О состоянии и результатах деятельности моу сош №1 имени М. Уммаева с. Верхняя Балкария

Вид материалаДокументы
Основные направления ближайшего развития школы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
Социальная активность учреждения

МОУ СОШ №1с. Верхняя Балкария взаимодействовала со следующими учреждениями дополнительного образования:

С Районным Домом технического творчества:
  • кружок «Техническое моделирование» (руководитель Бичиев Ш.Х.);
  • кружок «Родники» (руководитель Темукуев А.М.).

С Детско-юношеской спортивной школой п.Кашхатау:
  • секция по боксу (тренеры Чанаев М.А., Мисиров М.Х.).

С Детской спортивной школой с. Жемтала:
  • секция по волейболу (тренер Таукенов А.А.).

С Детской музыкальной школой с. Верхняя Балкария:
  • класс фортепиано, баяна, аккордеона, художественное отделение (руководители Г.А. Атабиева, З.К. Байсиева, С.Х.Мисирова);
  • художественное отделение: (руководитель Мисирова С.Х.).

С балкарским театром имени К.Кулиева:
  • кружок «Юный артист» (руководитель Х.М.Алтуева).

С названными учреждениями заключены договоры о совместной деятельности. Преподаватели и тренеры работали по специально разработанным программам.

Количество программ дополнительного образования, по которым учащиеся МОУ СОШ №1 с. Верхняя Балкария занимаются - 8.

По программе «Техническое моделирование» дети I и III ступеней (руководитель Бичиев Ш.Х.). Цель программы: создание условий для развития личности, способностей к техническому творчеству.

Задачи программы:

Обучающие: подготовка к занятиям специальным моделированием: судо, - авто, - авиомоделирование, радиотехника и т.д.; обучение приёмам работы с инструментами; обучению, умению планирования своей работы; обучение приёмам разметки; обучения приёмам установления причинной зависимости; начальные сведения о построении чертежа; обучения приёмам и технологии изготовления несложных конструкций.

Развивающие: развитие у детей технологического мышления; создания условий для саморазвития учащихся.

Воспитательные: воспитание уважения к труду и людям труда; формирование чувства коллективизма; воспитание у обучающихся чувства гражданственности.

Литературный кружок «Родники» является творческим.

Цели и задачи программы: дать ученикам необходимые знания по теории стихосложения; научить пользоваться в речи и в своём устном творчестве художественными средствами языка; изучение наиболее значимых произведений кабардинской литературы.

Авторская программа курса «Национальный танец» (М.Ч. Кудаев).

Задачи курса:

-изучение и отработка местного фольклора; изучение и накопление теоретических и практических навыков, необходимых для работы в ансамблях.

Программа курса знакомит учащихся не только с местным фольклором, но и танцевальной культурой всего Северного Кавказа и Закавказья. Материал излагается с учётом последовательного освоения практического и теоретического курса.


Показатель

2007-2008

2008-2009 год

2009-2010 год

Количеств программ дополнительного образования, в том числе

7

10

21

1-4 классы

1

3

5

5-9 классы

3

4

12

10-11 классы

3

3

4


Большое внимание в нашей школе уделяется спортивно- массовой работе.

В волейбольной секции, куда входят учащиеся II и III ступеней обучения, занимались 110 юношей и девушек. Занятия секции вели учителя 1 категории Таукенов А.А., Цакоев А.И. и Эндреев Д.Ш.

25 детей школы ходят в секцию по боксу. Ведут занятия опытные тренеры Чанаев М. и Мисиров М.

Блок дополнительного образования удовлетворяет социально-образовательному заказу в полном объёме. Динамика охвата учащихся школы кружками дополнительного образования стабильна, составляет 100%. Проводимая работа способствовала сплочённости ученического коллектива, их нравственному совершенствованию и формированию ключевых компетенций.

Основные направления ближайшего развития школы

В соответствии с Программой развития школы на 2010-2011 годы, приоритетами комплексного проекта модернизации образования коллективу школы предстоит:
  • результаты ЕГЭ довести до районного уровня;
  • отработать модель профильного изучения;
  • использование информационно-коммуникационных технологий сделать нормой для каждого педагога;
  • продолжить работу по развитию государственно- общественного управления и ученического самоуправления;
  • продолжить работу по привлечению средств из районных и республиканских субвенций и других источников для развития материально-технической базы школы и ремонта её отдельных помещений;
  • ввести в работу начальных классов дополнительное образование (10 часов кружковой работы в 1 классе) по эксперименту «Новые стандарты второго поколения».