Geum.ru

Програма з краєзнавства для середніх загальноосвітніх навчальних закладів

Вид материалаДиплом
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

І клас


(34 год)

Вступ


(5 год., в т.ч. 2 год. екскурсії)


Ми живемо в Україні – це найкраще місце на Землі. Національна та державна символіка України.

Північне Причорномор'я – мій рідний край. Екскурсія-подорож “Мальовничі краєвиди мого краю”.

Учні повинні:
  • знати: кілька висловлювань про рідний край;
  • вміти: співати гімн України;
  • розуміти поняття: прапор, герб, гімн.



Тема 1. Нашому роду нема переводу. Пам'ять родоводу.


(9 год., в т.ч. 2 год. родинне свято)


Що таке рід, родина, рідня ? Моя сім'я. Мама – берегиня роду. Батько – голова родини. Дідусь – уособлення мудрості. Бабуся – хранителька роду. Сестра і брат – їм кожен рад. Родинне свято “Хто ми ?... Чиї сини й онуки ?”

Учні повинні:
  • знати: дні народження рідних, сімейні свята;
  • вміти: розповідати про членів своєї родини, їх заняття;
  • розуміти поняття: сім'я, родина, рід, родичі.


Тема 2. Мій рідний край – моя земля.

(5 год., в т.ч. 3 год. екскурсії)


Екскурсія по рідному населеному пункту. Знайомство з назвою міста (села), його головних вулиць. Відвідання річки, поля, парку (лісу). Уроки живопису на природі. Екскурсія до краєзнавчого музею (в сільській місцевості шкільного або музею села ).

Учні повинні:
  • знати: назву свого села (міста), вулиць, де знаходяться рідний дім, школа; дорогу від дому до школи;
  • вміти: орієнтуватися на місцевості, в населеному пункті;
  • розуміти поняття: село, місто, населений пункт.



Тема 3. Природа – друг людини


(4 год., в т.ч. 1 год. екскурсії)


Знайомство з красою природи рідного села (міста). Охорона природи. “Червона книга” Миколаївщини. Бережне ставлення до природи. Розмаїття рослинного та тваринного світу краю. Прислів'я, казки, загадки про тварин та рослини, що зустрічаються в нашому регіоні.

Учні повинні:
  • знати: назви рослин, тварин, птахів своєї місцевості;
  • вміти: розрізняти різні породи дерев, рослин; садити квіти (кімнатні, присадибні);
  • розуміти поняття: охорона природи, “Червона книга”.



Тема 4. Духовні скарби народу


(4 год.)


Слово рідне, мово рідна. Дитячі обрядові пісеньки, скоромовки, забавлянки. Приказки та прислів'я про рідний край. Заучування віршів, пісень, складання власних усних казочок, розповідей про рідний край, його природу.

Учні повинні:
  • знати: народні прислів'я, казки, загадки;
  • вміти: відгадувати загадки, складати власні розповіді, казки; правильно вимовляти слова, ставити наголос;
  • розуміти: різницю між прислів'ям, приказкою, скоромовкою лічилкою, забавлянкою.



Тема 5. Мої земляки – відомі люди України


(7 год.)


С. Макаров – відомий флотоводець. Літератори Миколаївщини – В. Даль, М. Вінграновський.

Діячі театру Корифеїв – М. Кропивницький, М. Садовський, М. Садовська-Барілотті, П. Саксаганський. М. Аркас – фольклорист, етнограф, композитор.

Наші сучасники, знамениті земляки – П. Глазовий – поет-гуморист, Б. Мозолевський – археолог, поет; Д. Кремінь – поет,

О. Сєров – співак, А. Антонюк – художник.

Екскурсія до Художнього музею ім. В. Верещагіна, Будинку Художника.

Зустрічі з місцевими поетами, художниками, діячами культури.

Учні повинні:
  • знати: імена відомих письменників, діячів культури свого краю, назви їх творів;
  • вміти: бережно ставитися до книги, речей, що оточують нас;
  • розуміти поняття: поет, письменник, гуморист, художник, музей, театр, кінотеатр.


2 клас


Вступ (2 год.)


Миколаївщина – наймальовничіша частина України.

Учні повинні:
  • знати: герб свого рідного села (міста), області;
  • вміти: пояснювати зображення на гербі області, населеного пункту;
  • розуміти поняття: геральдика.

Тема 1. Нашому роду нема переводу. Пам'ять родоводу


(4 год.)


Родовідне дерево моєї родини. Погляд у минуле. Розповіді за сторінками родинного альбому. Родинний календар.

Учні повинні:
  • знати: важливі дати з історії свого роду;
  • вміти: складати та малювати своє родове дерево, збирати родинний альбом;
  • розуміти поняття: родове дерево, родинний календар.



Тема 2. Духовні скарби народу


(16 год., в т.ч. 5 год. практичні заняття)


Традиційна українська хата – колиска нашого народу. Подорож у давню українську хату. Старовинні речі хатнього вжитку. Українська піч. Покуть. Скриня. Стіл. Домашній посуд.

Народні ігри. Українські дитячі ігри. Короткі відомості з історії ігор. Розучування їх згідно пір року.

Дитяча народна іграшка та забавка. Відомості з історії народних іграшок. Практичне заняття з виготовлення найпростіших іграшок.

Учні повинні:
  • знати: про дитячі народні іграшки, з чого вони виготовляються; дитячі ігри відповідно сезону; загадки про найбільш вживані, побутові предмети та речі;
  • вміти: грати в дитячі ігри, виготовляти найпростіші іграшки;
  • розуміти поняття: оселя, хата, житло, будинок, піл, покуть, стіл, піч, лава, мисник, горщик, глечик, кочерга, рогач, макітра, лопата.