О состоянии
| Вид материала | Доклад |
| Основные задачи и направления деятельности гимназии Результаты образовательного процесса— Всего по начальной школе: 165 Всего по среднему звену: 245 Всего по старшему звену: 77 |
- Урок обж в 11 классе Тема: Оказание помощи пострадавшему находящегося в состоянии клинической, 27.37kb.
- Пошла она к своим сестрам на северный полюс. Начали сестры рассказывать ей, как хорошо, 37.6kb.
- В-во в твердом, жидком и газообразном состоянии или состоянии плазмы состоит из атомов,, 442.25kb.
- О появлении на работе в состоянии алкогольного опьянения, 41.58kb.
- Категории и критерии Красного списка мсоп, 1014.73kb.
- Задачи: изучить материал о состоянии энергетических ресурсов, 147.82kb.
- Охраны Трансформаторных Подстанций (ТП) ат-200S, 39.46kb.
- Наркотики и закон уголовный кодекс Республики Беларусь (извлечения), 27.29kb.
- Конспект лекций томск 2005 г. Лекция, 1893.75kb.
- Р. Р. Кадырова о состоянии работы по линии противодействия незакон, 86.85kb.
Основные задачи и направления деятельности гимназии
Совершенствование образовательного процесса:
- Создание условий для повышения качества обучения, для творческого развития личности ребёнка.
- Кадровая обеспеченность образовательного процесса. Организация работы по повышению уровня педагогического мастерства и творчества учителей.
- Развитие информационно-технической базы, позволяющей осуществить создание единого информационного пространства гимназии, имеющего доступ к сетевым базам.
- Применение современного технического и технологического оборудования для интенсификации учебного процесса, использование новых педагогических, здоровьесберегающих технологий.
- Осуществление психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
- Создание единого комплекса: детский сад – начальная ступень гимназии.
- Совершенствование воспитательной работы: активизация органов гимназического самоуправления; совершенствование работы совета старшеклассников; разработка программы экскурсионного образования с 1 по 11 класс.
- Развитие системы дополнительного образования как неотъемлемого требования новых образовательных стандартов..
- Создание прогрессивной системы управления гимназией.
- Обеспечение безопасности.
- Режим полного дня – организация интеграции основного и дополнительного образования.
Результаты образовательного процесса—
основные показатели деятельности гимназии.
2009-2010 учебный год учащиеся гимназии закончили со следующими результатами:
| классы | Всего отличников | «4-5» | |
| 1 кл. | | | |
| 2 кл. | 16 | 32 | |
| 3 кл. | 5 | 20 | |
| 4 кл. | 4 | 21 | |
| Всего по начальной школе: 165 153 | 25 | 73 | |
| 5 кл. | 3 | 22 | |
| 6 кл. | 4 | 18 | |
| 7кл. | 9 | 20 | |
| 8кл. | 1 | 22 | |
| 9 кл. | 3 | 23 | |
| Всего по среднему звену: 245 | 20 | 105 | |
| 10 кл. | 9 | 15 | |
| 11 кл. | 3 | 24 | |
| Всего по старшему звену: 77 | 12 | 39 | |
| Всего по гимназии | 487 | 57 | 217 |
Ученики гимназии стабильно показывают хорошие результаты.
Доля учащихся, закончивших образовательные ступени на «4» и «5»
| Ступени образования | 2007 г. % выпускников | 2008 г. % выпускников | 2009 г. % выпускников | 2010 г. % выпускников |
| I ступень | 62 % | 68 % | 78% | 84% |
| II ступень | 63 % | 54% | 58% | 51% |
| III ступень | 70 % | 83% | 63% | 66% |
| В целом по ОУ | 65 % | 63 % | 63,2% | 57% |
Медалисты 2009-2010 года:
3 выпускницы окончили гимназию с золотыми медалями:
- Бобкова Александра 11А класс
- Петренко Мария 11А класс
- Чернецова Александра 11А класс
2 выпускницы окончили гимназию с серебряными медалями:
- Гарина Людмила 11А класс
- Оганесян Арина 11А класс
Уровень обученности наших учащихся составляет 100%.
Качество знаний, т.е. количество обучающихся на «4» и «5» - 57%.
Окончили гимназию с отличием, награждены медалями
| год | золотая медаль | серебряная медаль |
| 2007 | 5 выпускников | 7 выпускников |
| 2008 | 7 выпускников | 4 выпускника |
| 2009 | 11 выпускников | - |
| 2010 | 3 выпускника | 2 выпускника |
Награждены Похвальными грамотами Министерства образования и Похвальными листами
| год | Похвальные грамоты за особые успехи в изучении отдельных предметов | Похвальные листы |
| 2006 | 18 учеников | 37 учеников |
| 2007 | 13 учеников | 42 ученика |
| 2008 | 4 ученика | 41 ученик |
| 2009 | 9 учеников | 39 учеников |
| 2010 | 17 учеников | 30 учеников |
В 2010 году аттестаты об основном общем образовании (9 кл) с отличием получили:
- Малькова Полина 9Б класс
- Насимова Валерия 9Б класс
- Лебедева Анастасия 9А класс
Качество преподавания учебных дисциплин по итогам учебного года:
| классы | На «4» и «5» | На «5» | Уровень успешности (качество обученности) | Уровень обученности |
| 1-4 | 73 учащийся | 25 учащихся | 84% | 79% |
| 5-9 | 105 учащихся | 20 учащихся | 51% | 51% |
| 10-11 | 39 учащихся | 12 учащихся | 66% | 58% |