О состоянии

Вид материала

Доклад

Содержание Общие сведения об образовательном учреждении Учредитель (наименование организации) – Свидетельство об аккредитации Характеристика образовательного учреждения Амосова Е.И. – Особенности ФГОС II поколения. Пилесина Т.С. – Урок русского языка в 1А классе. Тема: «Слова, отвечающие на вопро Заикина И.А. – Внеурочная деятельность во 2Б классе.. Сказка «Репка». Амосова Е.И. – Подведение итогов семинара. Выступление на курсах в УМОЦ для заместителей директоров по УВР и учителей «Опыт участия в ПНПО 2009» (сентябрь, 2099) Зональная НПК по диссеминации опыта учителей-победителей ПНПО 2009 и классных руководителей, г. Фрязино (март, 2010) Митрохина О.Н. – победитель ПНПО-2008 Кадровое обеспечение Тимчишина Людмила Николаевна Васькина Екатерина Степановна Миронова Елена Яковлевна Кузьмичева Ольга Викторовна Кучер Владимир Александрович Котырло Андрей Викторович Состав обучающихся Структура и содержание образовательной деятельности Режим обучения Основные задачи и направления деятельности гимназии ... Полное содержание

Подобный материал:

• Урок обж в 11 классе Тема: Оказание помощи пострадавшему находящегося в состоянии клинической, 27.37kb.
• Пошла она к своим сестрам на северный полюс. Начали сестры рассказывать ей, как хорошо, 37.6kb.
• В-во в твердом, жидком и газообразном состоянии или состоянии плазмы состоит из атомов,, 442.25kb.
• О появлении на работе в состоянии алкогольного опьянения, 41.58kb.
• Категории и критерии Красного списка мсоп, 1014.73kb.
• Задачи: изучить материал о состоянии энергетических ресурсов, 147.82kb.
• Охраны Трансформаторных Подстанций (ТП) ат-200S, 39.46kb.
• Наркотики и закон уголовный кодекс Республики Беларусь (извлечения), 27.29kb.
• Конспект лекций томск 2005 г. Лекция, 1893.75kb.
• Р. Р. Кадырова о состоянии работы по линии противодействия незакон, 86.85kb.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

гимназия №11


О СОСТОЯНИИ

И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ № 11


Публичный доклад

директора гимназии


г. Королев, 2010


Оглавление

Общие сведения об образовательном учреждении

Наименование учреждения (в соответствии с Уставом) –

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 11

(МОУ гимназия № 11)

Учредитель (наименование организации) –

• Администрация г. Королева Московской области.
  
• Городской комитет образования администрации г. Королева Московской области (г.Королев, ул.Октябрьская, д.8-а;т. 516-88-17)
  

Дата регистрации Устава учреждения 07.2009 г.

Гимназия имеет государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности и свидетельство о государственной аккредитации. Гимназия реализует в своей деятельности спектр образовательных услуг по программам начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования и дополнительного образования.

Лицензия

№ лицензии	А № 337057
Регистрационный №	63574
Дата выдачи	22.07.2009 г.

Свидетельство об аккредитации:

№ свидетельства	АА 147627 Регистрационный номер №2527
Дата выдачи	11.04.2008

Юридический адрес: 141070, Московская обл., г. Королёв, ул. Комсомольская, 12.

Фактический адрес: 141070, Московская обл., г. Королёв, ул. Комсомольская, 12

Телефон: 515-05-79, 515-02-88

Факс: 515-05-79, 515-02-88

Сайт гимназии: www.gymnasia11.ru

e-mail: - gymnasia11@mail.ru

Характеристика образовательного учреждения

Гимназия №11 – это образовательное учреждение, работающее в направлении

• создания многопрофильной гимназии полного дня, соответствующей требованиям современности, планомерно развивающейся в инновационном режиме,
  
• развития качествоориентированной информационно развитой образовательной среды,
  
• индивидуализации обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением высоких технологий; предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе;
  
• организации и развития системы дистанционного образования в целях обеспечения всем учащимся равных возможностей в обучении;
  
• экспериментального внедрения федеральных государственных образовательных стандартов II поколения в начальной школе;
  
• дальнейшего развития здоровьесберегающих технологий в рамках программы «Здоровье» гимназии с учётом реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования II поколения.
  

В гимназии реализуется модель непрерывного обучения с сохранением преемственности «Предшкола – гимназия». С 2008 года проводится работа по совершенствованию модели преемственности между дошкольным и начальным образованием. Успешно работают группы раннего гармоничного развития детей дошкольного возраста. Погружение в языковую среду начинается уже в среднем дошкольном возрасте-с 3 лет.


Информационная справка

• МОУ гимназия №11 работает в инновационном режиме с 1977 года, как школа с углубленным изучением английского языка,
  
• с 1992 года – как школа-гимназия (одна из первых в Московской области),
  
• с 1996 года – как гимназия.
  
• 1992 год. Школа-гимназия включена Министерством образования России в число 6 школ РФ в пилотный проект «Channel-I», который позволил объединить кабельным телевидением 11 учебных кабинетов гимназии;
  
• 1995 год. Получен грант Сороса на международном конкурсе инновационных проектов, проводимом в рамках программы «Обновление гуманитарного образования в России» международным фондом «Культурная инициатива» за проект развития гимназии: «Земля – наш общий дом»;
  
• 2004 год. Победитель областного конкурса "Лучшие школы Подмосковья" в номинации "Школа школ";
  
• 2005 год. Финалист конкурса инновационных разработок "Сильная Россия – конкурентоспособное образование";
  
• 2006 год. Лауреат конкурса инновационных разработок.  Представлен проект «Создание регионального центра по работе с одарёнными детьми «Детский наукоград Подмосковья»;
  
• 2006 год. Победитель конкурса Приоритетного национального проекта «Образование»;
  
• 2007 – 2009 г. – участие в региональном комплексном проекте модернизации образования (РКПМО МО);
  
• 2008 год –экспериментальная площадка ГОУ Педагогическая академия по отработке организационно-педагогической модели «Школа полного дня».
  

Гимназия – активный участник международных проектов («Channel 1», Российско-американская программа обмена школьниками в рамках организации ACTR, международный космический проект академии STARS, международный космический проект «Биосфера» и другие), Российских образовательных Форумов «Образование 2003», «Образование 2005», «Образовательная среда – 2005», «Образование 2006», а также международного проекта «Интернет и экономическое образование в России». Международный семинар с непосредственным участием директора гимназии состоялся в ноябре 2006 года в городе Ольденбург (Германия).

В 2006 году получен статус пилотной площадки Центра качества образования Академии социального управления Московской области и опытно-экспериментальной площадки Педагогической академии последипломного образования.

•  2008-2009 г. – участие в апробации ФГОС – Федеральных государственных образовательных стандартов II поколения для начальной школы (федеральный уровень);
  
• 2009 г. – с сентября месяца гимназия в составе нескольких школ Московской области принимает участие в эксперименте по внедрению образовательных стандартов II поколения (начальная школа), являясь ресурсным центром по ФГОС II поколения (основная школа).
  

Гимназию характеризует ряд следующих показателей:

– стабильность и высокая квалификация педагогического состава (90% учителей имеют высшую и 1-ю квалификационную категорию);

• активная инновационная деятельность:
  
  • экспериментальные площадки и пилотные площадки на уровне региона,
    

    Тема	Кем утверждена (уровень)
    Одаренные дети (пилотная площадка)	Академия социального управления, (региональный)
    Педагогический мониторинг качествоориентированного образовательного процесса (ОЭП)	ГОУ педагогическая академия (региональный)
    Кафедральное базовое образовательное учреждение	ГОУ педагогическая академия
    Внедрение Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (начальная школа) (ОЭП) Ресурсный центр по ФГОС (основная школа)	Министерство Образования Московской области (региональный уровень в рамках федерального проекта)
    Разработка и апробация системы оценки качества образования (пилотная площадка)	Академия социального управления, (региональный)

  • количество учителей, принимающих участие в инновационной и научно-исследовательской деятельности – 24,
    
  • победителей в конкурсе ПНПО – 7 учителей;
    
  • Гвоздкова Е.В. – учитель анг. языка (2006 г.),
    
  • Заплахова И.Б. – учитель истории (2007),
    
  • Попкова Л.В. – учитель русского языка и литературы (2007);
    
  • Ермакова В.Н. – учитель информатики (2008);
    
  • Митрохина О.Н. учитель математики (2008);
    
  • Седова Н.В. - учитель географии (2008);
    
  • Осьмакова Г.В. – учитель физики (2009).
    
  • применяют ИКТ в учебном процессе – 32 учителя;
    
• педагоги гимназии активно участвуют в открытых мероприятиях (распространение педагогического опыта):
  

6 ноября 2009 г. выступление директора гимназии на коллегии Министерства образования Московской области «Интеграция начального общего и дополнительного образования в ходе внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в условиях гимназии»;

24 апреля 2010 г. в гимназии был проведен городской семинар ««Реализация основных положений ФГОС II поколения в практической деятельности гимназии №11 г. Королёва Московской области»

Выступления:

• Амосова Е.И. – Особенности ФГОС II поколения.

• Пилесина Т.С. – Урок русского языка в 1А классе. Тема: «Слова, отвечающие на вопрос Кто? Что?».

• Лазарева О.А. – Урок окружающего мира во 2А классе. Тема: «Мя семья» (урок с элементами проектной деятельности).

• Заикина И.А. – Внеурочная деятельность во 2Б классе.. Сказка «Репка».

• Амосова Е.И. – Подведение итогов семинара.

Учителя гимназии ежегодно принимают участие в Московском педагогическом марафоне учебных предметов, проводимого издательским домом «Первое сентября».

Осьмакова Г.В. – победитель ПНПО-2009:

• Выступление на курсах в УМОЦ для заместителей директоров по УВР и учителей «Опыт участия в ПНПО 2009» (сентябрь, 2099);

• Работа в аттестационной городской комиссии (октябрь);

• Зональная НПК по диссеминации опыта учителей-победителей ПНПО 2009 и классных руководителей, г. Фрязино (март, 2010);

Седова Н.В. – победитель ПНПО-2009:

• Семинар «Творческое развитие личности школьника в условиях инновационной образовательной среды» (февраль, 2010);
  

Митрохина О.Н. – победитель ПНПО-2008:

• Семинар «Творческое развитие личности школьника в условиях инновационной образовательной среды» с темой «Развитие творческих способностей при подготовке учащихся к ГИА в форме ЕГЭ» (февраль, 2010)
  

• высокая результативность учебно-воспитательного процесса, подтверждаемая:
  
  • ежегодной стабильностью числа медалистов:
    
    • 2005 г.: золото – 9, серебро – 4;
      
    • 2006 г: золото – 6, серебро - 6;
      
    • 2007 г.: золото - 5, серебро - 7;
      
    • 2008 г.: золото - 7 , серебро – 4
      
    • 2009 г.: золото – 11;
      
    • 2010 г.: золото – 3, серебро – 2.
      

• 100% поступлением выпускников в московские ВУЗы, среди которых такие престижные как МГУ им. М.В.Ломоносова (2010 г. – 2 выпускника), ГУ-ВШЭ (2010 г. – 5 выпускников), ВАВТ (2010 г. – 4 выпускника), МГИМО (2010 г. – 1 выпускник), ФУ при Правительстве РФ (2010 г. – 2 выпускника) и др.
  
• результатами мониторинговых исследований положительной динамики результативности учебного процесса и результатов независимой аттестации;
  
• активное и успешное участие гимназистов в городских, областных и международных олимпиадах и научно-практических конференциях как гуманитарной, так и естественно-математической направленности;
  

• развитие дополнительного образования и творческие контакты с ВУЗами - Королёвским институтом экономики, управления и социологии; Московским Государственным Социальным университетом, Московским Государственным Университетом Леса, Московским областным университетом; Академией социального управления, Педагогической академией последипломного образования и другими.
  
• широкое международное сотрудничество (учебные заведения Англии, Германии, США) с возможностью стажировки учащимися гимназии.
  

• современная материально-техническая база:
  

• отдельное комфортабельное здание отделения начального образования;
  
• медицинский кабинет;
  
• столовая, обеспечивающая горячим питанием всех учащихся гимназии;
  
• спортзал, 4 спортивные площадки;
  
• 22 учебных кабинета, оснащённых аудиовизуальной аппаратурой и/или компьютерной техникой;
  
• 3 компьютерных класса;
  
• мультимедийный конференц-зал и мультимедийный кабинет в отделении начального образования;
  
• библиотека, медиатека;
  
• кабинет здоровья и 3 лингафонных кабинета;
  
• инновационно-аналитическая компьютерная лаборатория;
  
• комплекс средств для одновременной трансляции по кабельной магистрали семи программ спутникового телевидения и техническое обеспечение работоспособности этих средств в рамках международной программы "Канал I".
  

С 1 сентября 2009 года введено в эксплуатацию отдельное здание отделения начального образования - это отремонтированное здание бывшей общеобразовательной школы №6, в котором созданы максимально комфортные условия для пребывания малышей.
















Миссия гимназии

Педагогический коллектив определил Миссию гимназии – воспитание здоровой высоконравственной личности, готовой к жизни в открытом и меняющемся мире:

• с высоким уровнем академического образования
  
• планетарным мышлением,
  
• национальным самосознанием,
  
• способной к творческому самовыражению, осознанному личностному самоопределению,
  
• к активной жизненной позиции и социальной адаптации;
  
• обладающей культурой здорового образа жизни и культурой здорового поведения,
  
• способной к активной иноязычной коммуникации (в условиях развивающегося мультикультурного и полилингвистического сообщества).