Публичный отчет Осостоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1424kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
- Информационная справка о школе, 264.04kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения, 1182.34kb.
Работа классных руководителей
В прошлом учебном году в школе работали две секции методического объединения классных руководителей, руководителями которых были учитель начальных классов Прохорова М.М. и учитель русского языка и литературы Калинина Е.А. Все запланированные мероприятия были выполнены. Проведено по 4 заседания секций, на которых заслушивались выступления по разным темам воспитательного процесса.
Два учителя – классный руководитель 3 «б» класса Колядёнкова Н.В. и классный руководитель 6 «а» класса Калинина Е.А. участвовали в городском конкурсе «Классный руководитель – 2008» и показали себя творческими людьми, став по результатам всех этапов конкурса дипломантом и лауреатом соответственно.
Учителя начальной школы с задачами, поставленными на учебный год, успешно справились. Они продолжили работу по сплочению и воспитанию детского коллектива через организацию всех видов деятельности, по развитию творческой активности учащихся и чувства долга и ответственности, по воспитанию в детях уважения к себе и другим и продолжению работы с родителями.
Все проведённые мероприятия (праздники, игры, конкурсы, беседы, встречи и т.д.) были интересны по своему содержанию, носили творческий и воспитательный характер, имели высокий эстетический и художественный уровень. 30
В 1 классе (учитель Прохорова М.М.) прошли 5 мероприятий: «Осенние новости», «Зимушка-зима», «Звёздный час», «Мама в доме, что солнышко в небе» и «Прощание с Азбукой».
Учитель 2 класса Харитонова Е.А. провела со своими учениками и родителями 5 интересных мероприятий: «Праздник красок», «Светлый праздник – мамин день», «Своя игра» по Мещёрскому краю», «Счастливый случай», «Рыцарский турнир».
Для учеников 3 «а» класса с родителями (учитель Куликова Л.В.) состоялись следующие мероприятия: «По дорогам сказок», новогодний КВН, «Праздничный букет к 8 Марта», «Праздник русской словесности», «Семейные традиции – история чая».
Интересные и познавательные мероприятия прошли в 3 «б» классе (учитель Колядёнкова Н.В.): интеллектуально-познавательная «Своя игра», экологическая тропинка «Путешествие Солнечного лучика», новогодний карнавал, «Моя мама – лучшая на свете», «Давно закончилась война», конкурсно - игровая программа «Час весёлых вопросов».
Выпускники начальной школы, учащиеся 4 класса, вместе со своим учителем Сычёвой Н.В. порадовали младших ребят и родителей активным участием в таких разнообразных мероприятиях как «Путешествие в Страну дорожных знаков», литературная викторина «По дорогам сказок», Поле чудес «Осенние новости», «Хлеб – всему голова», «День, пахнущий мимозой», «Прощание с начальной школой».
Учителя среднего и старшего звена в основном работали планомерно и творчески. Цели и задачи, поставленные классными руководителями, в течение учебного года были достигнуты.
В 5 классе (классный руководитель Минченко Л.А.) были проведены следующие мероприятия: новогодний концерт «Вместе в Новый год», «Посвящение в рыцари», «А ну-ка, девочки!», «Школе мы не говорим: «Прощай!», а говорим: «До новой встречи!».
Театрализованные праздничные огоньки «Весёлые посиделки», посвящённые окончанию четверти, викторина по ПДД, психологический классный час «Моя семья» - основные мероприятия учеников 6 «а» класса (классный руководитель Калинина Е.А.).
Ученики 6 «б» класса (классный руководитель Фролова Н.В.) приняли активное участие в таких совместных мероприятиях с родителями как новогодний бал сказочных персонажей, конкурсной программе «Курение? - На это нет времени!», викторинах «Хочу быть Золушкой» и «Зелёный огонёк», встреча с Ламуниной Г.А., местной поэтессой.
Интересный новогодний «капустник» с театрализацией, КВН на тему «В мире сказок» и праздничная программа «Прощай, 7 класс!» состоялись в течение учебного года в 7 классе (классный руководитель Домнина Л.М.).
Для учащихся 8-х классов (классные руководители Войкина В.А. и Блинова Н.Н.) прошёл ряд совместных мероприятий: «Зелёная планета», «Наркомания – знак беды», «Никто не забыт, ничто не забыто…», а также поездки в Москву на экскурсии и выставки. 31
Не затихала школьная жизнь у старшеклассников. Для учащихся 9-х классов (классные руководители Кортышева Е.А. и Шамшутдинова Н.Ф.) была проведена большая просветительская и профориентационная работа. «Путешествие по родному краю», «Выбор профессии», «Мой досуг» - важные темы бесед и диспутов на классных часах в 9 «а» классе. Такие мероприятия как новогодний огонёк, весенняя конкурсно – игровая программа «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!», интеллектуальные игры «Семья будущего» и «Толерантность», беседы «Воины – интернационалисты нашего города», «О подготовке к экзаменам» - ещё больше сплотили учащихся 9 «б» класса.
Учащиеся 10 класса (классный руководитель Мищук Т.А.) стали участниками незабываемой встречи с Шатурской поэтессой Зайцевой С.А., а также классных мероприятий «К сожаленью день рожденья только раз в году», «Есть такая профессия – Родину защищать» и «Её величество – Женщина».
Выпускники школы – учащиеся 11 класса (классный руководитель Давыдова Т.М.) принимали активное участие в жизни класса и школы, были инициаторами школьных и городских мероприятий и показали себя только с наилучшей стороны.
Работа с родителями
Школа и родители являются партнёрами в воспитании детей, поэтому взаимоотношения между родителями и учителями построены на толерантности.
В течение учебного года классные руководители проводили раз в четверть тематические классные родительские собрания, а также по необходимости индивидуальные беседы с родителями и посещения на дому учащихся.
Два раза (18 декабря 2007 года и 22 апреля 2008 года) состоялись общешкольные родительские собрания, на которых выступили заведующая детской поликлиникой Бирюкова Л.А., психолог СРЦ «Ника» Горелов А.Ю., социальный педагог СРЦ «Ника» Костылёва Н.Н., инспектор ИДН Сажина Н.С. и администрация школы с полезной для родителей информацией. Для родителей «трудных» подростков проводились лекторий и психологические тренинги, помогающие найти правильный подход к детям и решение вопросов в трудных ситуациях.
Важная роль в удовлетворении образовательных запросов родителей принадлежит системе дополнительного образования. В школе в течение учебного года работали следующие творческие объединения, кружки, секции: театральный кружок «Вдохновение», кружки «Переплётное дело», «Оформитель», «Юный медик», «Эколог»; секции по баскетболу и волейболу.
Процент охвата учащимися дополнительным образованием составил 46,2%.
32
Охват учащихся в учреждениях дополнительного образования другой ведомственной подчинённости (спортивные секции СК «Химик» и ДЮСШ, школы искусств, ЦТ и Д «Гармония», СКЦ «Рошаль» др.) составил 60,8%.
Анализ воспитательной работы школы за прошедший учебный год позволил педагогическому коллективу определить на 2008-2009 учебный год следующие задачи:
- продолжить работу по гражданско – патриотическому воспитанию учащихся;
- способствовать созданию творческой атмосферы, развитию детских талантов путём привлечения учащихся к занятиям в кружках по интересам;
- активно пропагандировать здоровый образ жизни;
- создавать условия для дальнейшего развития ученического самоуправления;
- привлекать родителей к активному участию в жизни школы через организацию совместных дел.
33