Программа развития школьного музея (из опыта работы)
| Вид материала | Программа |
- Конкурс методических разработок Направление: Методика организации и проведения поисковой, 152.87kb.
- План работы музея боевой славы 32-й Гвардейской стрелковой дивизии в гоу сош №815, 71.51kb.
- Анализ работы школьного краеведческого музея «Поиск» за 2010-2011 учебный год, 45.73kb.
- А. М. Есева Материалы из опыта поисково-исследовательской работы сош №24 г. Сыктывкара, 294.71kb.
- План работы школьного музея Истории Военно-Морского флота России на 2010/2011 учебный, 70.01kb.
- Разработан план работы. (Приложение) Готовятся документы для паспортизации музея, 44.56kb.
- Рекомендации предназначены для руководителей и организаторов школьного музея, педагогов, 582.51kb.
- Анализ работы школьного этнографического музея «Память о прошлом дорога в будущее», 61kb.
- Специфика, опыт и перспективы развития аипс (автоматизированных информационно-поисковых, 85.51kb.
- Лаврентьева Светлана Витальевна, педагог-организатор гоу гимназии 1636 "ника" юао, 84.76kb.
М
инистерство образования Республики Коми Государственное автономное учреждение Республики Коми
дополнительного образования детей
«Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма»
Программа развития
школьного музея
(из опыта работы)
Дом-музей
Министерство образования Республики Коми
Государственное автономное учреждение Республики Коми
дополнительного образования детей
«Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма»
Программа развития
школьного музея
(из опыта работы)
Сыктывкар
2009
Составитель: Атаева Л.И. Программа развития школьного музея (из опыта работы)
В данной методической разработке представлены работы участников республиканского конкурса музеев образовательных учреждений, победивших в номинации «Программа развития (деятельности) школьного музея». Данные работы могут быть использованы руководителями школьных музеев, учителями, педагогами дополнительного образования, методистами.
Отзывы и предложения, а также любая информация принимается по адресу: Республика Коми, 167016, г.Сыктывкар, ул.Катаева,5, Государственное автономное учреждение Республики Коми дополнительного образования детей «Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма».
Телефон/факс: 31-15-04, 24-73-91
E-mail: turcentr@mail.ru
Сайт: turcenter.ru
Редактор – Вотякова Л.Е.
Дизайн и верстка – Божко Я.В.
Содержание:
Программа развития школьного музея
«История села Пыёлдино» на 2005 – 2010 годы.
МОУ «СОШ с. Пыёлдино» Сысольского района …………………………..4
Комплексная программа «Музейная педагогика
в условиях современной школы»
МОУ «СОШ № 3 . им В.И. Лыткина» г. Сыктывкара ………………..…18
Программа развития музея боевой и трудовой
славы отдела гражданско-патриотического воспитания
ЦДОД г. Усинска на 2007-2010 г.г. ……………………………………….….25
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
«ИСТОРИЯ СЕЛА ПЫЁЛДИНО» на 2005 – 2010 годы.
МОУ «СОШ с. Пыёлдино» Сысольского района
Руководитель музея - Александрова О.В.
Пояснительная записка.
Школьный музей в Пыёлдинской СОШ функционирует с 1989 года. В 1994 году музей паспортизирован (свидетельство № 6857). Экспозиция музея посвящена истории села Пыёлдино. Через 10 лет существования музея, в 2004 году, в связи с переходом в новое здание, была открыта новая экспозиция, полностью обновленная и дополненная новыми разделами. Фонды музея в 2005 году составляют 2750 экспонатов. Поле деятельности школьного музея включает в себя:
- обучение активистов музейному делу по программе «Школьное музееведение»;
- поиск, сбор и накопление материала по профилю музея;
- исследовательская деятельность;
- экскурсионная работа;
- выставочная работа;
- содействие в использовании музея в образовательной деятельности;
- массовая работа со школьниками и населением.
География поисковой работы музея обширна: сбор материала осуществляется не только в селе Пыёлдино, но и через личные встречи и переписку со всей России с выходцами из села, проживающими ныне за пределами республики. Активисты музея занимаются научно-исследовательской работой, с результатами которой успешно выступают на районной и республиканских конференциях «Отечество – Земля Коми» и Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Человек истории. Россия ХХ век».
В школьном музее и на выставках постоянно проводятся экскурсии. Всего разработано 24 тематических экскурсий. Ежегодно проводится около 80 экскурсий, количество посетителей достигает до 1000 человек в год.
В настоящее время школьный музей – центр патриотического воспитания учащихся и молодежи всего села. На базе музея проводятся и учебные занятия, и внеклассные мероприятия, и совместная работа с советом ветеранов села и района, и мероприятия села, экскурсии для учащихся не только своей школы, но и школ района и республики, экскурсии для взрослого населения.
Становится очевидным необходимость дальнейшего развития музея, совершенствование форм и методов работы, расширение поля деятельности, вовлечения в музейную деятельность большего количества учащихся, привлечение молодежи села к участию в мероприятиях музея.
Цель и задачи программы.
Цель программы – развитие деятельности школьного музея.
Задачи:
1) создание новых проектов, связанных с профилем школьного музея;
2) внедрение в практику деятельности музея основ музейной педагогики;
3) методическое обеспечение функционирования системы патриотического воспитания;
4) консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности, жителей села в патриотическом воспитании детей.
Механизм реализации Программы.
Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет Совет музея. Совет определяет содержание конкретных мероприятий по реализации Программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе.
Реализация программы осуществляется в ходе нескольких этапов:
Подготовительный этап (январь 2005 – май 2005 г.)
Его основной задачей является создание условий для успешной реализации программы. Он включает в себя: обсуждение в администрации школы и с общественностью села, с педагогами, активно использующими потенциал музея в образовательном процессе, способов развития деятельности школьного музея, сбор идей и предложений; написание программы; обсуждение и утверждение её на Совете музея, решение организационных вопросов.
Основной этап (октябрь 2005 – 2010 гг.)
Предполагает организацию деятельности по реализации целей и задач программы. Она предусматривает следующие основные направления работы:
- экспериментальную работу «Школьный музей как культурный центр села»;
- осуществление проекта этнокультурного центра «Родник»;
- дальнейшее совершенствование научно-методической работы.
Обобщающий этап (1 полугодие 2011 г.)
Потребует анализа деятельности по реализации программы, подведения итогов и постановки новых задач.
Ресурсное обеспечение Программы.
Финансирование Программы осуществляется за счет привлечения внебюджетных средств. Контролирует и отчитывается за использованные в ходе деятельности средства председатель Совета музея.
Мероприятия по реализации Программы
| № | Мероприятия | Период исполнения | Ответственные |
| 1. | Проведение совместных заседаний педагогического совета, Совета музея, администрации села и Совета ветеранов села по реализации Программы. | Сентябрь 2005 г | Директор школы |
| 2. | Заседание Совета музея по реализации Программы по вопросам планирования работы и организации различных мероприятий. | 1 раз в четверть 2006-2010 | Председатель Совета |
| 3. | Разработка системы приемов, методов и мероприятий, направленных на реализацию Программы. | Октябрь 2005 г | Руководитель музея |
| 4. | Продолжение поиска и сбора материалов по профилю музея. | 2005 - 2010 гг. | Руководитель музея |
| 5. | Разработка проекта этнокультурного центра «Родник» | Октябрь 2005 г. | Администрация школы |
| 6. | Организация исследовательской деятельности учащихся: а) определение тем и направлений исследований; б) проведение учебных занятий по формированию исследовательской культуры школьников; в) ведение самостоятельной работы по изучению тем исследований. | Октябрь Январь – Май каждого года До декабря | Учителя-предметники Учителя-предметники Учителя-предметники |
| 7. | Проведение ежегодного конкурса исследовательских работ. | Ноябрь Ежегодно | Завуч по ВР |
| 8. | Организация декад «Музей и дети» | 1 раз в 2 года | Руководитель музея |
| 9. | Проведение традиционного осеннего туристско-краеведческого праздника | Октябрь Ежегодно | Завуч по ВР Учитель физкультуры |
| 10. | Обучение активистов музея музейному делу по программе «Школьное музееведение» | По программе | Руководитель музея |
| 11. | Участие в районном смотре-конкурсе на лучший школьный музей | По плану отдела образования | Руководитель музея |
| 12. | Проведение конкурсов среди учащихся на лучший реферат, сочинение, рассказ, стихотворение по патриотическим темам | По планам МО | Учителя-языковеды |
| 13. | Уход за памятными знаками: В Пыёлдино – воинам, погибшим в Великой Отечественной войне; возле школы – мемориальной доской в честь Героя Советского Союза; В Ниашоре – «Жертвам политических репрессий 30-х гг. века» и кладбищами | Весна - осень | Завуч по ВР, Учителя истории Руководители профильных лагерей |
| 14. | Организация конкурса «Семейный архив» (совместно с секцией «Родословие» клуба ветеранов села Пыёлдино). | 1 раз в 3 года | Завуч по ВР Руководитель секции «Родословие» |
| 15. | Организация показа и обсуждение документальных и художественных фильмов на военно-исторические темы. | По планам классных руководителей | Классные руководители Руководитель музея |
| 16. | Проведение встреч с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла. Продолжение цикла встреч «Люди трудовой славы». | 2 – 3 раза в год | Завуч по ВР Классный руководитель |
| 17. | Классные часы, беседы, лекции, праздники на военно-патриотические темы | По планам классных руководителей | Классные руководители |
| 18. | Освещение опыта работы школы и музея по военно-патриотическому воспитанию в средствах массовой информации | 2006 – 2010 гг | чителя-языковеды, завуч по ВР |
| 19. | Обмен опытом работы с образовательными учреждениями района и республики, работающими по проблеме патриотического воспитания школьников | 2006 - 2010 гг | Завуч по ВР |
| 20. | Организация походов по родному краю | 2006 – 2010 гг | Руководители туристско-краеведческих лагерей |
| 21. | Проведение народных праздников (Микайлö лун, Рöштво, Ыджыд лун и т.д.) совместно с секцией «Родословие» клуба ветеранов села Пыёлдино. | 2006 – 2010 гг | Музей Драмкружок Руководитель секции «Родословие» |
| 22. | Участие в республиканском конкурсе проектов «ЭТНО – инициатива». Разработка проекта этнокультурного центра «Родник». | Ноябрь 2005 года | Администрация Школы Руководитель музея |
| 23. | Участие в республиканском конкурсе сценариев на коми языке «Оланноглон коми сер» (Палитра коми бытия). | Ежегодно | Учителя коми языка Руководитель музея |
| 24. | Разработка и осуществление проекта экспериментальной площадки «Школьный музей как культурный центр села» | Сентябрь 2005 г 2005 – 2008 гг | Руководитель музея |
| 25. | Разработка методических материалов «Школьный музей – учителю», «Музей – классному руководителю». | 2006 – 2009 гг | Руководитель музея |
| 26. | Разработка образовательных программ «Музей и культура» для учащихся начальных классов. | 2006 – 2007 гг | Руководитель музея, учителя начальных классов |
| 27. | Участие в районной и республиканской конференциях и Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Человек в истории. Россия. ХХ век». | 2006 – 2010 гг | Школьный музей, учителя истории, литературы,био-логии, географии |
| 28. | Выставочная работа: - Организация выставки, посвященной 40-летию совхоза «Пыёлдинский». - Организация выставки, посвященной 50-летию I выпуска Пыёлдинской средней школы. - Организация выставки к празднику «За честь школы». - Организация выставки, посвященной истории торгово-рыночных отношений в селе Пыёлдино. - Организация выставки, посвященной 150-летию школы. | Апрель 2006 г Июнь 2006 г. Октябрь 2007 2009 год 2010-2011 гг. | Руководитель музея, совет ветеранов села Оргкомитет Руководитель музея Руководитель музея Оргкомитет |
| 29. | Выездные лекции и беседы школьного музея истории села на предприятия и учреждения сел Пыёлдино, Гагшор, Палауз. | 2006 – 2010 гг | Экскурсоводы музея |
| 30. | Осуществление проекта этнокультурного центра «Родник» (возведение и обустройство дома, бани). | 2006 – 2010 гг | Администрация школы |
| 31. | Организация деятельности этнокультурного центра. | с 2010 года | Руководитель этноцентра |
| 32. | Организация деятельности туристско-краеведческого лагеря при школьном музее. | Июнь 2006 – 2010 гг | Руководитель музея |
| 33. | Совершенствование мастерства экскурсоводов (участие в республиканских семинарах и конкурсах экскурсоводов ). | 1 раз в год; ежегодно | Руководитель музея |
| 34. | Проведение Праздников посвящения в экскурсоводы. | 1 раз в 2 года | Актив музея |
| 35. | Функционирование туристического маршрута «Пыёлдино»: посещение школьного музея, автобусная экскурсия по селу, творческие мастерские, познавательно-развлекательные программы. | По мере поступления заявок | Завуч по ВР |
| 36. | Добиться школьному музею признания на уровне района статуса общественного музея и ставки руководителя музея. | 2010 | Администрация школы |
| 37. | Проведение музейных уроков для учащихся начальных классов. | 2005-2010 | Учителя начальных классов Руководитель музея |
| 38. | Проведение на базе музея и вне школы праздников православного календаря. Постановка театрализованных выступлений. | 2007 – 2010 гг. | Преподаватель факультатива «Наши духовные ценности» |
| 39. | Создание нового сайта школьного музея. | 2008 г. | Руководитель музея, учитель информатики в содружестве со студентами СЛИ |
ПРОГРАММА
деятельности музея
в рамках экспериментальной площадки
«Школьный музей как культурный центр села Пыёлдино»
Пояснительная записка.
Функционирование школьного музея истории села Пыёлдино давно перешагнуло за рамки школы. В музее проводятся не только экскурсии, учебные занятия и внеклассные мероприятия для учащихся школы, экскурсии для учащихся других школ района и республики, экскурсии для взрослого населения, но и другие массовые мероприятия, в которых участвуют жители села: ветераны, культурные учреждения, предприятия села. Ежегодно организовываются тематические выставки. Особенно тесно сотрудничает музей с советом ветеранов села: в музее проходят заседания клуба ветеранов села «Будем здоровы», занятия секции «Родословие» клуба, которым руководит член совета ветеранов села.
Возникает возможность перехода деятельности школьного музея в новое состояние – стать культурным центром села, что придало бы импульс дальнейшего развития музея, позволило бы совершенствовать формы и методы работы, расширить поле деятельности, вовлечь в музейную деятельность большего количества жителей села, привлечь молодежь села к участию в культурной и духовной жизни села.