Анализ работы кафедры иностранных языков моу «гимназия №3» Г. Ивантеевки в 2009-2010 учебном год
| Вид материала | Учебник |
- Анализ научно-методической работы моу «Троицкая сош» в 2009-2010 учебном год, 893.18kb.
- Анализ деятельности кафедры иностранных языков за 2010-2011 учебный год, 323.37kb.
- Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков за 2010-2011 учебный, 133.85kb.
- Анализ результатов работы моу джогинская сош за 2009 2010 учебный год, 372.29kb.
- Анализ учебно-методической работы моу минская средняя общеобразовательная школа, 1010.57kb.
- Анализ работы мо учителей иностранных языков в 2010-2011 учебном год, 173.27kb.
- Анализ работы моу сош №4 в 2009-2010 учебном год, 1215.8kb.
- Анализ методической работы моу сош №1 муниципального образования Павловский район, 593.7kb.
- Анализ методической работы моу сош с. Волчье за 2009-2010 учебный год, 60.3kb.
- Анализ воспитательной работы моу горная сош за 2008-2009 уч г. Цель анализа: выявить, 212.34kb.
АНАЛИЗ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
МОУ «ГИМНАЗИЯ №3» Г.ИВАНТЕЕВКИ
В 2009-2010 УЧЕБНОМ ГОДУ
ТЕМА: Использование информационных и инновационных технологий в обучении всем аспектам языка с целью обеспечения эффективности процесса обучения и воспитания учащихся.
| Задачи | Ожидаемые результаты |
| 1.Творчески осмыслить и целенаправленно внедрять новые технологии в преподавание иностранных языков в школе. 2. Повышать профессиональную компетентность учителей, раскрывать социальную зрелость и духовное богатство педагогов. 3. Тесно взаимодействовать друг с другом в педагогической деятельности и повышать свой творческий потенциал. |
Повышение квалификационной категории учителей и курсовая подготовка. Взаимопосещение и анализ уроков, мониторинговые исследования, совместная деятельность при подготовке учащихся к олимпиадам, творческим исследовательским конкурсам, выступлениям и внеурочным мероприятиям. |
Программное обеспечение
| Учитель | Название программы | Учебник | Методическое обеспечение программы |
| Крюкова Н.И Ганиева Р.Ф. Шейко Н.Е. Зайцева Н.В. Шакурова А.А. | И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева (5-10 кл) Расширение программы за счет: Английский язык (Beginner, Elementary, Pre-Intermediate) 5-6-7 классы Изд. Macmillan Английский язык для подростков 6-10 классы Английский язык для подготовки к государственной итоговой аттестации 11 классы | Английский язык (Просвещение2007-2009 г.) Smart (M.Vince, D.West, David Hill). New Hotline (Tom Hutchinson) Laser: Pre FC | Книга для учителя, учебник, рабочая тетрадь, аудиокассета, тестовые задания. Книга для учителя, учебник, рабочая тетрадь, аудиокассета, тестовые задания. Книга для учителя, учебник, рабочая тетрадь, аудиокассета, диск, тестовые задания. Книга для учителя, учебник, рабочая тетрадь, аудиокассета, диск, тестовые задания. |
Курсы повышения квалификации
в 2009-2010 г.
| Учитель | Форма повышения квалификации | Название курса | Место повышения квалификации | Количество набранных часов |
| Ганиева Р.Ф. Крюкова Н. И. Шейко Н.Е. Шакурова А.А. Зайцева Н.В. | Курсы | «Образование и общество» «Методика создания презентаций» «Страноведение Великобритании на уроках английского языка» «Современный образовательный менеджмент» Курсы переподготовки по программе «Менеджмент организаций» Второе высшее образование «Образование и общество» «Методика создания презентаций» «Классное руководство: состояние и перспективы» «Классное руководство: состояние и перспективы» | Педагогическая академия последипломного образования г. Москва Образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Методический центр Г. Ивантевка Педагогическая академия последипломного образования г. Москва Педагогическая академия последипломного образования г. Москва МОИУП Кафедра менеджмента АСОУ специальность «Менеджмент организации» (в сфере образования) Педагогическая академия последипломного образования г. Москва Образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Методический центр Г. Ивантевка Образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Методический центр г. Ивантевка Образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Методический центр г. Ивантевка | 36 36 72 72 Обучение продолжено 36 36 36 36 |
Темы самообразования учителей
| Учитель | Тема самообразования | Какой год работает | Форма отчета |
| Ганиева Р.Ф. Крюкова Н.И. Шейко Н.Е. Зайцева Н.В. Шакурова А.А. | Использование исследовательских проектов для раскрытия творческого потенциала и эффективного повышения коммуникативной компетентности учащихся. Использование Интернет- ресурсов для развития культурной компетентности учащихся при обучении иностранному языку. Создание мультимедийных презентаций как средство формирования социокультурной компетентности учащихся. Использование на уроках английского языка формул речевого этикета как способ повышения эффективности общения. Лингвистические игры на уроках английского языка как средство развития коммуникативной компетентности | 2 2 2 1 1 | Викторина “How much do you know about Great Britain?” 1 место: Гаранин Сергей, Зубков Павел (10б класс) 3место: Шехов Никита (10 б класс) Урок-утренник «The ABC Party» (2б класс), (презентация) Интегрированный урок английский язык + мировая художественная культура «Выдающиеся британские художники XVII – XVIII в.в.» (11а класс),(презентация). Урок по технологии критического мышления «Мир вокруг нас» (Экология) (9а класс) (использование интерактивной доски) Викторина “How much do you know about Great Britain?” 2 место: Осокина Вероника (10а класс). Урок-спектакль «Времена года» (презентация), (5а класс). Викторина “How much do you know about Great Britain?” Урок-утренник «The ABC Party» (2б класс), (презентация). |
Научно-исследовательская деятельность педагогов
| Учитель | Тема исследования | Результат, представление результата |
| Ганиева Р.Ф. Крюкова Н.И. Шейко Н.Е. Зайцева Н.В. Шакурова А.А. | «Использование проектов для раскрытия творческого потенциала и эффективного повышения коммуникативной компетентности учащихся». «Использование Интернет -ресурсов для развития культурной компетентности учащихся при обучении иностранному языку». «Создание мультимедийных презентаций как средство формирования социокультурной компетентности учащихся». «Использование на уроках английского языка формул речевого этикета как способ повышения эффективности общения». Лингвистические игры на уроках английского языка как средство развития коммуникативной компетентности | Участие в межрегиональном конкурсе-проекте, проведенном институтом проектирования инновационных моделей образования: «Моя новая школа» (публикация статьи в книге «Моя новая школа»). Использование Интернет - ресурсов на уроках и во внеклассной работе. Выступление на городском мероприятии, посвященном открытию «Года учителя» по теме: «Использование интернет технологий как условие обеспечения качества образования» Помощь в создании презентаций к творческим работам учащихся. Публикация открытого урока на сайте www.festival 1 september.ru (сертификат). Открытый урок для учителей гимназии. Выступление на круглом столе с предложением создания учащимися путеводителя по Подмосковью на английском языке. |
Содержание и направления работы
| Направления | Результат | Время |
| I. Работа над содержанием и методикой преподавания | - проведено 5 заседаний кафедры иностранных языков; - в целях повышения профессиональной компетентности, творческого потенциала и взаимодействия друг с другом в педагогической деятельности учителя гимназии проводили открытые уроки и мероприятия в рамках декады иностранных языков с применением мультимедийных средств и информационных технологий: 1). Урок-утренник во 2б классе по теме: «The ABC Party» (Учителя Ганиева Р.Ф., Шакурова А.А.) 2). Интегрированный урок (мировая художественная культура) в11а классе по теме: «Выдающиеся британские художники XVII-XVIII в.в.» (Презентация). (Учителя Крюкова Н.И., Балаян Л.С.) 3). Урок по технологии критического мышления «Мир вокруг нас» (9а класс) с применением интерактивной доски 4). Урок-спектакль «Времена года» (5а класс) (презентация) 5). Страноведческая викторина “How much do you know about Great Britain?” 6). Поединок переводчиков. - педагоги посещали уроки своих коллег с целью повышения своего педагогического мастерства. В целях мониторинговых исследований качества знаний учащихся были проведены городские контрольные срезы и промежуточная аттестация в 2-х, 5-х, 8-х классах. (Результаты в таблицах) | 28.08.2009г. 10.11.2009г. 22.01.2010г. 25.02.2010г. 20.04.2010г. 12.02.2010г. 15.02.2010г. 15.02.2010г. 17.02.2010г. 10.02.2010г. 18.02.20010г. В течение года 21.11.09г. |
| П. Работа с талантливой молодежью | - проведена школьная олимпиада по английскому языку, где победителями и призерами стали: 9классы: 1-Ермакова Юлия Игоревна (Ганиева Р.Ф.) 2- Бычкова Анастасия Игоревна (Ганиева Р.Ф.) 3-Евдокимова Зоя Максимовна (Ганиева Р.Ф.) 10 классы: 1-Гранин Сергей Михайлович (Ганиева Р.Ф.) 2- Зубков Павел Александрович (Ганиева Р.Ф.) 3- Николаев Сергей Сергеевич (Ганиева Р.Ф.) 11классы: 1-Файрушина Анна Олеговна (Крюкова Н.И.) 2-Ананьев Дмитрий Александрович (Крюкова Н.И.) 3-Комиссаров Ростислав Романович (Ганиева Р.Ф.) 3-Лютенко Дмитрий Игоревич (Крюкова Н.И.) 3-Карелина Евгения Вадимовна (Ганиева Р.Ф.) Победители школьной олимпиады приняли участие в городском этапе олимпиады и имеют следующие результаты: - Файрушина Анна (ученица 11А класса) – учитель Крюкова Н.И.- призер городской олимпиады. -Ананьев Дмитрий (ученик 11А класса)- учитель Крюкова Н.И.- призер городской олимпиады. -Ермакова Юлия (ученица 9 класса) - учитель Ганиева Р.Ф.- призер городской олимпиады На конкурс исследовательских работ приняли участие следующие учащиеся: юниорские работы – Шараганова Софья - «Лир и его лимерики» (учитель Крюкова Н.И.) Бычкова Анастасия – «Билингвизм - мост или барьер в изучении иностранных языков» (учитель Ганиева Р.Ф.) Моисеева Елена «Культурно-обусловленные ритуалы общения» Бычкова Анастасия заняла 1 место в городском конкурсе научно-исследовательских работ, представив работу на тему: «Билингвизм-мост или барьер в изучении иностранных языков» (учитель Ганиева Р.Ф.) - 132 учащихся приняли участие в международном игровом конкурсе «Британский Бульдог», в котором 4 ученика нашей гимназии стали победителями и призерами в районе: Столетов Игорь – ученик 4а класса (учитель Шакурова А.А.) - 1 место в районе. Боброва Екатерина - ученица 4а класса (учитель Зайцева Н.В.) – 3 место в районе. Дементьева Екатерина – ученица 8а класса (учитель Ганиева Р.Ф.) – 1 место в районе. Файрушина Анна – ученица 11 класса (учитель Крюкова Н.И.) – 1 место в районе. - кроме открытых уроков в рамках декады иностранных языков провели следующие мероприятия: 1). Конкурс на лучшую открытку к дню Святого Валентина для учащихся 5-7классов; 2). Поединок переводчиков на лучший перевод стихотворения для учащихся 8 классов; 3). Страноведческую викторину “How much do you know about Great Britain?” для учащихся 10-х классов | 16.10.2009 г. 22.11.2009г. 22.04.2010г. 14.04.2010г. 14.04.2010г. 14.04.2010г. |
| Ш. Аттестация | 2 учителя английского языка прошли аттестацию: Крюкова Н.И. – высшая квалификационная категория, Зайцева Н.В. – первая квалификационная категория. В рамках аттестации были проведены открытые уроки: Крюкова Н.И.- интегрированный урок МХК+английский язык в11а классе по теме: «Выдающиеся британские художники XVII-XVIII в.в.» | Октябрь 2009г. |
| IV. Современные образовательные технологии | - составлен план работы кафедры иностранных языков по подготовке учащихся к новой форме государственной итоговой аттестации, проводилась целенаправленная подготовка учащихся к ЕГЭ; - на уроках используются интерактивные формы работы с применением интерактивной доски, технологии личностно-ориентированного, развивающего обучения, интегрированного, проблемного, проектного обучения, технология моделирования ситуаций общения, технология учебного портфолио, информационные технологии, здоровьесберегающие технологии. | Октябрь 2009г. |
| V. Мониторинг качества знаний | - согласно плану мониторинговых исследований МОУ «Гимназия №3» был организован и проведен мониторинг эффективности образовательного процесса на этапе достижения ЗУН среди учащихся 2-х, 5-х, 8-х классов; - проведены итоговая промежуточная аттестация в форме экзамена по проверке навыков говорения в 2-х, 5-х классах и городской контрольный срез по лексике и грамматике в 8-х и 5-х классах; - проведена пробная итоговая аттестация по типу ЕГЭ в 11 классе, анализ типичных ошибок и даны рекомендации. | 21.05.2010г. 22.05.2010г. 21.11.2009г. 20.04.2010г. 18.04.2010г. |
| VI. Поддержка лучших учителей. | - учитель английского языка Зайцева Н.В. опубликовала разработку открытого урока на сайте Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2010г. - создан методический сборник по материалам декады иностранных языков. | 2009-2010г. 2009-2010г. |
| VII. Работа в кабинете. | - продолжается работа над оформлением кабинетов иностранных языков - оформлены паспорта кабинетов иностранных языков с учетом форм и направлений работы; - пополнен фонд мультимедийных презентаций. | В течение года. |
Руководитель кафедры иностранных языков Ганиева Р.Ф.