхуллаевна – старший преподаватель,
Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических
кадров системы среднего специального профессионального
образования (Республика Узбекистан, г. Ташкент).
Основные подходы к сущности непрерывного образования
Лунёв Роман Сергеевич – аспирант кафедры педагогики, Российский
государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
(Россия, г. Санкт-Петербург).
Использование эвристического обучения в системе подготовки студентов аграрного университета
Дорошко Наталья Владимировна – заведующая кафедрой
«Иностранные языки» № 2, Белорусский государственный аграрный
технический университет (Республика Беларусь, г. Минск).
Рефлексия как механизм развития исследовательской компетентности педагога
Дзюбенко Светлана Васильевна – старший преподаватель ГУО
«Академия последипломного образования» (Республика Беларусь, г.
Минск).
Непрерывное образование учащейся молодежи: факторы, определяющие его ценность
Мищенко Александр Сергеевич – кандидат экономических наук,
заведующий лабораторией, Институт профессионально-технического
образования Российской академии образования (Россия, Санкт-
Петербург).
Клюшкин Валентин Игоревич – кандидат педагогических наук,
научный сотрудник, Институт профессионально-технического
образования Российской академии образования (Россия, Санкт-
Петербург).
Образование: гуманитарные дисциплины, творчество и созидание
Хмара Анатолий Анатолий – кандидат философских наук, профессор,
Белорусский торгово-экономический университет потребительской
кооперации (Республика Беларусь, г. Гомель).
Гуманитарная доминанта в непрерывном образовании
Левкович Светлана Григорьевна – старший преподаватель,
Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина (Россия, г.
Брест).
Гуманитарное мышление педагога для образования ХХI века
Курбыко Зинаида Семеновна – кандидат педагогических наук,
доцент, методист высшей квалификации Центра по проблемам
развития педагогического образования, Белорусский государственный
педагогический университет имени Максима Танка (Республика
Беларусь, г. Минск).
Позняк Александра Валентиновна – заместитель главного редактора
журнала «Адукацыя і выхаванне» (Республика Беларусь, г. Минск).
Факторы участия в системах непрерывного образования: мнения экспертов
Прошкова Зоя Вячеславовна – кандидат социологических наук,
старший научный сотрудник, Социологический институт Российской
академии наук (Россия, г. Санкт-Петербург).
ВТОРАЯ СЕКЦИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ
НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОДНОГО ИЗ