Муниципальный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года №1507-р доклад, 384.51kb.
- Доклад комитета по образованию администрации мо «Кингисеппский муниципальный район», 352.67kb.
- Доклад главы администрации мо «Кингисеппский муниципальный район», 159.58kb.
- Российская федерация калининградская область администрация муниципального образования, 148.4kb.
- Отчет по итогам социально-экономического развития муниципального образования «Сернурский, 119.37kb.
- Публичный доклад, 560.83kb.
- Муниципальный публичный доклад в сфере образования города Когалыма по итогам, 930.3kb.
- Решением Собрания депутатов мо «Сернурский муниципальный район», 624.49kb.
- Доклад чайковский муниципальный район, 78.44kb.
- Извещение №3-б о проведении запроса котировок от 11. 10. 2007 г. Муниципальный, 1840.05kb.
Муниципальный доклад
« Состояние и результаты деятельности
системы образования
Спировского района
Тверской области»
2009 год
Муниципальный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Спировского района Тверской области в 2008-2009 учебном году разработан районным отделом народного образования администрации Спировского района.
Доклад является аналитическим описанием и имеет своей целью привлечь широкую общественность к участию в управлении системой образования.
В докладе рассматриваются такие вопросы как: доступность образования, результаты обучения, ресурсы системы образования и эффективность их использования, социальные аспекты образования.
Материалы муниципального доклада «Состояние и результаты деятельности системы образования Спировского района Тверской области» опубликованы на сайте spirovo.ru \i_cs_obraz_publ.php
С вопросами и предложениями по различным аспектам функциони-рования и развития системы образования Спировского района вы можете обращаться по телефону 8-48-276-2-11-40.
Адрес электронной почты: rono-spirovo@yandex.ru
СОДЕРЖАНИЕ
I. Условия функционирования муниципальной системы образования………4
1.1. Характеристика территории……………………………………………… 4
1.2. Демографическая ситуация……………………………………………… 4
1.3. Экономические условия……………………………………………………4
II. Характеристика муниципальной системы образования………………… 5
2.1. Сеть образовательных учреждений……………………………………… 5
2.2. Контингент обучающихся и воспитанников …………………………… 6
III. Условия организации образовательного процесса. Ресурсное обеспечение
системы образования. Эффективное использование ресурсов …………… 7
3.1. Финансово-экономическая деятельность……………………………… 8
3.2. Материально-техническая база……………………………………………8
3.3. Кадры системы образования ………………………………………………8
IV. Приоритетные цели и задачи развития муниципальной системы образования, деятельность по их решению в отчетный период………… 9
V. Результаты функционирования и развития муниципальной системы образования 9
5.1. Доступность образования………………………………………………… 9
5.2. Результаты обучения……………………………………………………… 10
5.3. Результаты реализации социальной функции образования…………… 13
5.4. Институциональные (социальные) изменения……………………………13
5.5.Участие в конкурсах и программах различного уровня. Реализация направлений приоритетного национального проекта «Образование»………15
5.6.Положительные тенденции системы образования Спировского района.. 16
VI. Основные сохраняющиеся проблемы муниципальной системы
образования (в т.ч. нерешенные в отчетном году)………………………… 17
VII. Основные направления развития муниципальной системы образования
в ближайшей перспективе………………………………………………… 17
VIII. Приложения с табличным материалом……………………………. 18-24
I. Условия функционирования муниципальной системы образования.
1.1. Характеристика территории.
Спировский район расположен в центре Тверской области. На северо-западе район граничит с Вышневолоцким районом, на севере – с Максахитинским, на востоке с Лихославльским и на юге с Торжокским районом. Длина границ Спировского района 296 км. По территории района протекает 22 больших и малых рек и ручьев. Самая крупная - река Тверца, длина водостока составляет 43 км. Район пересекается Октябрьской железной дорогой (проходит через п. Спирово) и федеральной автомагистралью Москва – Санкт-Петербург ( на 266 км). Поселок Спирово связан с автомагистралью Москва - Санкт-Петербург 12 км асфальтовой шоссейной дорогой.
Общая площадь района 1498 кв. км
Численность населения всего 12523 человек
городского населения 6505 человек
сельского населения 6018 человек трудоспособное население около 6 тыс. человек
дети 2, 3 тыс. человек
1.2.Демографическая характеристика.
По состоянию на 1 января 2009 года в Спировском районе проживает постоянно 12523 тыс. человек.
Демографическая ситуация в Спировском районе в 2009-2010 годах будет продолжать развиваться под влиянием сложившихся тенденций рождаемости и смертности.
1.3.Экономические условия.
В Спировском районе работает:
- более 50 предприятий и организаций, в том числе ряд филиалов (Электросети, Почта России, ОАО «ЦентрТелеком», Межрайгаз и т.д.);
- 3 муниципальных предприятия;
- Спировское отделение Октябрьской железной дороги;
- 8 сельскохозяйственных организаций;
- 10 крестьянских (фермерских) хозяйств;
- более 200 предпринимателей без образования юридического лица.
Промышленность района представлена предприятиями: ООО «Индустрия», ПО «Спировский Хлебокомбинат», МУП ЖКХ «Надежда», МОУ ОАУ.
Индекс физического объема производства промышленной продукции района составил:
- по отчету на 2008 год – 113,4 %;
- по прогнозу на 2009 год – 88 %.
Среднемесячная заработная плата по району в целом за 2008 год по оценке составила 9000 руб. Рост заработной платы по крупным и средним предприятиям за 2008 год составил 117%.
II. Характеристика муниципальной системы образования.
2.1. Сеть образовательных учреждений.
Многофункциональная система образования района представляла собой разнообразную сеть образовательных учреждений, реализующих вариативные образовательные программы и позволяющие удовлетворять запросы населения на образовательные услуги.
В 2008-2009 учебном году система образования Спировского района включала в себя:
6 - дошкольных образовательных учреждений;
4 - средних общеобразовательных школы;
4- основных общеобразовательных школы;
1 - вечернюю (сменную) общеобразовательную школу;
2 - учреждения дополнительного образования детей.
Всего 17 образовательных учреждений.
В связи с изменениями требований к осуществлению образовательного процесса с 01 июля 2009 года изменен вид 2-х основных школ. Основные школы д. Заболотье и д. Городок стали начальными, средняя школа п. Красное Знамя стала основной. Ликвидирована основная школа д. Никулино.
Сеть образовательных учреждений района в 2008-2009 учебном году представлена в приложении № 1.
На основании приказа Департамента образования Тверской области на территории Спировского района созданы два образовательных округа: Спировский образовательный округ с базовой школой МОУ СОШ №2 п.Спирово и Козловский образовательный округ с базовой школой МОУ СОШ с. Козлово.
Образовательные округа муниципального образования представлены в приложении № 2.
Базовые школы как ресурсные центры работают в соответствии с основными направлениями деятельности:
- предоставление базы образовательного учреждения для школ партнеров (проведение репетиционных экзаменов, уроков физической культуры и занятий спортивных секций, уроков физики, химии, биологии, географии, математики с использованием учебного оборудования поступившего в школу в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
- проведение учебно-методической работы с педагогическими кадрами по вопросам предпрофильной подготовки, мониторинга, создание образовательных программ, проведение мастер-классов для учителей образовательного округа;
- проведение культурно-массовых мероприятий, фестивалей, конкурсов в рамках образовательного округа.
Базовые школы района стали одним из действенных факторов повышения доступности качественного образования, методического уровня педагогов, центром воспитательной работы.
2.2. Контингент обучающихся и воспитанников образовательных учреждений района.
Дошкольное образование – является первой ступенью в системе непрерывного образования, что предъявляет повышенные требования к качеству образования в дошкольных образовательных учреждениях.
Сеть дошкольных учреждений района можно охарактеризовать как стабильно функционирующую.
В районе 6 ДОУ (3 – в поселке и 3 на селе), где воспитывалось 367 детей. Дошкольным образованием охвачено 72 % детей. Плата за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основную программу дошкольного образования, составляет в поселке 500 рублей, на селе – 250 рублей. Педагогический процесс в дошкольных учреждениях района строится на основе 3-х комплексных программах «Детство», «Школа 2100» и «Программа воспитание и обучение в детском саду».
С целью увеличения доступности дошкольного образования в 2009 - 2010 учебном году сформированы 4 группы кратковременного пребывания детей в п. Красное Знамя, с. Выдропужск, д. Ососье и д. Заболотье в них будет воспитываться 45 человек. Данная форма организации детей позволила создать равные стартовые возможности для детей, проживающих в сельской местности.
Улучшаются условия пребывания детей в дошкольных учреждениях. Так детский сад с. Козлово переехал в здание средней школы, что позволило выполнить современные требование к содержанию детей в дошкольных учреждениях. Однако сохраняется очередь в ДОУ п. Спирово. С целью решения данной проблемы разрабатывается муниципальная программа развития дошкольной образовательной сети, в которой увеличение охвата детей рассматривается за счет открытия дошкольных групп на базе школ.
Контингент воспитанников охваченных дошкольным образованием представлен в приложении № 3.
В 2008-2009 учебном году в школах района обучалось 1133 школьника на конец года 1109, что на 24 человека меньше (2,1%), чем в начале учебного года.
Наметилась тенденция уменьшения количества первых классов с 11 в 2007/08 учебном году до 7 в 2008/09 учебном году (контингент обучающихся первых классов по сравнению с предыдущим учебным годом уменьшился на 9 человек).
В 2008/2009 учебном году было открыто 3 десятых класса с общей численностью 37 человек.
Контингент обучающихся в системе общего образования представлен в приложении № 4.
Охват детей начальным, основным общим и полным средним образованием составляет 100%.
В системе образования района действуют 2 учреждения дополнительного образования.
В учреждениях дополнительного образования воспитывается 833 воспитанника, из них в Центре детского и юношеского творчества 560 воспитанников и в Детско-юношеской спортивной школе 273 воспитанника. Охват детей дополнительным образованием составляет 74 %.
Контингент воспитанников в системе дополнительного образования представлен в приложении № 5.
III. Условия организации образовательного процесса.
Ресурсное обеспечение системы образования.
3.1. Финансово-экономическая деятельность.
Финансирование учреждений образования осуществляется за счет средств бюджета, внебюджетных средств, причем доля бюджетных средств составляет 93,4 %.
В течение 2008-2009 учебного года приобретены учебники на сумму 63375 рублей для всех школ района.
Приобретен спортинвентарь на сумму 60955 рублей, мебель на сумму 42781 рубль, оргтехника на сумму 388033 рубля.
Для организации бесплатного горячего питания учащихся школ района. выделено из бюджета района и бюджета области 1 126 тыс. рублей.
Фонд оплаты труда по школам составляет 32 355,9 тыс. рублей, на учебные расходы предусмотрено 3 729,6тыс. рублей, на расходы по приобретению основных средств и материальных запасов выделено 2 760,6 тыс. рублей.
В 2009 году на подготовку к новому учебному году выделено – 2 028 тыс. руб.
Из них:
муниципальный бюджет – 1264 тыс. руб.,
в т. ч. противопожарные мероприятия- 440 тыс. руб.,
ремонт- 494 тыс. руб.,
монтаж ИЦШ – 330 тыс. руб.
региональный бюджет – 328 тыс. руб.,
в т. ч. противопожарные мероприятия – 306 тыс. руб.,
ремонт – 22 тыс. руб.
Внебюджетные средства (спонсорская помощь) составили 436 тысяч рублей.
Отчет о финансово-экономической деятельности отрасли представлен в приложении № 6.
3.2. Материально-техническая база.
В районе из 7 школ, 6 - расположены в типовых зданиях проекта 1930 – 1990гг. 4 дошкольных образовательных учреждения построены по типовым проектам, 2 сада находятся в приспособленных помещениях.
Образовательных учреждений в аварийном состоянии нет.
В соответствии с «Программой развития муниципальной системы образования Спировского района на 2009-2011 годы» происходит процесс реструктуризации образовательных учреждений.
Таким образом, использование ресурсов сети общеобразовательных учреждений находятся на допустимом уровне.
Должное внимание отдел образования уделяет сохранению, укреплению и развитию материально-технической базы учреждений образования. Во всех образовательных учреждениях района установлена автоматическая противопожарная сигнализация.
В целом в ОУ района удовлетворительная материальная база, обеспечивающая нормальный ход образовательного процесса.
За последнее время базовые школы были хорошо оснащены.
Обеспечение базовых школ в течение учебного года представлено в приложении № 7.
3.3. Кадры системы образования.
В системе образования Спировского района работают 207 педагогических работников. Из них имеют высшую категорию 40 человек (19%), первую категорию- 64 человека (31%).
Данные представлены в приложении № 8.
41 человек (20%) награждены отраслевыми наградами. Сложилась и про-должает развиваться система повышения квалификации. 98 % педагогических работников прошли повышение квалификации.
Процентное соотношение педагогических работников имеющих
квалификационные категории
Диаграмма 1
В 2008/2009 учебном году Почетными грамотами Министерства образования награждены 5 педагогических работников. Один педагог награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
IV. Приоритетные цели и задачи развития муниципальной
системы образования, деятельность по их решению в отчетный период.
Стратегическая цель : Создание условий для комплексного развития системы образования района, направленного на обеспечение доступности качественного образовании для всех обучающихся и воспитанников при обеспечении психо-физиологической безопасности образовательной среды.
Приоритетными направлениями деятельности отдела образования являлись:
- осуществление государственной политики в области образования, обеспечивающей необходимые условия для реализации конституционного права граждан на получение равного, общедоступного, бесплатного образования;
- развитие государственно-общественного управления в сфере образования;
- повышение качества общего среднего образования;
- участие в региональной системе оценки качества образования;
- участие в приоритетном национальном проекте «Образование»;
- участие в реализации областных и федеральных целевых программ;
- обеспечение преемственности всех этапов образовательного процесса;
- реализация индивидуализации образования и обеспечение учащихся объемом знаний в рамках государственного образовательного стандарта, в том числе и через профильное обучение и предпрофильную подготовку;
- разработка эффективных механизмов стимулирования педагогических кадров;
- обеспечение стандартных здоровьесберегающих условий обучения и воспитания;
- внедрение и использование инновационных моделей и педагогических технологий в системе дошкольного и общего среднего образования.
V. Результаты функционирования и развития муниципальной системы образования.
5.1. Доступность образования.
В районе продолжает формироваться практика «обучения по выбору». Обучающиеся и их родители могут выбирать образовательные учреждения и формы получения образования, программы и учебники. Учебно-методический комплекс образовательных учреждений формируется на основе регионального перечня учебников. Постепенный переход на новый базисный учебный план в большей степени затронул начальную школу. Это и введение английского языка, основ православной культуры, информатики и риторики.
Обучение в начальной школе осуществляется по программам «Школа 2100», Занкова, «Школа России».
В соответствии с новым базисным учебным планом произошли изменения в основной и старшей школе. Так введены новые курсы по биологическому и географическому краеведению в 6-х классах, основы православной культуры
в 5-7-х классах. С нового учебного года будет введено искусствоведческо- технологическое краеведение в 8-х классах. Отработана система организации предпрофильной подготовки в рамках муниципальной образовательной сети. Однако профилизация старшей школы не осуществлена в полном объеме. Так профильные классы организованы только в средней школе № 2. Поэтому в новом учебном году, несмотря на трудности в профилизации как в поселке, так и на селе, во всех средних школах будут организованы профильные группы.
Продолжается работа по организации различных форм получения общего образования, таких как индивидуальное обучение. Наблюдается увеличение количества детей находящихся на индивидуальном обучении. Если в прошлом году таких детей было 32 человека, то в этом учебном году 38 человек обучались по программам индивидуального обучения. Наибольшее количество обучающихся, получающих образования на индивидуальном обучении в СОШ № 8 п. Спирово и ООШ № 1 п. Спирово.
Организация индивидуального обучения.
Диаграмма 2.
Обучающиеся имеют возможность получить среднее образование в вечерней (сменной) общеобразовательной школе. В данной школе обучается 68 человек.
В связи с «компактным» расположением Спировского района и незначительной удаленностью учреждений образований друг от друга существует пешеходная доступность для детей, а также возможность использования школьного автотранспорта. Подвоз обучающихся осуществлялся 6 школьными автобусами. Всего по муниципальному образованию в образовательные учреждения подвозятся 243 ребенка. 95 % дорог имеют асфальтовое покрытие. Время доставки к образовательным учреждениям по различным маршрутам составляет не более 30 минут.
Всем гражданам, проживающим на территории Спировского района, предоставляют возможность получить образование либо в дневной форме обучения в общеобразовательных школах, либо в вечерней (очно-заочной) форме. Таким образом, в системе образования Спировского района соблюдается принцип общедоступности и бесплатности образования.
5.2. Результаты обучения.
Одним из важнейших показателей характеризующих деятельность сферы образования являются результаты учебной деятельности.
По итогам учебного года успешно завершили и перешли в следующий класс 1108 обучающихся школ района (99,9%), что выше показателей прошлого года (99,8 %). Число обучающихся, оставленных на повторное обучение в дневных школах, незначительно сократилось и составило 0,1% (1 чел).
Незначительно уменьшился процент обучающихся, занимающихся на «4 и 5». Так в 2008/2009 учебном году он составлял 43 % (475 человек), а 2007/2008 учебном году 44 % (513 человек).
Закончили 9 классов и получили аттестат об основном общем образовании 105 человек (100%). Увеличилось количество выпускников 9-х классов, получивших аттестат с отличием. В 2008/2009 учебном году – 3 человека
(3 %), в 2007/2008 учебном году 2 человека (3%).
Завершили среднее (полное) общее образование 96 человек (99%), из них выпускники дневных школ 81 человек и 15 из 16 выпускников вечерней школы.
По итогам успеваемости и государственной (итоговой) аттестации 9 выпуск-ников (11%) награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении». Получили золотые медали 2 человека. Это Давидюк Кристина выпускницаМОУ СОШ № 8 п.Спирово и Харченко Дарья выпускница МОУ СОШ с. Козлово.
7 выпускников получили серебряные медали. Это Петрова Мария, Тихомирова Алена, Халина Анастасия, Торопчина Валентина – выпускницы МОУ СОШ № 2 п.Спирово, Гаврилова Ксения, Азиева Малика, Бойкова Ирина – выпускницы МОУ СОШ № 8 п.Спирово.
Данный показатель возрос по сравнению с прошлым годом на 6 %.
Одним из основных показателей деятельности школы является государственная (итоговая) аттестация.
Выпускники 9-х классов участвовали в апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников в новой форме. Русский язык и алгебру выпускники школ района сдавали в формате обязательных предметов.
Новая форма государственной (итоговой) аттестации выпускников проводилась в одном пункте проведения экзамена в МОУ СОШ №2 п.Спирово.
Результаты экзамена по русскому языку представлены в приложении № 9. . В среднем качество знаний выпускников 9-х классов по русскому языку составило 45 %. Наиболее высокий уровень качества знаний показали выпускники МОУ СОШ с. Козлово (71 %) и МОУ ООШ № 1 п. Спирово (66 %).
Не справились с экзаменом по русскому языку в новой форме 2 выпуск-ника 9-х классов – это выпускники МОУ СОШ с. Козлово и МОУ СОШ п. Красное Знамя.
Результаты экзамена по алгебре представлены в приложении № 10.
В среднем качество знаний выпускников 9-х классов по алгебре составило 43 %. Наиболее высокий уровень качества знаний показали выпускники МОУ СОШ № 2 п.Спирово (53 %) и МОУ ООШ № 1 п.Спирово (73 %).
Не справились с экзаменом по математике в новой форме 1 выпускник МОУ СОШ № 2 п.Спирово и 2 выпускника МОУ СОШ с. Козлово.
Следует отметить, что наиболее высокий индивидуальный балл по алгебре и русскому языку набрала выпускница средней школы № 2 п.Спирово Хорева Кристина.
Единый Государственный Экзамен является содержательной основой для оценки качества образования выпускников 11-х классов.
В 2008/2009 учебном году 80 выпускников дневных общеобразовательных учреждений и 16 выпускников вечерней (сменной) общеобразовательной школы проходили государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме и по материалам ЕГЭ в обязательном формате.
Все выпускники дневных общеобразовательных учреждений района преодолели минимальный порог на едином государственном экзамене по русскому языку и математике. 1 выпускник вечерней школы не справился с единым государственным экзаменом.
Выше областного уровня выпускники средних школ района показали результаты по математике, химии, географии, литературе, обществознанию, истории, физики. Показали результаты выше всероссийского уровня по математике, биологии, химии, географии, литературе, обществознанию, истории,физике. Однако, несмотря на положительные результаты единого государственного экзамена надо отметить, что средний балл по русскому языку ниже показателя областного и всероссийского уровня.
Сравнительные показатели представлены в приложении № 11.
По результатам поступления из 81 выпускников поступили:
- в ВУЗы – 37 человек (45,6 %), из них на бюджетной основе 20 человек, на платной основе 17 человек;
- в учреждения среднего профессионального образования – 34 человек (34 %); - в учреждения начального профессионального 10 человек.