Geum.ru

Коратаевой Ольгой Павловной учителем русского языка и литературы первой квалификационной категории 2010-2011 учебный год пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка
4 четверть (24 ч, рр – 8, вн.чт. – 7 ч)
Подобный материал:
1   2   3


4 четверть (24 ч, рр – 8, вн.чт. – 7 ч)


79.
В. П. Астафьев. Слово о писателе. «Васюткино озеро». Черты характера героя и его поведение в лесу.
1
знать содержание произведения

уметь дать развернутый ответ на вопрос

Рассказ, работа с учебником, опорные записи.
устное связное высказывание на заданную тему






80.
Открытие Васюткой нового озера. Понятие об автобиографическом произведении.
1
знать содержание произведения

уметь выбирать материал на заданную тему
Беседа, устное высказывание.
групповая,

индивидуальная






81.

Рр
Рр Сочинение «Какие поступки сверстников вызывают моё восхищение?»
1
знать содержание произведений

уметь писать сочинение по литературному произведению

Написание сочинения.
индивидуальная






82.

Рр
Рр Поэты ХХ века о Родине и родной природе.
1
знать содержание стихотворений

уметь выразительно читать стихотворение

Чтение наизусть, устное словесное рисование.
групповая






83.

Рр
Рр Поэты ХХ века о Родине и родной природе.
1
знать содержание стихотворений

уметь

Чтение наизусть, устное словесное рисование.
устные высказывания - описания репродукций






84.

Рр
Рр Поэты о Великой отечественной войне.
1
знать содержание стихотворений

уметь выразительно читать стихотворение

Чтение наизусть, устное словесное рисование.
индивидуальная






85.
К. М. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете…», А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста». Подвиг детей в годы войны.

1
знать содержание стихотворений

уметь выразительно читать стихотворение
Чтение наизусть, устное словесное рисование.
пересказ узловых сцен и эпизодов, развернутый ответ на вопрос






86.
Саша Чёрный. Слово о писателе. Образы детей в рассказах «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон».
1
знать содержание произведения

уметь дать развернутый ответ на вопрос

Беседа, устное высказывание.
индивидуальная






87.
Юмор в рассказах Саши Чёрного.
1
знать содержание произведений

уметь

Работа по тексту.
индивидуальная






88.
Р. Л. Стивенсон. Слово о писателе. «Вересковый мёд». Бережное отношение к традициям предков.
1
знать содержание произведения

уметь

Работа с опорной схемой анализа стихотворения.
индивидуальная






89.

Вн.

чт.
Вн.чт. Д. Дефо «Робинзон Крузо». Характер главного героя.
1
знать содержание произведения

уметь выбирать материал на заданную тему

Опыт устного публичного выступления.
индивидуальная






90.

Вн.

чт.
Вн.чт. Д.Дефо «Робинзон Крузо». Гимн неисчерпаемым возможностям человека.
1
знать содержание произведения

уметь дать развернутый ответ на вопрос
Работа по тексту.
выборочная






91.
Х. К. Андерсен. Слово о писателе. «Снежная королева». Реальное и фантастическое в сказке.
1
знать содержание произведения

уметь выбирать материал на заданную тему
Рассказ учителя с использованием презентации, работа по тексту произведения.
групповая,

индивидуальная






92.
Х. К. Андерсен. Слово о писателе. «Снежная королева». Кай и Герда.
1
знать содержание произведения

уметь дать развернутый ответ на вопрос

Индивидуальная: сообщения уч-ся, выразительное чтение.

Фронтальная: обсуждение темы, идеи.
выборочная






93.
В поисках Кая. Друзья и враги Герды. Внутренняя красота героини.
1
знать содержание произведения

уметь выбирать материал на заданную тему

Проблемное изложение, беседа, выразительное чтение.
выборочная






94.

Рр
Рр Наши любимые сказки Х.К. Андерсена. Подготовка к домашнему сочинению.
1
знать содержание произведений

уметь писать сочинение по литературному произведению
Написание сочинения.
индивидуальная






95.

Рр
Рр Наши любимые сказки Х.К. Андерсена. Подготовка к домашнему сочинению.
1
знать содержание произведений

уметь писать сочинение по литературному произведению

Написание сочинения.
индивидуальная






96.

Вн.

чт.
Вн.чт. Ж. Санд. «О чём говорят цветы». Спор героев о прекрасном.
1
знать содержание произведения

уметь выполнять частичный анализ произведения
Коллективная работа с текстом произведения, частичный анализ.
выборочная






97.

Вн.

Чт.
Вн.чт. М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Том Сойер и его друзья. Черты характера героев.
1
знать содержание произведения

уметь дать развернутый ответ на вопрос

Рассказ учителя с использованием презентации, работа по тексту произведения.
индивидуальная






98.

Вн.

чт.
Вн.чт. М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Том и Гек, Том и Бекки.

1
знать содержание произведения

уметь анализировать эпизоды произведения
Коллективная работа с текстом произведения, частичный анализ.
индивидуальная






99.

Вн.

Чт.
Вн.чт. Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Нравственное взросление героя.
1
знать содержание произведения

уметь дать развернутый ответ на вопрос

Рассказ учителя с использованием презентации, работа по тексту произведения.
выборочная






100.

Вн.

чт.
Вн.чт. Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Становление характера героя.
1
знать содержание произведения

уметь выбирать материал на заданную тему

Беседа, художественный пересказ.
выборочная






101.

Рр
Рр Итоговый урок «Путешествие по стране Литературии».
1
уметь работать в группах, применять знания в нестандартных ситуациях
Урок-путешествие.
групповая






102.

Рр
Рр Итоговый урок «Путешествие по стране Литературии». Выявление уровня литературного развития учащихся.
1
уметь работать в группах, применять знания в нестандартных ситуациях
Урок-путешествие, анкетирование.
групповая