Жигаловой Ларисой Ивановной учителем истории высшей квалификационной категории 2010-2011 учебный год пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
| Глава 15. разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи Повторительно-обобщающие уроки Римское право. Империя и соседние народы. Ораторское искусство. |
- Лосевой Натальей Александровной учителем музыки высшей квалификационной категории 2010-2011, 284.99kb.
- Лосевой Натальей Александровной учителем музыки высшей квалификационной категории 2010-2011, 225.27kb.
- Петрова Оксана Викторовна учитель изо высшей квалификационной категории мбоу тогучинского, 312.96kb.
- Владер Юрий Михайлович, педагог-психолог высшей квалификационной категории Владер Елена, 156.49kb.
- Собянин Сергей Семёнович, учитель истории высшей квалификационной категории 2011, 107.68kb.
- Галиевой Файрузой Фирдаусовной учителем математики высшей квалификационной категории, 307.79kb.
- Эсман Надеждой Леонидовной, учителем высшей квалификационной категории Рассмотрено, 624.14kb.
- Никифоровой Еленой Борисовной учителем английского языка высшей квалификационной категории, 737.1kb.
- Галиевой Файрузой Фирдаусовной учителем математики и информатики высшей квалификационной, 296.85kb.
- Анализ работы рмо учителей иностранных языков 2010-2011 учебный год, 126.56kb.
| 5 | | | | | | | | |||
| 60 | Соседи Римской империи | 1 | Урок изучения нового материала | Парфия Германия Славяне | Находить на карте границы империи | Задание по карте | | Читать § 54 ,выполнить задания в рабочей тетради | | |
| 61 | В Риме при императоре Нероне | 1 | Комбинированный урок | Император Нерон и его правление | Характеризовать правление Нерона | Задания с кратким ответом | | Читать § 55 ,выполнить задания в рабочей тетради | | |
| 62 | Первые христиане и их учение | 1 | Урок-презентация | Учение христиан | Анализировать источники | Вопросы | | Читать § 55 ,подготовить презентацию | | |
| 63 | Расцвет империи во II веке. | 1 | Комбинированный урок | Правление Траяна | Сравнивать правление Траяна и Нерона | Таблица | | Читать § 56 , Составить таблицу | | |
| 64 | «Вечный город» и его жители | 1 | Комбинированный урок | Колизей Триумфальные арки Термы | Описывать по рисунку римскую улицу, дома | Задания с кратким ответом | | Читать § 58 ,выполнить задания в рабочей тетради | | |
| | Глава 15. разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи | 2 | | | | | | | | |
| 65 | Римская империя при Константине | 1 | Урок изучения нового материала | Вторжения варваров Император Константин Новая столица | Характеризовать Римскую империю при Константине | Задания с развернутым ответом | | Читать § 59 ,выполнить задания в рабочей тетради | | |
| 66 | Взятие Рима варварами | 1 | Комбинированный урок | Падение Западной Римской империи | Знать причины падения Западной Римской империи | Вопросы | | Читать § 60 , подготовиться к тестированию | | |
| 67 | Древний Рим | 1 | Повторительно-обобщающие уроки | Природные условия и население древней Италии. Этруски. Легенды об основании Рима. Религиозные верования римлян. Патриции и плебеи. Возникновение Римской республики. Консулы, сенаторы и трибуны. Войны с Карфагеном. Господство Рима в Средиземноморье. Рабство в Древнем Риме. Восстания рабов. Спартак. Гражданские войны. Гай Юлий Цезарь. Установление императорской власти. Римская империя: территория, управление. Римское право. Империя и соседние народы. Возникновение и распространение христианства. Библия. Гонения на христиан. Христианские святые мученики. Признание христианства государственной религией Римской империи. Разделение Римской империи на Западную и Восточную. Рим и варвары. Готы и гунны. Падение Западной Римской империи. Культурное наследие Древнего Рима. Архитектура и скульптура. Римская литература и театр, «золотой век» поэзии. Ораторское искусство. | Систематизировать пройденный материал Анализировать источники | тест | | | | |
| 68 | Итоговой повторение | 1 | Повторительно-обобщающие уроки | Особенности цивилизации Греции и Рима Представление о народовластии Участие граждан в управлении госулавртвом Отличие греческих полисов и римской республики от государств Древнего Востока Вклад народов древности в мировую культуру | Систематизировать пройденный материал Анализировать источники | тест | | | | |