Geum.ru

Правительства Российской Федерации от 11 сентября 2008 года №1313, поручения Министра экономического развития Забайкальского края от 16. 02. 2011 года №05-27/4-289 и в соответствии с Порядком разработки сводного доклад

Вид материалаДоклад
67, 68. не представляется.69
89,90. В связи с увеличением численности детей соответственно увеличиваются и классы как в городской местности так и в сельской.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

61. Количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений в муниципальном районе «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» в 2009-2010 годах составило 19 единиц, из них в городе – 12 единиц, в селе – 7 единиц. В 2011 году введён в эксплуатацию детский сад № 9, общее количество составит 20 единиц. Также в 2011 году будет введён детский сад № 7 и открыты 4 дополнительные группы в действующих садах, в помещениях ранее перепрофилированных под тематические кабинеты. При этом будет закрыт детский сад в пос. Октябрьский, жители которого в течение 2009-2011 гг. переселены в городское поселение «Город Краснокаменск». В результате проведенных мероприятий будет открыто 500 мест в детских дошкольных учреждениях, что позволит снизить напряженность очереди.

62. В муниципальном районе нет муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта.

63. Доля лиц с высшим профессиональным образованием в общей численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений в 2010 году увеличилась на 21% и составила 32,2%, в 2009 г. этот показатель составлял 26,6%.

64, 65, 66. Организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории муниципального района является одним из полномочий муниципального района, которое осуществляется через сеть дошкольных образовательных учреждений, расположенных как непосредственно в городе Краснокаменске, так и в сельских поселениях муниципального района. Расходы бюджета муниципального района в 2010 году составили 186 755,1 тыс.рублей (что на 19 771,9 тыс.рублей больше, чем в 2009 году). Это обусловлено и тем фактом, что в 2010 году из бюджета Забайкальского края был привлечен бюджетный кредит на покрытие дефицита бюджета в размере 12 323,0 тыс.рублей сроком на три года. Цель привлечения кредита – ввод в эксплуатацию еще двух дошкольных учреждений, ранее находящихся в сети дошкольных учреждений, но в силу демографической ситуации 90-х годов перепрофилированных и переданных в собственность субъекта. С 1 января 2010 года дошкольные учреждения работают на новой системе оплаты труда. В расходах бюджета 2010 года расходы на дошкольное образование в части текущих расходов на оплату труда с начислениями составили 104 575,9 тыс.рублей (что на 1 367,3 тыс.рублей больше, чем в 2009 году). Расходы бюджета в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств в 2010 году составили 5 221,6 тыс.рублей, в том числе 3 291,5 тыс.рублей – приобретение мебели для вновь введенного в апреле 2010 года дошкольного учреждения.


67, 68. не представляется.


69. Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных образовательный учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам

Источник информации 76 – РИК, протоколы результатов ЕГЭ.

По итогам 2009 года не сдали ЕГЭ по математике 1 выпускник из 363, по русскому языку - 2 из 363, в 2010 году не сдали ЕГЭ по математике 10 выпускников из 289, по русскому языку - 1 из 289 выпускников из – за слабой подготовленности учащихся.

На последующие 3 года по результатам мониторинговых исследований, проведённых в 8, 9, 10 классах предполагается, что количество выпускников, не сдавших ЕГЭ по русскому языку, останется приблизительно на том же уровне.


70. Источник информации 76 – РИК, протоколы результатов ЕГЭ. На основании Закона Российской Федерации «Об образовании» № 3266-1, Федерального закона от 02.02.2011 N 2-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и статьи 11 и 24 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" в части совершенствования единого государственного экзамена" (принят ГД ФС РФ 14.01.2011), Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Минюстом РФ 13 января 2009 г., регистрационный № 13065.), Порядка проведения единого государственного экзамена, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 57 (зарегистрирован Минюстом РФ 26 марта 2009 г., регистрационный № 13600,с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2010 г. № 170 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 июля 2010 года) все выпускники, освоившие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, допускаются до прохождения государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Русский язык является обязательным экзаменом, поэтому все выпускники средних общеобразовательных школ сдавали ЕГЭ по русскому языку и будут сдавать в последующие годы.


71. Источник информации 76 – РИК, протоколы результатов ЕГЭ. По итогам 2009 года не сдали ЕГЭ по русскому языку 2 выпускника из 363, в 2010 году - 1 из 289 выпускников из – за слабой подготовленности учащихся.

На последующие 3 года по результатам мониторинговых исследований, проведённых в 8,9,10 классах предполагается, что количество выпускников, не сдавших ЕГЭ, останется приблизительно на том же уровне.


72. Источник информации 76 – РИК, протоколы результатов ЕГЭ.

На основании Закона Российской Федерации «Об образовании» № 3266-1, Федерального закона от 02.02.2011 N 2-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и статьи 11 и 24 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" в части совершенствования единого государственного экзамена" (принят ГД ФС РФ 14.01.2011), Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Минюстом РФ 13 января 2009 г., регистрационный № 13065.), Порядка проведения единого государственного экзамена, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 57 (зарегистрирован Минюстом РФ 26 марта 2009 г., регистрационный № 13600,с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2010 г. № 170 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 июля 2010 года) все выпускники, освоившие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, допускаются до прохождения государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Математика является обязательным экзаменом, поэтому все выпускники средних общеобразовательных школ сдавали ЕГЭ по математике, и будут сдавать в последующие годы.


73. Источник информации 76 – РИК, протоколы результатов ЕГЭ.По итогам 2009 года не сдал ЕГЭ по математике 1 выпускник из 363, в 2010 году - 10 выпускников из 289 из – за слабой подготовленности учащихся.

На последующие 3 года по результатам мониторинговых исследований, проведённых в 8, 9, 10 классах предполагается, что количество выпускников, не сдавших ЕГЭ по математике, останется приблизительно на том же уровне.


74. На основании Закона Российской Федерации «Об образовании» № 3266-1, Федерального закона от 02.02.2011 N 2-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и статьи 11 и 24 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" в части совершенствования единого государственного экзамена" (принят ГД ФС РФ 14.01.2011), Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Минюстом РФ 13 января 2009 г., регистрационный № 13065.), Порядка проведения единого государственного экзамена, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 57 (зарегистрирован Минюстом РФ 26 марта 2009 г., регистрационный № 13600,с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2010 г. № 170 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 июля 2010 года) выпускники, не прошедшую государственную итоговую аттестацию по русскому языку и математике в форме ЕГЭ, или не сдавшие повторно по одному из обязательных предметов, не получают аттестат о среднем (полном) общем образовании, На основании протоколов результатов ЕГЭ количество таких учащихся было – 2 (0,6%), в 2010 г . – 10 (3,5 %). На последующие 3 года по результатам мониторинговых исследований, проведённых в 8, 9, 10 классах предполагается, что количество выпускников, не получивших аттестат будет составлять не более 2-х человек.

75. Численность выпускников муниципальных образовательных учреждений в 2010 году уменьшилось по сравнению с 2009 годом на 82 человека произошел отток учащихся в другие регионы с 2011года прогнозируется увеличение выпускников.


76. Общая численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений города Краснокаменска и Краснокаменского района в 2010году составила 529 человек, что на 43 человек меньше по сравнению с 2009 годом (выбыло по причине ухода на пенсию, перемены места работы, переезда на другое место жительства). В связи с увеличением количества будущих первоклассников прогнозируем с 2011 года по 2013 год увеличение общей численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений на 10 человек ежегодно.

Численность учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет, в 2010 году составила 60 человек, это на 14 человек меньше, чем в 2009 году. В 2009 и 2010 г.г. прибыло по 14 молодых специалистов из педагогических колледжей и университета. Планируем увеличение численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет в 2011 – 2013 г.г. по 3 человека ежегодно соответственно увеличение доли учителей, имеющих стаж работы до 5 лет к общей численности учителей

77,78. Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности по сравнению с 2009 годом сократилось на 1 учреждение: закрылась основная школа п. Октябрьский, в связи с ликвидацией данного населенного пункта и переселением жителей поселка в г. Краснокаменск из экологически неблагоприятных условий проживания.

Количество муниципальных образовательных учреждений, расположенных в сельской местности увеличилось на 1 учреждение: открылась начальная школа с. Брусиловка. В результате реализации данного мероприятия во всех населенных пунктах муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» Забайкальского края действуют образовательные учреждения.

79. В муниципальном районе нет муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют ремонта.

80, 81. Численность обучающихся в 2010 году сократилась на 231человек по сравнению с 2009 годом по городским школам в связи с оттоком населения из региона, а по сельским школам прибыло 77учащихся по сравнению с 2009годом, на 2011 – 2013гг планируется повышение численности детей, в связи с повышением рождаемости.

Средняя наполняемость классов по общеобразовательным школам в 2009 году составляла:

по городу - 24,9чел

по сельским школам – 12чел.

в 2010году, в связи с сокращением численности учащихся, составляла:

по городу - 23,3чел

по сельским школам – 12 чел.

на 2011 – 2013г.г средняя наполняемость классов составит:

по городу - 24,6 чел.

по сельским школам – 12,3чел.


82. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях в 2009 году составила 81,3 % в 2010 году этот показатель повысился до 82,5 %.


83. Численность работников муниципальных общеобразовательных учреждений значительно сократилась в 2010 году в сравнении с 2009 годом ,это связано с завышенными данными при сдаче отчета ОШ-2 за 2009 год. При правильном составлении отчета численность должна быть 1119 чел.,

См.таблицу:


Наименование показателя
Ед.изм.
2009
2010
2011
2012
2013

Численность работников

муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности (среднегодовая)
человек
729
693
724
741
761

Численность работников

муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (среднегодовая)
человек
390
344
360
370
375

Численность учителей

муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности (среднегодовая)
человек
387
376
401
416
428

Численность учителей

муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности(среднегодовая)
человек
143
139
150
155
160

Численность прочего персонала(административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебного процесса) муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности
человек
342
317
323
325
333

Численность прочего персонала(административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебного процесса) муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности
человек
247
205
210
215
215


84, 85, 86, 87, 88. Согласно выше представленной таблицы численность работников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2010году по сравнению с 2009 годом сократилась на 7,3% по Комитету по управлению образованием, а с 2011 и на последующие годы в связи с увеличением численности детей и классов численность учителей будет расти.


89,90. В связи с увеличением численности детей соответственно увеличиваются и классы как в городской местности так и в сельской.


91. Средняя стоимость содержания одного класса в муниципальных общеобразовательных учреждениях в 2010 году по сравнению с 2009 годом возросла на 27%. Это произошло с ростом расходов услуг связи (интернет), возросли тарифы на коммунальные услуги на 30%. На последующие годы идет незначительное повышение стоимости содержания одного класса


92, 93, 94, 95. Расходы бюджета муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» на общее образование традиционно занимают наибольшую долю расходов бюджета. В 2010 году расходы на общее образование составили 291 353,2 тыс.рублей (что на 24 451,5 тыс.рублей больше, чем в 2009 году). Текущие расходы бюджета на общее образование составили 286 346,7 тыс.рублей, что на 24 020,4 тыс.рублей больше, чем в 2009 году. В текущих расходах бюджета на общее образование значительную часть занимают расходы на оплату труда и начисления на оплату труда – 204 396,7 тыс.рублей (в 2009 году – 198 064,6 тыс.рублей). Расходы бюджета на общее образование в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств в 2010 году составили 5 006,5 тыс.рублей, что на 431,1 тыс.рублей больше, чем в 2009 году.

Показатели эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) в части расходов на общее образование формируются в соответствии с методическими рекомендациями, разработанными для формирования Доклада (по определенным целевым статьям подраздела 0702 «Общее образование»). В структуре Комитета по управлению образованием несколько лет назад была создана ремонтная эксплуатационно-техническая служба (РЭТС), призванная обеспечивать в надлежащем техническом состоянии все подведомственные Комитету по управлению образованием образовательные учреждения, а также дошкольные учреждения муниципального района. Таким образом, без привлечения сторонних подрядных организаций, собственными силами РЭТС обеспечивается подготовка образовательных учреждений к новому учебному году, а также техническое «сопровождение» в течение года. Содержание указанной службы на наш взгляд оправданно. Расходы на проведение ремонтов при заключении договоров (контрактов) со сторонними подрядными организациями по бюджету бы отразились бы по подразделу 0702 «Общее образование» и соответственно вошли в показатель «Расходы бюджета на общее образование». Для сведения: расходы по содержанию указанной структуры в 2010 году составили 19 315,0 тыс.рублей, в том числе расходы на оплату труда с начислениями – 14 171,0 тыс.рублей.

96. Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на нормативное подушевое финансирование составляет 3 единицы: средняя образовательная школа №5, средняя образовательная школа №7, средняя образовательная школа №8.


97. Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат в муниципальном районе составляет 18 единиц.


98. Численность детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности приведены в таблице:



№ п.п

Наименование показателя
Ед.

изм
Отчетная информация

2009
2010
2011
2012
2013

98
Численность детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности


Чел.
8850
9020
9318
9375
9425




Ч1 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занятых в учреждениях дополнительного образования детей системы образования (человек);



3253
3053
3119
3175
3225




Ч2 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занятых в учреждениях дополнительного образования детей системы физической культуры и спорта (ДЮСШ, СДЮСШОР)



2098
2118
2122
2125
2125




Ч3 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занятых в учреждениях дополнительного образования детей системы культуры(ДШИ+ДХШ)



712
732
735
735
735




Ч4 - численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занятых в кружках, студиях, секциях при общеобразовательных учреждениях (человек);



2787
3117
3342
3340
3340




Ч5 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополни-тельным образованием в некоммерческих общественных организациях (чело-век).



0
0
0
0
0