Положение
| Вид материала | Урок |
| 11. Техническая поддержка участников конкурса 12. Критерии и процедура оценки конкурсных материалов 13. Определение победителей и призеров Конкурса |
- Положение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения 41 44 родителей 10. Положение, 1175.8kb.
- Положение ослужбе по работе персоналом. Предисловие, 211.2kb.
- Положение о налоге на недвижимое имущество, отличное от земельного участка, 61.95kb.
- Положение основывается на Конституции рф, Законе РФ «Об образовании», требованиям, 120.18kb.
- Положение о моральном и материальном стимулировании работников муниципального образовательного, 140.53kb.
- Географическое положение, 1015.25kb.
- Положение распространяется на штатных преподавателей, занимающих должность профессора, 100.38kb.
- Положение о критериях и показателях результативности труда, 2320.34kb.
- Положение о порядке распределения и выплаты, 228.41kb.
- Положение о порядке и условиях распределения стимулирующей (надтарифной) части фонда, 89.92kb.
11. Техническая поддержка участников конкурса
11.1. Участники конкурса (индивидуальные участники или творческие коллективы) самостоятельно регистрируются на сайте факультета «Реформа образования» - ссылка скрыта и размещают конкурсные материалы.
11.2. В случае возникновения затруднений при регистрации или размещении конкурсных материалов участники Конкурса:
11.2.1. Должны внимательно повторно изучить инструкцию по регистрации на сайте и размещению конкурсных материалов во избежание допущения ошибок в своих действиях
11.2.2. Внимательно изучить рекомендации по решению наиболее часто встречающихся проблем, размещенные на Форуме технической поддержки Конкурса - ссылка скрыта и в разделе «Часто задаваемые вопросы» - ссылка скрыта.
11.2.3. В случае отсутствия ответа на имеющийся вопрос, участники Конкурса могут обратиться за консультацией в комиссию технических экспертов через Форум технической поддержки - ссылка скрыта, выбрав при этом тему направления Конкурса, в котором планируют принимать участие. (Обращение на форуме не требует регистрации на сайте).
11.3. Оргкомитет Конкурса не отвечает на технические вопросы участников Конкурса, присланные по электронной почте или через форму обратной связи, размещенную на сайте.
11.4. Оргкомитет Конкурса настаивает на корректном, вежливом и уважительном обращении участников Конкурса в свой адрес, а также адрес экспертных комиссий и комиссии технических экспертов. Общение всех участников Конкурса регулируется Правилами Форума, размещенными на сайте факультета «Реформа образования» - ссылка скрыта
12. Критерии и процедура оценки конкурсных материалов
12.1. Критерии и методика оценивания конкурсных работ определяются и утверждаются Экспертной комиссией.
12.2. Экспертами оцениваются:
- Эффективность реализации учебной программы: наличие обоснования технологии, типологии урока; формулировка цели и дидактических задач урока; анализ цели, образовательной, развивающей и воспитательной функций урока.
- Эффективность организации педагогической деятельности. Конспект – описание урока (сценарий, применяемые формы). Анализ структуры и организации, содержания, методики проведения урока (деятельность учителя), возможности для воспроизведения педагогической инновации другими учителями. Анализ приёмов организации работы учащихся на уроке.
- Методика использования ИКТ на этапах урока.
12.3. Оценка конкурсных работ
- Производится путем заполнения экспертами карт оценки проекта мультимедиа урока. Оценки выставляются по десятибалльной шкале (индивидуальный порог для каждого из элементов оценивания).
- Интегрированный урок – при заявке на 2 и более направления – оценивается по среднему арифметическому суммы баллов сводных таблиц экспертов от направлений, обозначенных в заявке.
- Заключение экспертной комиссии оформляется в виде заполненной карты оценки конкурсного материала, включающей баллы по критериям оценивания и средний балл по всем критериям, а также комментарии экспертов по данному материалу.
12.4. Результаты Конкурса определяются посредством выведения среднего арифметического суммы баллов, выставленных экспертами Конкурсанту по соответствующему направлению, в сводной таблице экспертов Председателем экспертной комиссии и утверждаются на закрытом обсуждении экспертов.
12.5. Заключение экспертной комиссии доступно для изучения Конкурсантами и всеми зарегистрированными пользователями сайта факультета «Реформа образования» в разделе «Комментарии», ниже размещенного конкурсного материала.
12.6. Эксперты, входящие в экспертные комиссии по направлениям, не имеют право присылать на Конкурс собственные материалы: выступать в качестве участника (как индивидуального, так и в составе творческого коллектива).
12.7. Технические эксперты могут участвовать в Конкурсе в качестве участников.
12.8. Члены экспертных комиссий не привлекаются к экспертизе конкурсных материалов из школ, в которых они в настоящее время работают и городов/поселений, в которых они проживают. Ответственность за соблюдение этого принципа лежит на председателях экспертных комиссий.
13. Определение победителей и призеров Конкурса
13.1. Для определения победителей и призеров Конкурса по всем направлениям проводятся итоговые совещания экспертных комиссий.
13.2. На основе представленных экспертных заключений экспертные комиссии определяют победителя и призеров Конкурса по каждому направлению. Председатели экспертных комиссий передают в оргкомитет Конкурса окончательные итоги оценки конкурсных материалов по своему направлению.
13.3. На основании представленных итоговых материалов экспертных комиссий Оргкомитет Конкурса принимает окончательное решение о победителях и призерах Конкурса по всем направлениям.
13.4. Авторы материалов, получивших максимальный балл по своему направлению, становятся победителями Конкурса.
13.5. При совпадении итоговых баллов материалы, набравшие таковые, рассматриваются повторно. По решению организаторов и председателей экспертных комиссий Конкурса при совпадении итоговых баллов возможно удвоение призовых мест (два первых, два вторых и два третьих места).
13.6. Апелляции по итогам Конкурса не принимаются.