О состоянии

Вид материала

Доклад

Содержание Режим обучения

Подобный материал:

• Урок обж в 11 классе Тема: Оказание помощи пострадавшему находящегося в состоянии клинической, 27.37kb.
• Пошла она к своим сестрам на северный полюс. Начали сестры рассказывать ей, как хорошо, 37.6kb.
• В-во в твердом, жидком и газообразном состоянии или состоянии плазмы состоит из атомов,, 442.25kb.
• О появлении на работе в состоянии алкогольного опьянения, 41.58kb.
• Категории и критерии Красного списка мсоп, 1014.73kb.
• Задачи: изучить материал о состоянии энергетических ресурсов, 147.82kb.
• Охраны Трансформаторных Подстанций (ТП) ат-200S, 39.46kb.
• Наркотики и закон уголовный кодекс Республики Беларусь (извлечения), 27.29kb.
• Конспект лекций томск 2005 г. Лекция, 1893.75kb.
• Р. Р. Кадырова о состоянии работы по линии противодействия незакон, 86.85kb.

Режим обучения

На основании трёхлетних наблюдений, сопровождавшихся интервьюированием и анкетированием родителей, учителей и учащихся, и в связи с участием в эксперименте по внедрению ФГОС II поколения в начальной школе режим работы гимназии претерпел изменения.

Работа в отделении начального образования организуется в режиме шестидневной недели с 6-м развивающим днём при 40-минутной продолжительности уроков во 2-4 классах и 35-минутной – в 1-х классах. Максимальная недельная аудиторная учебная нагрузка в 22 часа недельной аудиторной учебной нагрузки и 10 часов внеучебной деятельности в 1-х классах, в 25 часов и 10 часов внеучебной деятельности во 2-4 классах.

Установленный режим работы начальных классов позволяет составить учебное расписание таким образом, что первая половина дня организована по сетке 5 дневной рабочей недели (20 часов – для 1-х классов и 22 часа для 3-4 классов). Соответственно 2 часа для первых классов и по 3 часа для 2-4 классов выносятся на вторую половину дня. Эти часы предназначены для развития физических, трудовых и эстетических способностей учащихся.

Гимназия функционирует в режиме полного дня, т.е. для 4-11 классов реализуется принцип интеграции основного и дополнительного обра­зования и, как следствие, построение индивидуальной траектории развития с учётом индивидуальных запросов учащихся при обеспечении здоровьесбе­регающих условий. Расписание занятий составляется в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.


Обобщённая информация о режиме работы гимназии _{Таблица 1}

Ступени общего образования (Ступени ОО)		Режим работы		Примечание
1-я ступень (Начальное Обучение)	1-е классы	6-ти дневная рабочая неделя в режиме удлинённого дня. Продолжитель­ность уроков – 35 минут/40 минут	Домашние задания – нет	Динамические паузы между занятиями. Прогулка. 4-х разовое питание
	2-е классы		Пребывание до 17 часов
	3-4 кл.			Динамические паузы между занятиями. Прогулка. 3-х разовое питание
2-я ступень (Основное ОО)	5-11 классы	6-ти дневная рабочая неделя в режиме удлинённого дня с 6-ым развивающим днём	Продолжитель­ность уроков – 40 мин	2-х разовое питание. Приготовление части домаш­него задания в школе с учителями – предметни­ками
		6-ти дневная рабочая неделя в режиме удлинённого дня с 6-ым развивающим днём
3-я ступень Среднее (полное) ОО				Предметные консультации учителей

Совершенствование организационных условий осуществляется в соответствии с нормативными требованиями с учётом запросов учащихся, родителей и учителей. Важную роль в организации оптимального режима работы учащихся и учителей, в плане сохранения их работоспособности, играет рациональное построение занятий в течение учебного дня и учебной недели в целом, т.е. корректность составления школьного расписания.

• число смен – одна, начало занятий – 8 час 30 мин.;
  
• продолжительность урока: 35 мин – для 1-го класса; 40 мин. – для 2-11классов;
  
• элективные курсы, предметные кружки;
  
• факультативные занятия, индивидуальные консультации, творческие дела – в основном во второй половине дня.
  

Продолжительность перемен между уроками – 10 минут после 1 и 5 уроков, 15 минут – после 2 – 4, 7 уроков, 20 минут после 6 урока, что вызвано необходимостью соблюдения требований к режиму питания учащихся в соответствии с Санитарными правилами (организация обязательного одноразового питания учащихся в столовой вместимостью 180 посадочных мест).

Наполняемость классов: до 25 человек.

Работа групп продленного дня: с 12.00 до 18.00.


Периоды промежуточной аттестации: 5 – 9 классы – по четвертям; 10 – 11 классы – по полугодиям. Периоды итоговой аттестации: в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации учащихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

В рамках дифференцированного обучения в соответствии с Уставом гимназии и Договором с учредителем при проведении занятий

• по иностранным языкам классы делились на две и три группы (в зависимости от наполняемости класса);
  
• по информатике классы делились на две группы;
  
• по физике, химии в 8-11 классах осуществлялось деление класса на две группы.
  

При наличии трудностей в освоении образовательной программы гимназии или по желанию учащегося и его родителей (законных представителей) в гимназии созданы условия для индивидуальных занятий, консультаций учащихся.