Приказ № от 2010 г. Директор моу заволжского лицея О. Н. Торгашова

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Паспорт Программы развития.

Полное наименование программы	Программа развития МОУ Заволжского лицея на 2010-2016 годы «Создание единого образовательного и воспитательного пространства как основы перехода к компетентностной модели образования»
Инновационная составляющая программы	Осуществление принципа интенсификации учебного процесса за счет обновления содержания инновационной деятельности, расширения способов педагогического взаимодействия в образовательном процессе, расширения участия родительской общественности в государственно-общественной экспертизе, создание условий личностно-профессионального роста педагогов и учащихся.
Законодательная база для разработки программы развития лицея:	Конвенция о правах ребенка. Закон РФ «Об образовании». Закон РФ» Об основных гарантиях прав ребенка». Закон РФ «Об утверждении федеральной программы развития образования в России Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года Послание президента РФ Федеральному Собранию О внесении изменений в Закон Ивановской области «О нормативах обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение образования» Распоряжение Правительства Ивановской области от 19 января 2010 г. № 16-рп «О плане мероприятий по усилению духовно-нравственного воспитания молодежи на основе историко-культурного наследия Ивановской области на 2010-2012 годы» Доклад Ивановской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Ивановской области, на период 2011 – 2015 годов О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» Постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г. №795 Приказ Минобрнауки России. Зарегистрирован в Минюст России от 22 декабря 2009г. № 15785 06 октября 2009 г. N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" Приказ Департамента Образования Ивановской области от 27.08.2010 г. №950 «О создании школьных Центров здоровья» Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека. Закон РФ «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», ст. 24 (от 22.07.1993, № 5487-1) . Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации» (от 24.07.1998 № 124-ФЗ с внесенными позднее изменениями). Национальная образовательная стратегия-инициатива «Наша новая школа». Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения. Федеральный закон о ЕГЭ. Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. Информация об осуществлении государственной функции по государственному контролю качества образования. Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г. N 06-1844 "О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей" Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 октября 2010 г. № 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год Федеральный перечень учебников, приложение №3 Федеральный перечень учебников, приложение №4 Постановление правительства Ивановской области «О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 17.03.2010 № 66-п «Об утверждении Порядка предоставления в 2010 году из областного бюджета субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов Ивановской области на укрепление материально-технической базы образовательных учреждений» Постановление Правительства Ивановской области «Об утверждении распределения субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов Ивановской области на реализацию аналогичных долгосрочных целевых программ в целях софинансирования расходов бюджетов муниципальных районов и городских округов по укреплению пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений в 2011 году». Письмо Минобрнауки России от 15 июня 2009 г. №03-1168 «О награждении выпускников общеобразовательных учреждений золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» в 2009 году. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников Постановление Правительства Ивановской области «О внесении изменения в постановление Правительства Ивановской области от 18.01.2008 № 1-п «Об утверждении порядка и условий выплаты вознаграждения педагогическим работникам за выполнение функций классного руководителя в областных государственных и муниципальных образовательных учреждениях Ивановской области» Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 августа 2010 г. N 03-52/46. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Ивановской области от 26 августа 2010 г. N 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих». Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010г. N 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников. План мероприятий по формированию здорового образа жизни среди детей и молодежи Ивановской области на 2011- 2012 годы.
Сроки реализации программы:	с сентября 2011 г. по декабрь 2016 г.
Цель программы:	программа предназначена для руководства работой лицея в режиме развития.Формирование конкурентоспособного выпускника через создание перспективной модели школы с компетентностным подходом к образованию, способствующей созданию условий для получения качественного и доступного образования, духовно-нравственному развитию личности, полноценной самореализации и успешности каждого учащегося в современных социально – экономических условиях.
Задачи программы:	обеспечение прав ребенка на качественное образование; создание условий для развития основных компетентностей всех субъектов педагогического процесса, способствующих повышению их конкурентноспособности в современном обществе; реализация преемственности и открытости в сфере образовательных подсистем (дошкольной, начальной, основной, средней, дополнительного образования, вузовской), предоставляющих каждому обучающемуся сферы деятельности, необходимые для его развития; разработка и внедрение нового содержания образования в лицее; совершенствование инновационных технологий обучения; совершенствование системы методической службы и управления лицеем; развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения образовательного процесса; создание условий для освоения учащимися духовной культуры и нравственно-эстетических ценностей мировой цивилизации, истории и традиций отечественной культуры; воспитание высокоразвитого гражданина на основе общечеловеческих нравственных ценностей, способного к активной жизни, к труду, к творчеству; воспитание личности, способной к саморазвитию, творческой самореализации и нравственной саморегуляции своей деятельности и поведения в изменяющейся социокультурной среде; создание условий для непрерывного образования в соответствии с интересами личности; формирование личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ; укрепление и сохранение здоровья учащихся; создание модели успешного педагога в профессиональной среде, условий организации и содержания деятельности через проведение системного мониторинга развития личности педагога; достижений, соотношения мотивационных, рефлексивных, социальных параметров; удовлетворенности трудом; параметров личностных ресурсов; расширение социального партнерства школы с родителями, организациями и учреждениями, которые заинтересованы в решении проблем образования и развития детей.
Принципы реализации программы	Реализация настоящей программы строится на следующих принципах: программно-целевого подхода, который предполагает единую систему планирования и своевременное внесение корректив в планы; преемственности данной программы развития и программы развития образовательного учреждения, реализованной в 2006– 2010 гг.; информационной компетентности участников образовательного процесса о происходящем в лицее; вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития лицея; включения в решение задач программы развития всех субъектов образовательного пространства.
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы	Внедрение в учебно-воспитательный процесс программ, позволяющих формировать развитую личность, обладающую индивидуальной культурой, способной к жизненному и национальному самоопределению в современном обществе. Повышение интереса к духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся. Оказание высококачественных образовательных услуг, обеспечивающих распространение инновации в области образования и воспитания; Владение педагогами инновационными педагогическими технологиями и их активное использование в профессиональной деятельности. Реализация модели успешного педагога в профессиональной деятельности. Высокая активность в сотрудничестве с различными участниками образовательной среды школы.
Финансовое обеспечение программы:	Выполнение программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: федеральный бюджет, местный бюджет и дополнительные привлеченные средства (спонсорская помощь, доходы от дополнительных образовательных услуг, добровольные пожертвования).
ФИО директора школы, телефон	Торгашова Ольга Николаевна 8 49333 21 038
Сайт школы в Интернете	www.savolglizej.iv-edu.ru
Адрес школы	РОССИЯ, 155410, Ивановская область, г. Заволжск, ул. Мира д. 20
Система организации контроля за выполнением программы	Контроль за реализацией программы осуществляет администрация МОУ, Педагогический Совет образовательного учреждения, Управляющий совет школы. Результаты контроля предоставляются в отдел образования администрации Заволжского муниципального района, общественности через публикации в СМИ, на сайте школы, в ежегодном публичном докладе школы.

Информационная справка о лицее.

1.1 Общие сведения об образовательном учреждении.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Заволжский лицей.

Учредитель - Администрация Заволжского муниципального района Ивановской области.

Юридический адрес: 155410, Ивановская область, г. Заволжск, ул. Мира, д.20.

Телефон: (49333)2-10-38,2-11-96

Е-mail: z_lizey@rambler.ru

Адрес сайта в Интернете: www.savolglizej.iv-edu.ru

Директор – Ольга Николаевна Торгашова

Муниципальное общеобразовательное учреждение Заволжский лицей осуществляет свою деятельность на основании:

Конституции РФ
Закона РФ «Об образовании»
Конвенции по защите прав ребёнка
Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002г. № 2783
Приказа Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
Постановления Правительства РФ от 09.06.2003 г. №334 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования»
Санитарно-эпидемиологических правил СанПиН 2.4.2. 1178-02 Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях
Санитарных правил и норм СанПиН 2.2.2.542-96
Гигиенических требований к видиодисплейным терминалам, персональным ЭВМ…
Трудового Кодекса РФ
Устава, утвержденного Постановлением главы администрации Заволжского муниципального района Ивановской области от 28.12.2010 г. № 1246;
Лицензии на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам: серия РО № 019822, регистрационный номер 31, выданной 18.03.2011 г.;
Свидетельства о государственной аккредитации ОП 007917, регистрационный номер 259, выданного 25.10.2010 г.;
Свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: серия 50, № 010323490, основной государственный регистрационный номер 1023701273760, от 15.07.2008г., за государственным регистрационным номером 2083703012589;
Коллективного договора по защите трудовых, социально — экономических прав работников МОУ Заволжского лицея на 2008 - 2011 г., утвержденного на собрании трудового коллектива 27.05.2008. и зарегистрированного в Комитете Ивановской области по труду и занятости населения за № 21/4-3 от 25.08.2008 г.;
Приказов Департамента образования Ивановской области и нормативных документов муниципального органа управления образованием администрации Заволжского района.
Локальных актов образовательного учреждения:

Правила внутреннего распорядка; Правила для обучающихся; Должностные инструкции; положения, регламентирующие различные аспекты деятельности ОУ; приказы и распоряжения директора школы.

В соответствии с установленным государственным статусом образовательное учреждение реализует образовательные программы начального, основного, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования по направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, туристско-краеведческое, научно-техническое, естественнонаучное, культурологическое, социально-педагогическое, эколого-биологическое и военно-патриотическое.

Заволжский лицей существует в данном статусе с 1993 года. Образовательное учреждение сохранило и преумножило лучшие традиции, созданные предшествующими поколениями педагогов и учащихся школы. Важнейшей и лучшей традицией школы является высокое качество образования выпускников, именно эта традиция закономерно связана с перспективами развития лицея.

В 2004-2005 учебном году произошло слияние МОУ Заволжского лицея и МОУ основная школа №2 г. Заволжска. Лицей сохранил свой статус и продолжил работу в обновленном педагогическом и ученическом составе. Потребовались значительные усилия, чтобы сохранить позиции по качеству реализации учебных планов и программ начального, основного общего и среднего полного образования.

Лицей имеет благоприятное социально-культурное окружение. По соседству со школой находятся библиотеки: детская городская и центральная районная, Детская школа искусств, МАУ ДЮСШ, парк, городской стадион; неподалеку от школы – Центр дополнительного образования для детей, городской музей, картинная галерея, районный Дом культуры, городской молодежный центр «Эхо». Лицей активно использует возможности данных учреждений в организации урочной, внеклассной и внешкольной работы с детьми.

Структура лицея:

Начальная школа (12 классов (из них 4 общеобразовательных), 307 учащихся).

Основная школа (14 классов (из них 4 общеобразовательных), 354 учащихся) – реализует программы основного общего образования и предпрофильной подготовки учащихся.

Старшая профильная школа (4 класса, 98 учащихся) – реализует концепцию многопрофильного образования (профили: социально-гуманитарный, естественно-научный, физико-математический).

1.1 Сведения об учащихся

За последние годы лицей стремится сохранить и увеличить контингент учащихся. В 2009-2010 учебном году в лицее обучалось 734 ученика, в 2010-2011 году – 761 Общее количество классов составило: в 2009-2010 учебном году – 28 классов-комплектов, в 2010-2011 учебном году – 30 классов-комплектов. Средняя наполняемость классов составила: в 2009-2010 учебном году – 26,2, в 2010-2011 учебном году – 25,3.

Количество классов по ступеням образования и параллелям:

Ступень образования	Параллель	Количество классов		Количество учащихся
Ступень образования	Параллель	2009-2010	2010-2011	2009-2010	2010-2011
Начальная школа	Первые классы	3	4	74	98
	Вторые классы	3	3	79	77
	Третьи классы	2	3	53	79
	Четвертые классы	2	2	55	53
Основная школа	Пятые классы	3	2	68	54
	Шестые классы	3	4	75	87
	Седьмые классы	2	3	62	75
	Восьмые классы	3	3	70	67
	Девятые классы	4	3	111	70
Старшая школа	Десятые классы	1	3	23	75
Старшая школа	Одиннадцатые классы	2	1	56	23

Дифференциация классов:

Ступень образования	Количество лицейских классов		Количество общеобразовательных классов
Ступень образования	2009-2010	2010-2011	2009-2010	2010-2011
Начальная школа	4	8	6	4
Основная школа	8	9	7	5

Старшая школа	Количество профильных классов или групп		Количество учащихся в них
	2009-2010	2010-2011	2009-2010	2010-2011
	3	4	44	89

Озабоченность педагогического коллектива вызывает динамика социального фона семей учащихся. К сожалению, в МОУ Заволжском лицее по состоянию на 01.01.2011 г. социальный фон семей остается сложным: 10% безработных родителей, 13,5 % малообеспеченных, 28% неполных семей.

Социальный фон семей

Учебный год	Количество семей	Неполные	Неблагополучные	Педагогически несостоявшиеся
2006-2007	665	183 (28%)	27 (4%)	4 (0,6%)
2007-2008	622	174 (28%)	19 (3,1%)	0 (0%)
2008-2009	614	160 (26%)	7 (1,1%)	9 (1,5%)
2009-2010	566	167 (29,5%)	7 (0,1%)	1 (0%)

В лицее успешно реализуется комплексная программа деятельности общеобразовательного учреждения по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни. Мониторинг по различным направлениям физического развития учащихся показывает положительные результаты реализации программы. Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий, 3 часа физической культуры положительно воздействует на состояние воспитанников.

Однако, это направление деятельности требует дальнейших серьезных усилий со стороны педагогического коллектива.

Динамика распределения обучающихся по группам здоровья.

Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях,

танцевальных кружках и фитнес-клубах

В лицее активно ведется работа по реализации проекта «Межведомственная система медико-психолого-педагогического мониторинга здоровья учащихся с использованием компьютерных технологий». Ознакомиться с материалами можно на сайте нашего ОУ по ссылке ссылка скрыта .

1.2 Анализ данных состояния здоровья школьников

В лицее работа по охране здоровья школьников ведется постоянно и дает положительные результаты.

Улучшилась ситуация с питанием детей.

Сократилось количество детей, находящихся на диспансерном учете по некоторым заболеваниям.

1.3 Режим работы школы

Лицей работает в одну смену. В здании начальной школы обучаются 1-4-е, 6-е классы, в основном здании – 5-е, 7-11-е классы. В начальных классах и классах основной школы пятидневная учебная неделя, на субботу вынесены занятия курсов по выбору и элективных курсов. В старшей школе шестидневная учебная неделя.

В 1-х классах в 1 полугодии используется «ступенчатый» режим обучения: в сентябре - октябре проводится ежедневно 3 урока по 35 минут, со второй четверти 4 урока по 35 минут. В середине учебной недели организуется облегченный учебный день. Обучение первоклассников осуществляется без домашних заданий и балльного оценивания знаний. Для учащихся 1-х классов в середине третьей четверти организуются дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока во 2-4 классах - 35 минут, перемены - по 10 минут, две большие перемены по 20 минут. Начало занятий в 8.00. В середине дня для учащихся начального звена организуется динамическая пауза: для 1-2 классов после 2-ого урока (30 минут), для 3-4 классов после 3 урока (30 минут).

Учебный процесс в 5-8 классах осуществляется в рамках 5-тидневной учебной недели, 6-ой день является ДНЕМ ЗДОРОВЬЯ И ТВОРЧЕСТВА

Учебный процесс в 9-11 классах осуществляется в рамках 6-тидневной учебной недели.

Продолжительность урока в 5-11 классах составляет 45 минут, перемены - по 10 минут, две большие перемены по 20 минут. Начало занятий в 8.00.

1.4 Кадровый состав

Коллектив лицея состоит из творчески работающих руководителей и учителей, обладающих высоким уровнем профессиональной компетентности в вопросах функционирования и развития образовательного учреждения, владеющих современными педагогическими технологиями и методиками.

В лицее трудятся 43 педагога. Из них 1 Отличник народного образования, 1 обладатель гранда НПО «Образование», 7 педагогов награждены Грамотами Министерства образования. 41 педагог лицея имеют высшее образование, 100% - квалификационную категорию: 9 педагогов и 2 руководителя имеют высшую квалификационную категорию, 28 педагогов – первую, 5 педагогов – вторую.

Высокий уровень профессионализма коллектива создает необходимые условия для совершенствования, углубления и расширения деятельности лицея, для движения школы вперед.

Педагогический коллектив признает тот факт, что современное образование, то образование, которое школа сегодня должна дать выпускникам, несоизмеримо с тем, что предлагалось выпускникам в прошлом веке. То, что предлагалось выпускникам в прошлом веке, соответствовало требованиям именно того века. Сейчас, на рубеже веков, задачей педагогического коллектива является переход от старых требований и критериев к новым. Это небезболезненно, однако, возможно и, что самое важное, необходимо. Эти требования доведены до осознания педагогического коллектива, и школа делает все возможное, чтобы соответствовать современным критериям.

Развитие внешних связей

Лицей имеет развитую систему социального партнерства.

Взаимодействие с социальными партнерами

Учреждения, объединения, организации	Форма взаимодействия
Отдел образования администрации Заволжского муниципального района	1. Реализация лицея как муниципальной опорной площадки для реализации эксперимента «Создание муниципальной системы дистанционного сетевого взаимодействия базовой школы МОУ Заволжского лицея с общеобразовательными учреждениями муниципалитета в целях предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся Заволжского муниципального района». 2. Деятельность представителя отдела образования как учредителя Управляющего Совета лицея.
Ивановская государственная медицинская академия	1.Учебно-научно-педагогический комплекс Консультирование учителей, ведущих опытно-экспериментальную деятельность. 2.Курирование учащихся.
Институт развития образования Ивановской области	1.Привлечение учителей и членов администрации лицея для чтения лекций на курсах повышения квалификации учителей г. Иванова и Ивановской области. 2. Прохождение учителями лицея курсов повышения квалификации в межкурсовой период на базе ИРОИО. 3. Участие учителей и членов администрации лицея в работе курсов повышения квалификации в межкурсовой период на базе ИвГу в качестве руководителей (Модуль 5. «Государственно-общественное управление в образовательном учреждении».
Кинешемский педагогический колледж	1. Организация педагогической практики учащихся колледжа. 2. Проведение на базе лицея внеклассных воспитательных мероприятий студентами .
Заволжская районная библиотека	Встречи с интересными людьми, тематические классные часы, диспуты, круглые столы, выставки.
Центр информатизации и оценки качества образования	1.Составление учителями лицея контрольно-измерительных материалов для апробации в Ивановской области. 2. Участие педагогов лицея в экспертных комиссиях по проверке работ учащихся в новой форме по русскому языку и математике.
Городской дом культуры и отдыха	Проведение мероприятий на базе ГДК. Участие учащихся лицея в работе кружков
Центр дополнительного образования детей	Проведение кружков, студийных занятий и секций Центра на базе лицея
МАУ ДЮСШ	Занятия лицеистов в секциях школы
ГИБДД	1.Проведение специалистами ГИБДД профилактических бесед в классах лицея. 2.Совместная деятельность по подготовке конкурсов («Безопасное колесо», «Светофор», ЮИД и т.д.)
Военкомат	Подготовка пакета документов для призывной комиссии, соревнования среди допризывной молодежи, встречи с работниками военкомата, совместная работа над социальными проектами, встречи с офицерами.
КДН	Совместный патронаж неблагополучных семей, участие в рейдах по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, работа школьного Совета профилактики, день инспектора в школе, участие в работе КДН: -оформление документов на комиссию по делам несовершеннолетних; -проведение встреч специалистов с учащимися школы; -представительство на судебных заседаниях.
ТО СЗН по Заволжскому муниципальному району	Содействие в получении льгот и гарантий, установленных законодательством, ходатайства о выделении материальной помощи, бесплатных путёвок, рейды по профилактике бродяжничества и безнадзорности несовершеннолетних, обследование жилищно-бытовых условий семей.
Краеведческий музей	День музея в школе, экскурсии, тематические классные часы, праздники, учёба экскурсоводов.
ДШИ (детская школа искусств)	Работа кружков художественно-эстетического цикла, совместные концерты.
Драматический театр им. Островского.	Посещение спектаклей, выставки рисунков, проведение экскурсий в музей театра.
Экскурсионное бюро	Проведение экскурсий по Кинешме и Кинешемскому району, организация поездок по городам России и за границу.
Общественно-политическая газет «Авангард»	Работа школьных спецкоров, выпуск школьной газеты «Живой родник».

За пределами региона у лицея сложились связи в рамках «Гимназического союза» с гимназией №3 города Ярославля, Чебоксарской гимназией №6.

(Организация проектной деятельности учащихся).

Регулярная поддержка школьного сайта в Интернет:

-создание новых рубрик;

-пополнение методических копилок;

- участие в родительском форуме. Регулярно пополняется школьный сайт, модернизируется его дизайн, обновляется (1 раз в неделю) содержание страниц.

1.5 Состояние материально-технической базы

Образовательная деятельность ведется на территории, закрепленной за ОУ согласно Свидетельству о государственной регистрации права на землю 37 АА № 002950 от 11 ноября 2010г. и 37 АА № 002926 от 15 ноября 2010г.

Общая площадь территории – 21 427 кв.м. Здания размещены в центре города, подъезды удобны. Лицей находится в центре социокультурного пространства.

Здания 1961 и 1951 года постройки. Фактическая наполняемость - 761 человек. Общая площадь зданий – 4491,4 кв.м.( Свидетельств о государственной регистрации права на здание 37 АА № 000216 от 18 мая 2010г.и 37 АА № 002141 от 05 августа 2010г.)

Лицей функционирует в двух типовых зданиях, располагает двумя библиотеками, двумя спортивными залами, спортивной площадкой, имеет школьный музей, учебно-опытный земельный участок. Имеет водопровод, центральное отопление, центральную канализацию. В лицее имеются все необходимые меры противопожарной безопасности, сигнализация, эвакуационное освещение, тревожная кнопка.

Общее количество учебных кабинетов – 34, из них 17 в основном здании и 17 в здании начальной школы. В каждом из зданий имеется столовая на 189 посадочных мест в целом, лицензированный медицинский кабинет, две учебно-производственные мастерские (в здании начальной школы). Имеются 4 компьютерных класса (3 в основном здании и 1 в здании начальной школы), общее количество компьютеров в которых составляет 39 единиц. Заволжский лицей имеет выделенную линию для подключения к сети Интернет. Пятнадцать учебных кабинетов основной школы и 10 начальной оснащены компьютерной техникой (компьютер или ноутбук, проектор, экран). В 11 кабинетах лицея подключены и постоянно используются в работе интерактивные доски. Имеется множительная техника, аудио, фото-, видеотехника. В лицее установлено оборудование для осуществления видеоконференцсвязи с другими образовательными учреждениями региона и России.

Оснащенность библиотеки учебниками и учебными пособиями составляет 100% (26300 экземпляров), фонд постоянно обновляется и пополняется за счет внебюджетного фонда учебников, художественной и научно-популярной литературой – 70-75%. Педагоги полностью обеспечены (1340 экземпляров) методическими пособиями.

В лицее накоплена большая медиатека. В среднем по каждому учебном предмету имеется около 20-25 дисков с обучающими программами, методическими материалами, учебными фильмами и т.п. Имеются новые современные таблицы, справочники, словари.

Процент оснащенности учебного процесса

лабораторным, учебно-наглядным оборудованием

1.6 Итоги образовательного процесса

Муниципальное общеобразовательное учреждение Заволжский лицей обеспечивает высокую конкурентоспособность выпускников. Достижения учащихся в различных направлениях интеллектуальной, творческой, прикладной деятельности – свидетельство продуктивности функционирования и развития образовательной системы ОУ.

Лицею удается сохранять и повышать заданное для инновационного образовательного учреждения качество образования. В учреждении отмечается рост качества знаний: 2008 г. - 55,7%, 2009 г. – 58,1%, 2010 г. – 58,9%

Лицейские классы имеют более высокие результаты: в 2007 году качество знаний в лицейских классах составило 62,8%, в 2008 г. – 63,5%, 2009 г. – 70,3%, 2010 г. – 66% .

В лицее успешно осуществлялись несколько профилей: физико-математический, естественнонаучный, технологический, социально-гуманитарный. Результатом профильного обучения в 2008-2009 учебном году является успешное прохождение выпускниками итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

В 2009-2010 учебном году результаты ЕГЭ также оказались высокими на уровне района, области и в целом России.

Средний балл ЕГЭ по русскому языку Средний балл ЕГЭ по математике

Областной показатель 2010 года – 59,6 Областной показатель 2010 года – 43,0

Средний балл ЕГЭ по физике Средний балл ЕГЭ по информатике

Областной показатель 2010 года – 50,1 Областной показатель 2010 года – 65,1

Средний балл ЕГЭ по литературе Средний балл ЕГЭ по

обществознанию

Областной показатель 2010 года – 57,6 Областной показатель 2010 года – 55,2

Средний балл ЕГЭ по истории Средний балл ЕГЭ по англ. языку

Областной показатель 2010 года – 49,6 Областной показатель 2010 года – 57,6

Средний балл ЕГЭ по биологии Средний балл ЕГЭ по химии

Областной показатель 2010 года – 55,1 Областной показатель 2010 года – 52,7

Средний балл ЕГЭ по географии

Областной показатель 2010 года – 47,6

Результаты ЕГЭ показывают, что профильное обучение в лицее ведется на достаточно высоком уровне.

В 2010-2011 году в лицее открыты классы трех профилей. Традиционно большое количество выпускников основной школы выразили желание изучать на профильном уровне математику, физику, информатику (физико-математический профиль). Мониторинг запроса учащихся и их родителей позволил открыть в лицее социально-гуманитарный профиль (профильные предметы – русский язык, литература, история, обществознание), а также физико-химический (естественнонаучное направление), где на профильном уровне изучаются математика, физика, химия и биология. Для реализации перечисленных выше профилей в лицее имеются все необходимые кадровые и материально-технические ресурсы. В данных классах преподавание профильных предметов ведут 4 учителя высшей категории, 2 педагога первой. Имеются хорошо оборудованные предметные кабинеты математики, физики, химии, биологии, русского языка и литературы. В перспективе необходимо довести до необходимого уровня учебное оборудование кабинета истории и обществознания.

В 2009-2010 учебном году выпускники основной школы лицея впервые сдавали ГИА по русскому языку и алгебре в новой форме как обязательный экзамен для всех (в 2008-2009 учебном году выпуска основной школы не было)

Математика: уровень обученности составил 90,7% (по области 88,3%), качественный результат составил 59,2% (по области 43,6%), средний балл по лицею – 15,7 (максимальный 32), средняя оценка – 3,7.

Максимальный балл набрали 3 чел. (2,8%), от 25 до 30 баллов – 11 человек (10,2%).

Русский язык: уровень обученности составил 96,4% (по области 91,5%), качественный результат – 66,7% (по области 49,3%), средний балл по лицею – 34 (максимальный 44), средняя оценка – 3,9.

43 балла набрали 4 чел.(3,7%), от 40 до 42 баллов – 21 чел. (19,4%).

Физика: обученность составила 100%, качественный результат – 93,5% (по области 72,8%), средний балл по лицею – 26,3 (максимальный 36), средняя оценка – 4,5.

От 29 до 34 баллов – 13 чел. (12%).

Химия: обученность составила 100%, качественный результат – 100% (по области 79,3% ), средний балл по лицею – 27,4 (максимальный 34), средняя оценка – 4,7.

От 27 до 32 баллов – 7 чел. (6,5%).

Биология: обученность составила 100%, качественный результат – 68,8% (по области 61,8%), средний балл по лицею – 26,4 (максимальный 41), средняя оценка – 3,9

От 29 до 34 баллов – 8 чел. (7,4%)..

География: обученность составила 100%, качественный результат – 100% (по области 64,3%), средний балл по лицею – 23,5 (максимальный 33), средняя оценка – 4,0.

Лучший лицейский результат 27 баллов.

Обществознание: обученность составила 100%, качественный результат – 75,9% (по области 71,4%), средний балл по лицею – 36,2 (максимальный 40), средняя оценка – 3,9.

От 31 до 37 баллов – 8 чел. (7,4%).

Результаты ГИА позволяют надеяться на успешное усвоение учащимися, как предметов базового уровня, так и профильных. Профильные классы сформированы на основании заявлений учащихся и по итогам комплексной рейтинговой оценки выпускников основной школы (портфолио). Экзамены по выбору учащиеся сдавали в соответствии с выбранной ими дальнейшей образовательной траектории.

Выпускники лицея ежегодно (на протяжении всех лет существования школы) получают медали «За особые успехи в учении», их результаты успешно подтверждаются при обучении в высших учебных заведениях. Результаты последних лет:

год	Золотые медали	Серебряные медали
2008	1	2
2009	1	2
2010	4	1

По итогам 2008-2009 учебного года из 51 выпускника 29 человек (57%) выбрали высшие учебные заведения в соответствии с профилем обучения в лицее (физико-математический 17 человек из 26 (65%), технологический 12 из 25 (48%)). Мониторинг результатов поступления выпускников лицея в вузы соответствующего профиля показывает, что около 70% обучаются на бюджетной основе.

Анализ результатов поступления в учебные заведения выпускников профильных классов показал, что специальная подготовка в таких классах позволяет ученику сориентироваться в выборе пути получения профессионального образования и успешно поступить в вуз или среднее специальное учебное заведение.

Вузы		Техникумы		ПУ
2008 год
48	66%	21	30%	3	4%
2009 год
6946	67%	20	29%	3	4%
2010 год
38	68%	17	30%	1	2%

Собеседования с выпускниками и их родителями свидетельствуют об успешной адаптации и успешном обучении выпускников Заволжского лицея в высших и средних специальных учебных заведениях. Наблюдение педагогов за лицеистами-выпускниками позволяет сделать вывод не только об успешной адаптации их в учреждениях профессионального образования, но и на современном рынке труда по завершении профессионального образования.

Наши выпускники обучаются в самых престижных вузах страны: Московский государственный университет имени Баумана, Московский энергетический институт, Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов, Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики, Российский государственный гидрометеорологический университет. Традиционно большое количество выпускников ежегодно становятся студентами Ивановских вузов. Лидируют: Ивановский государственный энергетический университет и Ивановский архитектурно-строительный университет.

1.7 Дополнительное образование.

МОУ Заволжский лицей успешно развивает модель взаимодействия между лицеем и Центром дополнительного образования для детей г. Заволжска. Учащиеся МОУ Заволжского лицея являются основным контингентом Центра дополнительного образования. Педагоги лицея успешно реализуют комплекс образовательных программ для лицеистов через ЦДОДД.

Система дополнительного образования формируется с учетом потребностей и интересов учащихся, а также в соответствии с общей целью, задачами, направлениями образовательного и воспитательного процессов лицея. Включает в себя кружки, секции, клубы. Реализация программ дополнительного образования направлена на развитие различных видов деятельности учащихся (интеллектуальной, художественной, спортивной, экологической, досуговой и пр.), развитие их интеллектуального и творческого потенциала. В лицее действует 10 объединений дополнительного образования учащихся: «Школьная газета», «Допризывник», «Основы православной культуры», «Математика для всех», «Экология города», «Этика речевой культуры и основы риторики», «Физика и экология», «Дебаты», «Музейное дело», «Полезная прививка», хореографическое объединение «Искорка». Реализуются программы спортивных секций: «Баскетбол» (3-4 класс), Баскетбол» (1-5 класс), «Баскетбол» (6-8 класс), «Баскетбол» (9-11 класс), «Настольный теннис», «РУБО», физкультурно-оздоровительное объединение.

Охват учащихся дополнительным образованием в целом

Учебный год	Количество учащихся	Количество учащихся, охваченных дополнительным образованием	Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием, в общей численности обучающихся
2004-2005	856	451	52,7
2005-2006	825	439	53,2
2006-2007	758	427	56
2007-2008	701	468	67
2008-2009	681	462	68
2009-2010	734	490	67

Охват учащихся дополнительным образованием на базе лицея

Учебный год	Количество учащихся	Количество учащихся, охваченных дополнительным образованием	Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием, в общей численности обучающихся
2004-2005	856	262	30.6
2005-2006	825	311	37,7
2006-2007	758	391	51,6
2007-2008	701	386	55,1
2008-2009	681	395	58
2009-2010	734	311	42

1.8 Воспитательная деятельность.

Воспитательная работа с учащимися является важной составной частью жизнедеятельности ОУ и строится по следующим направлениям: «Ученик и его здоровье», «Ученик – патриот и гражданин», «Ученик и его интеллектуальные и творческие способности», «Самоуправление», «Ученик и его семья», «Общение и досуг ученика». Содержание и формы направлены на социально-нравственное, общекультурное, интеллектуальное и пр. развитие личности.

В Заволжском лицее действуют четыре детских объединения: «Старшеклассники», «Тинейджеры», «РМиД», «Русичи». Имеются органы ученического самоуправления: Совет тинейджеров, Совет старшеклассников, Совет мэров городов, Совет клуба «Русичи», формируемые путем делегирования представителей от каждого класса соответствующей возрастной группы. Все организации зарегистрированы в «Союзе детских организаций Ивановской области». Наличествуют свидетельства о регистрации с правом пользования поддержкой, защитой и помощью Союза:

РМиД: Свидетельство № 12 от 19.11.2002 г.

Тинейджеры: Свидетельство № 112 от 11.05.2005 г.

Старшеклассники: Свидетельство № 113 от 11.05.2005 г.

«Русичи»: Свидетельство № 111 от 11.05.2005 г.

Деятельность организаций осуществляется в соответствии с локальными актами учреждения. Заседания Советов проводятся еженедельно. Ежемесячно работает Школа актива «Лидер».

Показателями в работе классных руководителей являются общий психологический климат в классном коллективе, воспитательная система класса, данные диагностики уровня воспитанности и результаты участия классов в ежегодном школьном конкурсе «Самый лучший класс».

В подготовку и проведение различных школьных дел и мероприятий вовлечены подавляющее большинство лицеистов. Конкурсы, викторины, интерактивные игры, КВНы и т.п. способствуют снижению числа учащихся, совершающих правонарушения.

Сопоставление уровня безнадзорности, правонарушений и преступности среди учащихся с качеством и эффективностью работы классных руководителей выражается в следующих показателях:

Доля обучающихся, совершивших правонарушения в общей численности обучающихся

Учебный год	Количество учащихся	Количество учащихся, совершивших правонарушения	Доля обучающихся, совершивших правонарушения в общей численности обучающихся
2004-2005	856	4	0,5
2005-2006	825	5	0,6
2006-2007	758	9	1,2
2007-2008	701	7	1
2008-2009	681	6	0,9
2009-2010	734	6	0,8

Ежегодно в лицее проводится мониторинг уровня воспитанности

Результаты мониторинга уровня воспитанности учащихся

(средний балл по лицею):

2007 г.	2008	2009	2010
4,2	4,3	4,1	4,2

Blog

Приказ № от 2010 г. Директор моу заволжского лицея О. Н. Торгашова

Паспорт Программы развития.