Муниципальный доклад

Вид материалаДоклад
Результаты поступления выпускников.
5.3. Результаты реализации социальной функции образования.
Детско-юношеская спортивная школа работает по следующим направлениям
Образовательная деятельность ЦДиЮТ осуществляется по 5 направлениям
5.4. Институциональные (социальные) изменения.
5.5. Участие в конкурсах и программах различного уровня.
5.6. Положительные тенденции системы образования Спировского района.
VI. Основные сохраняющиеся проблемы муниципальной системы образования (в т.ч. нерешенные в отчетном году).
VII. Основные направления развития муниципальной системы образования в ближайшей перспективе.
Сеть образовательных учреждений Спировского района
Подобный материал:
1   2   3

Результаты поступления выпускников.



Диаграмма 4


Работа с одаренными детьми, является одним из направлений «Программы развития муниципальной системы образования Спировского района на 2009 – 2010 годы».

Реализации программы проводилась по следующим направлениям:

- «Интеллектуальный марафон»;

- Интеллектуальные занятия с обучающимися района на базе МОУ СОШ №2

п. Спирово, в которых принимали участие 78 старшеклассников;

- ежегодная научно-исследовательская конференция школьников;

-конкурс «Ученик года»;

-олимпиадное движение.

В этом году конференция была посвящена году молодёжи, проблемам молодых людей в обществе.

Необходимо отметить, что число учеников, принимающих участие в конференции, постоянно растет.

Количество участников научно-практической конференции представлено в приложении № 12.

Участие в предметных олимпиадах различного уровня становится способом выявления талантливых и одаренных детей. В прошедшем учебном году в районных олимпиадах приняли участие пять школ из восьми. Из числа средних школ наибольшее количество призовых мест в этом году заняли обучающиеся МОУ СОШ № 2 п. Спирово – 16 (директор Павлова Марина Павловна).

Ученица основной школы № 1 п.Спирово Полякова Дарья стала победителем областной олимпиады по избирательному праву.

Современные требования к обучению в начальной школе способствовали введению инновационных программ, и как следствие, изменения в организации образовательного процесса. Развивающие программы способствуют творческому развитию, самореализации и социальной активности ребенка. Отрадно отметить, что команда учеников 3-х и 4-х классов школ поселка Спирово принимали участие в интеллектуально-личностном марафоне «Твои возможности -2009» среди школ работающих по системе «Школа -2100» в г.В.Волочек и заняла почетное 3 место.

5.3. Результаты реализации социальной функции образования.

Дополнительное образование детей представляет собой сферу, объединяющую в единый процесс воспитание, обучение, творческое, физическое и интеллектуальное развитие личности.

В районе действуют 2 учреждения дополнительного образования, в которых воспитывается 833 воспитанника.

Детско-юношеская спортивная школа работает по следующим направлениям:

- лыжные гонки – 2 группы, в них 32 воспитанника (12 %);

- футбол –6 групп, в них 108 воспитанников (40 %);

-тхэквондо – 2 группы, в них 32 воспитанника (11 %);

- карате –кекусинкай – 2 группы, в них 31 воспитанник (11 %);

-вольная борьба – 2 группы, в ней 30 воспитанников (11 %);

-самбо – 3 группы, в них 40 воспитанников (15 %).

Образовательная деятельность ЦДиЮТ осуществляется по 5 направлениям:

- художественно-эстетическое – 17 кружков, в них 204 воспитанника (36 %);

- физкультурно-спортивное – 11 кружков, в них 155 воспитанников (28 %);

-туристко-краеведческое- 2 кружка, в них 20 воспитанников (4 %);

-естественно-научное - 11 кружков, в них 137 воспитанников(24 %);

- социально-педагогическое - 4 кружка, в них 44 воспитанника (8 %) (классы профессиональной направленности: педагогический, милицейский, медицинский, класс профориентационной направленности).

Наиболее популярными среди детей являются художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное дополнительное образование.

67 воспитанников ДЮСШ стали победителями и призерами соревнований регионального и всероссийского уровней по самбо, вольной борьбе, карате-кекусинкай, тхэквондо.

Результаты участия в соревнованиях различного уровня представлены в приложении 13.


5.4. Институциональные (социальные) изменения.

Вопросы профилактики правонарушений и преступности находится на постоянном контроле отдела образования, в образовательных учреждениях.

Совместно со всеми заинтересованными структурами проводятся рейды по выявлению семей группы риска.

За период 2009 года посещено 58 таких семей. При посещении в семьях проводится индивидуальная профилактическая работа с родителями, составляются акты материально-бытовых условий проживания детей и подростков.

В районе сформирован и ежеквартально обновляется банк данных детей, находящихся в социально опасном положении, на сегодняшний момент в банке зарегистрировано 46 детей, которые проживают в 28 семьях.

Социальные педагоги, психологическая служба отдела образования и базовой школы №2 п. Спирово оказывает психолого-педагогическую помощь детям, имеющим проблемы в семье, в поведении и обучении.

Основной проблемой в работе остается взаимодействие с семьей, так как дети воспитываются в асоциальных семьях.

Все это подтверждает необходимость совершенствования профилактической работы и поиска новых, более эффективных ее форм.

Одной из задач образования является сохранение и укрепление здоровья ребенка.

Поэтому в школах района проводятся плановые медицинские осмотры обучающихся. Так по результатам осмотра выявлены следующие нарушения: понижение слуха, нарушение речи, снижение зрения, сколиоз, нарушение осанки, заболевания дыхательных путей. Из 99% осмотренных детей лишь абсолютно здоровы 28% детей. В образовательных учреждениях района накоплен интересный опыт работы по здоровьесбережению детей. Развиваются и совершенствуются традиционные методики и здоровьесберегающие технологии. Реализуется программа "Здоровье" в базовых школах: МОУ СОШ № 2 п. Спирово, МОУ СОШ с. Козлово. 50 % обучающихся занимаются в спортивных секциях и кружках.

Немаловажным фактором здоровьсбережения является организация горячего питания, которым охвачено 95 % от общего числа обучающихся в школах. На протяжении многих лет была проблема с организацией питания в МОУ СОШ № 8 п.Спирово. С нового учебного года в этой школе открывается столовая. Таким образом, во всех общеобразовательных учреждениях района будут функционировать пищеблоки.

На протяжении ряда лет выстроена система организации летней кампании.

В летний период была организована работа 15 лагерей с дневным пребыванием детей, работа 4 выездных палаточных лагеря и сборы допризывной молодежи. В лагерях отдохнуло 694 человека, что составляет 74 % от общего количества школьников.

Так было охвачено летним отдыхом:
  • из малообеспеченных семей – 167 человека;
  • из асоциальных семей - 93 человека;
  • опекаемых и детей- сирот -20 человек;
  • инвалидов - 8 человек;
  • состоящих на учете в КДН – 25 человек.

Всего на проведение летней оздоровительной кампании было выделено 1 224 700 рублей.

Неотъемлемой частью образовательного процесса является воспитательная работа. В каждом образовательном учреждении сформирована своя система, свои традиции воспитательной работы, формы организации общественного самоуправления. Через проведения районных мероприятий прослеживается качество воспитательной работы школы. Патриотическое воспитание детей является одним из направлений воспитательной работы в школах и детских садах. В каждом образовательном учреждении проходят тематические классные часы, конкурсы сочинений, экскурсии по историческим местам и местам боевой славы.

Неотъемлемый элемент патриотического воспитания – подготовка учащейся молодежи к службе в армии. Так два раза в год проводятся Дни призывника. Важнейшим направлением патриотического воспитания является формирование у школьников уважения к старшему поколению, совместная деятельность школ с Советом ветеранов, забота о ветеранах. Традиционные формы этого направления работы – проведения вечеров встреч с ветеранами, шефская помощь, оформление уголков мужества.

Особое внимание воспитательной деятельности с учащимися и воспитанниками уделяется ознакомлению с государственной символикой России, района.

Развивается система самоуправления. В образовательных учреждениях действуют Советы школ, Школьная Дума, Совет старшеклассников, Совет дела.

Большое внимание уделяется профориентационной работе. Проведение мониторингов, бесед, экскурсий, встреч, адресная помощь – это необходимые условия по формированию профориентационного поля учащихся. Профориентационная работа находит свое отражение не только в воспитательной, но и в учебной работе школ. Так в школах с. Козлово и п.Красное Знамя в 10-х, 11-х классах введена профессиональная подготовка старшеклассников.

Третий год в рамках муниципальной образовательной сети организуется деятельность 4-х классов профессиональной направленности: педагогический, милицейский, медицинский и класс профессиональной ориентации.

Уровень удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг, проведенный на основе анкетирования населения и данных проводимых социологических опросов населения составляет 78 %.


5.5. Участие в конкурсах и программах различного уровня.

Реализация направлений приоритетного национального проекта «Образование».

Одним из показателей успешности деятельности образовательных учреждений и системы образования района является участие в муниципальных, областных, федеральных конкурсах и программах.

В целях совершенствования педагогического мастерства, поддержки талантливых педагогов, ежегодно проводится конкурс «Учитель года». Победителем конкурса «Учитель года-2009» стала учитель географии МОУ СОШ №2 п.Спирово Соколова Анжелика Александровна.

Одним из направлений национального проекта является поощрение лучших учителей. В 2009 году в конкурсе лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования стали победителями 5 педагогов нашего района – это учителя МОУ СОШ № 2 п.Спирово Малюжная Марина Станиславовна, Котомина Галина Алексеевна, Новоселова Елена Владимировна, учитель школы п.Красное Знамя Казакова Татьяна Васильевна, учитель школы д.Городок Петраханов Нурдин Байтемирович.

Участие педагогов школ района в конкурсном отборе представлено в приложении № 14.

В рамках реализации национального проекта все школы района в 2007 году подключили к широкополосному Интернету. Продолжается работа по информатизации системы образования.

Во всех школах района созданы электронные почты, в МОУ СОШ № 2 п.Спирово и МОУ СОШ № 8 п.Спирово действуют школьные сайты. Остальные школы района представляют информацию на сайте администрации Спировского района и сайте базовой школы.

В базовых школах открываются информационные центры. В настоящее время 60% педагогов района владеют современными информационными технологиями. Задача на новый учебный год: обучить работе на компьютере всех учителей.

В рамках реализации комплексного проекта модернизации образования

учреждения района перешли на новую систему оплаты труда, что позволяет учесть содержательную квалификацию педагога, качество и результаты его работы. Введение НСОТ повлияла на рост заработной платы педагога. Значительно выросла оплата труда молодого педагога на селе, что позволяет привлечь молодые кадры в наши школы.

Совершенствуется система государственно – общественного управления. В районе созданы и действуют Совет по образованию, Совет РОНО, Советы школ. Ежегодное написание публичных докладов делает образование открытым для общества.

В ходе реализацией бюджетной реформы разработаны стандарты муниципальных услуг:

- «Предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования в Спировском районе»;

- «Предоставление общедоступного бесплатного начального, общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных школах Спировского района»;

- «Организация отдыха детей в детских оздоровительных лагерях

с дневным пребыванием в образовательных учреждениях Спировского района»;

- «Предоставление дополнительного образования детям в Спировском районе».

Таким образом, система образования Спировского района динамично развивается, идет обновление содержания образования, системы управления, развивается инновационная деятельность образовательных учреждений.

5.6. Положительные тенденции системы образования Спировского района.

1. Система образования района открыта для родителей и общественности. Осуществляется широкая информированность населения о деятельности системы образования через СМИ.

2. Создана структура государственно- общественного управления.

3. Различные формы образования доступны для всех слоев населения.

4. Педагоги всех школ района используют инновационные технологии в обучении и воспитании.

5. Увеличивается количество педагогов и учащихся, принимающих участие в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах и проектах.

VI. Основные сохраняющиеся проблемы муниципальной системы образования (в т.ч. нерешенные в отчетном году).

Система образования входит в 2009-2010 учебный год с рядом проблем, требующих решения:

-Финансирование системы образования отстает от потребности.

-Оснащение образовательных учреждений учебным оборудованием отстает от проводимых реформ по обновлению содержания образования.

-Сохраняется очередь в дошкольных образовательных учреждениях.


VII. Основные направления развития муниципальной системы образования в ближайшей перспективе.

Основная стратегическая цель на 2009-2010 учебный год:

Повышение качества и доступности предоставляемых образовательных услуг населению Спировского района за счет эффективного использования материально-технических, кадровых, финансовых и управленческих ресурсов.

Определяем приоритетные задачи отрасли:

1. Осуществление государственной политики в области образования, обеспечивающей необходимые условия для реализации конституционного права граждан на получение равного, общедоступного, бесплатного образования.

2. Достижение качества образовательных результатов обучающихся:
  • организация предоставления общедоступного начального, основного и среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в соответствии с требованиями федерального БУПа 2004 года;
  • участие в региональной и федеральной системе оценки качества образования;
  • повышение качества общего среднего образования;
  • обеспечение преемственности всех этапов образовательного процесса;
  • внедрению в образовательный процесс образовательных программ нового поколения и интерактивных средств обучения.

3.Обеспечение качества условий предоставления образовательных услуг.

4.Совершенствование управления муниципальной системой образования:
  • развитие государственно-общественного управления в сфере образования.

5. Участие в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».


VIII. Приложения с табличным материалом


Приложение № 1.

Сеть образовательных учреждений Спировского района





2004-2005 гг.

2005-2006 гг.

2006-2007 гг.

2007-2008 гг.

2008-2009 гг.




город

село

всего

город

село

всего

город

село

всего

город

село

всего

город

село

всего

Общее образование

общее количество ОУ

10

15

25

10

14

24

10

12

22

9

8

17

9

8

17

в том числе:














































начальных ОУ

-

2

2

-

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

основных ОУ

1

6

7

1

6

7

1

6

7

1

3

4

1

3

4

средних ОУ

2

3

5

2

3

5

2

3

5

2

2

4

2

2

4

вечерних ОУ

1

-

1

1

-

1

1

-

1

1

-

1

1

-

1


Дошкольное образование

Детские сады

3

4

7

3

4

7

3

3

6

3

3

6

3

3

6

Учреждения дополнительного образования

3

-

3

3

-

3

3

-

3

2

-

2

2

-

2



Приложение № 2

Образовательные округа


Наименование базовых школ МО

Наименование школ, входящих в образовательный округ базовой школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 п.Спирово


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Козлово

МОУ СОШ №8 п.Спирово

МОУ ООШ п.Красное Знамя

МОУ ООШ №1 п.Спирово

МОУ НОШ д.Городок

МОУ НОШ д.Заболотье

ВСОШ п.Спирово



Приложение № 3