Жигаловой Ларисой Ивановной учителем истории высшей квалификационной категории 2010-2011 учебный год пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Лосевой Натальей Александровной учителем музыки высшей квалификационной категории 2010-2011, 284.99kb.
- Лосевой Натальей Александровной учителем музыки высшей квалификационной категории 2010-2011, 225.27kb.
- Петрова Оксана Викторовна учитель изо высшей квалификационной категории мбоу тогучинского, 312.96kb.
- Владер Юрий Михайлович, педагог-психолог высшей квалификационной категории Владер Елена, 156.49kb.
- Собянин Сергей Семёнович, учитель истории высшей квалификационной категории 2011, 107.68kb.
- Галиевой Файрузой Фирдаусовной учителем математики высшей квалификационной категории, 307.79kb.
- Эсман Надеждой Леонидовной, учителем высшей квалификационной категории Рассмотрено, 624.14kb.
- Никифоровой Еленой Борисовной учителем английского языка высшей квалификационной категории, 737.1kb.
- Галиевой Файрузой Фирдаусовной учителем математики и информатики высшей квалификационной, 296.85kb.
- Анализ работы рмо учителей иностранных языков 2010-2011 учебный год, 126.56kb.
29
Чему учил китайский мудрец Конфуций.
Первый властелин единого Китая
1
Комбинированный урок
Природные условия
Занятия населения
Религиозные учения
Находить на карте и определять местоположение Китая
Рассказывать о занятиях и верованиях китайцев
Задание по карте
Читать§22-23, работать с картой
30
Древний Восток
1
Повторительно-обобщающий урок
Вклад народов Древнего Востока в мировую культуру
Древний Египет: природные условия, население. Земледельцы и ремесленники, их труд, жилища, быт. Рабы и их роль в хозяйственной жизни. Возникновение государства в Древнем Египте. Фараон, жрецы, чиновники. Религия древних египтян. Мифы о богах. Храмы и пирамиды. Научные познания, письменность и школа в Древнем Египте.
Древние государства Передней Азии и Восточного Средиземноморья. Древнее Междуречье: природные условия, население. Сказания о героях и богах. Древний Вавилон. Законы Хаммурапи. Ассирийская держава. Палестина и Финикия: природные условия, занятия жителей, ремесла и торговля. Религиозные верования. Возвышение Персидской державы и ее завоевания.
Древняя Индия: природные условия, население. Варны. Касты. Религиозные верования, легенды и сказания. Будда.
Древний Китай: природные условия, население. Империя Цинь. Император и его подданные. Возникновение религиозно-философских учений. Конфуций. Научные знания и изобретения. Великая китайская стена.
Культурное наследие цивилизаций Древнего Востока
Систематизировать пройденный материал
Анализировать источники
Тестирование
Раздел 4. Древняя Греция
19
Глава 7. Древнейшая Греция
5
31
Греки и критяне
1
Урок изучения нового материала
Природные условия Древней Греции
Население и его занятия
Древнейшие государства Крит, Микены
Находить на карте и определять местоположение Древней Греции
Излагать мифы Древней Эллады, объяснять их значение для изучения истории
Задание по карте
Читать § 24 ,выполнить задания в рабочей тетради
32
Микены и Троя
1
Комбинированный урок
Троянская война
Характеризовать Микенские дворцы
Излагать миф о причинах троянской войны
Задание по карте
Читать § 25 ,выполнить задания в рабочей тетради
33
Поэма Гомера «Илиада»
1
Комбинированный урок
Гомер и его поэмы
Объяснять термины по теме
Задание на анализ «Илиады»
34
Поэма Гомера « Одиссея»
1
Комбинированный урок
Гомер и его поэмы
Объяснять термины по теме
Задание на анализ «Одиссеи»
Читать § 26, анализировать источники
35
Религия древних греков
1
Комбинированный урок
Религия древних греков, сказания о богах и героях
Рассказывать о религии древних греков
Здание на объяснение сути религии древних греков
Читать § 28 ,выполнить задания в рабочей тетради
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием
6
36
Земледельцы Аттики теряют землю и свободу.
Зарождение демократии в Афинах
1
Урок изучения нового материала
Местоположение и природные условия Аттики
Знать и демос
Реформы Солона
Находить на карте и определять местоположение Аттики
Раскрывать суть реформ Солона
Задание по карте и по источнику
Читать § 29-30 ,выполнить задания в рабочей тетради
37
Древняя Спарта
1
Комбинированный урок
Спарта
Спартанское воспитание
Характеризовать государственное устройство Спарты
Задания с кратким ответом
Читать § 31 ,выполнить задания в рабочей тетради
38
Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей
1
Комбинированный урок
Греческие колонии
Находить на карте и описывать местоположение колоний
Задание по карте
Читать § 32 ,выполнить задания в рабочей тетради
39
Олимпийские игры в древности
1
Комбинированный урок
Олимпийские игры в древности
Рассказывать об Олимпийских играх
Рассказ от имени участника/ зрителя
Читать § 33 ,выполнить задания в рабочей тетради
40
Победа греков над персами в Марафонской битве.
1
Комбинированный урок
Греко-персидские войны
Марафонская битва
Раскрывать причины греко-персидских войн
Задание по карте
Читать§34, работать с картой
41
Нашествие персидских войск на Элладу
1
Комбинированный урок
Саламинская битва
Показывать на карте места сражений
Задание по карте
Читать§35, работать с картой
Глава 9. Возвышение Афин в V в. До н.э. и расцвет демократии
4
42
В гаванях афинского порта Пирей
1
Урок изучения нового материала
В гаванях афинского порта Пирей
Анализировать карту-схему
Знать термины по теме
Составить словарик темы
Читать § 36 ,выполнить задания в рабочей тетради
43
В городе богини Афины
1
Комбинированный урок
Афины
Агора
Акрополь
Описывать как выглядели в Афинах Керамик, Агора, Акрополь
Задание придумать рассказ от имени путешественника
Читать § 37 ,выполнить задания в рабочей тетради
44
В афинских школах и гимнасиях.
В театре Диониса
1
Комбинированный урок
Занятия в школах
Палестра
Гимнасии
театр
Объяснять разницу между обучением афинских и спартанских мальчиков; греческого театра от театра наших дней
Задания с кратким ответом
Читать § 38-39 ,выполнить задания в рабочей тетради
45
Афинская демократия при Перикле
Комбинированный урок
Народное собрание
Перикл
Объяснять разницу между управлением в Афинах и в Древнем Египте
Читать § 40 ,выполнить задания в рабочей тетради
Глава 10. Македонские завоевания в IV в. До н.э.
3
46
Города Эллады подчиняются Македонии
1
Урок изучения нового материала
Македонское царство и его цари
Характеризовать сильные и слабые стороны фаланги
Задание по карте
Читать § 41 ,выполнить задания в рабочей тетради
47
Поход Александра Македонского на Восток.
1
Комбинированный урок
Поход Александра Македонского
Характеризовать личность Александра Македонского
Задания с кратким ответом
Читать § 42 , задания в рабочей тетради
48
В Александрии Египетской
1
Комбинированный урок
Распад державы
Задания с развернутым ответом
Читать § 43 ,подготовиться к тестированию
49
Древняя Греция
1
Повторительно-обобщающий урок
Вклад эллинов в мировую культуру
Сопоставление управления в странах Древнего Востока ( Египет, Вавилония) с управлением в Афинах
Особенности афинской демократии
Древняя Греция и эллинистический мир
Природные условия Древней Греции. Население, его занятия. Эллины. Древнейшие государства (Крит, Микены). Древнегреческая мифология. Легенды о людях и богах. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Полис – город-государство. Развитие земледелия, ремесла и торговли. Свободные и рабы. Афины. Афинская демократия. Демос и знать. Спарта. Греческие колонии. Греко-персидские войны. Пелопонесские войны.
Возвышение Македонии. Завоевания Александра Македонского и его держава. Греция и государства Востока под властью преемников Александра.
Культурное наследие Древней Греции и эллинистического мира. Развитие научных и философских знаний. Архимед. Платон. Аристотель. Школа и образование. Литература и театральное искусство. Архитектура и скульптура. Олимпийские игры.
Систематизировать пройденный материал
Анализировать источники
Тестирование
Древний Рим
19
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией
3
50
Древнейший Рим.
1
Урок изучения нового материала
Древнейший Рим
Возникновение республики
Определять местоположение и природные особенности Римского государства
Задание по карте
Читать § 44 ,выполнить задания в рабочей тетради
51
Завоевание Римом Италии
1
Комбинированный урок
Завоевание Римом Италии
Характеризовать политику Рима
Задания с кратким ответом
Читать § 45 ,выполнить задания в рабочей тетради
52
Устройство Римской республики
1
Комбинированный урок
Выборы консулов
Сенат
Легионер
Характеризовать республиканскую форму правления
Вопросы
Читать § 46 ,выполнить задания в рабочей тетради
Глава 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья
3
53
Вторая война Рима с Карфагеном
1
Урок изучения нового материала
Война с Карфагеном
Выделять причины поражения Карфагена в войне с римлянами
Задание по карте
Читать § 47 ,выполнить задания в рабочей тетради
54
Установление господства Рима во всем Средиземноморье.
1
Комбинированный урок
Установление господства Рима во всем Средиземноморье
Характеризовать причины победы Рима
Задание по карте
Читать § 48 ,выполнить задания в рабочей тетради
55
Рабство в Древнем Риме
1
Комбинированный урок
Рабство в Древнем Риме
Гладиаторы
Рассказывать о рабовладении в Древнем Риме
Задания с развернутым ответом
Читать § 49 ,выполнить задания в рабочей тетради
Глава 13. Гражданские войны в Риме
4
56
Земельный закон братьев Гракхов
1
Урок изучения нового материала
Земельный закон братьев Гракхов
Раскрывать суть земельного закона братьев Гракхов
Вопросы
Читать § 50 ,выполнить задания в рабочей тетради
57
Восстание Спартака
1
Комбинированный урок
Восстание Спартака
Раскрывать причины поражения восстания Спартака
Задание по карте
Читать § 51 ,выполнить задания в рабочей тетради
58
Единовластие Цезаря
1
Комбинированный урок
Власть Цезаря
Объяснять суть диктатуры Цезаря
Задание на установление последовательности событий
Читать § 52 ,подготовить сообщение
59
Установление империи
1
Комбинированный урок
Антоний Октавиан Август
Императорская власть
Вопросы
Читать § 53 ,выполнить задания в рабочей тетради