«Средняя учителей гуманитарного цикла общеобразовательная школа №13 Протокол №3 от 06. 09. 2008г. Л. Г. Батракова программа элективного курса по обществознанию и праву «Твоя будущая карьера- юрист»
| Вид материала | Программа |
- Программа факультативного курса «Твоя профессиональная карьера», 122.32kb.
- Программа элективного курса Разработал: учитель информатики II кв категории Ахбаров, 175.13kb.
- Программа элективного курса здоровье, 84.64kb.
- Программа элективного курса «Информационные технологии», 191.35kb.
- Программа элективного курса Профильного обучения учащихся, 152.2kb.
- Программа элективного курса по истории на тему: «Великие полководцы древности», 78.72kb.
- Программа элективного курса «основы технического перевода», 119.68kb.
- Программа элективного курса для учащихся 9 класса (34 часа), 552.71kb.
- Программа элективного курса «Математика и искусство», 110.37kb.
- Программа элективного курса по информатике «Программируем на языке Паскаль», 606.87kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13»
Ресурсный центр по предпрофильной подготовке и профильному обучению
Программа УТВЕРЖДАЮ:
обсуждена на заседании МО директор МОУ «Средняя
учителей гуманитарного цикла . общеобразовательная школа № 13
Протокол № 3 от 06.09.2008г. _________Л. Г. Батракова
ПРОГРАММА
элективного курса по обществознанию и праву
«Твоя будущая карьера- юрист»
для обучающихся 11 класса социально- гуманитарного профиля
Автор- составитель Фомина Л. А.
Новокузнецк 2009
Пояснительная записка
Настоящая программа составлена на 60 часов и рассчитана на 1 учебный год. Программа ориентирована на обучающихся 11 класса. Содержание учебного курса тесно связано с целями государственной образовательной политики в области предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Отличительными чертами курса является особое внимание вопросам отраслей права, правового государства, механизмам защиты прав человека и ребенка в частности. Основной акцент падает на вопросы правового поведения и правосознания обучающихся.
Основные идеи курса:
- Активное и ответственное участие в политической жизни страны- ключ к ответственной гражданской позиции в демократическом обществе.
- Гражданское образование не ограничивается занятиями в школе.
Преподавание элективного курса связано с преподаванием других учебных дисциплин: обществознания, введением в обществознание, правом. Учитывая, что курс рассчитан на обучающихся, мотивированных на изучение права, особенностью организации учебного процесса должно стать углубление знаний в области государства и права.
ЦЕЛИ курса- ориентация обучающихся на юридический профиль обучения ( государствоведение, юриспруденция, госуправление), создание условий для выработки индивидуальной образовательной траектории обучающегося.
ЗАДАЧИ:
- Создание условий для формирования ответственной гражданской позиции.
- Обеспечение информацией по теории государства и права.
- Привитие практических навыков работы с нормативно- правовыми актами.
- Обучение составлению документов юридического характера (жалобы, исковых заявлений, долговой расписки, доверенности)
Курс предусматривает изучение следующих разделов: мораль и право, конституция и иерархия НПА, правонарушение, преступление, обязательства, государство,, типология государств, виды правовых систем, гражданское и правовое государство, правовая культура, правовознание, правовая психология.
Для оценки достижений обучающихся возможны следующие формы и виды контроля: эссе и сочинения на правовые и морально- этические нормы, тестовые задания, защита творческих и научно- исследовательских работ.
С целью формирования активной гражданской позиции необходимо использовать следующие формы работы: ролевые игры, решение правовых задач, уроки- лекции, экскурсии.
Для приобщения к НИР целесообразно привлекать обучающихся к написанию рефератов, докладов, выступлений, участию в предметных олимпиадах.
Умения и навыки:
- умение работать с НПА
- умение решать правовые задачи
- умение составлять простые документы правового характера
Содержание программы
Право (4час)
Понятие морали, права. Нормы права. Источники права. Система права.
Правосознание и правовая культура (2)
Правосознание как одна из форм общественного сознания. Объект правосознания. Правовая культура, идеология и психология.
Правонарушение (4)
Правомерное поведение правонарушение как разновидность противоправного поведения. Признаки правонарушения. Состав. Преступления и проступки.
Юридическая ответственность. ( 6)
Понятие. Виды. Нормативные основания юридической ответственности. Принципы. Признаки.
Гражданско- правовая, материальная. Дисциплинарная ответственность.
Права и свободы человека и гражданина. (8)
Понятие прав человека. Связь юридических прав и обязанностей. Классификация прав. Гражданские личные, политические, социально- экономические и культурные права. Декларация прав человека. Гражданин и государство.
Конституция. (4)
Основной закон государства. Отличие от других НПА. Писаные и неписаные конституции. Конституция в иерархии НПА. Основы конституционного строя в РФ.
Законотворчество. (2)
Закон. Понятие закона. Виды законов. Кодификация права.
Преступление. (8)
УК РФ и УПК РФ о преступлении. Признаки. Состав. Мотив. Цель. Вина. (4)
Понятие вины. Цель, мотив, умысел. Умысел как форма вины.
Наказания.(2)
Понятие. Виды. Принципы. Система и виды уголовных наказаний.
Обстоятельства (6)
Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Необходимая оборона. Крайняя необходимость. Причинение вреда при задержании. Обоснованный риск. Условное осуждение.
Уголовная ответственность. (6)
Наказание . Система наказаний. Кара. Смертная казнь.
Гражданское право.(4)
Договор. Обязательства. Виды. Должник. Кредитор. Ответственность.
Календарно- тематическое планирование элективного курса «твоя будущая карьера- юрист»
| № | тема | Дата | Форма проведения. |
| 1 | Вводное занятие. Карьера- юрист. | | презентация |
| 2 | Профессиональные требования к юристу. | | тренинг |
| 3 | Право. Понятие. Виды. | | лекция. |
| 4 | Связь морали и права. | | |
| 5 | Правовое сознание. | | беседа |
| 6 | Правовая культура. | | ролевая игра |
| 7 | Права и свободы человека и гражданина | | |
| 8 | Личные, социально- экономические, политические права | | ролевая игра |
| 9 | НПА | | |
| 10 | Закон. | | лекция |
| 11 | Конституция- основной закон РФ. | | практикум |
| 12 | Отличие конституции от других НПА. | | ср. анализ |
| 13 | Конституция в иерархии НПА. | | |
| 14 | Основы конституционного строя в РФ. | | дискуссия |
| 15 | Система конституционных прав. | | |
| 16 | Декларация прав человека и гражданина. | | практикум |
| 17 | Гражданин и государство. | | |
| 18 | Законотворчество. Понятие закона. Виды | | лекция |
| 19 | Кодификация. | | |
| 20 | Экскурсия в районный суд Новоильинского района | | экскурсия |
| 21 | Экскурсия в районный суд Новоильинского района | | экскурсия |
| 22 | Правонарушение. | | |
| 23 | Встреча с уполномоченным по делам несовершеннолетних | | беседа |
| 24 | Правомерное поведение и правонарушение. Признаки. | | практикум |
| 25. | Правонарушение. Проступок. Преступление. | | |
| 26. | Юридическая ответственность. Виды. | | лекция |
| 27 | Нормативные основания юридической ответственности. | | |
| 28 | Гражданско- правовая ответственность. | | |
| 29 | Материальная ответственность. | | решение задач |
| 30 | Дисциплинарная ответственность | | практикум |
| 31 | Преступление. | | |
| 32 | УК РФ и УПК РФ о преступлении. | | практикум |
| 33 | Признаки. Состав. Мотив преступления. | | |
| 34 | Вина. Понятие. Цель. | | Ролевая игра |
| 35 | Умысел. Умысел как форма вины | | |
| 36 | Наказание. Принципы. Признаки. | | решение задач |
| 37 | Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних | | интервьюирование |
| 38 | Система и виды уголовных наказаний. | | лекция |
| 39 | Уголовное наказание. Особенности. Освобождение. | | ролевая игра |
| 40 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | | |
| 41 | Необходимая оборона | | практикум |
| 42 | Крайняя необходимость | | диспут |
| 43 | Причинение вреда при задержании | | |
| 44 | Обоснованный риск. | | |
| 45 | Условное осуждение | | ролевая игра |
| 46 | Уголовная ответственность несовершеннолетних | | |
| 47 | Наказание. Система. Виды . | | |
| 48 | Экскурсия в ОВД | | экскурсия |
| 49 | Экскурсия в ОВД | | |
| 50 | Кара. Смертная казнь. | | дискуссия |
| 51 | Гражданское право. | | лекция |
| 52 | Гражданский кодекс РФ | | практикум |
| 53 | Материальное и нематериальное право. Вещь. Собственность. Интеллектуальная собственность. | | |
| 54 | Договор. Обязательства | | |
| 55 | Кредитор. Должник. Ответственность в гражданском праве. | | |
| 56 | Экскурсия в нотариальную контору. | | экскурсия |
| 57 | Подготовка и разработка проектов «Моя будущая карьера- юрист» | | |
| 58 | Подготовка и разработка проектов «Моя будущая карьера- юрист» | | |
| 59 | Защита проектов | | презентация |
| 60 | Итоговое занятие | | круглый стол |
Литература для учителя
- Обществознание Программно- методические материалы. 10- 11 класс.
- Человек и общество. Дополнительные материалы к учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова, А Ю. Лазебниковой.
- А. Ф. Никитин «Конституционное право», М., 2004г.- 340с.
- А. Ф. Никитин, Права человека, М.: Юрист,- 2006г.
- А. Ф. Никитин, Основы государства и права, 10-11 класс, учебное пособие, М.: Дрофа, 2005г.
- А. В. Клименко, Обществознание: Для школьников старших классов и поступающих в вузы. Учебное пособие.- М.: Дрофа, 2007 г.
- М. Н. Шиловод, А. С. Петрухин «Политика и право», 10-11 класс. Учебник.- М., 2006 г.
Литература для обучающихся
- А. Ф. Никитин, Основы государства и права, 10-11 класс, учебное пособие, М.: Дрофа, 2005г.
- Боголюбов Н. В. Право, М. : Дрофа, 2008г.
- А. В. Клименко, Обществознание: Для школьников старших классов и поступающих в вузы. Учебное пособие.- М.: Дрофа, 2007 г.