Рабочая программа по курсу «русский язык» (5-9 классы)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая учебная программа учебного предмета русский язык, 855.15kb.
- Рабочая программа по предмету русский язык класс, 5385.72kb.
- Примерная рабочая программа к курсу «Русский язык», 1-4 кл для умк «Школа России» «русский, 370.79kb.
- Примерные программы отдельных учебных предметов Часть 1: 5-6 классы Русский язык, 3749.51kb.
- Рабочая программа по курсу «Русский язык», 1257.9kb.
- Рабочая программа по курсу детская литература для образовательных учреждений высшего, 164.07kb.
- Рабочая программа по курсу детская литература для образовательных учреждений высшего, 554.17kb.
- Рабочая программа по дисциплине Язык в социолингвистическом аспекте, 281.7kb.
- Г. Н. Владимирская программа для общеобразовательных учреждений Русский язык 5-9 классы, 447.96kb.
- Примерные программы учебных предметов в 7-9-х классах Русский язык, 7667.88kb.
Грамматические задания:
1 вариант.
1. Синтаксический разбор предложения
Ветки осин кажутся пушистыми от длинных сережек.
2. Морфемный разбор слова: спускаются
3. Морфологический разбор имени существительного: березки
2 вариант
1. Синтаксический разбор предложения.
Вершины молодых берез стали совсем шоколадного цвета.
2. Морфемный разбор слова: пушистыми
3. Морфологический разбор имени существительного: сережек
Приложение №6
Контрольный диктант №6
День кончается. Солнце уже опускается к горизонту, и далеко разливаются его косые лучи. Приближаются сумерки. Мы бродим по лесу. Кажется, что лесные поляны налились густой темнотой. Она словно выползает из-под земли, ложится у наших ног, расстилается внизу по ветвям, взбирается к верхушкам деревьев.
Птицы постепенно замолкают. Скоро уже становится трудно различать очертания веток. След знакомой тропинки стал пропадать, но сквозь просеку еще видны лучи солнца. Высоко над елкой заблестели звезды. Время от времени раздается одинокий голосок птички. Кажется, что она удивляется наступлению таинственной тишины.
Ночь прикоснулась к земле и растеклась по ней темнотойю (93 слова)
Грамматические задания:
1 вариант.
1. Синтаксический разбор предложения
Солнце уже опускается к горизонту, и далеко разливаются его косые лучи.
2. Морфологический разбор имени прилагательного: густой
3. Фонетический разбор слова: сумерки
2 вариант
1. Синтаксический разбор предложения.
Время от времени раздается одинокий голосок птички
2. Морфологический разбор имени прилагательного: таинственной
3. Фонетический разбор слова: просеку
Приложение №7
Контрольный диктант №7
У каждого есть своя река. Она привлекает тихими заводями омутов, дарит удачную поклевку, радует светлым журчанием на каменистых перекатах. И кто не мечтал найти ее исток?! С трудом пробираешься сквозь густые заросли ивняка, стараешься пройти по узкому ручью. Куда же девалась богатырская ширь голубой речки? Останавливаешься в изумлении перед чистым зеркальцем родника и с наслаждением пьешь из него воду.
Грустно становится, когда видишь иные наши родники. Многим людям дарят они отдых. Но попробуй напиться из родника, если вода в нем мутная, дно забито мусором. Тут только разведешь руками и долго будешь ждать, пока отстоится вода. Но пить ее уже нельзя. (100 слов)
Грамматические задания:
1 вариант.
1. Синтаксический разбор предложения
Она привлекает тихими заводями омутов, дарит удачную поклевку, радует светлым журчанием на каменистых перекатах.
2. Морфологический разбор глагола: привлекает
3. Морфемный разбор слова: пробираешься
2 вариант
1. Синтаксический разбор предложения.
С трудом пробираешься сквозь густые заросли ивняка, стараешься пройти по узкому ручью.
2. Морфологический разбор глагола: отстоится
3. Морфемный разбор слова: становится
Приложение №8
Комплексный анализ текста как итоговый контроль за год
Весеннее утро.
Хорошо весеннее утро! Вот из-за синей полоски леса появляется солнце. В его утренних лучах краснеют вершины гигантских сосен. Над рекой расстилается туман. Но вот он начинает клубиться золотистым дымом.
Скоро туман пропадает в прозрачном воздухе и открывает прозрачную гладь реки.
Синее небо глядится в зеркальную воду. На яркой листве деревьев блестит роса. Весеннему утру радуются птицы, деревья, цветы. Белоснежные облака иногда бросают легкую тень на зеленую травку, синюю гладь реки. Но подует ветерок, и тени исчезают.
В селах начались весенние работы. (94 слова)
Грамматические задания:
1 вариант.
1. Синтаксический разбор предложения
В его утренних лучах краснеют вершины гигантских сосен.
2. Морфологический разбор глагола: пропадает
3. Морфемный разбор слова: весеннему
4. Фонетический разбор слова: полоски
2 вариант
1. Синтаксический разбор предложения.
Весеннему утру радуются птицы, деревья, цветы.
2. Морфологический разбор глагола: блестит
3. Морфемный разбор слова: золотистым
4. Фонетический разбор слова: солнце
Приложение №9
Контрольное изложение №1
Петух был такой красивый и смелый.
На шее огненное ожерелье. Спина серая, в мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные сине-черные перья. Держался он гордо. Выступал вперед широкой, отливающей бронзой грудью, высоко, будто на параде, поднимал лапы с загнутыми острыми шпорами.
Был он храбр, как истинный гвардеец. На улице делал к противнику два-три неторопливых шага, будто предоставлял ему возможность еще раз подумать. Если тот не убирался, петух стремительно обрушивался на него. При этом он зонтиком растопыривал на шее медно-красные перья, низко пригибая голову. Его длинный хвост волочился по земле, как плащ. (По Е.Носову) 97 слов.
Приложение №10
Контрольное изложение №2
На рассвете неподалеку от меня кто-то зашелестел листьями. Хрустнула сухая ветка. Послышался шорох.
Шагах в двух от меня пробежал круглый, встопорщенный еж. На иголках у него были какие-то зеленоватые шарики. Еж пробрался под густой куст и долго там копошился, хозяйничал. Немного погодя он вышел из-под куста и отправился куда-то по своим делам. Скоро еж опять вернулся с добычей. Он был весь разукрашен лесными грушками. С минуту удивленно глядел на меня из-под насупленных бровей, потом направился к своему тайнику. Выйдя оттуда, опять взглянул на меня маленькими глазками. На рассвете ежик пришел с тремя яблоками, наколотыми на иголки. Подошел совсем близко ко мне и фыркнул, будто пригласил полакомиться яблочками.
Все повторилось и на следующий день. Ежик словно подрядился снабжать меня едой – приносил то яблоки, то груши. (По Ю.Збанацкому) 129 слов.
Приложение №11
Контрольное сочинение №1
Контрольное сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка!»
Контрольное сочинение №2
Контрольное сочинение по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине»
Приложение №12
Нормативы и оценки
Объём письменных работ
| Класс | Диктант | Изложение | Сочинение |
| 5 | 80-100 | 110- 140 | 100 |
Оценка диктантов
Оценка «5»
выставляется за безошибочную работу, а также за работу, в которой допущена 1 негрубая орфографическая или пунктуационная ошибка.
Оценка «4»
выставляется при наличии в диктанте 2 орфографических и 2
пунктуационных ошибок, или 1 орфографической и 3 пунктуационных
ошибок, или 4 пунктуационных ошибок, при отсутствии орфографических
ошибок:
2- 2, 1-3,0-4.
Оценка «3»
выставляется за диктант, в котором допущены 4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки, или 3 орфографических и 5 пунктуационных ошибок, или 7 пунктуационных при отсутствии орфографических ошибок. В 5 классе допускается выставление оценки «3» за диктант при 5 орфографических и 5 пунктуационных ошибках: 4 - 4, 3 - 5, 0 - 7; 5 класс - 5 - 5.
Оценка «2»
выставляется за диктант, в котором допущено до 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок, или 6 орфографических и 8 пунктуационных ошибок, 5 орфографических и 9 пунктуационных ошибок: 7-7,6-8,5-9.
При большем количестве ошибок диктант оценивается баллом «1».
Примечание:
Если в одном непроверяемом слове допущены 2 ошибки и более, то они все считаются за ошибку.
При наличии в контрольном диктанте более 5 исправлений (исправление неверного написания на верное) оценка снижается на один балл. Отличная оценка не выставляется при наличии 3 и более исправлений. При некоторой вариативности количества ошибок, учитываемых при выставлении оценки за диктант, следует принимать во внимание предел, превышение которого не позволяет выставлять данную оценку. Таким пределом является: для оценки «4» - 2 орфографические ошибки, для оценки «3» - 4 орфографические ошибки (для 5 класса- 5 орфографических ошибок); для оценки «2» - 7 орфографических ошибок.
Оценка грамматического задания
Оценка «5» ставится, если ученик выполнил все задание верно.
Оценка «4» ставится, если ученик выполнил правильно не менее 2/3 задания.
Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнено не менее половины
задания.
Оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины
заданий.
Оценка сочинений и изложений
Любое сочинение и изложение оценивается двумя отметками: первая ставится за содержание и речевое оформление, вторая - за грамотность, т.е. за соблюдение орфографических, пунктуационных норм. Содержание сочинения и изложения оценивается по следующим критериям:
- соответствие работы ученика теме и основной мысли;
- полнота раскрытия темы;
- правильность фактического материала;
- последовательность изложения.
При оценке речевого оформления сочинений и изложений учитывается:
- разнообразие словаря и грамматического строя речи;
- стилевое единство и выразительность речи;
- число речевых недочетов.
Грамотность оценивается по числу допущенных учеником ошибок — орфографических, пунктуационных и грамматических.
Основные критерии оценки
Оценка «5»
1. Содержание работы полностью соответствует теме.
2. Фактические ошибки отсутствуют._____
3. Содержание излагается последовательно.
4. Работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления.
5.Достигнуто стилевое единство и выразительность текста.
* В целом допускается 1 недочет в содержании и 1 - 2 стилевых недочета.
Допускается: 1 орфографическая, или 1 пунктуационная, или 1 грамматическая ошибка.
Оценка «4»
1. Содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы).
2. Содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности.
3. Имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей.
4. Лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен.
5. Стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью.
* В целом в работе допускается не более 3-4 речевых недочетов.
Допускаются: 2 орфографические и 2 пунктуационные ошибки, или 1 орфографическая и 3 пунктуационных ошибки, или 4 пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических ошибок. А также 2 грамматические ошибки.
Оценка «3»
1. В работе допущены существенные отклонения от темы.
2. Работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные фактические неточности.
3. Допущены отдельные нарушения последовательности изложения.
4. беден словарь, однообразны употребляемые синтаксические конструкции, встречается неправильное словоупотребление.
5. Стиль работы не отличается единством, речь недостаточно выразительна.
* В целом в работе допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов.
Допускаются: 4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки, или 3 орфографические ошибки и 5 пунктуационных ошибок, или 7 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических ошибок (в 5 классе - 5 орфографических ошибок и 4 пунктуационные ошибки), а также 4 грамматические ошибки.
Оценка «2»
1. Работа не соответствует теме.
2. Допущено много фактических неточностей.
3. Нарушена последовательность изложения мыслей во всех частях работы, отсутствует связь между ними, работа не соответствует плану.
4. Крайне беден словарь, работа написана короткими однотипными предложениями со слабо выраженной связью
между ними. Часты случаи неправильного словоупотребления.
5. Нарушено стилевое единство текста.
* В целом в работе допускается 6 недочетов в содержании и до 7 речевых недочетов.
Допускаются: 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок, или 6 орфографических ошибок и 8 пунктуационных ошибок, или 5 орфографических ошибок и 9 пунктуационных ошибок, или 8 орфографических ошибок и 6 пунктуационных, а также 7 грамматических ошибок.
Оценка «1»
В работе допущено более 6 недочетов в содержании и более 7 речевых недочетов.
Имеется более 7 орфографических ошибок, 7 пунктуационных и 7 грамматических ошибок.