Гендерная идентичность у лиц пожилого и старческого возраста как фактор социально-психологической адаптации

Вид материалаАвтореферат

Содержание


Научный руководитель
Березина Татьяна Николаевна
Ведущая организация
Общая характеристика работы
Цель исследования
Объект исследования
Гипотеза исследования
Задачи исследования
Теоретическая основа исследования
Методологическая основа исследования
Методы исследования
Научная новизна
Теоретическая значимость
Практическая значимость
На защиту выносятся следующие положения
Апробация диссертационной работы.
Структура и объем работы.
Основное содержание работы
Первая глава
Первый параграф
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3



На правах рукописи


СОКОЛИНСКАЯ ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА


ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ У ЛИЦ ПОЖИЛОГО И СТАРЧЕСКОГО ВОЗРАСТА КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ


Специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии


АВТОРЕФЕРАТ


диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук


Москва – 2010

Работа выполнена в Московском государственном гуманитарном университете им. М. А. Шолохова на кафедре клинической психологии



Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент Дворянчиков Николай Викторович



Официальные оппоненты:

доктор психологических наук

Березина Татьяна Николаевна





кандидат психологических наук, доцент

Шаповаленко Ирина Владимировна


Ведущая организация


Московский государственный университет

им. М. В. Ломоносова.



Защита состоится «____» ___________ 2010 года в 14.00 часов на заседании диссертационного Совета Д 212.154.04 при Московском педагогическом государственном университете по адресу: 109172, Москва, Новоспасский переулок, дом 3, корп. 3, ауд. 314.


С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МПГУ по адресу: 119992, Москва, ул. Малая Пироговская, д.1.


Автореферат разослан «____» ___________ 2010 года


Ученый секретарь

диссертационного Совета Бусарова О. Р.


ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ


Актуальность работы. В последнее время в психологии и психологических отраслях знаний с большей частотой находит свое подтверждение точка зрения, согласно которой гендерная идентичность является результатом сложного развития личности на протяжении всей жизни (Б.Г. Ананьев, S. Bеm, Т.В. Бендас, И.С. Клецина, И.С. Кон и др.). Во многом данная ситуация связана с очевидной актуальностью как чисто теоретических, так и практико-ориентированных исследований в рамках рассматриваемого нами направления.

Гендерная идентичность как фундаментальное базовое чувство принадлежности к определенному полу в связи с предписанными ему социальными функциями и статусом не дается индивиду автоматически при рождении, а вырабатывается в результате сложного взаимодействия его природных задатков и соответствующей социализации. При этом сам субъект является активным участником этого процесса, вырабатывает соответствующие ей самосознание, уровень притязаний, самооценок и т.д. Помимо этого, динамика онтогенеза гендерной идентичности отражает процесс принятия новых гендерных ролевых позиций, соответствующих различным возрастам. (И. С. Кон, 2004; Л.Н. Ожигова, 2006; Е.М. Ижванова, О.А. Карабанова, 2006 и др.).

Следует отметить детальную разработанность феноменов и закономерностей гендерной идентификации на ранних этапах онтогенеза (у детей и подростков) как в отечественной, так и в зарубежной науке (Д.Л. Нечаевский, 2001; И.Ю. Шилов, 2000; Г. Крайг, 2000; О.В. Прозументик, 1999; Л.В. Попова, 1996; E.H Erikson., 1996).

Однако работ посвященных динамике и содержанию гендерной идентичности в пожилом возрасте явно недостаточно, что не позволяет целостно представить ее закономерности и функции на протяжении человеческой жизни.

В современной психологической науке старение рассматривается как продолжающееся развитие человека. Следует отметить, что помимо приспособительных механизмов оно включает в себя способы активного взаимодействия с миром, где наряду с инволюционными процессами имеют место процессы и факторы, противостоящие инволюции. (Б. Г. Ананьев, 1972; М.В. Ермолаева, 2002; О.Н. Молчанова, 1999; Н.Ю. Прахт, 2001; А.А. Реан, 2001; В.В. Фролькис, 1985; Э. Эриксон, 1996). Кроме того, одной из основ полноценного функционирования личности в старости является продолжающая динамично развиваться мотивационная система. На фоне устранения мотивационного напряжения («элемента соревновательности») центральным жизненным мотивом становится «смыслообразующий мотив», отражающий то, ради чего человек живет.

Важным, как нам кажется, является то, что людям пожилого возраста приходится приспосабливаться не только к изменяющейся социальной ситуации (прекращение трудовой деятельности, изменение социального статуса, избыток свободного времени, утрата ведущей роли в семье и т. д.), но и реагировать на изменения в самих себе (морфо-функциональные изменения, снижение когнитивных функций, ухудшающееся состояние здоровья и т. д.). Понятно, что в зависимости от того, как человек переживает выход на пенсию, и какое отношение формируется у него в процессе осознания этого факта, происходят соответствующие изменения в его мотивационно-потребностной сфере. Для того, чтобы успешно преодолеть возрастной кризис, в процессе переживания которого неизбежны инволюционные изменения, пожилым людям необходимо обладать достаточным репертуаром поведенческой гибкости, тесно связанной с индивидуальной спецификой структуры социально-психологической адаптации.

В связи с этим хотелось бы обратить внимание на то, что, по нашему мнению, наиболее доступным и целесообразным является изучение в отношении адаптации именно социально благополучных представителей пожилого и старческого возраста. Для представителей же социально неблагополучных слоев населения целесообразнее проводить исследования причин и уровня их дезадаптации.

Под социально благополучными мы понимаем представителей пожилого и старческого возраста, проживающих в благоустроенных квартирах, удовлетворенных своим материальным положением, имеющих достаточно высокий уровень образования (высшее или средне-специальное), следящих за состоянием своего здоровья.

Также хотелось бы отметить, что гендерная идентичность, являясь базовой составляющей самосознания, представляет собой чувствительный индикатор адаптивных функций, что с достаточной степенью четкости прослеживается в исследованиях A.Heilbrun, 1981; S. A. Basow, 1980; W. H. Jones, M. E. Cernovetz и R. O. Heuson, 1978; C. Emslie, K. Hunt, и R. O` Brien, 2004. Однако, гендерная идентификация и трансформация маскулинных и фемининных качеств как совокупности личностных характеристик, соответствующих стереотипу женственности или мужественности, у пожилых людей в зарубежной психологии изучена крайне фрагментарно и неполно. При этом полученные данные отражают интересные и важные для этого периода изменения гендерного самосознания (K.Duglas, D. Arenberg, 1978; S. S. Feldman, Z. C. Biringen, S. C. Nash, 1981; L. Tamir, 1982; C. J. Erdwins, J. C.Mellinger, 1983; Davidson, K., 2004; Thompson E. H. и Patrik M. Woarty P. M. 2004).

Общеизвестно, что андрогинный тип гендерной идентичности представляет собой сложный комплекс установок, стереотипов, ролевых представлений и т.д. При этом андрогиния как баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт, является, в первую очередь, значимой психологической характеристикой человека, определяет его способность варьировать поведение в зависимости от требований ситуации. Степень выраженности андрогинии имеет индивидуальный характер.

Необходимо отметить тот факт, что в настоящее время все же остаются открытыми вопросы, касающиеся того, о чем может говорить склонность гендерного аспекта самосознания пожилых людей к андрогинии, (J. S. Hude, D. E. Phillis, 1979; , M. Krajnik, K. Skuldt-Niederberher, 1991; J. D. Sinnott, 1977, 1982; Y. Shimonaka, K. Nakazato, C.Kawaai, S. Sato, 1997; Schaie, K. M. и Willis,S.L. 2002), неоднозначность данных и интерпретаций относительно андрогинных качеств у пожилых вызывает множество предположений, что также, пусть и косвенно, подтверждает очевидную актуальность нашего исследования.

В отечественной психологии накоплено еще недостаточно знаний о феномене  гендерной  идентичности в пожилом возрасте. Отсутствие  таких  исследований  у людей  пожилого и старческого возраста  не  позволяет  составить   представление  о  динамике  и  функциях   этой  составляющей  самосознания  в  течение  всей  жизни.

Цель исследования: Изучение гендерной идентичности людей, находящихся в пожилом и старческом возрасте, и ее взаимосвязи с социально-психологической адаптацией к изменяющимся условиям жизнедеятельности.

Объект исследования: Гендерная идентичность в пожилом и старческом возрасте.

Предмет исследования: Андрогиния в структуре гендерной идентичности как фактор успешной социально-психологической адаптации в пожилом и старческом возрасте.

Гипотеза исследования: Успешность социально-психологической адаптации к изменяющимся условиям жизнедеятельности у представителей пожилого и старческого возраста (живущих в социально благополучных условиях) зависит от ведущей роли андрогинии в структуре гендерной идентичности.

Задачи исследования:

1. провести анализ основных теоретических и экспериментальных данных по теме исследования;

2. установить индивидуальную степень выраженности фемининности, маскулинности, андрогинности в структуре гендерной идентичности у лиц пожилого и старческого возраста;

3. измерить уровень социально-психологической адаптации, качества жизни, и выраженности личностных черт в пожилом и старческом возрасте;

4. определить значимые различия и сходства между мужчинами и женщинами по полученным показателям шкал методик, используемых в исследовании с учетом возрастных особенностей, семейного положения и уровня образования испытуемых;

5. выявить наличие взаимосвязи между андрогинным типом гендерной идентичности и показателями социально-психологической адаптации, выделенными в ходе исследования.

Теоретическая основа исследования:

1. Эпигенетическая теория психосоциального развития личности Э. Эриксона, согласно которой условием формирования полноценной личности в пожилом и старческом возрасте является интеграция и оценка всех прошлых стадий развития эго.

Основываясь на этом положении, можно предположить, что на поздних этапах онтогенеза происходит интеграция маскулинных и фемининных черт в структуре гендерной идентичности, в результате чего формируется андрогинный тип гендерной идентичности, тесно связанный с успешной адаптацией.

2. Концепция андрогинии С. Бем. Утверждение о наибольшей приспособленности к жизни лиц андрогинного типа гендерной идентичности, сочетающего черты маскулинности и фемининности, что позволяет проявлять гибкость в поведении в зависимости от требований ситуации.

Основываясь на этом утверждении, можно предположить, что андрогинная гендерная идентичность в пожилом и старческом возрасте является фактором успешной адаптации к изменяющимся жизненным условиям.

Методологическая основа исследования:

Принципы системного подхода к изучению целостности личности Б.Г. Ананьева, Л.И. Анциферовой, А.Н. Леонтьева, В.Д. Шадрикова и др.; основные подходы к проблеме самосознания И. С. Кона, В. В. Столина, Л. Д. Столяренко, И. К. Кузнецовой и др., позволяющие рассматривать половое/гендерное самосознание как один из аспектов целостного самосознания личности; многофакторный подход Koestner R., Aube J., Spence J. T., и др., позволяющий рассматривать включенность полотипических качеств в целостную личностную самоидентичность; результаты исследований по гендерной проблематике Н.В. Дворянчикова, Л.В. Поповой, В.Е. Кагана, А.С. Кочаряна, А. Heilbrun, S. A. Basow, W. H. Jones, M. E. Chernovetz, и R. O. Heuson и др.; основные представления Б. Г. Ананьева, Е. Ф. Рыбалко, А. А. Реана, О. Н. Молчановой, Э. Эриксона, В. В. Фролькиса и др. о старении как о продолжающемся развитии человека, когда наряду с инволюционными процессами имеют место процессы и факторы, противостоящие инволюции.

Методы исследования включали:

Теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования; наблюдение, беседу, анализ медицинской документации, тестирование, качественный и количественный анализ результатов с применением методов математической статистики.

Достоверность полученных результатов и выводов диссертации обеспечивалась научно-методологической базой исследования, использованием комплекса методов, адекватных предмету, целям, задачам, репрезентативностью выборки, адекватными методами статистической обработки данных.

Научная новизна исследования состоит в следующем:
  1. В результате эмпирического исследования гендерной идентичности у социально благополучных представителей пожилого и старческого возраста выявлено преобладание андрогинного типа гендерной идентичности в мужской и женской группах испытуемых.
  2. Получены данные о состоянии структур гендерной идентичности на поздних этапах онтогенеза. Выявлено преобладание андрогинии во всех измеряемых конструктах: «Я-реальное», «Я-идеальное», «Мужские стереотипы», «Женские стереотипы» в женской и мужской группах испытуемых (на примере социально благополучной выборки).
  3. При помощи количественных характеристик показана взаимосвязь между андрогинным типом гендерной идентичности и успешной социально-психологической адаптацией в пожилом и старческом возрасте. Выявлено, что взаимосвязь с социально-психологической адаптацией имеет только такой структурный компонент гендерной идентичности как «Я-реальное» (в отличие от «Я-идеального», «Мужских стереотипов» и «Женских стереотипов») (на примере социально благополучной выборки).
  4. Выявлено, что среди социально благополучных пожилых мужчины по уровню выраженности андрогинии в структуре гендерной идентичности («Я-реальное») и параметрам, характеризующим успешную адаптацию, имеют более высокие показатели, чем женщины.

Теоретическая значимость работы состоит в уточнении представлений о структурных и содержательных компонентах гендерной идентичности в пожилом и старческом возрасте. Полученные в исследовании данные о преобладании андрогинии в структуре гендерной идентичности у лиц пожилого и старческого возраста во всех исследованных конструктах: «Я-реальное», «Я-идеальное», «Мужские стереотипы», «Женские стереотипы» - дополняют существующие в науке представления о развитии гендерной идентичности личности на протяжении всей жизни.

Уточненные в исследовании научные представления о наличии взаимосвязи андрогинного типа гендерной идентичности и адаптационных процессов личности в пожилом и старческом возрасте расширяют существующие в современной науке представления об особой стадии гендерной идентификации, сопутствующей наиболее удачной адаптации в пожилом и старческом возрасте.

Практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что:

1. Полученные данные могут быть использованы при разработке учебных программ для психологов и социальных работников, при подготовке и повышении их квалификации.

2. На основе выдвинутых и доказанных в исследовании положений может быть осуществлена консультативная и психокоррекционная помощь людям, находящимся в пожилом и старческом возрасте.

3. Кроме того, на основе полученных данных можно проводить новые научные исследования и расширять научные познания в такой малоизученной области психологической науки как геронтопсихология.

На защиту выносятся следующие положения:

1. В пожилом и старческом возрасте преобладает андрогинный тип гендерной идентичности как фактор, противостоящий инволюционным процессам и способствующий лучшей адаптации к изменяющимся жизненным условиям (на примере социально благополучной выборки).

2. Высокая самооценка, стремление к самостоятельности, независимости, эмоциональному приятию духовной ценности собственной личности, находящиеся в тесной взаимосвязи с реальным уровнем развития андрогинии в структуре гендерной идентичности («Я-реальное»), являются важнейшими характеристиками, обеспечивающими адаптацию к изменению жизненных условий в пожилом и старческом возрасте (на примере социально благополучной выборки).

3. Мужчины пожилого и старческого возраста по уровню развития андрогинных черт личности, параметрам качества жизни и интегральным показателям, характеризующим способность к адаптации, имеют более высокие показатели, чем женщины, что является свидетельством более успешной социально-психологической адаптации к изменяющимся условиям жизнедеятельности (на примере социально благополучной выборки).

Апробация диссертационной работы.

Результаты исследования докладывались на кафедре клинической психологии психологического факультета Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова.

Основные результаты диссертационного исследования представлены на конференциях: Научно-практическая конференция «Человек в трудной жизненной ситуации» РГСУ, 2004 г.; Межвузовская научно-практическая конференция «Психология здоровья: психологическое благополучие личности» УРАО, 2005 г.; 3-я Российская конференция по экологической психологии РУДН, 2005 г., Международная межвузовская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» СПбГУ, 2007 г. Материалы IV съезда Российского Психологического Общества, Ростов-на-Дону 2007 г. Межвузовская научная конференция-семинар молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики и социологии, Красноярск 2010 г. По материалам исследования опубликовано 9 работ, в том числе 1 – в издании, рекомендованном ВАК РФ.

Структура и объем работы.

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, приложения, списка литературы, включающего 149 наименований, 27 из которых – на иностранном языке. Текст диссертации изложен на 169 страницах. Работа содержит 14 таблиц и 25 рисунков.

Основное содержание работы:

Во введении к диссертации обоснована актуальность заявленной темы, обозначаются объект, предмет и задачи исследования, раскрывается научная и теоретическая значимость работы, ее практическая ценность, формулируются положения, выносимые на защиту.

Первая глава «Динамика гендерной идентичности и социально-психологической адаптации в пожилом и старческом возрасте» содержит пять параграфов и является теоретическим обоснованием диссертационного исследования. В ней представлен аналитический обзор научных и экспериментальных данных по теме исследования.

Первый параграф посвящен проведению теоретического анализа формирования гендерного самосознания в его филогенетическом аспекте.

В первую очередь здесь заостренно внимание на идее противоположности мужского и женского начал, а также андрогинной природе человека. Именно эта идея, встречаясь еще в древних мифах и традициях всех известных обществ, в конце XIX – начале XX века приобрела особое внимание психологов и философов как в России, так и за ее пределами, и оказала крайне весомое влияние на развитие психологической науки. Во многом именно поэтому понятие «пол» сможет стать предметом исследования в его, в первую очередь, философско – психологическом аспекте.

Кроме того, именно в рамках первого параграфа теоретической главы диссертационной работы наглядно продемонстрировано, что в Западной Европе доминирующей концепцией, определяющей понимание и интерпретацию пола и любви, стал психоанализ (З. Фрейд, 1989; К. Юнг, 1994; О. Вейнингер, 1991; К. Хорни, 1993 и др.), в то время как в России развивалась гуманистическая традиция в понимании этого вопроса (В.В. Розанов, 1990; В.С. Соловьев, 1990; П. А. Флоренский 1917, С. Н. Булгаков, 1994; И. А. Ильин; Н. А. Бердяев, 1989).

Во втором параграфе приводится аналитический срез современного состояния научной проблемы самосознания и гендерной идентичности.

В первую очередь в этом разделе диссертационного исследования проанализированы основные подходы, имеющие прямое отношение к изучению механизмов гендерной социализации, особенностей формирования гендерных предпочтений и некоторых типичных для пола личностных характеристик, а именно психоаналитическая концепция (З. Фрейд, 1989), теория социального научения и ее разновидность теория моделирования (A. Bandura, R.Walters, 1965), теория когнитивного развития (L. Kohlberg, 1966), когнитивно-генетическая теория (Ж. Пиаже), «новая психология пола» (E. Maccoby, C. Jackin, 1974; S. Bem, 1975; A. Heilbrun, 1981).

Помимо этого особое внимание уделено рассмотрению концепции гендерной идентичности С. Бем. Именно согласно логике этой концепции, человеку наиболее предпочтительно быть андрогинным, то есть сочетать в себе лучшее из маскулинной и фемининной гендерных ролей. Андрогиния, являясь значимой психологической характеристикой человека, определяет его способность к варьированию поведения в зависимости от ситуации. Она помогает формировать устойчивость к стрессу, способствует достижению успеха в различных сферах жизнедеятельности.

Кроме того, немаловажно, что именно результаты научных изысканий С.Бем позволили проводить новые исследования гендерной идентичности как структуры, соединяющей маскулинные и фемининные черты. Большое количество экспериментальных исследований, направленных на выявление гендерной идентичности, проведенных с использованием опросника, разработанного С. Бем, обнаружили связь андрогинии с ситуативной гибкостью, высоким самоуважением, мотивацией к достижениям, субьективным ощущением благополучия (S.L. Bern, 1978; A. Steinman, D. J. Fox, 1974 и др.).

Плюс к этому, в рассматриваемом нами разделе диссертации придано большое значение равнозначному освещению различных подходов к проблеме гендерной идентичности, представленных в отечественных и зарубежных исследованиях (Т.В. Бендас, 2005; Ш. Берн, 2001; Т.Л. Бессонова, 1999; О.А. Воронина, 1990; И.В. Грошев, 2001; Н.В. Дворянчиков, 2001; С.Н. Ениколопов, 2001; Е.П. Ильин, 2002; И.С. Клецина, 2003; И.С. Кон, 2004; И.Г. Малкина-Пых, 2006; S. A. Basow, 1980; S. L. Bem, 1987; M. E. Cernovetz и R. O. Heuson, 1978; K.Davidson, 2002; C. Emslie, K. Hunt, 2004; A. Heilbrun, 1981; R. Koestner, J. Aube, 1995; E. Maccoby, C.Jacklin, 1974, E. N. Thompson, 2004 и др.). Здесь также отмечается активное развитие гендерной психологии в настоящее время во всем мире и в нашей стране в частности.

Помимо этого, именно в этом разделе диссертации рассмотрена проблема несоответствия употребления понятий «гендер», «пол» и их производных в качестве синонимов, отмечено, что их различение имеет принципиальное значение (И.С. Кон, 2004; Н.В. Дворянчиков, 1998). В первую очередь отмечается, что понятие «пол» подразумевает свойства, выражающее биологические отличия между мужчинами и женщинами, определяемые генетическими особенностями строения клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями, тогда как понятие «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые связаны с полом и сексуальностью, и возникают во взаимодействии с другими людьми.

В диссертационной работе используется идея И.С. Кона (2004 г.) о том, что в психологии наиболее продуктивным является понимание гендера как комплекса психологических или поведенческих свойств, ассоциирующихся с маскулинностью и фемининностью.

Кроме того, здесь рассмотрены ключевые понятия гендерной психологии, такие как: «гендерные роли», «гендерные стереотипы», «гендерная идентичность», «гендерная идентификация» и т.д.

Отмечено, что гендерная идентичность, является базовой составляющей самосознания, представляющей собой чувствительный индикатор адаптивных функций.