Лекции по культурологии (составитель: Орлеанская Э. К.)

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Русская тип культура как особый тип культуры:

Особенности Русской культуры:

1. Русская культура практически полностью преемственная.
   
2. Русская культура – культура военизированного государства /как Рим/.
   
3. Культура развивалась в зависимости от ожидаемых политических результатов.
   
4. Наличие большого количества противоречий в культуре.
   

Противоречия Русской культуры:

1. Между природно-языческим началом и высокой религиозностью.
   
2. Между культом материализмом и приверженностью к возвышенным духовным идеалом.
   
3. Между государственностью и анархией.
   
4. Между национальным самомнением и мессианским универсализмом.
   
5. Между социальной свободой и сословной иерархией.
   
6. Между «западничеством» и «восточничеством».
   

На формирование Русской национальной культуры оказали влияние:

1. Геополитический фактор.
   
2. Природно-климатический фактор.
   

29. Религия как культурное явление:

Религия – мировоззрение и поведение, которое определяется верой в сверх естественное.

Существует две точки зрения на религию:

1. Богословская – сами служители объяснят
   
2. Научная – ученые объясняют
   

Признаки религии:

1. Вера в сверх естественное духовное начало, которое стоит у истоков мира.
   
2. Человек может общаться с богом.
   
3. Вера в бессмертие души и загробную жизнь.
   
4. Религиозное сознание – двойственно (добро и зло).
   
5. Наличие религиозных организаций (церковь, секта, деноминация).
   
6. Религиозный культ.
   

Виды религий:

1. Национальные религии – религии связанные с государственно политическими образованиями (возвышение одной нации над другой):
   
   1. конфуцианство – Китай,
      
   2. синтоизм – Япония,
      
   3. индуизм – Индия,
      
   4. иудаизм – Евреи.
      
2. Мировые религии – религии, которые охватывают миллионы людей во всем мире:
   
   1. Буддизм – возникла в 5-6 веком до н.э.
      
   2. Крестьянство – возникло в 1 веке н.э., набрало силу после распада Римской империи.
      
      1. Катализом
         
      2. Православие
         
      3. Протестантизм
         

Общий признак вера в Иисуса Христа – как Бога человека, спасителя мира. Главный источник вероучения – библия (священного завета).

3. Ислам – религия возникла в первой половине 7 века, среди скотоводческих племен Аравии. Существует два основных направления в исламе: суннизм и шиизм. Общее вера в бога – Аллаха, пророка Мухаммеда. Главный источник вероучения – «Коран», «Сунна».
   

Вероучение основывается на пяти столпах:

1. Единобожие и признание пророка Мухаммеда.
   
2. Молитва 5 раз в сутки.
   
3. Строгий пост в течение месяца «Рамадан».
   
4. Налог в пользу бедных.
   
5. Паломничество к святым местам Мекке.
   

30. Атеизм как культурное явление:

Атеизм – отрицание существования бога и отрицание религии вообще.

Атеизм существует также давно - как и религия.

Становление атеизма как самостоятельного направления тесно связано с развитием научной картины мира:

1. Теория Дарвина показала возможность более правдоподобного объяснения мироустройства.
   
2. Фрейд предпринял попытку доказать, что идея Бога – плод страх, слабости человека, стремление к защите.
   
3. Развитие исторической науки подвергло критике тексты являющееся источниками вероучения.
   
4. Поглощенность материальным прогрессам.
   

Научные воззрения не исключают веры в Бога. Атеизм осуществляет критику религии извне, с научных позиций, а не из нутрии, т.е. с точки зрения другой религии.

31. Инкультурация:

Инкультурация – процесс освоения отдельным человеком культурных норм и ценностей, а так же обычаев и традиции языка (окультуривание). Это процесс формирования личности входе, которого человек усваивает образцы поведения и установки в свойственной его социальной роли.

Формы инкультурация:

1. Научение
   
2. Воспитание
   

Различают первичную /период детства/ и вторичную /вся оставшаяся часть жизни/ инкультурацию.

В процессе инкультурации человек усваивает культурные ценности, которые разделяются его окружением. В процессе инкультуации личные нормы и ценности вступают в противоборство с общепринятыми нормами и ценностями.

Американский социолог Мертон выделяет пять основных типов, по которым проходи социализация и инкультурация:

1. Конформность – человек принимает одобряемые культурой цели и принимает средства их достижения.
   
2. Инновация – человек принимает цели, но отрицает принятые средства их достижения.
   
3. Ритуализм – принимает средства при фактическом отрицании цели.
   
4. Ретретизм – человек отказывается от целей и от средств предлагаемых ему обществом.
   
5. Бунт – человек отрицает цели, средства, предлагают новые пути, которые общества не одобряются.
   

32. Культура и экология.

Наука – важная часть культуры, нацеленная на получение новых знаний о природе, обществе, и мышлении, нацеленная на писание, объяснение и предсказание процессов явлений действительности, на основе открываемых ею законов.

Наука складывается:

1. Особого социального слоя людей
   
2. Система научных организаций и учреждений, вырабатывающих, хранящих, распространяющих и внедряющих знания.
   
3. Особого вида деятельности, называемого исследованием.
   
4. Всей суммы научных знаний, выступаемой в качестве либо предпосылке, либо средства, либо результата научного производства.
   

Содержание науки – поиск истины.

Научные дисциплины по своему предмету делятся:

1. Естественные
   
2. Технические
   
3. Общественные и гуманитарные
   

Для современного этапа развития характерна интеграция наук.

По непосредственному отношению к практике науки принято разделять:

1. Фундаментальные
   
2. Прикладные
   

33. Техника и цивилизация.

Техника является главным составляющим культуры общества. Она предназначена для того, что бы заменить производственные функции человека, облегчать трудовой деятельности, повышаю производительность труда.

Техника – всеобщее и универсальное средство развития цивилизации.


Техника, как часть материальной культуры общества, характеризуется:

1. Искусственным происхождением (делает человек).
   
2. Утилитарным характером и инструментальным значением (удовлетворять потребности людей)
   
3. Эмоциональностью
   

Техника зависит от уровня развития культуры общества, определяя уровень развития цивилизации. Техника оценивается как с оптимистической точки зрения, так и с пессимистической.

34. Искусство как культурное явление.

Искусство – объективное выражение образов, созданных человеком, как обобщение его жизненного опыта. Оно никогда не имеет в качестве объекта – действительность.

В основе искусства лежит понятие – прекрасного, поскольку в человеке заложено природой – давать эстетическую оценку явлениям действительности.

Представление о прекрасном изменчиво и зависит от конкретной эпохи и населения.

Любое произведение искусства имеет форму и содержание.

Содержание – те идеи, мысли, чувства которые автор стремится донести до читателя или зрителя. Содержание не может быть донесено до других людей, если оно не имеет формы.

Форма – материальные элементы, благодаря которым, содержание становиться доступным для других людей, а произведение искусства сохраняются во времени.


Виды искусства:

1. Пространственные виды искусства:
   

1. Скульптура:
   
   1. монументальная – памятники
      
   2. станковая – небольшие, для украшения помещений, декоративная – для украшения зданий)
      
2. Живопись:
   
   1. Фигуративная
      
   2. Нефигуративная
      
3. архитектура
   
4. прикладное искусство (резьба по дереву, роспись, мозаика)
   

2. Временные виды искусства:
   
   1. литература
      
   2. музыка
      
3. Пространственно-временные виды искусства:
   
   1. танец
      
   2. театр
      
   3. кино – синтетическое искусство
      

35. Культура и экология.

В настоящее время актуальным является формирование экологической цивилизации и реализация существующих в обществе культурных ценностей. В основном изучается связь между живыми существами и окружающей средой, а одним из разделов этой науки стала экологическая этика. Ухудшающееся состояние биосферы, отражается не только на культурном развитии, но и в первую очередь на здоровье и наследственности человека. Общая цель человечества – формирование глобальной экологической культуры, а в идеале создание принципиально новой цивилизации на земле.

36. Проблемы современной культуры.

1. Проблемы развития науки (проблема избыточной информации)
   
2. Социокультурные последствия научно-технического процесса (недоверие техники, выражается в фильмах, и человек становится менее состоятельным)
   
3. Проблема воздействия человека на окружающую среду
   
4. Проблема вестернизации (культура начинается ориентироваться на запад)
   
5. Проблема универсализации (идет погоня за модными тенденциями, развиваются те области, которые являются наиболее модными)
   
6. Проблема дефицита гуманизма (во многих фильмах приветствуется жестокость, это является отрицательным явлением).
   

Московский экономико-правовой институт

Вопросы к зачету по предмету «Культурология»

Преподаватель: Орлеанская Э.К.

1. Предмет культурология. Этимология термина «культура».
   
2. Культура и цивилизация: соотношение понятий.
   
3. Культурные универсалии.
   
4. Виды культуры.
   
5. Функции культуры.
   
6. Подходы к изучению культуры.
   
7. Концепция локальных культура Н.Я.Данилевского
   
8. Концепция культуры К.Маркса.
   
9. Концепция О.Шпенглера.
   
10. Человек и культура в концепции З.Фрейда.
    
11. Концепция архетипа у К.Г. Юнга.
    
12. Игровая концепция Й.Хейзина.
    
13. Культурные ценности.
    
14. Генезис культуры.
    
15. Шумеро-вавилонская культура.
    
16. Древнеегипетская культура.
    
17. Древнеиндийская культура.
    
18. Древнекитайская культура.
    
19. Культура Древней Греции.
    
20. Культура Древнего Рима.
    
21. Культура Европы: от Средневековья до Просвещения.
    
22. Европейская культура IX века.
    
23. Культура Византии.
    
24. Русская культура: от язычества до Московского царства.
    
25. Русская культура: от начала Нового времени до «Серебреного века».
    
26. Культура советского периода. Культура «русского зарубежья».
    
27. Особенности современных восточных и западных культур.
    
28. Русский тип культуры как особый тип.
    
29. Религия как культурное явление.
    
30. Атеизм как культурное явление.
    
31. Искусство как культурное влияние. Основные виды искусства.
    
32. Инкультуризация.
    
33. Наука как феномен культуры.
    
34. Проблемы социокультурных последствий научно-технического развития.
    
35. Техника и цивилизация.
    
36. Культура и экология.
    

Оглавление

МЭПИ/культурология/ Страница