Публичный доклад мобу сош №3 с. Бураево на 2010-2011 уч год
| Вид материала | Доклад |
| Основные направления ближайшего развития ОУ. XVIII.Финансовое обеспечение. |
- Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения, 479.34kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Прика з, 19.02kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Ежегодный доклад Школьного Уполномоченного по правам ребенка (шупр) мобу сош, 100.9kb.
XVI. XVII. Основные сохраняющиеся проблемы МОБУ СОШ №3 с.Бураево
Основные направления ближайшего развития ОУ.
Многие годы отечественное образование было одним из лучших в мире. Мы гордились, обоснованно гордились ,его высоким научным уровнем, фундаментальностью, системностью и сейчас находиться на передовых позициях.
Однако хорошо известно, что даже самому лучшему необходимо развиваться. Иначе начнется застой. А потом и потеря тех качеств, которые еще совсем недавно обеспечивали высокий уровень развития, приоритет системы. Это в полной мере относится и к образованию .
Недостатки, нерешенные проблемы в школьном образовании накапливались годами, но мы старались их не замечать, или отсрочить их решение ради сохранения тех черт школы, которые определяясь многолетними традициями нашего образования. Как давно мы говорим о перегрузке школьников, о необходимости учитывать индивидуальные потребности, интересы и способности обучающихся и т.д. Наряду с этими нерешенными проблемами, мы сталкиваемся с новыми, определяемыми необходимостью развития личности как приоритетной цели образования, переходом страны к рыночной экономике многими другими.
В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»подчеркивается : «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельные принимать решения…прогнозируя их возможные последствия, отличаются мобильностью… способны к сотрудничеству… обладают чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание»
К числу важнейших задач модернизации школьного образования следует отнести задачу разностороннего развития детей, их творческих способностей, умений и навыков самообразования, формирования у молодежи готовности и адаптации к меняющимся социальным условиям жизни общества. Решение этих задач невозможно без дифференциации содержания школьного образования. Дифференциация содержания, организационных форм, методов обучения в зависимости от познавательных потребностей, интересов и способностей учащихся важна на всех этапах школы, но особенно актуальна она на старшей ступени школьного образования. Именно поэтому сейчас и ставится задача введения в старших классах профильного обучения , ориентированного на удовлетворение познавательных запросов, интересов, развитие способностей и склонностей каждого школьника.
Введение в старших классах средней школы профильного обучения является одним из важнейших направлений обновления отечественного школьного образования. По мнению широкой общественности профилизация содержания образования в старших классах является сейчас не только ярко выраженным зримым шагом в развитии школы, но и одним из наиболее позитивно оцениваемых мероприятий в ее модернизации.
Предпрофильная подготовка – система педагогической, психолого-педагогической, информационной и организационной деятельнояти, содействующая самоопределению учащихся относительно выбираемых ими профилей дальнейшего обучения и широкой сферы последующей профессиональной деятельности. Предпрофильная подготовка направлена на то, чтобы сформировать у школьников умение объективно оценивать свои способности к обучению и осуществлять выбор направления своего образования и профиля в старших классах.
XVIII.Финансовое обеспечение.
| | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||
| Экономическая классификация расходов | Исчислено учреждением | Утверждено | | | | | | |||||||||||||||||||||
| Наименование статьи | Код | Всего | в том числе по кварталам | | | | | | ||||||||||||||||||||
| статьи | строки | I | II | III | IY | | | | | | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | | | | | | |||||||||||||||
| Проч.выпл.Метод.Лит-ра | 212-02 | 2 | 62400,00 | 62400,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Проч.выпл.Комп.Лич.А.Т. | 212-03 | 3 | 2300,00 | 2300,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Проч.выпл.Льг.На Комуслуги | 212-01 | 4 | 54000,00 | 54000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Услуги связи | 221 | 6 | 40800,00 | 40800,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Ком.услуги(Ц.Отопление) | 223.1 | 8 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Ком.услуги(Гор.водоснабж) | 223.3 | 8 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Ком.услуги(Хол.водоснабж.) | 223.4 | 8 | 27500,00 | 27500,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Ком.услуги(Потребление газа) | 223.5 | 8 | 489700,00 | 489700,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Ком.услуги(Электроэнергия) | 223.6 | 8 | 310000,00 | 310000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Ком.услуги(Канализация, водоотв.) | 223.7 | 8 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Усл.по сод.имущ.(Сод.в чист.зд.соор.) | 225.1 | 10 | 18000,00 | 18000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Усл.по сод.имущ.(Тек.ремонт) | 225.2 | 10 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Усл.по сод.имущ.(Кап.ремонт) | 225.3 | 10 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Усл.по сод.имущ.(Противоп.меропр.) | 225.4 | 10 | 2060,00 | 2060,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Усл.по сод.имущ.(Пусконал.работы) | 225.5 | 10 | 42000,00 | 42000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Усл.по сод.имущ.(Др.Расх.) | 225.6 | 10 | 10500,00 | 10500,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие услуги(Охрана) | 226.5 | 11 | 4000,00 | 4000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие услуги(Страхование) | 226.6 | 11 | 2600,00 | 2600,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие услуги(Инф.тех.) | 226.7 | 11 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие услуги(Иное) | 226.10 | 11 | 23600,00 | 23600,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Пособ.соц.пом.(Фонд Всеоб.) | 262 | 12 | 27440,00 | 27440,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие расходы (НЭ) | 290-01 | 13 | 20000,00 | 20000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие расходы (плат.сборы) | 290-07 | 14 | 6400,00 | 6400,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Увел. Стоим.основных средств | 310-02 | 15 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Продукты питания | 340-23 | 16 | 302060,00 | 302060,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие | 340-30 | 17 | 25000,00 | 25000,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Прочие (Субв.) | 340-30 | 18 | 0,00 | 0,00 | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Итого | | | 1470360,00 | 1470360,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | | | | | | |||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||
| Руководитель | | | | Главный бухгалтер | | |||||||||||||||||||||||
| "___" ____________________ 200 __ год | | | | | | |||||||||||||||||||||||
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| Утверждена в сумме | 1470360 | | | | | |
| | | (сумма прописью и цифрами) | | | ||
| в том числе фонд заработной платы (фонд оплаты труда) | | |||||
| | | | | | | |
| Распорядитель кредита____________ Н.М. Хаматдинов 11.11.2008 | | |||||
| | | | (подпись) | | (расшифровка подписи) | |