Учебный план школы > Задачи развития школы на 2007-2008 учебный год Качество обучения
| Вид материала | Публичный отчет |
- План работы школы-интерната на 2007 2008 учебный год Разделы плана работы школы, 1961.1kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Учебный план школы. 11 Результаты образовательной деятельности за 2008-2009 учебный, 645.9kb.
- Анализ итогов работы педагогического коллектива за 2007-2008 г. В 2007-2008 учебном, 765.06kb.
- Анализ работы школы за 2005 2006 учебный год, 149.34kb.
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
- План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
- Основные итоги реализации Программы развития моу «Алябьевская средняя общеобразовательная, 608.54kb.
Качество обучения.
| Доля учащихся 4-х классов, переведенных в 5-е классы | 100% |
| Доля выпускников 4-х классов, подтвердивших отметки «4» и «5» по итогам обучения в 5 классе | 77,3% |
| Доля уч-ся, оставленных на повторное обучение по причине неуспеваемости в начальной школе | 0,8% |
| Доля выпускников основной школы, получивших аттестаты об основном общем образовании без «3» | 21,4% |
| Доля уч-ся, оставленных на повторное обучение по причине неуспеваемости в основной школе | 2% |
| Доля выпускников 11-х классов, награжденных золотыми и серебряными медалями | 0% |
| Доля выпускников 9-х классов поступивших в 10-й класс | 64,3% |
| в ССУЗ | 31,1% |
| в УНПО | 3,6% |
| Доля выпускников 11-х классов поступивших в ССУЗы | 17,6% |
| в ВУЗы | 76,5% |
Воспитание и дополнительное образование.
Достижения в районных творческих конкурсах 2006-2007 учебный год.
1. Фотоконкурс «Солнечногорье – родина моя» - 2 место Тимофеева Елизавета
2. Конкурс стенной печати «К 65-летию битвы под Москвой» - лауреаты
3. Праздник творчества братьев Гримм на немецком языке «Путешествие в страну сказок» - лауреаты.
4. Конкурс творческих поделок – Лактина Елизавета – лауреат
5. Кросс «Сенежская миля» - Ульянова Маргарита – 1 место
Победители и призеры спортивных соревнований:
- международных и всероссийских 14 (4,7%)
- областных 18 (6%)
Лыжные гонки| Фамилия, имя | Места в возрастных группах | Соревнование |
| Ульянова Маргарита Молчанова Кристина Воробьева Елена Горелов Сергей Кононов Максим Ручкина Ирина | 2 место 3 место 2 место 3 место 2 место 2 место | Открытие зимнего сезона г. Зеленограда |
| Ульянова Маргарита Орлова Ирина | 1 место 3 место | Первенство г. Зеленограда |
| Ульянова Маргарита | 3 место | Первенство МГФСО |
| Ульянова Маргарита | 2 место | Первенство г. Москвы |
| Сураева Анна Ульянова Маргарита Горелов Сергей | 3 место 1 место 1 место | Закрытие сезона г. Зеленограда |
Ежегодно команда лыжников принимает участие в соревнованиях:
- «Московская лыжня» - февраль
- «Кросс наций» - сентябрь
- Эстафета по садовому кольцу – май
- на приз Олимпийского чемпиона, Заслуженного мастера спорта
Веденина В.
Чанбара (японское фехтование).2007 г. Чемпионат Европы в Одессе:
Барышников Михаил - 2 место
Чулков Евгений – 3 место
Чемпионат России в Санкт-Питербурге:
1. Чикен Фри (длинный меч, 10 – 12 лет)
Лепилин Евгений – 1 место
Гультяев Андрей – 2 место
2. Кодачи (короткий меч, 10 – 12 лет)
Барышников Михаил – 1 место
Лепилин Евгений – 2 место
3. Чикен Моротэ (двуручный меч, взрослые)
Маншин Максимилиан – 1 место
4. Ниторю (2 меча, взрослые)
Маншин Максимилиан – 2 место
5. Чикен Моротэ (двуручный меч, 13-15 лет)
Костин Александр – 2 место
6. Кихон доса (базовая техника, 10 – 12 лет)
Гультяев Андрей – 3 место
Открытый детский чемпионат в Подмосковье
Барышников Михаил – 3 первых места
Гультяев Андрей – 1 первое место
Трошин Игорь – 1 певое место.
Соревнования в Токио
Барышников Михаил - 2 четвертых места
Доля обучающихся, занимающихся в кружках и секциях
Перечень традиционных праздников, «Дней», декад и т.п.
- «День знаний – 1 сентября»
- «Декада безопасности»Дорога в школу»
- «Осенний калейдоскоп»
- «Посвящение в первоклассники»
- «День учителя»
- «Предметные недели»
- «Папа, мама, я – спортивная семья»
- «Новогодние забавы»
- «Прощание с букварем»
- «Месячник мужества» (День защитников Отечества)
- Лыжный марафон
- «День, пахнущий мимозой» (8 Марта)
- «День птиц»
- «День Земли»
- «Вахта Памяти» (День Победы)
- «День здоровья»
- «Последний звонок»
- Итоговая общешкольная линейка «Мы строим «Город мастеров»
- «Выпускной вечер»
- «День скорби» (22 июня)
Перечень регулярных ученических конференций.
| Название | год | % участников |
| Конференция по книге Н.А.Волковой «Подмосковные усадьбы) | 2007 | 15 |
| «Мое отношение к проблеме здоровья» (59%), | 2007 | 59 |
| «Колокола памяти» | 2007 | 59 |
Перечень научных обществ (клубов) учащихся.
Программы и мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся
| Название программы. | Доля учащихся |
| 100% 100% 100% 100% 100% 100% |
| 100% 100% 100% 100% 100% 100% |
| 100% 100% 100% 100% 100% 100% |
Сотрудничество с центрами психологической и социальной помощи.
Социальное партнёрство.
- ГОУ Зеленоградская спортивная школа олимпийского резерва
- ГОУ спортивная школа Высоцкого.
- ООО ЧОП «Засечный рубеж»
- Солнечногорский филиал ОАО «РОСНО-МС»
- Менделеевская школа искусств
- МОУ «Детский сад № 42»
Сотрудничество с учреждениями культуры.
- Дом культуры «Лунево.
- Менделеевская школа искусств.
- Сходненская школа искусств.
Публикация в СМИ.
- Газета «Сенеж», «Широкая Масленица в Луневе», 23.02.2007;
- Газета «Сенеж», «Новые рубежи юных мастеров», 30.03.2007;
- «Сорок один + Солнечногорск» «Бал медалистов: золотые дети», 3.07.2006
Ближайшие перспективы развития школы.
Педагогический коллектив школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности наметил следующие основополагающие направления деятельности на ближайшее будущее:
- Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
- Систематический контроль результатов усвоения материала по предметам методами тестирования и рефлексии.
- Максимальное развитие творческого потенциала учащихся, развитие интереса и умений исследовательского труда и самостоятельности:
- Включение учителя в творческий поиск, в инновационную, опытно-экспериментальную и научно-исследовательскую деятельность.
- Реализация многоуровневого и профильного обучения, в т.ч. расширение использования информационных технологий в процессе обучения.
- Внедрение конкретных воспитательных программ, направленных на позитивное развитие личности.
- Создание благоприятных условий для укрепления физического и нравственно-психического здоровья детей и педагогов.
- Обобщение опыта творчески работающих учителей. Формирование банка данных педагогического передового опыта школы.
- Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о происходящих в школьной системе образования процессах.